二年级优秀作文

时间：2023-10-07 14:05:08 二年级我要投稿

[优秀]二年级优秀作文7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]二年级优秀作文7篇

二年级优秀作文篇1

　　离下课还有十分钟，我对孩子们说：“我们挑战一下自己，你能把昨天学的八个新单词背会，默写下来吗？”孩子们异口同声地说：“能！”“五分钟准备时间，开始！”孩子们用心地背着，有的同桌互背，有的用小手在桌上比划着，还有的在本子上写着。毕竟是学英语以来的第一次单词默写，孩子们很在意。我看时间差不多了，就让孩子们开始默写。铃声响起，孩子们正好写完。

　　午饭后，我把默写的结果告诉了孩子们，并表扬了默写全对的同学。当我表扬薛家辉、魏鹏飞的时候，有几个孩子举起了手。

　　“怎么了，郝茜？”郝茜是班长，小手举得最高，这次默写没有全对，我叫起了她。

　　“薛家辉、魏鹏飞他们是抄的`，你还表扬他！”郝茜不服气地说。

　　“就是，他们就是抄的，平时他们英语就不好，还能默写一百分，老师您没发现……”孩子们七嘴八舌地说着。

　　“我没抄，我背会了……”两个孩子极力地辩解着。

　　这两个孩子平时英语不怎么好，这次居然考了一百分，别说孩子们不相信，我也有点不相信。但毕竟是孩子们学英语以来的第一次单词默写，每个孩子都很在意，都想默写对，既然孩子已经写到纸上了，我宁可相信，也不愿意揭穿他们。

　　我示意大家停下来，叫起来这两个孩子，用信任的目光对他们说：“老师相信你们默写会了！”然后对全班同学说：“我相信他们是默写会了，现在我打算让他们两个去办公室再默写一遍，向大家证明他们也能学好英语，行吗！”

　　“行！”孩子们齐声答道。

　　两个孩子来到了我的办公室，我请他们坐下，微笑着说：“薛家辉、魏鹏飞，你们肯定自己背会了吗？”

　　“我当时背会了，现在有点儿生。”薛家辉嗫嚅着说。

　　“我有两个单词不会写，偷偷瞟了瞟同桌写的，抄下来了。”魏鹏飞低着头，不好意思的说。

　　“对于你们两个来说，能和老师坦诚相见，能背会这么多单词，就是很大的进步。我相信你们能默写对全部单词，五分钟后，我们再默写一遍，争取全对，证明给咱班的同学看，行吗？”

　　“行！”两个孩子使劲的点了点头。

　　可想而知，两个孩子会多么认真多么用心地对待这次特殊的默写。

　　两个孩子看着鲜红的一百分，开心的笑了。我拍拍他们的肩膀，语重心长地说：“孩子，这是名副其实的一百分，学习上来不得半点虚假，，只有踏踏实实，认认真真，才会换来好成绩，才会得到大家的认可！我相信下次单词默写你们肯定会是实实在在的一百分！”

　　“老师，我肯定会是不让大家怀疑的一百分！”“老师，我一定会默写全对，证明给大家看！”两个孩子信心十足地保证着。

　　“老师相信你们！”我用信任、鼓励的目光看着他们离开了办公室。

　　面对学生的错误行为，我认为：对“人”宽容，对“错”零度宽容；坚持精神的底色，在原则是非上绝不含糊，以教师自身的人格去教育、批评、处罚学生的错误。在老师的信任声中，学生才会感受到老师对他的宽容与理解，在老师的鼓励声中，学生才会自发地反省自己所做的是与非。事实上，放弃一次公正的教育效果，也许远远大于坚持一次公正。也许在这件事情的处理上，我的选择已向犯错的学生们传递出了影响其一生的东西，那就是宽容与信任。它比严厉的批评更具力量，当然，能不能最终达到我们的目的，也许需要更多的诗意、耐心、契机，以及能打动他们的教育细节。

二年级优秀作文篇2

　　在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈起得很早，准备去龙首山寻找美丽的秋天。

　　碧蓝的天空没有一丝云彩，一丝丝微风吹着我洁白的脸颊。进了山门，我就看到了黄黄的柳叶、红红的.枫叶、还有绿绿的松叶。。。。。。它们相互交织在一起，五彩斑斓。阳光透过一片片叶子，在地上形成了美丽的影子。

　　我们踏着铺满影子的小路，仔细地寻找秋天。秋天到底在哪里呢？树上渐黄的叶子随风舞动，红红的果实馋得我直流口水，地上铺满了大大小小、黄黄绿绿的叶子，好像美丽的地毯。树枝间的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱美丽的秋天。小松鼠也顾不得玩耍了，急忙储存过冬的粮食。

