二年级优秀作文

时间：2023-11-26 17:01:44 二年级我要投稿

二年级优秀作文精华(9篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的二年级优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。

二年级优秀作文精华(9篇)

二年级优秀作文篇1

　　我有一个弟弟，他长得又帅又可爱，可我却不喜欢他，甚至还有点讨厌他。

　　我讨厌我弟弟，因为在他还没出生的时候，人家看到我都会说：“哎呀！这个小姑娘好漂亮呀，还有双桃花眼呢，真讨人喜欢！”每当这个时候，我心里就比吃了蜜还要甜。但是现在人家看到我和弟弟只会说：“哎呀，这个小男孩多好看啊！睫毛这么长，就像是个混血儿！”每当那时，我心里就嫉妒得不得了：为什么都只夸弟弟了？我不是也好看？怎么都不夸我了？

　　我讨厌我弟弟，因为每次他犯错误的时候，妈妈还没开始批评他，他就一把抱住妈妈，用可怜巴巴的眼神看着妈妈求饶：“妈妈，我知道错了！我一定改正，下次再也不做了！”每次妈妈都会轻易饶了他。但是我每次犯错误后，都不愿意承认错误，最后总是被妈妈教训，这也太不公平了！

　　我讨厌我弟弟，因为每次我跟妈妈一起玩的时候，弟弟就急忙冲过来，一双大眼睛眼泪汪汪地望着妈妈说：“妈妈，你不喜欢我了吗？为什么不跟我玩？”妈妈看到他那个样子，只好放下我，先去哄弟弟了。而我在一旁恨不得扑过去把他从妈妈怀里拖出来……

　　虽然我很讨厌我弟弟，可他却一点也不讨厌我。前一秒还被我打得哇哇大哭，后一秒又跟在我后面屁颠屁颠地叫：“姐姐，姐姐，陪我玩吧。”他篮球课上好不容易攒齐的积分可以换礼物了，第一个想到的竟然是给我换一个乐高积木；他每次画了好看的画，或者做了满意的.手工作品，都会第一时间跑过来跟我分享……

　　虽然我很讨厌我弟弟，可每次弟弟被别人欺负的时候，我总是第一个跳出来保护他；每次弟弟摔跤的时候，看到他摔伤流血，我就莫名其妙地心疼他，安慰他；不管在哪，每次我有好东西吃，总会给弟弟留一份……可是，我明明很讨厌他啊，这是为什么呢？你能告诉我吗？

二年级优秀作文篇2

　　“慈母手中线，游子身上衣”，世界上最伟大的爱就是母爱，而您——我的母亲，就是我的全部；是我的`山；我的天；我的大地。

　　妈妈，当我呱呱坠地，您就对我倾注了无限的爱，您精心地养育我，怕我冷了，怕我热了，怕我摔了，更怕我饿了。我生病了，我难受您更心痛，责备自己没有把我照顾好。

　　上了幼儿园，您为了培养我，给我报了情商班、画画班……从此便风雨无阻，无论刮风下雨、无论酷暑严寒，都坚持送我上课。当我有点沾沾自喜的时候，您依然严格要求我，让我不要骄傲，要更加努力。当我遇到挫折了，是您鼓励我不要退缩，要坚持、要勇敢、不要害怕失败、重新站起来。

　　妈妈，您爱我每一天，每一分，毎一秒；我也爱您每一天，每一分，毎一秒。

　　您对我这么好，是为了培养一个好孩子，长大成为有用之材。我也不会辜负您的一片心，在校做个好学生，在家做个好孩子，长大孝敬您。

　　妈妈，我爱你！

二年级优秀作文篇3

　　一年四季，我最喜欢夏天，因为夏天有我最喜欢的西瓜。

　　西瓜圆圆的，像一个花皮球；西瓜绿绿的夹着一道道墨绿色的花纹；西瓜还长了一个“小尾巴”，像小猪的尾巴，非常可爱。西瓜的'皮十分光滑也很坚硬，是为了保护它成熟的果肉不被砸的“粉身碎骨”。成熟的西瓜拍一拍，它会发出沉闷的“嘭嘭”声；成熟的西瓜闻一闻，会有一种淡淡的清香，真让人不由自主的流出口水来。切开西瓜，顿时红色的果汁就流了出来露出红彤彤的瓜瓤，镶嵌着黑色的瓜子，红黑对比十分漂亮！咬一口，甜津津的。尤其是冰镇过的西瓜，吃在嘴里，就像骄阳似火的天跑进了冰箱里一样清爽。

