六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
上一次，我们拜访了老朋友“百分数”，这一次我们继续探索着“老朋友”百分数。
上一次，我们只探索了百分应用（1）的“第一扇智慧门”，是先求相差，再求相差除以单位“1”的应用；接着，我们去拜访一下百分数的“第二扇智慧门”吧，你有勇气去陪我去探索吗？有的就来吧！
一进去，看到有一道题我们要理解其中的意思，例：阳光超市一种电磁炉的售价是320元，比原价便宜80元。电磁炉的价格降低了百分之几？我们慢慢去探索吧，张老师告诉了我们：“这一道是百分数的应用里的一种‘逆叙’，遇到这些题目，我们先要把重点句补充完整。”比如这一道题我们先在“比原价便宜80元”前面补上“售价20元”，这样一来，我们就好去探索了。我们就可以先算出单位“1”，原价：320+80=400元，我们已知了相差（80）那我们就之前80除以400就等于了20％了，我们拿到了第二小扇门的钥匙了，我们继续开了第二小扇门，只看到有一个公式“知相差先求单位“1”，再相差除以单位“1”。我们探索了百分数的'“第二扇智慧门”，我学到了许许多多的知识。现在我们来比较一下。
第一种我们不知道相差，第二种我们知相差；第一种我们知单位“1”，第二种我们不知单位“1“。第一种我们做起来简单一些，就之前求相差，再除以单位”1“就行了而第二种相当于第一种会难一点吧，但我们只要把句子补充完整，再求单位“1”，再用题目中的相差除以单位“1”就行了。
今天，我们探索了百分数的“第二扇智慧门”，我们将会很快又会遇到另一扇“智慧门”的。
六年级年的作文 篇2
一句句名言，就像沙滩上的一个个美丽的贝壳，串起一串串五彩斑斓的项链。而对我来说，最美丽的一个贝壳是“只要功夫深，铁杵磨成针。”它一直激励着我，为我的'生命点缀出绚烂的色彩。
记得一年级时，我刚刚开始学习书写汉字，我总是写不好，不是把“相”写成“木目”，就是把“骄”写成“马乔”，写了擦，擦了再写，本子都被我擦出了好几个洞。
一次，老师让我们在田字格的本子上抄写一首古诗。我依然是怎么抄都抄不好，本子上的字乱七八糟，我看着本子有些气馁了，但是，我一想到老师教给我们的那句名言“只要功夫深，铁杵磨成针。”我就又打起精神。我先请来妈妈，让她帮我分析为什么写不好字的原因。妈妈看看本子上我写的字，说：“你主要是字形结构安排得不太得当！只要掌握了字形的结构特点，多多练习，你一定会写好的。”说着妈妈开始逐一为我讲解字形结构应该如何安排。按照妈妈的指导，我自信满满地重新开始抄写，抄了一遍又一遍，终于写出了自己满意的字了！
现在我的抄写每次得“优”。这句“只要功夫深，铁杵磨成针。”的名言我时刻铭记在心。它是我明白了：只要坚持不懈，就算是一根很粗的铁杵，也能磨成针；滴水的力气虽然小，但日久天长也可以滴穿大石。我也应该在困难面前不低头，不气馁，坚持不懈地去克服它。因为只要有恒心有毅力，就能聚集力量，创造奇迹。
“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句名言一直鼓舞着我前进，带给我启示。
六年级年的作文 篇3
让孩子过一个愉快而有意义的暑假，既没虚度时光，又陶冶了情操，还得以提升孩子的学习成绩，这是我追求的暑假价值。我认为，对于暑假报班这件事，不能简单地用“对”与“错”来衡量。只有适合自己孩子的辅导班、特长班，才是最佳的选择。跟风式、攀比式、盲目式的报班是不可取的。
孩子的意见为大
我的儿子今年已经十三岁了，每年暑假我都要给他报一、两个特长班。以前是美术班，因为他特别喜欢画画儿。从去年开始，他上的特长班是书法和竹笛。
对孩子报什么特长班，我都要经过深思熟虑，不会跟同事的孩子攀比，也不会跟孩子的同学相比。我把自己的观点告诉孩子，征求他的意见。如果他对此有不同意见，那么我就不再强求。报班的目的在于培养他的素质，使孩子过一个愉快的暑假。如果为此让孩子不开心，那会事与愿违。
比如，一直以来，我都特别希望孩子能够报个武术、跆拳道之类强身健体的辅导班。无奈每次提到，孩子总是表示不感兴趣，我也只好作罢。我想，强身健体可以通过其他孩子喜欢的运动来代替，不能因为自己的好恶而强加给不喜欢此类运动的孩子。
把学习交给孩子
