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六年级作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字3篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
放学了，我背着书包，踏着轻快的脚步走在回家的路上。忽然，耳边传来，“啊！”一声。我急忙上前去看，原来有一位老婆婆跌倒了。
老婆婆，脸色看起来很憔悴，手上还拿着大包小包的纸袋，里面装满了蔬菜和水果。我扶老婆婆起来，便问他为什么提这么重的`东西，她说“我的孩子都去上班，没时间陪我，只给我钱上巴刹买东西回家煮，有时还不回家呢！”听到老婆婆的这句话，我就觉得很老婆婆很可怜。因为孩子没空陪她还叫她买东西，有时还没有回家吃饭，他们真是不孝！我便帮老婆婆提蔬菜和水果到她的家里。
看到老婆婆这么可怜的样子，我的心里非常心痛。不知道到底要怎么帮她。我便决定，每天放学后都要去帮老婆婆打扫房子，帮忙买东西。
从这天起我要做个孝顺的好孩子，孝顺父母做个好孩子，报答父母的养育之恩。古诗里都有：《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？意思就是说慈母为游子准备行装，在灯下缝缝补补。虽然有一千个不放心，却又本能地深知，孩子大了必须经风雨、见世面，所以才缝下密密的针脚，怕衣裳不够结实不经穿。
妈妈多伟大！
六年级作文300字 篇2
下午一点多钟，尽管天下着雨，可仍有一百多名小记者赶到学校，准备去参观钢铁博物馆和城市规划馆。坐了大约半个小时的车，我们来到了莱芜钢铁博物馆。
我们下了车，排好队后，在导游的带领下，我们步入了大厅：从新石器时代的磨制石器，到商周时期的青铜器；从战国时期的铁制农具到西汉五铢；从浇筑到淬火；从冷锻到炒钢，一把锄头，一支箭，一口釜，见证着技术的进步。
参观完钢铁博物馆，我们又去参观了城市规划馆。刚入馆，一个巨大的电影幕墙映入眼帘，航空节的精彩画面一一在眼前呈现。当我走到数幅对比图前的时候，不由感叹：从臭气熏天的臭水沟，到如今生机勃勃的青草河；从市政府前的`一片泥沼，到如今平坦的广场；从曾经水发黑的汶河，到今天的西海公园，变化真是太大了。
我相信几年后的莱芜，会展现出更强的生命力！
六年级作文300字 篇3
水木老师写得一手好字。俗话说：“字如其人”。水木老师也就是这样的，温文尔雅，似谦谦君子。
初见水木老师时，他拿着一把橙色扇子，时不时摇几下，颇有私塾老师的味道。老师的三百多度圆形眼镜架在高挺的鼻梁上，有文艺范儿的气息。在老师笔直的剑眉下，两只眼睛炯炯有神。
水木老师的眼睛很有特色。他的`眼睛似圆圆的玻璃球。亮亮的水银珠也如两潭深汪汪的碧水，又如清澈见底的小溪。笑起来，眯成了一条缝，像小鹿一样。总之，看着老师的眼睛会有一种温暖的感觉。
在水木老师高挺的鼻梁下，有着两瓣红红的嘴唇。老师的嘴不大，但好像住着状元郎一样，说起话来头头是道，滔滔不绝的。不过最重要的是他的嘴里时不时会蹦出几句幽默的话来。
记得第一次来上课，妈妈说他是个严厉的老师，千万不能迟到。我赶忙奔向教室，见到他立刻就想笑出来。老师长得慈眉善目的，跟严肃、严厉、刻板沾不上一点边儿，一看就是和蔼可亲的幽默老师。果然，正如我所料，老师是个温文尔雅、和蔼可亲，幽默风趣，自带美颜补光的可爱老师。哈，我看的面相够准吧！
这就是我们的水木老师，一个可爱、大方幽默与颜值并存的作文老师！
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