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六年级年的作文

时间:2023-11-20 17:58:03 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  我的家乡在竹溪南山“万江河”流域的上游,一个名叫坝溪河的深山老林之中。一进入“万江河大鲵自然保护区”向西拐约5公里路,便到了我美丽的家乡。

  我的家乡十分美丽,她山美、林美、水美、人美。

  山,有突兀耸起的,从下往上看直插云霄,如八卦山之顶,佛爷岩之巅……在这里,每座山有每座山的故事,每座山有每座山的风景。月亮岩拔地而起,在朦胧的夜晚远远望去,好似一弯新月,它也因此而得名。它左边有坐小丘,名曰“西牛丘”,因此形成了犀牛望月的奇观;还有连绵起伏的,如“龙珠寨”,两座圆形山突地而起,形成两颗神珠。还有的山与山相对便形成了许多“垭”,如:棋盘垭,香风垭,关垭等等。每一个垭和每座山都有它神奇美妙的传说。

  树林和山岭连城了一整片,中间被许多小溪和万江河主河划成一片一片的,远远望去,便是一个整体,可称得上是林海。山风吹来,一起一伏,千山万壑,连绵不断,像大海的波涛,又像沙漠中的沙丘,真是雄伟壮丽啊!

  这里的水清清的,绿绿的`,带着泥土的芳香花草的甜美一路欢唱着,流向小溪,流向大河,流向丹江大坝,流向首都北京。河中有大鲵、红鲤、白鲢……它们在它们的家园里自由自在的生活着。

  这里的人更美,他们勤劳,他们勇敢,他们善良,他们朴实,他们憨厚。

  我将用勤劳的汗水,把我的家乡打扮得更美丽,我要把我家乡的环境像“宝贝”一样保护起来,劝告人们不要砍伐树木,不要捕捉大鲵、红鲤,让河里的鱼多起来,让我们的家乡变得像“西沙群岛”一样“一半是水,一半是鱼”,让我们的花草树木多起来,创建“绿色家乡”。我还要奉献我的才智,让我家乡的每一座山都“名”起来,成为“仙山宝地”,让“佛爷”活起来,让“龙珠”滚起来,让“犀牛”站起来,让“月亮”亮起来,让家乡的水“灵”起来,让家乡的每一个神话故事成为现实,让我们共同把我们的家乡打造成“旅游圣地”,让我们每一个人都“福”起来!

六年级年的作文 篇2

  今天,作文课上,老师让我们写一篇寻找妈妈的寻人启事。

  第一,写下妈妈的姓名、年龄。

  可能是我们第一次写这种作文吧,在课堂上,同学们互相交流,而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈,还有一些同学写出了性别和名字,但是年龄却把他们难住了。

  有的同学说:“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说:“我今年12岁,我妈妈估计有38岁了。”有的同学说:“我妈妈今年好像有39岁了。”

  老师又对大家说:“这个你们就先不要写了,回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印,比如她的眼角旁有一个黑痣。”

  同学们都托着下巴,冥思苦想,勉强写下了一两个。老师问:“你们写的是自己的妈妈吗?为什么我感觉,你们写出来的外貌特征,都好像一个人呢?”

  班上没人回答。

  老师唉声叹气,说:“你们还记得家长今天穿的什么吗?”

  有的.同学说:“今天妈妈上班走的时候,我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的,不想打扰我的美梦。”

  有的同学说:“你要是问我哪个明星爱穿什么,我肯定知道。至于妈妈的打扮,我真的没有注意过。”

  其实,寻人启事没有写成功,是我们不了解妈妈,因为我们平常不去关注她。

  用心去关注自己的妈妈吧,你会知道她为我们付出了多少。

六年级年的作文 篇3

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是一位园丁,他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会出现很多老师,我今天要说的是我现在的语文老师——邵老师。

  她有一头乌黑的长发,一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她那双炯炯有神的大眼睛。她对待工作勤勤恳恳,对我们的学习一丝不苟。上课时,她绘声绘色地讲解课文,课后,她总是利用休息时间给我们批改作业,可是我们的作业总是不令人满意,经常让她累得疲倦不堪。

  同学们总说邵老师十分严厉,可是在我的心目中,她对待我们就像妈妈对待孩子一样,她其实很关心我们。

  记得有一次,我感冒十分严重,整天咳个不停,就在我趴在课桌上休息时,邵老师轻轻地走到我身旁,亲切地关心道:“王蓝一,你这么难受,为什么不在家里休息呢?””在家休息要落课的!“我没精打采地说,”这样我会落后的。“”没关系,老师相信你不会落后的!“邵老师摸了摸我的`脑袋,和蔼可亲地说道……看着邵老师,我仿佛看到了妈妈,她的关心和信任让我十分感动,顿时有一股暖流涌进我的心头。

  我知道,平时邵老师对我们的严厉就是一种爱的表现,因为她希望我们变得越来越优秀。我很希望大家都能理解她的无私奉献和辛苦付出,都能读懂她对我们的爱,努力学习,用优异的成绩来回报她。

六年级年的作文 篇4

  秋天,是美丽而令人神往的季节。

  天空格外湛蓝,好像用清水洗过的蓝宝石一样。时而飘着几朵白云,这些白云有时候像一只白兔;有时像一块面包;有时候像一个冰激凌。蓝蓝的天上,有一群大雁,他们排着整齐的队伍向南飞,一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,好像在说:“我们要到南方过冬了,明年春天再见。”

  连绵起伏的青山不知什么时候换上了一件金色的外衣。山脚下,一棵棵梧桐树挺着身子,站在寒风中,风儿一吹,几片枯黄的梧桐树叶飘落到了我的脚下,仔细一看,它们就像一个个摊开的小手掌。我不由的想起诗句:落红不是梧桐叶,化作春泥更护花。

  草地上,五颜六色的菊花开了。红的似火;白的如雪;粉的像霞。那五彩缤纷的菊花一簇簇、一丛丛,像可爱的绒球、像张牙舞爪的章鱼、像小姑娘头上的卷发……把金色的大地装点的更加美丽。

  小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸带,静静的.躺在大地妈妈的怀抱里。几条小鱼在水里吐着泡泡,明镜一样的水面顿时漾起一道道波纹。我忍不住伸出手去摸摸它们,它们就立刻游进水里不见了,真是神速,多么机灵好、可爱的鱼儿呀!

  秋天,是一幅多彩的画卷,我爱美丽的秋天!

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