小学四年级作文5篇【精华】
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
啊，既然身份确认。那么，身为花铃使者，就应该学习花铃魔法。"首先呢，应该掌握武器。嘉欣呀，百合花神的武器就是‘百合之琴’了，你听听吧。‘百合之琴’乃是百合花神的绝技，‘百合之琴’是用百合花瓣凝结成的附有强大的杀伤力的武器。
你要努力学习哦！我相信，学过小提琴的你一定会的！用法很简单，你只需要像弹小提琴那样弹就ok的`。"田甜"老师"说后，便把"百合之琴"递给嘉欣后，说："‘百合之香’是百合花神的绝技，这花香可以神不知鬼不觉地将人杀掉。而且，如果不是正常人，是无法闻出一点点的香味。所以，你要好好学。这本（百合花神秘籍）就交给你了，好好学哦！""谢谢！"糖嘉欣说完，便努力去学习了。
田甜对桃花玲说："我知道你天生附有桃花香气，所以，你的武器是‘桃花香囊’。这‘桃花香囊’是用上百种桃花做成的。它可以像‘分身’那样，你想用多少，它便给你多少。你说‘我要3个’，那它就会分3个给你。真正的那个只有你自己可以分辨出来。
用法也很简单，如果敌人来了，那你把分出来的‘桃花香囊’扔给他（她）便可以。他（她）会在3秒中瞬间死亡。"桃花玲若有所思地点点头。田甜又对大家说："你们的绝技都是香味，比如桃花玲，她的绝技就是‘桃花之香’。大家先把秘籍拿走吧，要好好练呦！""谢谢！"大家说。
小学四年级作文 篇2
笛子是我国经典民族乐器之一，具有悠久的历史。笛子音质悠扬清脆，我喜欢吹笛。
每个星期天的下午，当我做完作业以后，我都带着我的好朋友--笛子，到武韵琴行同田老师学笛子，上课时，田老师首先让我练习气息的控制，每当我发音不正确时，田老师都耐心的给我进行示范和指导，我聚精会神地听着，一丝不苟地练着，很快就掌握了发音技巧。在练习指法时，为了防止漏气，吹不响，发音不准的不良习惯，我每天晚上坚持练习一个小时。 经过几个月的勤学苦练，我掌握了笛子基本的吹奏方法。
通过日积月累，我能吹奏多首悦耳的`练习曲，有优美动听的“我爱北京天安门”，有欢快明亮的“欢乐颂”，还有激情高昂的“少先队员队歌”......
我盼望着那一天，用我心爱的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子，赞美我们可爱的家乡，歌颂我们伟大的祖国！
小学四年级作文 篇3
我和落月走到基地门口，第一个出现的是波尔克。“你到哪去了，阿诺呢？还有，她是谁？”当我抬起头，波克尔看到我满脸泪水，马上就不问了。这时，主人来了，吃惊的看着我问：“阿诺去哪了？你旁边的……是雷伊吗？”可我只是哭，是落月替我解释的。落月说完，主人就喃喃的说，这么说阿诺……死了！“是的。”落月悲痛的说，突然，落月惊喜的指着我，主人和精灵们都朝我看，我一开始没什么感觉，后来，我发现我的身体发生了微妙的'变化，我进化了！我变成赫拉丝了！我吃惊的看着我自己，已不再是索拉那么肥胖的样子了，已经有了一些阿克希亚的高贵气质。我又想起阿诺给我的精元，马上说：“阿诺不是完全离去了，他留下了他的精元！”主人惊讶的问：“精元在哪？我马上去孵化！”“在我这，快去孵化吧，晚了就不行了。”落月说着把精元递给了主人。主人马上想起精元孵化器在仓库里，于是主人打开仓库，把精元放了进去。一个晚上，主人都守在精元旁。