　　站在洗心亭上，我看到了清清的柴河水，在阳光的照耀下波光粼粼，美丽的秀风塔在蓝天的映衬下显得格外挺拔！

　　来到知秋亭，我看到了一首优美的古诗“红叶萧萧万树霜，阴晴天气过重阳。秋来顿觉山河瘦，老去翻憎岁月忙。” 龙首寻秋，我看到秋天在蓝蓝的天空里，秋天在五彩缤纷的叶子里，秋天在挂满枝头的果实里，秋天在小松鼠忙碌的身影里．．．．．．我终于找到了美丽的秋天！

二年级优秀作文篇3

　　我的家乡有一条无色无味、清澈见底的小河。

　　春天里，阳光明媚，小河的周围长满了树。树木枝繁叶茂。五颜六色的花朵伴在大树的左右。几个不怕冷的小孩子光着脚丫在小河里泡脚。有些小鱼儿常来亲他们的脚趾。

　　夏天，我和伙伴们常到小河里游泳。那水还没有我们的.肚子高。小伙伴们跳起来，那水花溅到我的脸上，舒服极了。

　　秋天，树叶纷纷落了下来，一片片蝴蝶似的的树叶落在水面上，它们一前一后漂流着，非常好看，好看的已经无法言传了。

　　冬天的日子很冷。人们都在家里烤火，只有我常常去看小河。因为河水里温温的。早上太阳一出来，只见河面缓缓地升起薄薄的青烟，像仙境一般，美丽极了！下雪的时候，纷纷扬扬的雪花刚飘到水面，就一下子没了影子。当水田结冰了的时候，我常常跑到小河边去看。可是，每一次都是扫兴而归。我常想小河为什么不结冰呢？如果结冰的话那该是多好玩的游乐场啊！

　　我爱家乡的小河。

二年级优秀作文篇4

　　放假了，马克想：“我终于可以好好睡一觉了。”上床不一会儿，他就进入了甜美的梦乡。

　　第二天早上，马克的爸爸和爸爸的同事一个在前，一个在后面，他们把床加被子一起轻手轻脚地抬上了车，他们要干什么去呢？

　　爸爸把车开得很慢，他不想让汽车的马达声吵醒儿子，突然一辆车从后面飞快地跑来，车上的人惊奇地看着他们，叽叽喳喳地说：“快看，那辆车怎么了，像蜗牛爬，瞧，车上还有一个睡着地孩子，真有趣。”他们边说边笑。爸爸急忙打了一个手势，示意他们别说话，他们就一声不吭地走了。

　　终于到了，爸爸小心翼翼地把马克抬到草地上，自己偷偷地藏在树后面，突然马克醒了，他看到了蓝天白云，被太阳照得火红火红的朝霞，听到美丽的小鸟那欢快的'歌声，草地上，公鸡爸爸妈妈带着自己的孩子在悠闲地散步，还有牛啊，羊啊，马啊，安闲地嚼着青草。马克被眼前的一切迷住了，大自然美妙的一天开始了，马克惊呆了，他知道这一切都是爸爸给他的假日礼物。马克大声地说：“爸爸，我爱你，你给我的惊喜，我很喜欢！”

二年级优秀作文篇5

　　在我心中，藏着一个故事，它使我终生难忘。

　　记得那时我还在上幼儿园，余老师教我们读写数字：“1像一根小棒，所以要把它写直；2像勺子，要......”我洗耳恭听，按照老师教的有趣的比喻方法记住，写好。这些数字，我记得牢牢的，写得棒棒的。余老师当场表扬了我：“你们看，谷诗妤上课听得多认真，你们要好好向她学习哦！”老师的`称赞使我下定决心要发奋图强，我比以前更用功了。

　　可是好景不长，这样的心态只维持不到一星期吧，我又产生了新的想法：数字太简单了，学会它轻而易举，干嘛花那么多时间呢？于是我上课开始开小差了。每当别的小朋友聚精会神听讲时，我不屑一顾，一会儿观察脚下的蚂蚁，一会儿碰碰旁边小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。余老师见我开小差，把我叫去办公室，语重心长地教导我上课要认真，不能开小差。可是我已经沉浸在开小差的汪洋大海中。

　　有一次上课，我目光在教室里闪来闪去，看见靠近窗户的一盆美丽的花儿，它在微风中翩翩起舞，真迷人！可是花盆歪斜了，如果不扶正，马上就会倒下了，摔得粉身碎骨。这可怎么办呢？如果我不把它扶正，那花儿也太可怜了吧！这么美丽却丧失了生命。于是我便偷偷走过去把它放平稳。谁知被余老师发现了，她怒气冲冲地一把将我拎了出来，用力打我的手，说：“你的手这么痒呀！再去摸啊！这段时间一直看你上课开小差，现在还不知道悔改吗？诗妤呀，你现在已经退步了！以后一定要专心听讲，知道吗？”我的眼泪不停地流了出来，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。

　　现在想想，我被老师冤枉还真是活该！谁叫我经常开小差，怎么也不悔改，老师当然以为我又在做小动作了！自从这件事后，我发誓，上课一定要认真听讲，再也不开小差了。