八年级作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
“加油！”“加油！”操场上喊声，欢呼声充满了整个校园。这是干什么？哦，原来这是我们在举行拔河比赛。
“嘟——”又是一声清脆的哨声，我们班和七（4）班的比赛开始了。我们班的同学一部分参加比赛，一部分当拉拉队。拉拉队们拼命的喊，险些把嗓子给喊哑了，拔河的同学也使劲的拉。只见绳子上的红布条慢慢地的向我门这边移过来，移过来，终于，过来“界限”。操场上顿时响起了一阵欢呼声：“我们胜利了！”六（1）班的队员们一个个垂头丧气的。
双方队员交换场地，开始了，七（4）班的队员不知从哪来的一股劲，一下子就嬴了第二局。现在场上的比分是1：1，平局。
第三局就要开始了。这是最关键的一局。双方的'队员都摆开了架势。裁判老师高高地举起了小红旗，扫视了双方队员一眼，使全场一下子平静了下来。大家睁大了眼睛，等待着场激烈的比赛的到来。
“嘟——”一声哨响，绳子立刻绷得紧紧的，一动也不动。队员门都屏住呼吸拼命的拔着。看，我门班的大力士刘成光，脸涨得通红，两双手死死的抓住绳子，紧闭着嘴，屏住呼吸，身体几乎躺着，再看看我们班的大个子胡发强，胖胖的身体向后倾，两只脚蹬着地，还想钉在那里似的。双方拼命的拔，红布条来回的摇晃，一点一点地向七（4）班移去。我们都急死了。大家又是扯衣，又是跺脚：“七（10）班加油！”七（10）班加油！”红布条好象听从了我们的命令似的，朝我们这边移来。大家趁热打铁，猛地拉了一把，红布条又过来了！拉拉队继续喊：“向后倒！向后倒！”红布条终于过了界限，我们赢了。
八年级作文 篇2
那些年的一段段时光，那些年的一段段日子，记载着我们曾经的童真和欢乐，那些年，多么令人怀念……
想想当初的那些时光，当初的那一些琐事，从现在看来——那些年的我，是一个天真的我；那些年的我，是一个无知的我；那些年的我，是一个童真的我……
我想，如果可以回到过去，我愿意把现在的点点滴滴积累起的烦恼，深深地埋在过去的`那些时光里，没有人会记起它，也没有人知道它曾经有存在这个世界，对于现在，现在的烦恼已成为往事，消逝在人际……
关在牢房的罪人会感叹，如果我当初能够改掉小偷小摸的坏习惯，现在日子也许过的是美好的；零落在街头的乞丐会感叹，如果我当初能够在上进在努力些，现在的生活也许会更好些；整天呆在家游手好闲的人会感叹，如果当初自己能够再尽一份力，现在的的每一天也许会更幸福些。
这一切的一切，随着日子的消逝，在摩擦着……
只会感叹着当初日子，为何不能现在做起，失败的人觉得曾经永远比现在美好，而成功的人觉得，曾经是一段摩擦不掉的记忆，是曾经，激励着现在……
那些只会抱怨现在的人们，如果你们能够从曾经的日子找到失败的经验，也许，你们会向成功迈出一大步，向未来出发……
也许，真的是那样，那些年，那些琐事，那些一段段回忆，那些欢欢笑笑，那些吵吵闹闹日子，是快乐的，是一段抹不去的记忆……
八年级作文 篇3
每个父母总是无微不至的照顾这着记得的孩子，包容孩子的一切，即使自己受伤了，也只是默默承受。地球他是我们的妈妈，地球上的土地，河流，山丘都是地球妈妈的身躯，可是，我们却无情的在妈妈的身躯上肆意泛滥，挖煤洞，造工厂，掩埋河流造房屋，那些工业污水随意注入妈妈的躯体，妈妈没有生气，只是因为这样常年累月的积攒，妈妈的身躯患上的严重的咳嗽，地面在颤抖，便成了地震；洪水，那是妈妈的哭泣，你们感觉到了吗？有一天，王母娘娘下凡审视人间，只见地球妈妈躲在角落抽噎，于是走进去看，地球妈妈早已千疮百孔，到处只见鲜血直流的伤口，王母娘娘叹息说：“你的这些孩子真的太过分了，你不应该一直这样忍着啊，应该给他们教训的，不应该让他们这样肆无忌惮的`摧残你。”妈妈站起身来，可是那双溃烂的脚已经让妈妈站不起来了，瞬间砰然落地，妈妈伤心的说：“曾经的我，美丽多姿，现在的我千疮百孔，精疲力尽，再这样下去，我想，我会死掉的，但是我知道我不能死，我的孩子，还需要我照顾。”妈妈，亲爱的妈妈，无私的给我们爱。妈妈，他真的很伟大，很无私，可是为什么我们又要做这么多伤害妈妈的事？妈妈，会伤心。妈妈，亲爱的妈妈，感谢你的包容。我们还要继续下去吗？难道你们看不到妈妈千疮百孔的身躯吗？看不到那些鲜血直流的伤口吗？感受不到妈妈对我们的好吗？妈妈，亲爱的妈妈，你要坚强。救救妈妈吧！不要再伤害妈妈了，妈妈真的会死掉的，真的会死掉的。
八年级作文 篇4