有些家长给孩子报班，抱着急功近利的思想：孩子以前的成绩不太理想，就希望通过一个暑假，让孩子的学习有个飞跃。看到孩子的同学报了个什么辅导班，马上自己也紧张起来，以为自己的孩子如果不去上，就会更加落后。这种想法是不科学的。学习是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。不少辅导班的老师为了进度，在讲课时不可能过于精细、透彻，学生的学习只能是一知半解。而且，经过辅导班的学习，认为自己已经学过了，学生在思想上会不够重视老师的课堂讲解，上课时会出现注意力分散的问题。刚开始也许学习比没有上过辅导班的孩子轻松些，但由于其基础不牢，很快在学习上的劣势就会凸显出来。
辅导班不能从根本上解决孩子的学习困难问题，解铃还需系铃人，孩子的问题孩子本人很清楚：是不感兴趣不太投入？还是眼高手低缺少练习？是基础太差不能理解？还是上课走神没有掌握？……只有对症下药，才能使学习由苦变成乐。如果家长能够利用暑假这难得的时间，和孩子一道找出存在的问题，一起努力，相信比报什么辅导班都要明智。
学习正如走路，走得慢的人要想追上走得快的人，仅仅是提前走了几步，并不能解决实质的问题，因为时间一长，走得快的人还是很容易追上来的。要想超越别人，只有找到正确的走路方法才行。
报班不疯狂
我认为，暑假是老学期与新学期的桥梁，这座桥梁架得好，就会顺利地从上一学期过渡到下一学期，甚至有助于下一学期的学习。反之，还会造成恶性循环。毕竟暑假假期长，不合理安排时间，会造成很大的浪费。而报一、两个孩子喜欢的特长班，既让孩子有了一技之长，更重要的`是，还让孩子养成了按时起床、劳逸结合、提高效率的好习惯。我给孩子报的班安排在周一到周六的上午，目的就为了让孩子有一个时间观念，不能因为是假期，就可以使生活毫无秩序。
当然，毕竟是暑假，我们还应该考虑到孩子的感受，所以在报班的时候，不能太疯狂。孩子的竹笛班一周三次，书法班是随时都可以去的。但是我考虑到要让孩子有充足的自由时间，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的时间都交给他自由支配。这样的安排，孩子既学到了知识，又得到了放松；既养成了一定的时间观念，又不至于弦绷得太紧。过一个孩子、家长都满意的假期，实在是太有必要了。
六年级年的作文 篇4
我换了一身新衣服，从银行被送出来了。我全身就像金子那样闪闪发光，虽然不是金黄色的。
我落在一个富人手里，我想，应该会很幸福吧，因为她的皮包里还挺暖和的。可事实不是这样──她的钱包里都是一百块的，没有一块的。它们都笑我价值不高，但我也笑话了它们，因为它们不会发光。
那个富人把我用到农村里，她回老家了。天哪，这地方，可实在有点糟糕，猪叫，鸡叫，狗也叫，真吵。
“哦你真亮啊！”一个小孩拿着我说，随手把我放进了袋子里，然后去上体育课了。但是半路上，我掉了下来，好痛好痛啊！
我滚到了一边。有个人过来了，我赶紧倒下，希望上帝保佑，让我住进一户好人家。但是这次我失望了，因为来的'那人是个乞丐。
他把我的新衣服从头到脚都弄脏了，全身都是泥。我和那些一毛的、五毛的，还有其他一块的，统统被装进一个破碗里。
“醒醒，醒醒啊！”一个五角把我叫醒。“已经到早上啦！”我痛快地喊道。“早上又有什么用？”五角说，“还不是在这泥巴床上躺着！”
它说得对，我想。
那个乞丐去了包子店，店主差点没把他打出去──要不是看到他手上有我的兄弟姐妹。
他买了两个包子。“再见！”包子对我说，我也对它们笑了笑。接着，它们就被狼吞虎咽地吃掉了。
“我宁愿待在碗里。”我抱怨着。刚才我被弄痛了。我的好朋友五角也应和着我。
不过，这里的朋友更多了。由于店里的生意很好，我们就经常能出来。很快，我和五角就分开了，它被分到了一个孩子的手上。而我被分到了一个又老又穷的女人手上。她看起来十分可怜，双眼没有光彩，住处也十分破旧。我在她手上，总算是安心了一点，但是好景不长，我被用在了买奖上。不知道这个可怜的女人有没有中奖。
唉，到了彩票店，日子就更不好过了，我随着这双手到那双手，身体好像是炸开了。还有衣服，早就糟糕得不成样子了。我真是受够了，决心带着一个兄弟投奔好人家。
到了晚上，我们悄悄地爬出窗子，爬上屋顶。突然，另一个一块钱掉了下去，差点没把它摔死。
我扶着伤员。啊真是倒霉到家了，这逃亡的一路上，一会儿掉进臭水沟，一会儿被小鸟啄。
经过我们的努力，最终，我们爬到了一个小女孩的储蓄罐里。她是一个年级的小学生，我在她的箱子里可以舒服一段时间了。
霉运结束了，我可以睡上一觉了。
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