10、9、8……0！孵化器闪出一道白光，一只伊优出现在我们眼前，嘘！他还在睡觉呢！主人把小伊优抱进原来阿诺住的房间。
第二天早上，我醒来后，看见主人正在给伊优买体力药，我问到：“给他起一个名字吧，叫小诺怎么样？”“阿诺，小诺，好啊，就叫他小诺了。”我点点头去找小诺，刚到小诺房间，我就发再小诺不见了！我急忙奔到波克尔的房间，对她说：“小诺不见了，我们快去找，你会飞，应该能看到他。”“噢……”波克尔不耐烦的说。我正要去告诉主人，刚走到半路，就听见波克尔的笑声：“呵呵，赫拉丝，你快来看呐，小诺在这呢！”我闻声赶去，看见小诺正努力的扶起克洛斯花。见此情景，我也笑了。
“小诺，你想帮助克洛斯花吗？”
“是啊，姐姐，你能告诉我该怎么做吗？”
我告诉他：“你的另一个姐姐布布会帮你的。”
“我知道了，谢谢你。”
小诺甜甜的笑了。真像阿诺啊，是吗？波克尔一下就看出了我的心思。
“喂！大好的消息，快来呀！”小豆芽朝我们喊。
小学四年级作文 篇4
时间如流水般匆匆而过，又要过年了！过年当然少不了除夕之夜丰盛的年夜饭。
今年的除夕，我和爸爸、妈妈早早地就到了爷爷家。我跟着爷爷去菜市场里买了丰盛的菜和水果。到了下午，大姑姑一家人、小姑姑一家人都陆陆续续地来了。爷爷出了个好主意，说：“今年的年夜饭，我们每个人烧一个自己的拿手菜。”这个好提议得到了大家的支持。爷爷自告奋勇地烧出了第一个菜“西兰花炒年糕”，寓意着年年高。这个不仅寓意好，而且味道也好，爷爷的炒年糕受到了大家的“热捧”。
接下来，妈妈的“葱油爆虾”、奶奶的“红烧海参”、大姑父做的“三杯鸡”、小姑姑做的“蒜蓉扇贝”吃得大家都赞不绝口。大姑姑一边津津有味地吃着，一边“不怀好意”地问我：“你今年学了什么菜了？今天打算给我们大家做什么好吃的？”我脑子飞快地一转，想到了前一段时间学会的煎蛋饼，于是，我信心慢慢地说：“我给大家做个煎蛋饼。”奶奶给我准备好了材料：鸡蛋和葱花。接下来就看我的了，我先在碗中打了三个鸡蛋，然后加入少许盐，用筷子充分搅拌后再加入葱花。然后在锅里倒上油，再把加入葱花的蛋液倒入锅中，调上小火后，慢慢地转动铁锅，这样一个蛋饼基本就完成了。最后，用炒菜的铲子把蛋饼翻个面，这样蛋饼的两面就都黄澄澄、香喷喷的了。看着大家美美地吃着我做的`煎蛋饼，听着他们的称赞声，我心里美滋滋的。
吃着丰盛的年夜饭，伴着窗外“噼噼啪啪”的鞭炮声，每个人的脸上都洋溢着幸福和喜悦。
小学四年级作文 篇5
星期五的一节语文课，张老师让我们玩拔书游戏。把两本书卡在一起，再把它们拔出来。游戏分为三次：第一次一位同学拔，第二次两位同学拔，第三次六位同学一起拔。
令我感受最深刻的是最后一次。一个同学拉着一个同学，每个人都扎着马步，身体向后倾，咬着牙，眼睛使劲得眯成了一条缝，眉头紧皱着，只想把书拉开。
书仿佛在痛苦地叫着。它卡得牢牢的，像被502胶水粘过一样。同学们用的力气越大，书越不肯分开，到最后大伙的力气都用尽了，书还是没被拔出来。
其实，这两本书根本没用胶水固定，只不过是书的.每一页交叉在一起，就会有摩擦力。一页纸的摩擦力很小，但两本书共一百多页的摩擦力可就大了，所以几个人的力气也拔不开。
语文课里玩出了科学道理，真是太有意思了。
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