一年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
在家里，爸爸妈妈都爱我，经常给我买好吃的好玩的。我爸爸装修新房时，专门给我布置了一间漂亮的房间呢!爸爸上班很忙，常常都是妈妈做家务事。每次吃完饭我都帮妈妈收捡碗筷。爸爸上班回来累时，我给他按摩、捶背。我很感谢他们，我想对他们说：爸爸妈妈，等您们老了我会好好孝敬您们！我会让您们骄傲的'。
一年级作文 篇2
秋天过去，冬天来了，天气自然变冷了。
大树脱下了秋天的黄衣服，穿上冬天的白衣服。远远望去，就像是开满了白色的花，美丽极了！淘气的小草弟弟也藏在雪花姐姐织的.被子下睡着了……
小鸟不再叽叽喳喳地唱歌了。院子里的猫也藏在楼道里不再乱跑了……。只有雪花姐姐还在静静地织雪花“被子”和雪花“衣服”……
一年级作文 篇3
大年三十是除夕夜，是我们国家几千年遗留下来合家团聚的日子，每家每户都张灯结彩，我们家也不例外，门上也贴上春联和象征着吉祥的猴年图案，房间里挂满了五颜六色的.气球和红色的中国结。
我还在贵阳工作的爸爸在这一天，费尽千辛万苦，好不容易买到高价票赶回了家，在北京工作的表叔也匆匆坐飞机回来了。到晚上家里亮起了节日的彩灯，我们一家有祖祖等二十一人聚集在一起，要说的话可多呀！只听到大家七嘴八舌，互相问好，谈笑声此起彼伏。婆婆喊了几次吃饭大家才入席。我们一边吃着年夜饭，一边看着播放的春节联欢会节目，我心里高兴极了。吃饭时，我们都举杯祝愿我们祖国身体健康，然后大家又相互祝愿猴年大吉！万事如意！我也学着大人的样子祝长辈们健康长寿！他们都夸我长大懂事了。
这个晚上我们和全国人民一样，高高兴兴送旧迎新，我想明年一定比今年会更热闹！
一年级作文 篇4
左和右的教学内容有两个例题：例1着重于分清自己的左和右；例2则着重体会相对的两人的左和右恰恰相反。例1的教学相对任务较轻，因为前一段认识数时，讨论数的序数意义时常用到，大多数孩子已经基本掌握，我只要抓住那些方向老搞反的孩子帮帮他们就可以了。顺便还可以复习一下数的基数意义与序数意义的常见题。例2的教学相对来说不太容易理解，但只要引导孩子站在对方的角度想一想，对孩子们来说也难不到哪儿去。
一、例1
1、分清自己的左和右
举左手，举右手；抬左腿，抬右腿；摸左耳，摸右耳；左手摸左耳，右手摸右耳等活动。
“你们怎么这么快地区分出左和右来的？”
生：我左手端碗，右手拿筷子，所以我能很快判别出左和右来。
生：我左手按本，右手写字。
生：那王一怎么办？他就是左手写字的，他也左手拿筷子。
“瞧，我们同学已经开始会帮别人想问题了。就是呀，用这些方法来判别，看来真有局限性，能不能找一个在谁那都适用的方法呀！”
生；那怎么办？
“我给你们想个办法怎么样？”
生：你说你说。
“妈妈刚给我们买了本故事书，我看到（一班袁于尧、二班郭心瑶）已经捧起来了。”我故意动作很夸张地把黑板当书，手点着从左到右开始读起来，孩子们也学着我的样子读起来：“从前，有个小朋友名字叫王一------”
生：读书时，我们是从左往右读的。起头的地方是左。
“没有谁读的方式与大家不一样了吧！”
经我一提醒，孩子们也开始想办法，还装出样子来：写字的时候，我们是从本子的左边开始的。
2、会给没有生命的物体赋予左和右
