初一作文经典10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初一作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
随着电影《你的名字》的热映，让我第一次感受到日本音乐的奇妙。
《黄昏之时》是RADWIMPS创作的乐曲，这是的听上去十分静谧的名字，乐曲流泻出来，顷刻间汩满一种凄楚之美，使人不禁想到了离别后淡淡的伤感。低沉的大提琴声缓缓消失，乐曲步入主题。手指在钢琴上不断敲击，像屋檐上挂着的风铃，叮叮当当，寂静悠远。这个时候，天上繁星点点。月光温柔的将大地拂的一片素白。女子站在朦胧的月下，手捧红叶，漫步在溪水边，月光将她的身姿倒映在溪水中，女子面貌清秀，眼角盈盈泪珠，嘴边却扬起一弯动人的微笑，是苦涩。眸子里是望不尽的期待。虫鸣四起，她被淹没在皎洁的月色里。乐曲逐渐进入高潮，似乎潺潺的溪水声被无限放大。一瞬间，一袭春风漾来，青山秀水全被染成了深绿色。大雁归来，野花香气弥漫，女子手中的红叶变得苍翠。可泪，却从两颊流下，女子不顾一切，向着黄昏奔跑。
说不尽的沧桑……似乎到这时才明白，她在等待，又是谁呢？
又是哪一种等待？等待着父母，孩子，爱人，亦是朋友？
还是那些已经不复存在的'时光？人生苦短，又何必追寻？想到了电视栏目《等着我》的一期节目：一位母亲来寻找被拐走多年的儿子，那母亲自从儿子不见以后，青丝昼夜变白发，以泪洗脸。苦苦找了儿子30多年，最后通过节目找到儿子。母子相拥，只能听见母亲重重的哭嚎和儿子喘不过气的哭泣。观众沉寂，红了眼眶。
母亲用她的坚定和等待，照亮了前进的道路，她要向人证明，即使是黄昏之时，她也会用她的行动在仅存的一道晚霞中，让世界闪出独一无二的光。
在生命的最后时刻，我想到了你，你又在哪里？
初一作文 篇2
在很久很久一起，在世界充满魔法的时候发生的故事，让我们一起来听听吧。
魔法王国的国王是一个刚满十岁的小朋友卡普，这一天是他的生日，他的生日愿望是去魔法世界到处逛逛，而不是一次又一次的重复一样的聚会。小国王卡普在没有人带领的情况下，走到了厨房。干净整洁的厨房里大家都有条不紊地工作着，大家也没有注意到卡普的到来，卡普走了厨房的窗户前看到了一株探头探脑的`玫瑰。他走了过去，不过玫瑰似乎受到了惊吓，咻的一下缩回去了，可是，这是魔法王国的国王啊，卡普用手一挥，发出奇异的光芒，窗户出现了一个闪烁的通道，卡普追了进去。
当卡普走出光的通道，看见的是一个花园般的森林，花园里的花朵千姿百态，芬芳美丽。前面一百米处有一条小河，正在哗啦啦地唱着赞歌，赞美百花仙境，也因为它的歌，卡普大致知道了百花仙境的来历。卡普走到小河边，对小河问好"你好，小河，我叫卡普，很高兴见到你"小河的声音更大了，高兴地大喊，"有朋友来到百花仙境了"，许多的动物，植物都探出头，然后高兴地舞蹈了起来，配上美妙祥和又欢快的音乐，卡普也忍不住变出自己的笛子，吹奏着，他沉浸在自己的音乐里，周围变得寂静，只有卡普的音乐存在着。突然，一只啄木鸟从树上掉了下来，她太喜欢卡普的笛音了，忘记了抓紧藤蔓，她掉下来，不小心砸到了一株玫瑰的身上，这株玫瑰就是卡普在追寻的那株。在疼痛小，玫瑰皮皮忍不住发出了一声痛呼，卡普从自己的音乐里醒来，友好的和大家打招呼。
后来，卡普和百花仙境的精灵都成为了好朋友，他们一起在卡普的王国里和百花仙境都开了超市，让每一个人都可以找到自己喜欢的事物，，超市取名森林超市，不过大家更喜欢称它为梦幻城堡，因为这不仅仅是一个超市，它是一个可以让所有人感到生命意义的地方，无论春秋冬夏，还是工作日星期天，梦幻城堡从不打烊。
卡普是一个伟大的国王，他让魔法王国和平，安宁。
初一作文 篇3
献给你们无聊+无耻的人类：
在你们末日即将到来之前，对你们说最后一句：“你们好”，猫的控告。
我是一只猫……啥？！你说我是四不像？哼！这还不都是你们害的！
原本本小姐我的花容是“闭花羞艳”，“沉鱼落雁”，可是现在呢？我现在可是被你们给毁容，我严重投诉你们！