　　西瓜可以做成果汁，瓜子可以炒来吃；瓜皮可以做成“西瓜灯”，也可以做菜吃，有润肠和解毒的作用。

　　我最喜欢全身都是宝的西瓜了！

二年级优秀作文篇4

　　今年的生日，爸爸送给我的礼物是一辆自行车。

　　银色的车把，乌黑的车篓，黄色的车身，车子到处都闪闪发光，很漂亮。我在车龙头上用绿色的`丝带打了个漂亮的蝴蝶结。

　　妈妈下班回家教我学骑车。刚开始，妈妈在后面稳着车，我骑在前面，身子扭来扭去的，把个车子骑得摇摇晃晃的，速度也十分缓慢，跟个蜗牛差不多。妈妈一个劲儿在说：“身体要坐直了，眼睛要看着前面，龙头稳住尽量不要乱动。”听了妈妈的话，我尽量按要求去做，没几圈下来，就已经大汗淋漓了，有点泄气：“怎么还不会呢？”妈妈笑着说：“别急呀，刚刚你不知道吧，其实我已经松了几次手了呢！”“真的吗？”我一听兴奋极了，又来了精神：“继续！趁热打铁！”这一上车，感觉脚下轻快了放多，速度也越来越快，正得意之时，连人带车摔了下来。“好痛！”揉着摔红的膝盖，感慨万分：“看来什么时候都不能得意忘形哦，要不就会造成失误，吃苦头罗！”

二年级优秀作文篇5

　　昨天，是令我十分难忘的一天。一大早爸爸开车，外公引路，带着我和妈妈去胜利村钓鱼，我期盼这一天已经太久了。

　　车子开了二三十分钟，终于到达了目的地—胜利村。我问外公要了一把小刀、一个鱼钩和一根鱼线，把随身带着的一根小竹竿拿了出来，做了一根简易的小鱼竿，便跟着外公和爸爸开始钓鱼了我把鱼竿放在支架上，趁着爸爸没注意就脚踩西瓜皮—溜之大吉了！我和一个在边上看我爸爸钓鱼的小男孩结成了玩伴，在浅河湾里摸螺蛳，在水葫芦下面抓小泥鳅，玩得不亦乐乎，等到想起鱼竿还在支架上的.时候鱼饵早就被狡猾的小鱼吃的一干二净了。这时，在对岸的我突然听见外公的叫声“哈，钓到鱼啦！”我连忙飞奔过去，小心翼翼的把小鱼放进水桶，兴奋得跳个不停。

　　像外公这样的钓鱼老手不多见，我得好好向他学学。可我又等了好久，我的小鱼竿还是没有动静，我实在没有耐心了，便顺手抄起外公的鱼兜开始捞鱼。这个鱼兜不大，就是杆子太长了，重心不稳，有好几次都差点儿摔到小河里，幸亏小伙伴拉住了我，不然后果不堪设想。

　　今天我虽然没有亲手钓到鱼，但和那里的小伙伴玩得很开心，还捞了十几条小鱼，收获真不小。这次钓鱼经历令人难忘，让我明白了做任何事情都要有耐心。

二年级优秀作文篇6

　　随着高科技的猛速发展，各种东西也随之变更，就是雨伞也有了大大的提升。

　　未来的雨伞，在我心中应该是有识别坏人的功能。一天，我走在回家的路上。突然，一个可疑的面孔出现在我的视野里。那个人问了我几个问题，他问道：“你的爸妈怎么没来接你，你叫什么名字？”等我还没回答，我的书包就发起了警报声，我立马意识到，在跟我对话的这位怪叔叔，十有八九是坏人。我马上大叫起来，说：“抓坏人啊，抓坏人啊！”坏人听了，拔腿就跑。不一会儿，他就离我十万八千里了。这还得感谢我的“随身保镖”——书包。

　　在夏日炎炎的.夏季，最需要的就是一把伞——降温伞。我一按降温按钮，顿时感觉一阵清风吹过我的脸庞，使我畅爽无比。别人都用羡慕的眼光向我投来。时不时有人问我：“这伞哪买的？”我回答说：“这是我自己创造的，要买就到我爸的厂里买吧！”从此我爸的生意慢慢走向兴隆的巅峰。一万把伞几乎十秒钟就被抢光了！

　　未来的雨伞真是让我大吃一惊，也让我感到无比的奇妙！

二年级优秀作文篇7

　　今年我上二年级了，老师为了让我们认识更多的字，让我们每人准备一本字典。

　　回到家里，我问奶奶有没有字典，奶奶一听字典，眼睛里竟然放出了光。她走进她的房间，从一个箱子的最底层翻出了一本字典。我一看，字典那个丑啊：浑身蓝衣服，其中一个脚还露出了白边。我怀着好奇的心情翻开了字典，页面皱皱巴巴而且发黄，但和我的故事书保护眼睛的黄色是不一样的。里面的字有的大，有的小，还有的象小蝌蚪。我有点失望，这可不是我想象中的字典模样。

　　尽管不满意，我还是把字典放进了书包里。来到学校，我把字典放在书桌上，同学们立即围过来看，“你的字典看起来象我的字典的奶奶啊”，我的同桌说，“你的字典是盗版的吧”另一个同学说……我看了看其他同学的字典，他们的.字典真漂亮，花花绿绿的皮，里面的页面有黄色的，有绿色的，而且是崭新的，再看看我的字典的样子，真是丑八怪。我红着脸把字典放进了书包。

