(优秀)八年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的八年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
这条阴暗的窄巷，没有人会经过这里，但却是流浪汉、不安好心的人常聚集的地方。在这个又臭又脏、杂乱不堪的空间里，被人遗弃的流浪狗，仅能依着破布、木屑当自己温暖的窝，阴暗处的杂草，是它最好的朋友。它活动的空间不到一公尺见方，每天坐在同一个地方，彷佛在等待奇迹的出现。
终于，缓缓走来一个男人，身上的味道和它很像——一个字，就是“臭”！不知几天没洗澡了，身边还有几只苍蝇跟班。它兴奋的扑向前去，高兴的叫了两声， 但是，“啊！好脏的流浪狗，滚远一点！”男人竟将它一脚踢开。它夹着尾巴逃窜，心想：“你不也是个流浪汉吗？我还想跟你做朋友呢！”一边眼睁睁看自己的角落被占领。
男人把肩上的'棉被抖下来，接着溜进被窝，并警告它：“你别过来！还想再尝一次刚才的滋味吗？”忽然想到了什么，又翻身坐起，摸了摸口袋。流浪狗也望着男人，眼睛直盯着男人的口袋看。终于，男人从口袋摸出个小包裹，打开来——是两只吃剩的卤鸡腿。流浪狗见状，“咕。”耸耸鼻子，咽下一股口水。
寒风把天色吹得昏暗，它全身瑟缩，只露出两只眼睛巴望着男人。突然，男人将剔剩的鸡骨头抛向它。“吃吧！”男人说：“我也是被遗弃的人啊！我和你这只流浪狗又有什么不同呢？你的痛苦我了解！”它抱住鸡骨头，一面啃食，一面瞅着男人。它心里想着：“放心吧！假如你和我成为朋友，我一辈子都不会遗弃你的！ 我永远是你最忠心的伙伴！”
两人心里都了解彼此的辛酸，它又再度奔向了他，而他这次不是举脚踢开，反倒是张开手臂迎向它。就在此时此刻，它的奇迹出现了。
八年级作文 篇2
时光匆匆，人生如同一场未知的旅行，一路上你总会看到许多美丽的风景，但有时却因为走得太快，便会错过那“珍奇的风景”，正如那些小细节般，被遗漏。
人间真情，是这最好的象征。大约9岁时，父母总是带我去各种各样的地方去玩，可我却总是不领他们的情，嚷着好麻烦。记得有次去看夏霖·九天银瀑，景区内绿树成荫，美丽的瀑布在这里尽情展现它的美。
父母拉着我这儿走走，那儿停停，在一道异常奇特的瀑布前我们停下脚步，我脱下鞋子走进水里，清凉的触感及这里凉爽的温度让我不再炎热。可我毕竟调皮，把父母连拖带拽拉进了水里，可这时的我却没有注意到妈妈受伤了，只顾玩，妈妈强忍着疼痛，陪我在水里开心玩耍，等到上岸时，妈妈也装作没事，微笑着让阿姨为我们拍张全家福，照片上的我们笑得很开心，很快乐。此时我突然发现妈受伤了，而她只是说没事。我才明白过来：父母的`微笑，是我不该错过的风景。那一笑，令世间万物都自愧不如。
渐渐地我长大了，但在11岁那年，我却再次错过了一个风景。那天作业比较多，我一吃完饭就匆匆回到书房写作业。我奋笔疾书着，丝毫没有关注父母。这时，父亲给我送来一碗汤，让我喝完增加体力，我很快喝完便继续做作业，把父亲一切对我的好都当成理所当然的事，却没有发现，这碗汤父亲也可以不给我。待我作业做完，我静静思考回想时，突然想起来那碗汤。这哪是汤啊？这里装的是父亲的爱啊！我想，当时父亲的样子一定很好看，可我却没有看到，这真是我不该啊！
直到现在，我都已经是14岁的人了，我才发现人生中那些不该错过的“风景”，虽然有点晚，但是这会令我从此开始，去关注生活中的那些风景，让我不再粗心大意，错过那些不该错过的风景。我们应该放慢脚步，去观察人生中那些美丽的景色，而不是迅速地走。
风景，如一幅多彩的图画，让人陶醉；风景，如一本好看的书，使人入迷；风景，如一杯香甜的美酒，令人品味……风景，一生中我们会见到许多，然而却总在这么多风景中，忽略亲情这份最美的风景。就让我们认真观察，别再错过不该错过的风景了！
八年级作文 篇3
有一个小巫师，他被世人称之为“救世之星”，因为巫师界只有他一个人才能打败当代最危险的黑魔头，尽管他只有十五岁，是一个学生。一天，黑魔头来到了他面前，于是他便与黑魔头交战。他正处下风，于是决定使用一个自学的高难度魔咒。没想到，黑魔头被击退了！然而他很懊悔：如果平时练个更厉害的魔咒，黑魔头也许就会被杀死了！
各位，写作也是如此。我们今天写的文章，到明天往往会派上用场。当我们需要写大作文时，总会懊悔以前练的小练笔太少。
很幸运的是，我从前很爱写作。记得一年级时，我刚认识几个字，就开始捧着厚厚的《哈利·波特》专心致志地阅读，随后我开始天马行空地想象哈利打败伏地魔后会做什么，于是我开始尝试将它们记录下来——这，就是我写的第一篇文章。直到今天，我的脑子里全是过去写的文章：散文、杂文、记叙文、小说、童话……各种各样的文章。现在，我只要一抬笔，一篇优秀作文便脱颖而出。我常常在想，如果当初我不爱写作，我也不会有今天。所以，写作带给我的是无穷的快乐。
有些学生，看到写作文就头疼，而我却非常喜欢老师布置的作文作业，因为：
写作可以提高我幼稚的文笔。我刚开始写的时候，文笔拙劣，惨不忍睹，现在重新看一眼都需勇气。文章一篇一篇地写，时光一天一天地溜走，今天，当我拿出从前的'文章与今天的相比，今天的更让人赏心悦目，文笔明显地提高了一大截。每当写完一篇文章，我总会感到写作水平有所提高。“‘积少成多’，”我每次这样想，“每天提高一点，几年后也许会成为一把写作好手。”所以每次写完一篇文章，我都很快乐。
写作可以使我发现自己的不足。我每次写完一篇文章，都用挑剔的目光评介它，便觉得这里不好，那里不好……在挑剔的同时，我又感到：这次写得不是很好，但是我明白了它为什么不是一篇好作文，下次就能写好了。所以每次写完一篇文章，我都很快乐。
写作可以提高我的品位。只要我一写万一篇文章，都细细地嚼读着，深深地感到以前对好作文的要求是多么的低！于是我把这篇文章当作好文章收藏起来。而再次写文章时，我再把它取出来，反复地看……然后写的作文又比上一次的好的多，因为自己写了好作文而骄傲。虽然我知道它也有不足之处，但我明白它的优秀之处多于不足。所以每次写完一篇文章，我都很快乐。
每次写完一篇文章，我都很快乐！既然有那么多好处，有些人为什么不仅不喜欢它，而且对它产生了许些抵触情绪？为了明天不致懊悔，让我们今天来写作文，快乐一把。
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