最近爆发了鼠疫……警告：是田鼠疫！
咱们猫是吃老鼠来生存的，可是呢？现在我们不得不满街追着比老鼠更上一层楼的田鼠！我很奇怪，到底怎么啦？以前这些活不都是由猫头鹰大叔、蛇哥他们干的吗？咋现在成了猫活了？可怜的我哟，一边与老鼠“pk”，还要一边与田鼠玩“生死大逃亡”。累的我满头大汗。
我实在按捺不住，就去找猫头鹰与蛇他们去了，可是！我找遍了整个森林，连个影子都没看见。后来路过几家餐厅，你瞧我看见什么啦？我看见猫头鹰与蛇大哥了！它们已被做成了“美味佳肴”。
我心中当时那个气呀，火冒三丈，因“满腔热血”，我很不理智地冲了上去！我这只渺小的东西不是你们的对手，你们还要追杀我，挥着那寒光闪闪的刀冲向手无寸铁的我。什么？！想吃我的肉么？！我终于懂得什么叫“绝望”了。幸好追那“健步如飞”的田鼠追惯了，我逃脱了你们的魔爪，否则，我就要和猫头鹰们见面了。你们这些不是人的东西！看，我脚上这道伤疤就是最好的证据！
我经常听到你们抱怨鼠疫。哼，自作自受！你们只会抱怨，也不看看真正的病因在哪！是你们，杀害了我可爱的.朋友们。而我主人竟然还怪我“办事不力”，这能怪我吗？你们好好给我反省一下！
我们也是一个个在颤动的生命啊！虽然渺小，但我们毕竟有血有肉，有心有情。而你们，简直不把我们当东西看！我们是什么？你们的玩偶？你们的佳肴？什么人类是世间的主宰，我看地球要毁在你们手上了！
我看，我的寿命也不久了…………
··········· 一只伤痕累累的猫
初一作文 篇4
我不敢说自己是一个道德的人，因为我不时常做着有道德的事——我的一生都在用着地球的资源，我却无法回报地球，还在没节制的用着地球上的资源，地球赋予了我生的能力，我还不了，我不能知恩图报，我不够道德。年幼时的我经常惹父母生气，是父母给了我生命恩重如山，我不仅不能报答，还忘恩负义，我不够道德。当今社会上伤风败俗的事情我只能看，不能制止，袖手旁观，我不够道德。
我虽不是一个道德的人，但我经常做着有道德的事——德虽若有若无，但缺德简单，积德难，其实说难也不难——在遇见的长辈，恩师面前，鞠躬问好不是一种德吗？为自己的班级，为自己生活在的社会做出贡献不是一种德吗？保护环境，爱护花草不也是一种德吗？我不是个道德的人，可我却至少能做到尊重，礼仪，奉献与保护。敢问：这又是多少人所做不到的'呢？德体现在多方面，我做不到任何方面都体现着道德，但我不会低于我心中的底线——变为缺德。
道德不意味着要做惊天动地的大事，也不意味着你要用自己的生命去诠释道德，像雷锋，只要你坚持着做好每一件你认为你可以用道德来解决的事情，那便是道德了。
在班级里做大扫除的时候，同学做完就都走了，可殊不知待到卫生老师来检查时的一番情景，卫生老师看到我们班做的卫生后的一顿斥骂，说班里的任何一处地方都不符合标准，都得重新做，待到那时已禁校了，班里只剩下寥寥无几的人，我们完全可以走，不顾班里的荣誉——走，但我们没有，就是我们几个人，将全班的卫生又重新做了一遍，把同学们未完成的任务完成——但并不是为了他们，而是为了这个班。为这个班奉献着，这不是种道德的行为吗？
把每天当成母亲节、父亲节，去完成父母交给自己的任务，让他们开心，给他们“端茶倒水”也不是种很好的选择吗？父母给予了我们生命，我们无以回报，只能以自己的孝心来弥补。我能做到，你能吗？用自己的行动来让自己的父母开心，不就是孝顺，不就是另一种道德的行为吗？
当各色花草让我们赏心悦目时，我们有想过要保护他们吗？在我们的眼睛乏累时，我们可以观看他们来缓解眼疲劳，在我们心情不愉快时，又可以看到绿茵茵的草地来调解自己紧张的心情。可他们也是生灵啊！并不是死物，也有着灵性，在当我们践踏着他们时，想到过他们对我们的好吗？这是种德的行为吗？
滴水之恩，当涌泉相报。恩师们在授予我们知识时，也在消磨着自己的青春，在上课时，下课时，我们不该用一个诚挚的鞠躬来表达对老师们的谢意与尊重吗？认真上课，不开小差，好好完成作业，这难道不是对老师辛勤成果的回报吗？以微笑对待，以一颗诚心来看待，这又不是对老师最好的礼物吗？尊重与知恩图报，也不就是一种不可磨灭的道德吗？
