得失的高三作文

有关得失的高三作文范文

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的有关得失的高三作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关得失的高三作文范文1

　　“以人为镜，可以知得失”是亘古不变的哲理，可“以人为镜”也是一门大学问。

　　在文中，与骆驼刺相比，玫瑰和骆驼刺都有刺，这是他们的相同点。但不同的是，玫瑰可以开花，可骆驼刺不会，这导致了玫瑰迟迟不开花以及主人的不耐，那么造成这些的真正原因是什么呢?是玫瑰没有正确认识自己。，没有找对那面“可以知得失”的“镜子”。

　　与第二株玫瑰相比，两株玫瑰都有刺，都可以开花，它们才是“同类项”，所以在看到不被外界所影响的第二种玫瑰的时候，玫瑰找回本心，厚积薄发，有了目标，迎头赶上。它找到了真正适合自己的“镜子”。

　　其实这些与我们的日常学习息息相关，同根同源。我们在学习时不应该盲目跟从，随波逐流，这样，会逐渐失去我们的本心。应该“以人为镜”，这里不仅指的是要找到适合自己的`学习方向和学习对象，更重要的是能够正确认识自己，这样我们才能更好的学习。

　　学习不仅是一个认清自己的过程，同样也是一个不断完善自己的过程。像玫瑰一样，有目标，并且不断更换学习对象，不断完善自己。心中有理想，眼里有希望，脚踏实地，以己为本，以人为镜，而后才能所向披靡。

有关得失的高三作文范文2

　　我们总是一路走着，得到一些什么也失去着一些什么。我们都很害怕失去，失去就意味着再也不拥有同样的东西了，或许我们失去的会是回忆，也会是其他的许多许多。失去好像是人生中很糟糕的事情，但我们也更是无法躲过失去。都说，失去了才会懂得珍惜，也就是说，我们失去了一样东西，但我们懂得了珍惜。于是，我们失去了也得到了。得到与失去，好像是同时存在的'。

　　我们失去了什么，生活一定会在另一个地方补给我们，或多或少又或早或晚，但一定不会缺席。

　　就如同我们听过的塞翁失马的故事——塞翁失马，焉知非福?马不见了，也不见得是坏事，几天后多了另外一匹骏马;腿摔断了，也不见得坏事，免于上战场。于是，我们又懂得，失去的不一定就是坏事，在另一方面，我们一定又可以获得一些什么。失去了也不用太悲伤，得到也不见得就一定是好事，于是，我们要理智看待得失，二者某一意义上是并存的。

　　得到的东西我们也不能过于的炫耀，因为没有东西是可以永恒的，都是得与失的边缘徘徊着。失去，不哭泣;得到，不炫耀。得失不过一念之间。有得必有失。

有关得失的高三作文范文3

　　在现实当中，人们理解“爱”的含义往往很狭窄，谁又会去挖掘“爱”的真正含义呢?在大多数人的心中也许只想到了爱情，难道人的一生只有爱情吗?这个答案是否定的。我们的生活中有着不同的爱，所以大家有着不同的情感，面对不同的情感，面对不同的爱，大家会有不同的反应。我希望真正的“爱”能给大家带起一份快乐。懂得珍惜“爱”，生活才更美好。

　　诞生在优裕家庭的孩子层出不穷，出生于穷困环境的孩子也比比皆是。

　　你不能说生活是不公平的。

　　谁说穷孩子是不幸的?穷孩子多动少静，吃粗蔬杂粮，让肠胃泼辣强健，练就铁打的体魄;富孩子少动多静，仿佛天天都过年，却难以品尝到真正过年的.甜蜜。

　　穷孩子出门行动靠自己，他们能听到莺燕赛歌，吹大把的蒲公英;富孩子出门有车接送，处处都有父母关照，闲置起用来行走的双脚，知道汽车，不知道蒲公英。

　　难怪有伟人说，不幸是一所最好的大学。生活在给予富孩子温存时，同时也赋予穷孩子一个七彩的人生。

　　得失之间，自有公平。

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