六年级的作文(合集)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
来到日本迪斯尼，我看到了一座美丽的城堡，城堡里有一双精致的水晶鞋，我脱下鞋子试了试水晶鞋，可漂亮了。城堡里还有许多美丽的小公主，她们和王子在跳芭蕾，美极了！
迪斯尼里的“小小世界”是我最喜欢的地方，我们乘着小船，听着“小小世界”的音乐慢慢划了进去。我惊讶地喊：“哇，好精彩啊！”首先看到的是一列穿着裙子在跳舞的小公主，接着看到了许多在打鼓的小动物，这时候，长颈鹿从高高的小草里面冒了出来，头顶上倒挂着的小丑在表演杂技……
接着我们来到了“星空”，坐在飞船里，我看到许多星星挂在天空中，好像我乘着飞船在天空中飞行，突然，飞船快速开了起来，一会儿升上去，一会儿冲下来，我大声尖叫，最后我吓哭了。
迪斯尼最引人注目的是花车巡游，第一辆向我们开来的是大象花车，大象甩着长鼻子，背着许多公主向我们开来；天鹅花车的上面站着三位美丽的公主，她们一边跳着优美的`舞蹈，一边和大家挥手；米妮米琪花车顶上有许多米奇头像的气球，米妮和米奇站在花车上和大家打招呼；还有许多花车是我没见过的，都很漂亮。
六年级的作文 篇2
我是一个垃圾袋，我将我的一生全贡献给了人类，他们把一团团垃圾塞进我的肚子里，还把我丢进了满是苍蝇的垃圾堆。“汪汪汪”一只小狗跑了过来，看到了我肚子里的“美食”，如获至宝地拨开了我的肚子，坐在一旁，慢慢地品尝着……
一贫如洗的我被突然而来的大风卷上了天空。我害怕地闭上了眼睛。这时，我觉得有一双大手抚摸着我的头，我好奇地睁开眼睛一看，原来是风伯伯。他满脸风伯伯笑容地看着我，和蔼地对我说：“孩子，别怕，伯伯带你到一个美丽的地方去。那里的'人们会非常爱护你的！”我将信将疑地问：“真的有您说的这种好地方？它在哪里？叫什么？”
“在一个很远很远的沿海地区，叫洞头初中，我会带着你一起去那儿过着美好的生活！”“太好了！”于是风伯伯带着我踏上了漫长的旅行。
我们飞呀！飞呀！来到了一做小岛的上空。我惊奇的问：“风伯伯，难道这就是你说的洞头吗？”“洞头比它还要大，它是由一百零三个岛屿组成的！”于是我们又向前方飞去。飞着，飞着……前方出现了一群岛屿。我又问风伯伯：“那是不是您说洞头？”“不，洞头有壮观的五岛连桥，而它没有。”我们又向前方飞去……
经过了十几天的飞行，我们终于来到了东海的上空。我放眼望去，远处的海面上，点缀着许许多多像珍珠似的小岛。风伯伯告诉我：“那就是洞头。”在五个大岛隔的海面上横卧着七条巨龙，它把分散的岛屿连成了一个美丽的洞头县。
风伯伯带着我降落在了洞头的最高点——望海楼。我站在上面，眺望着整洁的洞头岛：在宽阔的大街上不见一张纸屑和垃圾；地面上被清洁工阿姨扫地一干二净；房屋边上绿树成阴，小朋友在大树下玩耍；文明的小公民，吃了东西，从不把包装袋谁手扔在地上，而是扔进垃圾桶里。再看看我自己，一身泥，身上到处都散发着臭气……让我住在这里，不就坏了洞头的风貌……当我陶醉在眼前的美景中时，一双手将我捡起扔进了垃圾桶。我站在黑暗的垃圾桶里，垫起脚，向外一看，原来是一位戴着红领巾的小学生将我扔进来的。
虽然我的生命快要结束了，但我真为这个美丽。整洁的百岛洞头而感到骄傲。
六年级的作文 篇3
这个暑假，在奶奶家，我收获了许多。我觉得最大的收获就是：学会做一个勤俭的人。
乘车来到奶奶家，我激动万分，先到处转一圈。来到卧室，家具还是一如既往摆放得整整齐齐，整个房间整洁明了。打开衣柜，发现我们帮奶奶买的新衣服都叠得整整齐齐地在高屋睡大觉呢！相反，旧衣服都放在最容易拿的地方，全都“千疮百孔”了，我不禁感叹：奶奶也太节俭了吧！
“吃饭喽！”奶奶大喊一声，“哦，来喽！”我立刻从惊异的情绪中脱离出来，洗干净手，直奔餐厅。经过厨房的时候，我在橱柜里发现一些东西：稀饭、炒花生，还有豆腐干。我心下一惊，难道奶奶平时就只吃这些东西？我望着餐厅一桌子菜，酸涩的'情绪在心底蔓延开来，眼眶红了，但怕奶奶担心，硬把眼泪逼了回去。这顿饭，我没有吃进，看见奶奶的种种举动，我心里满是愧疚，奶奶平时只吃粗茶淡饭，而我却挑食，遇到一餐没有自己喜爱吃的食物时，甚至还会乱发脾气，如今想来，真是太不懂事了呀！