我虽不是一个属于道德的人，但我却时刻做着属于道德的事，当一颗星划过了道德，那便是对道德的最高荣耀。不知我是不是那颗星？
初一作文 篇5
一、试卷分析：
本次初一年级语文考试，试卷主要由四部分组成：积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作。我们的试卷满分设置为100分，其中作文40分，其他部分60分。
我们年级的平均分为68.65分。其中最高分89.5分，最低分9分。全年级仅有4人达到优秀，优秀率1.49%，跟以往的学生比起来确实是非常之低。共有40人不及格，及格率为85.13%。从整体来看，绝大多数学生集中在60到80分之间。
首先，从试卷的命题来看。我们根据期初考试学生的情况，对这次的试卷难易度进行了相应的调整。相应降低了很多题目的难度。更加侧重对学生平时基础知识的掌握情况的考察。比如这一次的默写题，因为开学以来学习了很多需要背诵的篇目，所以我们一共设置了10分的题目，以此来着重考察学生这一部分知识的掌握情况。
其次，从学生试卷的完成情况来看。一、选择题部分。分别设置考察了与课文对应的字音、字形、字义、文常这一类十分基础的知识。从学生的完成情况来看，字音和文常两道题完成的不理想。字形和字义完成的还不错。此外，还设置了谦敬词、词性、词语感情色彩、修辞、病句等相对灵活更加贴近中考题型的一部分题。学生完成的不太理想。特别是修辞和病句这两道题。二、默写部分。共计10分。我们年级的平均分为8分。相对还算不错。但相信后面还有相当提升的空间。三、名著阅读部分。共计5分。年级平均为4.17。算是答得比较理想的部分。四、文言文阅读部分。考察的全部都是课内学到的文言文知识点。满分9分。年级平均只有5.52分。我们认为这部分答得不太理想。因为基本都是书上的很基础的知识。但是从学生的答题情况来看，孩子们并没有在课下及时地掌握并且巩固。五、课内外现代文阅读。满分16分。年级平均6.74。得分率只有42.15%。是所有题里面答得最不好的。
作文。满分40。阅卷初期我们几位老师按照以往的阅卷经验打算把平均分控制在32分左右。但是实际判下来，学生的作文水平比我们想象的要差一些。所以最后的平均分只拿到了30.75分。
从整体试卷来看，学生在基础题部分并没有拿到应有的分数。比如字音、文常、文言文阅读以及课内现代文阅读。这些在平时都是我们重点强调的。有些题目甚至和平时练习几乎一样。但是孩子们落实得并不理想。拿我教的班级来说，在平时的小测验中，我就能发现孩子们每天的知识并没有很好地落实。问他们原因表示回家作业很多，没有时间复习。所以孩子们还要学会如何合理的安排时间，以及利用好在校的课余时间。在平时养成及时积累和巩固的良好的学习习惯。毕竟语文学科的学习不可能一蹴而就，只有脚踏实地，一步一个脚印方能取得成功。
在一些能力比较灵活的题方面，学生答得不理想是情有可原的。因为有些题型是有它自己的`答题方法的。而孩子们刚刚升入初中，这一类题还从来没有接触过。所以并不知道这些题该用何种方法来做，常见的错点应该在哪里。相信通过后期一次次的练习讲解以及孩子们掌握后的熟练运用，这一类题的得分率会得到相应的提升的。
在现代文阅读方面，也是我们后期要着重努力的方向。因为事实上阅读能力不仅局限在阅读题方面，也体现在作文以及前面的很多题型上。所以，我们希望孩子们能够在适应初中学习生活后，尽量挤出时间来进行大量的阅读。包括课内的阅读以及课外的各种阅读。在老师讲读和学生自读相结合的过程中，慢慢提高学生的阅读能力。
作文方面。审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松，贴近学生生活，学生应该感到有话可说，有内容可写。但部分作文思路不清，所选内容低幼化倾向严重，无新颖感。很多雷同的材料被反复利用，甚至有些选材并不符合题目要求，孩子们依然生搬硬套过来，难免造成了跑题、中心不明等问题。作文缺少对场面、氛围、心理的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的。整个年级的优秀作文屈指可数，寥寥无几。