“黑板有左右没有？课桌呢？”
生：有。并且能指出来。
“其实没有生命的物体，本来是没有左和右的，是因为我们观察它时，用上我们的左和右才把它们区分开。你看，黑板的左或者课桌的`左都是我们的左。这也就是前面我们为什么区分上下前后的时候，一定要先看自己和谁在一起是一个道理。”
这时，让孩子们搞了个小小的破坏：在桌罩上写上了左和右。相信这个小破坏家长不会有意见。
3、从左数第几个、从右数圈几个这些典型题
既然选择把这块内容拉出来，我就想把它处理透彻，帮孩子们真正掌握如何圈关键词，帮助自己理解题意和做题。所以很用心地设计了这次的题目。将一组水果贴成一排。“水果本来有左右吗？怎么定左右？”
生：跟我们的左右一样。
第一题：从左往右数，第4个是什么？
让孩子们读题两遍后圈关键词。
生：第
我把第字加着重号：“第字为什么重要呀？”
生：第告诉我们找1个，不是找1群。
“孩子，我只留下第字，把其它字都擦掉，你们知道要干什么吗？”
生：不知道。
“那除了第字，还有哪个字不能少？”
生：第4
我再把4也加上着重号：“我只留下第4，把其它字都擦掉，你们知道要找谁吗？”
生：不行，不知道是左边的第4还是右边的第4。
生：从左往右，都是关键字。
我在左的下面添着重号，让孩子们看：“这4个字中，我只留左，后面只留第4，你们看能看懂吗？”
生：能，是苹果。
领着孩子又认真地看了一遍题目要求，重新审视关键词，孩子们好像心领神会。
第二题：
圈住从右往左数前4个水果。
仍让孩子自己读两遍题，这时，孩子们已经开始尝试着自己圈关键词了。“圈、右、4个。”“为什么把这些当关键词？”
生：圈，告诉我们必须画个圆圈住；右告诉我们从右边起；4个是1、2、3、4这4个1群，不是第4这一个。
第三题：
苹果几个？梨几个？桃子几个？从左到右一个一个数并标数。
一共有多少个？从左到右一个挨一个数。
二、例2
1、同桌两人面对面，同时举左手，举右手；抬左腿，抬右腿。并让同桌互相说：“这是我的左手。”帮助孩子体会当两人面对面的时候，各自的左和右是正好相反的。
2、在黑板上画一个女孩子的正面图，“我把上数学课精神状态最好的女孩子画下来了，看她和我们面对面，她的左在哪儿，她的右在哪儿？”
在黑板上画一个男孩子的背面图，“我把上数学课坐姿最帅的男孩子画下来了，看他和我们方向相同，他的左在哪儿，右在哪儿？”
3、小动物排一排
第一题，从左往右数，第3只是谁？
从我的角度观察，我的左定为一排小动物的左。
第二题，其中一只小动物问：“我左边是谁？”
依小动物自己的左来定。
一年级作文 篇5
8月17日的早晨，爸爸开着车车上乘着：奶奶、舅舅、我和弟弟。我们要去甘肃省接爷爷。
我们出发了，要上高速公路了，爸爸开着窗户，工作人员把卡交给了爸爸，放在车上的卡给我的感觉好像要飞出去似的，我说：“你把窗户关上!”爸爸说：“没事”我们一共在高速公路上穿越了五个隧道。到了甘肃省，我们来到了长庆桥。然后，向爷爷所住的地方走去。我们走了一个和螺丝圈一样的'路，我和弟弟正在熟睡被巨大的声音惊醒了。因为这里常年炸石头，山上全是洞。回来的时候我和弟弟津津有味的听爷爷讲十八罗汉的精彩故事，所以这里有个“罗汉洞”。
老天也照顾我们，等我们回来才下起了瓢盆大雨。
这件事对我印象非常深刻!这是我暑假里最快乐的一天!