　　回到家里，我把那本丑八怪字典仍在地上，冲着奶奶大喊：“奶奶，你看你给我的字典，同学们都笑话它呢，说它是字典的奶奶，是盗版的！我也觉得它象丑八怪！”奶奶见我这个样子，摸了摸我的头：“你可不能这样说，这可是奶奶的宝贝呢。”奶奶示意我坐下。我坐下后，奶奶给我讲起了她和那本老字典的故事：

　　“奶奶小时候家里很穷，上不起学，每当看着别的孩子拿着书读的时候，心里就很羡慕。有一次好不容易从邻居姐姐那里借来了一本书，可看看上面的字，一个也不认识，就去邻居姐姐那里去问，问多了，姐姐就不耐烦了，她说你自己买本字典，上面的字就会都认识了。我就到卖书的那里去问，一问买一本字典需要好多钱呢。那时家里很穷，没有那么多的钱。我发愁地咬着自己的辫稍，忽然有了主意。等到有人到村子里来收购头发的时候，我狠了一狠心，把自己最心爱的头发给卖掉了，就是这些钱还是不够一本字典的钱，我就到树上去找蝉蜕的皮去卖，砍柳条编柳框去卖，这样，积攒了半年，钱总算凑够了。我就手里攥着这些钱跑到卖书的那里买了这本字典。从此，这本字典就成了我的宝贝，就是凭着这本字典，我认识了很多字，能够读很多我喜欢的书了……”听者奶奶的故事，我再看看那本字典，感觉那本字典不再是丑八怪了。我捡了躺在地上的字典，把它装进书包。

　　第二天，我把书包里的那本老字典拿了出来，同学们又聚拢来想再嘲笑一番，但这次在他们还没开口之前，我就给他们讲起了奶奶和她的“宝贝”的故事……

二年级优秀作文篇8

　　大叔爷爷生病了，他病的连树皮都掉下来了，他多么盼望有医生来给他治病啊，他等啊等，等啊等，肚子里的虫子也越来越多了，他使劲地甩，叶子都被抖掉了，但虫子还是没被甩掉，大树爷爷越来越着急了，他都快吓晕了。

　　这时，啄木鸟医生飞来了，他问：“大树爷爷，你怎么啦？”大树爷爷愁眉苦脸地说：“我生病了，你能帮我治病吗？”啄木鸟连忙说：“可以。”于是，啄木鸟就开始给大树爷爷治病了，啄木鸟伸出尖尖的嘴，经过一次次的'治疗，终于把大树爷爷的病治好了。

　　大树爷爷感激地说：“谢谢您，啄木鸟医生！”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的。”就这样，它们成为了好朋友，在生活中也互相帮助。

二年级优秀作文篇9

　　期末复习日志六

　　新的一周开始了。

　　三天，只剩下最后三天的时间了。三天之后，孩子们将走进考场，结局已经不再重要，最有价值的是过程。

　　刚刚用校信通给家长发了短信，把未来三天复习的要点告知他们，让他们也心中有数，还特别嘱咐家长们即便孩子复习的不够扎实，也不要再批评指责，与其那样不如多给孩子些鼓励。于是接下来给13个复习期间表现不错的孩子的家长也发了短信，希望他们能多给孩子打打气。

　　今天原本只有一节课，因为副科考试全都结束了，上午开完会我占了一节英语课用来复习。重点巩固了订正错别字、修辞知识、关联词语造句等内容，除了修辞相对抽象，孩子们理解起来有难度外，其他类型没发现什么问题，进行得还算顺利。下午又去上了一节，讲了几道双休日布置的往年试题，感觉个别题型还是有一定难度的，比如“照样子写词语”中出现了“积少成多”“里应外合”两个例词，孩子如果不仔细观察加横线词的位置，很可能写出“远近闻名、黑白相间”之类的答案来。这让我不得不佩服题目设计者的'“聪明过人”。更有甚者，在“纠正错别字”一题中，竟有一个小题是完全正确没有错误的，孩子们自己都说这道题是“陷阱”。我无意对考题品头论足，不过如此钻牛角尖儿的做法，本人实在欣赏不了。

　　我发觉，越是临近考试，自己的心情反倒越放松。或许是从小父亲教导我的那条“考试宝典”——战略上要藐视，战术上要重视，至今依然深深影响着我吧。至少我的心情是在不断放松，估计到考试那天会彻底放松下来。作为考生，这种状态当然非常之好，但作为老师该不该如此我吃不准，但似乎也是可以的，考前是应该让孩子们舒缓压力，平静地迎接考试。

　　浮躁依然存在，这似乎是不可避免的。上课的时候，教室里乱说乱动的情况有所抬头，心不在焉的孩子无处不在。面对他们我充满矛盾，一方面他们在复习的关键时刻表现的如此懈怠，令我极为“怒其不争”，另一方面一天到晚读啊背啊写啊换谁不烦？换成我能保证每一分钟都专心致志吗？我开始怀疑自己做了太多违背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不仅仅是复习期间，平时可能更多。

　　我不想忏悔什么。但我绝对需要反省。

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