二、努力方向
1、在生字字音、字形方面加强识记及加强书写训练。
2、加强对词语的理解，能正确运用词语。
3、加强对文言文翻译准确性的强化训练。
4、通过强化训练不断提高学生审题水平。
5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。
三、应对措施
今后教学中应对措施具体可归纳为以下几点：
1．注重积累，夯实基础。
要把握课标要求，夯实基础知识，注重语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。
2．加强阅读，提高阅读能力
在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握。
3．加强检查督促和辅导力度
在教学过程中注意课后的检查督促和辅导力度，特别是对优生的培优，对学困生的辅导，加大检查力度，督促学生养成自己学习的习惯。
4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力
写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力并加强学生练字。
通过此次期中考试的分析总结，我们一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生诸多方面的语文能力，相信在期末时，会有所收获！
初一作文 篇6
大千世界，繁华都市。世界在千变万变而我们呢？是在变得越来越优秀吗？命运的时代，我们将何去何从。人生已在，青春未老，我们依旧还在！现在时代在不断的发展，人们都追求完美，追求时尚。如今的我们，该用什么拯救自己呢？是知识还是命运，其实，这两者都很重要！
知识
知识改变命运。相信学生时代的我们都想的是学习，都想的事成绩。的确，拥有好的成绩才能拥有好的一切。知识改变命运，知识改变未来！拥有知识就是拥有更高的学问。好的一切都不是凭空想象的，只是总是让人学不完的.。相信功夫不负有心人，只要肯努力，就会有收获！拥有知识就拥有了财富。相信，只是会改变一切，改变人生，改变命运！
命运
命运，命运天注定。但也是要靠自己的努力！命运都是公平的，只是在于我们自己而已。命运的来源在与我们之手。又是自我认为自己不够优秀，很差劲，觉得自己的人生就是这样子了，在怎么努力都没有办法所改变。感觉自己已经没得救了，自己完全崩溃。自己已经没有力气在奋斗了。想放弃一切。但想想，如果现在就放弃了，那以后将永远也没有机会了。自己或许会有所遗憾！那样的人生并不是我们想要的，那样的人生岂不是很悲哀！
人生留下遗憾将是不完美的。不完美的人生终究不完美。那用何来拯救自己？拯救差劲的自己！
都说知识改变命运，或许当现在的我们，也只有这样的发展的道路。知识改变命运，技术成就人才。相信，是金子在哪里都会发出夺目的光彩！知识改变命运，让我们好好学习，努力认真。相信，自己会有一番不同的事业！
拯救自己，从现在做起。知识改变命运。相信，未来的我们会更加的优秀！
初一作文 篇7
有她的日子如花，一朵一朵开。
她爱笑，在我的印象里，她常对我笑，在我伤心的时候，我失落的时候，我开心的时候，我被欺负的时候……她的笑胜过别人对我的一切安慰，只有在她身边，我才知道什么是乐观向上。
她，像花儿一样坚强。好的日子过的很快，有一天，她对我说，她没有奶奶，我吓了一跳，对她安慰：“你怎么不早告诉我？”她平淡的对我说：“其实这没什么，人难免都要经历生老病死，这不算是最残忍的。”我问：“最残忍的是什么她只是不说话。我真佩服他，对“生老病死”全无恐惧感，佩服他的坚强。
