(集合)二年级作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
我是一个天生胆小的孩子，不敢说话、不会与人交流。尽管妈妈想尽各种办法来锻炼我，可我却毫无长进。看到妈妈无奈的脸庞，自己也很苦恼。
刘老师不但教我们学习书本上的知识，还注重孩子们的能力培养，为我们进行了一系列的能力训练，并利用周末休息的时间组织我们进行爱心义卖活动。因为知道是为了贫困山区的孩子，每次我都积极地参加。当我第一次抱着老师标好价钱的图书走向人群时，我却低下头不敢看人，更别提张嘴说话了。看到别的'同学拿到义卖款时心里既羡慕又沮丧，刘老师耐心的开导我，在妈妈及老师的鼓励下我又抱起书走进人群，极力克服着自己的胆怯向别人推销着自己手里的书籍。当我收获了第一笔义卖款时，我高兴的蹦着、跳着跑向老师，把我的义卖款高高举起交到她的手上时，看到老师笑了，妈妈也笑了。
我们义卖的款项帮助贫困山区的孩子重新走进学校，给地震灾区的人们带去一丝慰藉，我们还帮助过一位身患白血病的大哥哥，激励他勇敢的战胜病魔。
一次次义卖活动既锻炼了我的沟通能力，也让我体会到帮助别人的快乐，使我变得开朗自信不再胆小怯懦。
二年级作文 篇2
我珍藏的玩具可谓应有尽有，但与我感情最深的就属我的玩具乌龟了。它是我六岁那年的六一儿童节时爸爸送我的节日礼物。
这只可爱的乌龟，它有个大大的头，褐色的眼睛，四只可爱的小脚，它的'壳是由绿色和黄色相间。闲暇时光，我时而会紧紧地搂着它玩，亲亲它的绒毛；时而把它当马骑；时而把它当球，拍拍它。
记得上大班时，有一次夜里睡觉，爸爸、妈妈有事外出，我独自在家里，躺在宽阔的床上，一会动画片里的妖魔鬼怪的影子在脑海里直晃，一会闪出的是牛鬼蛇神的影子，我一个人越想越害怕，把我惊得差点哭出了声。这时，我突然想起爸爸给我买的玩具乌龟，我赶紧以迅雷不及掩耳之势把它紧紧地搂在怀里，虽然它不会讲话，但我似乎感应到它一直在对我说：孩子，勇敢点，你是男子汉，就应该天不怕地不怕的。有了它的陪伴，我慢慢地消除了恐惧感。
从此，我变得越来越坚强，也不怕黑，不怕孤独了，它让我觉得有一种安全感。我爱我的玩具乌龟，它成了我亲密无间的好朋友。
二年级作文 篇3
今天，我们和点滴作文的老师一起去玖玖果园体验生活。
第一站是挖红薯，土地里虽然有的地方高，有的地方低，不好走路，但是我们也挖了好多又大又好吃的红薯。
第二站是选了几个又细又长的红薯去烤，先挖一个坑，再把一些玉米瓤放入坑里，接着用打火机点燃坑里的.玉米瓤，等火要熄灭的时候把红薯放入坑中，并用土盖住红薯。
第三站是拔萝卜，老师说：“只能拔一次，看谁拔的又大又完整。”我们就开始拔了，我们拔了一个，老师就给我们拍照。
第四站是吃红薯，我们把红薯挖出来，并把皮剥开，就可以吃了。
第五站是吃饭，我们先把手洗好，再吃饭。
我们这一天过得好快乐啊！
二年级作文 篇4
今天，我给妈妈洗脚。我端来一盆热水，放在妈妈的脚前，我坐在妈妈身边，笑咪咪地对妈妈说：“来，妈妈，我来为您洗脚。”说着，就把妈妈的鞋袜脱掉，把她的双脚浸在水里，妈妈那双脚有点硬，就像一位身经百练、走遍全世界的旅行家的脚。我轻轻地按摩着妈妈的脚，妈妈高兴地说：“嗯，真舒服呀!有女儿真好!”“那当然”，我自豪地说，“以后呀，我要让您更舒服。”
洗完了，我拿来毛巾，把妈妈的`脚仔仔细细地擦了一遍，每一个脚趾缝都不放过。把妈妈的脚擦得干干净净的。
这时，我抬起头，看见妈妈笑得像花一样漂亮。她把我搂进怀里，脸贴着脸，我觉得幸福无比。我暗暗想：徐老师呀，真要感谢您让我们做这个给妈妈洗脚的作业，以后我要天天给妈妈洗脚……
二年级作文 篇5
童年是一段美好的回忆，童年像小何一样清澈见底，童年的时光非常难忘。在我五岁的.时候，妈妈把我带到外婆家去玩。我和哥哥去玩电脑了，到了吃中午饭的时候，我们去厨房。我们看到妈妈在把一种亮晶晶的东西放在了汤里，那时候我们只知道盐和糖都是亮晶晶的，我说：“我觉得妈妈把盐放在了汤里。”可是哥哥反驳道：“是糖。”于是我们争吵了起来，妈妈听到了争吵声，连忙出来。于是，我问妈妈把什么放到了汤里，妈妈说是盐，于是我跳了起来。
回到家，我让妈妈做豆浆给我喝，我喝了一口，一点都不好喝。于是，我到调料盒旁边，拿起小勺子挖了一大勺的盐放到了豆浆里，喝了一口，我叫了一声，嘴里的豆浆全都吐了出来，妈妈连忙跑过来，问我怎么了，我说：“我把盐当成糖放到豆浆里了。”妈妈哈哈大笑。
有关我的童年趣事多的说不完，童年真有趣呀！