一年级作文 篇6
轻风微微地吹拂着校园，阳光柔柔地照耀着校园，冬去春来，天空的大幕上，春踏着轻盈的脚步走进了校园。
就是那天的春雪唤醒校园的万物，不出几个星期，那柳树的光头上便长出了个性的绿发，毛茸茸地摸上去好生舒服，看上去心旷神怡。噫！那树枝上有什么在动呢？哦，原来是你啊，小蚂蚁！它们不知是从哪里出来的一支春的.使者，一条丝绸之路通向它们的巢穴，顺着它们的足迹我又有了惊奇地发现。那三个一群五个一伙的一嘟噜一嘟噜的嫩绿的小草长了一地。我想它们早已厌倦那地下乏味的生活，否则怎么会在一场雪后露出自己稚嫩的肌肤呢？
看着看着，“叭唧”一声一块好似石头白黑白黑的东西落在了我的旁边，仔细一瞧，原来是鸟儿的小粪粪呀！抬头望去，只见几只鸟儿正在树枝上欢快地跳来跳去，小嘴不停的动了起来，奏出了一支好听的春之歌。那边还有一对鸟儿，一只在忙着拎树枝，一只在树枝上筑巢，我想不久就会有几只为春光平添生趣的鸟儿诞生。
春的闹景唤醒了校园的动植物未免太单调了，它也唤醒了并轨你的雪糕，唤醒了天上的风筝，不过也唤醒了新的学期和一次次考试。一年之计在于春，我们也要在这短暂而美丽的春光里，在这春意盎然的校园中，以百分之二百的努力，也唤醒我们在学习上的春天吧！
一年级作文 篇7
春天到了，一天，小鸭乐乐和小鸡米米提着小水桶到河的对岸踏青。
路边盛开着黄色的迎春花，景色美极了，走着走着，一条小河挡住了它们的去路，河上没有桥，小鸡又不会游泳，怎么办呢？小鸭乐乐想了想说：“我来背你过河吧！”于是，小鸡米米跳到小鸭乐乐背上，小鸭就像一艘船稳稳当当地游向河对岸。
到了河对岸，各色各样的鲜花竞相开放，它们边走边看这美丽的'景色，突然，小鸭脚下一滑掉进了一个深坑里，小鸭怎么蹦也蹦不上去，着急地呼救，小鸡赶忙安慰它说：“小鸭，别着急，我想办法救你。”
小鸡看见了手里提的小水桶，心里有了主意，它连忙拿起水桶，跑向河边，它提了一桶又一桶水倒进深坑里，累的它汗流浃背，坑里的水渐渐升高了，当最后一桶水倒进坑时，小鸭拍着翅膀跳出来了，小鸡和小鸭激动地拥抱在一起。
小鸡和小鸭手牵着手一起走向树林，给小树浇水去了，它们的友谊在这个春天更深了。
一年级作文 篇8
我有一个小小的愿望，那就是我能拥有一辆自行车，因为骑自行车不仅能锻炼身体，还可以节能环保。虽然我家有一辆自行车，但那是爸爸的，我没那么高，骑不了，所以到现在我也不会骑自行车。
记得有一次，爸爸帮我扶着车尾，让我学骑自行车，我当时可开心了。可是不知是因为兴奋过度，还是太紧张了，我骑得歪歪扭扭，还差点儿摔个四脚朝天。爸爸为了安慰我，说：“那个车太高了，想骑的.话给你买一辆。”
我多么想爸爸给我买一辆自行车呀，我一定会好好爱护它的。我期盼着那天的到来。
一年级作文 篇9
我有一个好朋友，他叫王吉瑞。和我同岁，我俩都是属鸡的。他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。他有着大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。
他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑的.前仰后合。他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。我们俩在一起感觉很快乐。我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。
他越是这样，我俩越铁。不仅课下一起玩，周六、日呀，假期也一起玩。 我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。
一年级作文 篇10
可爱的小狗：篇一
今天，我在公园见到--只小狗。我感叹到，好可爱哦!大大的眼睛，灵敏鼻子，小小的嘴，小狗小狗你真可爱，此时此刻，我多么想养--只这样可爱的'小狗啊!
可爱的小狗：篇二
我家的小狗真可爱，不断可爱还天真我想把它驯服为电视的`军犬一样，着只小狗是妈妈送给我的生日礼物呵呵。
可爱的小狗：篇三
今天爸爸妈妈给我带回来了一只小狗狗。又白又胖，很可爱。我给它取名为汪汪。汪汪很乖，我一叫它，它就摇尾巴。我真喜欢它呀!!!
可爱的小狗：篇四
我家的小狗可爱极了。它长了一条毛茸茸的尾巴一身洁白的身子，两个水汪汪眼腈不大不小的耳朵。一个小小的'鼻子，还有两双小脚，它每天嘴上都会带着笑貌满面，它淘气极了!
可爱的小狗：篇五
今天，妈妈给我买了一个小狗。它活泼可爱，有爱耍皮脾气，有时候还对我使用咬咬功。它是我的'生命没有了它等于没有了我。
我每一次睡觉他都和我睡。而且还尿尿在我的床上。
可爱的小狗：篇六
今天我在回家的.路上遇见了一只被铁链绑着的很凶猛的狗，它的牙齿尖尖的，它生一群小狗，那群小狗一直汪汪地叫，我当时看着就害怕，我转身就跑
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