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六年级年的作文

时间:2023-11-04 18:01:58 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  我想握住你的手动听的旋律,五彩的音符,对!

  那就是音乐。从小在音乐的环境中长大,享受着父母无微不至的关爱的同时,我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手,一直,甚至是一种渴望和迫切想握住你的手,然而却总有那一段不知宽窄的距离。

  当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候,我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》,当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时,我的身边却有着维瓦尔第的《四季》……对于此,难道我还没有握住你的`手吗?是的,没有。虽然你离我是那么的近,甚至唾手可得,但我却觉得,你的内容是那么的深邃,你有几百年的文明,可待我去追随!

  步入童年,我开始了我的琴童生涯,每一天我都在你的怀抱中长大,原以为这样我握住了你的手,已经完全走进了你的世界,但是,我错了!

  和你在一起的时间愈长,却愈使我感到自己的无知。

  在我赏阅了许多的音乐作品后,在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨,贝多芬的《命运》的澎湃,莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后,我震撼了,我感觉到一种从未有过的充实,是肉体上的,精神上却仍有那一丝的欲望,幻想和看不见的距离。

  我一次又一次地品尝你的韵味,十几年,几乎每一张CD都听过不下十遍,每一次都迫切地伸手想要握住你的手,但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手,却被那一道鸿沟隔开,可望而不可及。或许,音乐,你就有这样的一种魅力,让我充满幻想,让我不断企求,让我大步前进去追寻。

  在我15岁那年,参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般:风度翩翩,矫健的步伐,灵活的舞台表现力,却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾,下肢瘫痪。这大出我的意料,然而,当他撑起手中的弓,灵活的手指跳动起来时,我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时,我明白了,音乐是需要心的演绎,不只是技巧与音符的堆砌,而是生命的华彩,人生的篇章。

  我爱音乐,我想握住你的手,或许,我现在握不到,将来也握不到,但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味,这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。

  去梦想,去寻觅,去征程。

六年级年的作文 篇2

  我有很多很多难忘的事,但最近有一件事最使我难忘。

  那是在一个太阳西下的黄昏。我和我的小伙伴骑车到体育公园去玩。我们在公路上一前一后的慢悠悠地骑着,晚上凉风习习,我们俩说说笑笑不知不觉就到了体育公园。到了公园,我们就先到了中央有喷水池的`地方,那里只有一点水,我和小伙伴一起在那里追逐起来,转着圈追着好玩极了。玩累了我们便停下来歇息。这时天色渐渐暗下来了,太阳没了踪影,月亮被淡淡的乌云遮住了,风渐渐大了起来,把周围的树叶吹得哗哗啦的响。我们又开始在公园的道路上骑车转起圈来,我们看见很多人在公园里散步,尤其是篮球场活动的人最多,我们找到了我的爸爸妈妈,然后一起到了滑板场。滑板场并未竣工,很多设施没安装就有很多人在这玩了。我和小伙伴冲上了滑道的顶部,妈妈叫我们下来,我不干,一是因为太高,二是我有点胆小。小伙伴下去了很安全,他叫我下来,我便用身体伏在水泥面上滑下来。我的衣服被粗糙的水泥面撩开了,两个膝盖磨破了,肚子也磨红了一大片。妈妈鼓励我勇敢点,小男子汉不怕这点小伤。妈妈又叫我跑上去,爸爸在上面拉住我的手。我不敢,磨了很长的时间,一分一秒过去了,终于我鼓足勇气向前冲去,快到了我跑不动了,爸爸及时拉住了我的手把我拖了上去。这次经历使我很难忘,虽然腿伤疼了好多天,但我克服了恐惧冲上了顶峰的经历让我难忘。

六年级年的作文 篇3

  黑板上死神般孤寂地躺着雪白的粉笔字——离高考还有98天,绿英觉得是一种讽刺,是对她花样年华时生命的倒数。

  以前的生活,绿英有着自己的

  幸福。健壮的父亲,和蔼的母亲,对她如珍宝般疼惜。帅气的学长,两人纯真的喜欢。绿英也很争气,长得可爱伶俐,又有出众的才气——这都曾让绿英产生幸福过头的不安感。

  然而,一切来的太快,意外之外又似乎在绿英的感应中。绿英第一次感受到面对现实的恐惧和无奈。那是一张无情的审判书给下了道禁锢令。她被告知身患癌症,更是晚期。癌症,似乎很遥远,很陌生,却在一瞬间,贴近得几乎让绿英窒息。母亲因此徘徊在崩溃的边界,父亲像在一夜之间白了头发。绿英鼓起现仅存的勇气,或许是本能求生的勇气,向医生获得答案——三个月的生命,如果心态保持良好,可以活得更长些。

  这并不是绿英想要的答案,她需要有治愈的'机会,无疑再让她遭受打击。绿英第一次感受到什么是绝望。

  绿英抛下了学长,那是一种被埋怨和愤怒所激发的对现实的不满。在校间小道上游荡了几回。她倚靠着一棵大树坐了下来。是为了抑制流下的苦涩眼泪,绿英抬头仰望蓝天,却被一片绿叶遮挡了视线,只有几处缝隙能透视下几缕阳光。绿英被眼前这片绿叶给深深震撼,那种绿色,似乎从未这么清透过,是那么的富有生命寓意。那一刻。绿英仿佛从绝望中找到生存的理由。她放不下很多,父亲,母亲,学长,还有未完成的高考——绿英越想越不不甘心。是!她要战胜所有困难和疼痛,在离开彩色的世界前,实现自己的心愿。

  在堕落了这么些天后,当绿英再一次看到黑板上的粉笔字时,好像它不再是孤寂,而是跳跃着——离高考还有91天。

  绿英回到了家里,她看见了父亲,是第一次感受到父亲原来在严肃的神情后面,还隐藏着从未发现过的疲惫。

  “爸爸,我饿了。”

  “噢,好——爸爸这就给你做饭。”父亲魁梧的身材与他的眼神格格不入。

  “爸爸,妈妈倒下了,我也倒下了,而你是绝对不能倒下的。”绿英深有感触地想着。

  绿英走进母亲的房间,母亲睡着了。绿英第一次感受到自己对母亲的依赖性。她坐在床边,在母亲身边轻声呼唤“妈妈,妈妈。”母亲似乎感觉到了,极力想睁开眼睛,但身心的极其疲惫使她不能如此。绿英心疼的说:“妈妈,绿英很好,活到现在,才是最幸福的滋味。妈妈,我不会让现实把我击毁,你也是,绿英还是需要你的。我爱你,妈妈。”绿英握起母亲的手,想让母亲感受女儿对她的关怀,感受现实尚存一丝温暖。

  绿英向父亲表明了心意。

  “爸爸,我有一个心愿,就是参加高考,让我走完人生最后的旅程。这样,我将不再有遗憾,你答应我吧?”绿英恳切的眼神让父亲难受,女儿真的长大了,可是会不会太晚了?父亲的心如有千斤重压迫着。

  “绿英,我们去治疗吧。多活一天,希望就多一天,幸福就多一天陪着你。”父亲劝说着,虽然他的心在痛着。

  绿英拒绝了。

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