我害怕奶奶看出我的异样，来到卫生间调整自己的情绪。只见洗衣机已经破旧不堪了，我的记忆回到了两天前的晚上，爸爸打电话给她，说想帮奶奶换台洗衣机，但奶奶不假思索地拒绝了，说：“不用了，洗衣机还很好用呢！你在外面挣钱也不容易，还是自己留着用吧。”可是……洗衣机已经不太好使了，那奶奶平时都是用手洗吗？再看右边，满满一桶水，应该是用水后没有倒掉，留下来继续利用。我的眼泪再也忍不住了，奶奶生活何其朴素，可我却……
在奶奶家的短短几天，我受益匪浅，我明白了勤俭可以使人们改善生活，向小康生活更进一步。就让我们从点滴小事做起，像我奶奶一样，做一个勤俭节约的人吧！
六年级的作文 篇4
语文课、数学课、英语课、体育课、微机课……每节课的任课老师都有一群狂热的粉丝，而我就是一个语文课的小粉丝。我们的语文老师——李老师是一个认真负责，对工作一丝不苟，和蔼可亲的老师。李老师和学生之间没有师生之分，我们在课堂上是师生，在课下我们是非常好的朋友。所以说每次我在作业都做完的情况下我特别喜欢和李老师交流。在老师哪里我能学到很多书本以外的.知识，李老师教会我如何和同学相处，怎么做人等许多道理。
我喜欢李老师的讲课风格，李老师讲课从来不照本宣科，而是把主动权教给我们，让我们去分析这节课该怎么讲？每位学生都要参与进来，5分钟的讲解时间轮流制，并且每组讲解完之后其他组长点评打分，得分高的一组同学可以减免一次讲解的机会，所以每次同学们都是积极投入进去。分为非常好，我们就是这样在李老师的“逼迫”下把课文学得很透彻。而且同学们也越来越喜欢上她的课。而且每次课上我们有点分心的时候，总会讲些可笑的事，来活跃一下教室的气氛，这样同学们注意力集中了就会认真的听课。
现在我更加喜欢李老师了，假如说我之前喜欢李老师有99分，那现在就是满分。李老师为了和我们的关系更进一步，为了更好的帮助我们学习，让每个同学主动和老师沟通，和老师一起来个私人定制的自己的学习方法。特别是我们这几天搞了一个“谈话 谈心 感恩”的活动，每位同学可以找老师诉说心中的苦恼。我们和里咯啊汗死的关系又一下子拉近了许多，李老师就像妈妈一样耐心的听我们诉说，不厌其烦的给我们讲人生的哲理。让我们懂得今后该如何感恩自己的父母。
我喜欢李老师，喜欢她的教学风格，喜欢她的严厉中带点幽默，喜欢她和我们的朋友关系，更加喜欢她对我们的认真负责，总让我们在学习中得到了更多的快乐。谢谢了，我敬爱的李老师……
六年级的作文 篇5
尊敬的孔子：
你好！我有幸给您写信，借此机会，我要把对您的尊敬与意见全部说出来，希望您能够接受。
通过历史，我了解到，您是儒家学派的创始人，这就是我崇拜您的原因之一。我虽然不了解什么是儒家学派，但我至少知道，要做一个学派的创始人，必定得下不少功夫。想必您这些时间都是起得比鸡早，睡得比狗晚吧！您努力的成果在我们现实生活中也有很大作用呢——有一次，我们在吃饭的时候，我夹了一块看上去很好吃的菜，谁知味道与菜色相反，我便给了妈妈，随后就是爸爸的训斥：“孔子说过‘己所不欲，勿施与人’，你自己不想吃，不能给你妈妈吃，要养成一种好习惯！”我还是硬着头皮吃下去。现在，因为您的“己所不欲，勿施与人”，我养成了一个不挑食的好习惯！
孔子先生，我很佩服您“因材施教”的教学方法，但是，我不得不纠正您的错误观点—耕种并不是在虚度光阴，而是一种学习，在实践中学习。
俗话说“民以食为天”，如果我们失去了粮食，就什么也干不好，那粮食又是哪儿来的呢？是辛勤的农民的的劳动成果。如果不是他们洒下的汗水，我们能足食吗？如果不是他们黝黑的皮肤，我们能丰衣吗？通过耕种，我们能了解更多的课外知识不是吗？您怎么说他们是卑微的呢？恰恰相反，他们默默无闻的伟大精神，是任何人也无法超过的'！
或许我说的太多了，您不会生气吧？在这样一个机会上，我已经把我该说的说完了，希望您还能够接受我的意见，做一个完美的“创始人”，领着20xx的“新生”，向着朝阳的方向出发！
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文01-11
六年级的作文09-24
六年级作文04-07
六年级作文是02-12
六年级的作文07-12
六年级的作文06-11
六年级作文06-18
六年级作文【精选】09-18
六年级的作文【经典】09-21
六年级的作文（经典）09-22