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阅读让生活更美好作文六年级
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的阅读让生活更美好作文六年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读让生活更美好作文六年级 篇1
阅读装饰了我的生活，阅读让我〝行万里路〞，阅读让我明事理，看世界……阅读，让生活更美好。
小的时候，我迷上了一本书《山海经》。里面的人文风情和奇珍异兽深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的兽让我百看不厌，乐此不疲：长的像小猪却汪汪叫的狸力，长着猪鼻却形像牛的当康，还有胸口有一个洞的贯胸族……在脑海里挥之不去。每当一有空闲，我便会拿起《山海经》看起来。里面一个个人物动物让我放不下来。阅读装饰了我的生活，让我的生活更美好。
大一点的时候，我看起了《朱自清散文》之类的散文集，这种散文语句优美，和《山海经》大有不同，对我的.写作有很大的帮助。相比以前，这会儿读散文后写的作文还是有所提高的我开始偏向外国文学，像《地心游记》。《八十天环游世界》等，让我对世界，对地理有了了解，并且开始喜欢上了。这时，我可以在同学面前〝展示〞了：〝你知道冰岛嘛？嘿，我知道！那你知道这是什么地方嘛……〞阅读让我〝行万里路〞，让我的生活更美好。
而现在，我已经完全适应了外国文学。那一个个有趣又充满哲理的书，也令我难以忘怀：《摆渡人》告诉我们打破生活常规，战胜自我；《爱德华的奇妙之旅》则告诉我们勇敢向前，不要退缩，要积极乐观地面对生活中的困难。现在，读书不仅是装饰生活，让我〝行万里路〞了，而是让我明事理，看世界。阅读让我的生活更加美好！
我坐在午后的阳台上，膝上放着一本书。阳光暖融融的，照射在书上，也照射在我热爱阅读的心灵上……我打心眼里觉得，阅读，让生活更美好！
阅读让生活更美好作文六年级 篇2
《三国演义》让我领略了诸葛亮的〝草船借箭〞。〝空城计〞的智慧……各种各样的书籍都让我爱不释手，有时候我读的入迷了，就会随着书中的人物。情节的变化而变化，仿佛自己变成了书中的`主角。读书增长了我的知识。我知道的有太多知识不是从课堂上。别人的身上是获得的，而是通过读书获得的读书不仅可以使我增长知识，而且还使我的阅读能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的词语句子在写作的时候就能派上用场了，真是腹藏诗书气自华。以前，我最头痛的就是写作文了。可现在，我的作文水平有了飞跃的提升。此外，读书还可以调节心情。 有一次，一向数学成绩好的我，在一次数学考试上破天荒的考了六十五分，这对我来说，无疑是一个天大的打击。我一副苦瓜脸。回到家里，随手拿起本书，垂头丧气的看着。谁知，这一看便痴了迷，我也不知什么原因，把一切伤心事都抛到了脑后。读了这本书之后，困难就是一只拦路虎，我们就学武松一样，把它踩在我们的脚下。
书，就像一盏路灯，照耀着我们的路；书，就像一位魔术师，让我们的生活变得多姿多彩；书，就像一位清洁工，把我们伤心的是清走，让我们收获快乐，收获知识；书就像一杯酒，我们喝完就醉了。
阅读让生活更美好作文六年级 篇3
相信大家一定读过不少书吧。书中是梦幻的，是美丑分明的。一次次生离死别，一次次英勇就义，这便是书中的故事。而今天我给大家带来的主题是：阅读，让生活更美好。
书籍是人类进步的阶梯，书内的知识是无穷无尽的。我觉得我们读书至少可以来回读五次：第一次阅读大概，简单浏览一遍；第二次品味概括每个段落；第三次细读全文，了解书中的主要情节；第四次观察每句细节，抓住中重点句和关键词；第五次品味作者要表达的'思想感情。
记得那一次，妈妈给我买了一本《柳林风声》，我一接过手便彻底迷上了这本书。河鼠、鼹鼠等这几个鲜明的人物形象深深的烙印在我的脑海中，久久挥之不去，驱之不散。可时间有限，我必须做作业了。不过，这并不能阻止我对书本的贪欲，趁妈妈不注意，我便如同一个酒鬼对酒一样色咪咪地伸出手，贪婪地阅读起来。可没看一会儿，就被妈妈发现了……
不甘心的我精神恍惚地写起了作业，但心不在此，心思全跑到书上了。忽然，我灵机一动，冒出来一个鬼主意。我装作一副难受的样子，急匆匆地往厕所奔去，走时还不忘“顺手牵羊”。
我在厕所中捧着书，津津有味地读了起来。此时此刻，我的心快乐无比，不仅幻想起我与小动物们玩耍的情景，沉迷在了这美丽的世界中。一个小时过去了，我依旧沉迷在了这梦幻的世界里……
阅读，让我沉浸在另一个多姿多彩的世界。阅读，让生活更美好。
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