“快乐是你们的，我什麽也没有。”曾老师微笑着说。也许，快乐是我们的，然而高三的枯燥，高三的残酷，似乎并不允许我们快乐。但因为有了曾老师，我们的心满怀淡淡的愉悦，正如曾老师所说“你们的心，应该是愉悦的”。可是老师，您为什麽说自己什麽也没有呢？後来，我才明白，原来曾老师的快乐已化成脸上最真诚、最温暖的笑容送给了他的学生。
事实上，曾速老师的确很爱笑。语文课上，因为有了他那浑厚的嗓音和淡淡的笑容，枯燥的语文变得引人入胜；下课的铃声传来，他的笑容又给热闹的课堂增添了一份春意。那份笑容饱含着天真，那麽亲切，又让人感动。时间在他的额头上刻下了岁月的痕迹，在他的鬓角留下了些许银丝，但老师的心仍如孩童般天真、纯净。
因为这份笑容，曾老师便有了几分可爱的孩子气，有了几分颇吸引人的幽默。下课後的讲台前，与学生讨论问题的曾老师会因想不起某句诗词而频繁地眨眼蹙眉，并不时用课本轻拍前额，直到问题得到解决，笑容便又重新挂起。当和学生的意见不谋而合时，便会得意地轻呼“英雄所见略同”，或蹦出一句“OK”！顿时，讲台成了一个笑意盎然的舞台。
在曾老师的语文课上，我们是一群饥饿的孩子，贪婪地享受着老师带来的精神食粮。而可爱的曾老师，总在引申课外知识後，用这样一句话结尾：“噢，不好意思，又讲多了！”随即，便是一个腼腆的微笑。我们用最灿烂的笑容告诉他，“老师，您讲的我们永远不嫌多，您讲的，我们都爱听！”
曾老师很爱思考，而且总是用智慧的火花将我们的思维点亮。课上的曾老师喜欢用诗歌点评生活中的事物，喜欢用成语概括生活中的点滴——这，正是他教给我们的探索语文魅力的工具。每天，看着曾老师在黑板上满怀激情地写下那些充满力度的字眼时，我知道，老师是年轻的，他有一颗炽热的心！
而这位有着炽热之心的.育树人，又是儒雅的，风度翩跹的，宛如一株淡雅的兰花。每一节语文课，每谈论完一个问题，曾老师都不忘提醒他的学生“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。要实践这句话，也许很难，但曾老师和我们都努力地践行着。同学们都说“曾老师就是一块温润的玉”。是的，这颗玉晶莹剔透，毫无淩人的气势，总是那麽朴实圆润、安祥平和。
偶而，曾老师会有点儿怀旧。我常想，他的心房该装满了我的学兄学姐。因为，他常会翻出学生赠与的洋溢着祝福与感激的卡片、短信，然後细细品味，也毫不吝啬地与我们分享。这时的老师，是那样的幸福，那样的满足。
我知道，每一个老师都是令人感动的，这次，我又被曾老师的可爱的深深地感动了！
八年级作文 篇5
有人说，拥抱是一种最疏远的姿势，因为互相拥抱的时候永远也不知道对方是什么样的眼神。也有人说，拥抱是一种最亲密的姿势，因为互相拥抱是彼此心脏靠得最近的时刻。我陶醉于拥抱。
小时候我总是爱张开双臂，踉踉跄跄地有向您的怀抱，您总是爱弯着那双爱笑的眼睛将我抱入您的怀中。您总是眼神恍惚、表情幸福地说：“人家闺女都是妈妈贴身的小棉袄，只有你这么一个异类，小时候走十步都有八步是让我抱着的。你哪是我养大的？你是我抱大的才对啊！”这时候我只会表示鄙视地向你做手势，随即你的笑声满堂屋。
爸爸，可能您不知道，也只有您的怀抱，才会给我很温暖的安全感。刚出生时的我不知因为什么原因，无法呼吸，小脸憋成了青紫色，我依稀记得是您那双大手将我抱在您的怀中，那么地小心翼翼，却又是那么地紧，就像是抱着一件珍藏多年不得不拿出来的宝贝。我依稀记得您疾步穿梭在各大医院间，各个单位病房间，家与医院间，却坚持始终让我躺在您的怀抱中。有人曾经说过：人，具有来到这个世界以后的一切记忆，因为您的怀抱，我信。
后来，妈妈陪我在县城里念书，你却执意要留在老家。一年中的三百天，我不能与你相见，只能在冰冷的电话中听着你日益嘶哑的声音。那次，我与妈妈闹矛盾，我一口气跑到了老家，推开着虚掩着的门，看见你一人孤独地坐在田院间，我颤抖着喊了一声：“爸——”，你惊喜地站起来，转过身，看见我，张开了你的.怀抱，仿佛间，又回到了那个只肯赖在你怀抱的我。我泪如雨下，朝着我的港湾——你的怀抱奔去。我们久 久地拥抱着，你只是轻轻拍着我的背，细声地问：“怎么突然回来了？”我咬着嘴摇摇头不说话却同时更抱紧了你，像一个吸血鬼一样吸着你的味道。那天，夕阳染红了半边天，夹着淡淡的橙黄色，很美。
爸爸，如果流星划过的愿望真的可以实现，那么我一定可以抱你一辈子、沉醉一辈子。
你的拥抱，让我陶醉。
【八年级作文】相关文章：
八年级作文11-02
八年级作文11-18
[经典]八年级作文07-20
【精选】八年级作文07-20
八年级作文(经典)07-21
（经典）八年级作文07-21
[精选]八年级作文07-21
【经典】八年级作文07-26
八年级作文（经典）07-26
八年级作文[经典]07-28