她，像花儿一样温暖。毕业前一天，她哭了，我又一次被她吓倒了，又问她：“怎么了？”这一次，她并没有回答我。这让我感觉到了非常害怕，我不知道她在担心着什么。直到后来——毕业那天，我才知道……那天，她把我叫到操场上，微笑的.递给我一个粉色的盒子，我用疑惑的眼神看着她，看着她那双哭的红肿的眼睛，再将目光转移到那个粉盒子上，虽然是个纸盒子，但做工精致，一看制作它的人一定费了很大的功夫，不必看盒子里，单是外表我就已经感动到了想哭，但当我再次落到她的眼睛上时，我却忍着不哭，因为，我知道，我哭了她会更伤心，我不想看到她哭，我露出大白牙，对着她笑，她看到我的反应后，露出了我期待已久的笑容——就像经历过风雨的花儿，雨过天晴，比彩虹更美。后来，她回答了我最初的问题，同时诉出了她的心声——“离别是最痛苦的。”再之后，她欣慰的对我点了点头“虽然如此，但人就是要经历各种生死离别的对不对？”我复合着，同时向她比了和“V”字。那是我第一次感到友谊带来的温暖，就像花儿一样。
她是我的挚友，像花儿一样开朗、坚强、温暖，我们的友谊更是像花儿一样绽放光彩。
初一作文 篇8
鞭炮噼噼啪啪地响着，空中烟雾缭绕弥漫着浓浓的年味……
一清早，大叔挥舞着手，鸟儿在空中盘旋唱着婉转的歌曲仿佛都在欢迎新年的到来。我洗漱毕，踏着欢快的步伐来到了奶奶家，我迈出了右脚，左脚紧跟了上去，手轻扭动门把手，一阵香味扑面而来！我嗅着香味过去，原来是奶奶在包饺子。我拍了拍奶奶的肩，拱了拱手：“奶奶新年快乐！”
奶奶笑眯了眼，乐呵呵的道：“新年快乐，来，吃奶奶包的饺子。”我连忙凑了过去：“好！我和奶奶一起包饺子！”我洗干净了手，捏起一块饺子皮，用筷子挑起点肉沫，放在饺子皮中，手指蘸蘸水沿着饺子皮边缘抹了抹将饺子皮合上。一个肉乎乎的饺子就包好了。
不一会，一碗香气四溢的`饺子就出炉了，热气腾腾中蕴含着满满的年味……
陆陆续续有许多亲朋好友来走访，他们相互问着对方的近况，一家人嗑着瓜子，吃着各类买好的年货，其乐融融的，好一幅赋有新年气息的画面！
不知不觉夜幕已降临，大家围坐在一桌吃起了团圆饭。有金黄的紫苏炸鱼，引得人直流口水；也有十分有嚼劲的黄焖土鸡，香味沁入人心扉。还有奶奶亲手种的绿色食品——时令小菜。当然特色菜——黄金蛋糕也是团圆饭桌上必不可少的，十分诱人的黄橙橙的颜色，用南瓜、红枣制成，香气四溢。家人享受着这美味直夸奶奶手艺好。
吃罢，我们几个孩子便兴奋地拿着烟花跑了出去。这烟花也有各式的：有直接丢出去就会响的“丢丢炮”；也有手持点燃闪着微微火光的“仙女棒”；还有放置在地上点着导火索便会噼噼啪啪响的“雷鸣”，不断“吐珠”的“彩珠筒”。我们将一堆烟花瓜分了，开心地耍起来，空中回响着我们欢乐的笑声，洋溢着浓浓的年味。
晚上我们一家人围在一团，讲述着这年来各自的生活中的开心事和不顺心的事，处处透露着满满的温馨。
新春悄悄向我们走了，十二点钟的幸福钟声敲响了，我们欢呼着。
礼花点燃了我们新的一年，空中弥漫着浓浓的年味。
初一作文 篇9
有一天，我在自家的院子里玩，突然发现有一只黑步甲在慢慢的走着，这时，我就想出了一个问题：黑步甲既然是甲虫，那么就一定会装死，我就想亲自试验一下。
我为了探究它是怎样装死的，曾三次把它从不高的地方掉落到桌子上，只见它仰面朝天，一动不动，俨然已经死去。它折拢爪子，让爪子挨靠腹部，展开触角交叉成十字，并张开它那钳子似的肢爪。它这静止不动的姿势保持了50来分钟。它的跗骨、触须、触角全都纹丝不动。这就是它处于完全彻底的毫无生气活力的状态是假死。
这只表面上死去时的虫子不久又复活了，它的跗骨微微颤抖，前爪跗骨先都起来，触须和触角暖暖摆来摆去。这是完全苏醒的征兆，现在它的爪子不断地挥摆，这只昆虫的狭窄的腰部身子略微弯成肘形。它使劲把身体支撑在头和背上，它转过身子来，啊！它现在要逃跑啦！
又一次实验开始，这只精神抖擞的复活了的虫子第二次仰天躺下，静止不动。它把死亡的姿势延长得比以前更久了。接又做了第三次第四次实验，结果它静止不动的`时间越来越长。下面让我们从第一次到第四次举出个数字，持续时间分别为：17、20、25、32和50分钟死亡姿势的持续时间从一刻钟到差不多整整一个小时。
这一些现象告诉我们，一般来说，和步甲总是把它那毫无生气的姿势延长得一次比一次久，这是个造应问题吗？这是企图最终把过于玩强的敌人弄得疲惫不堪，以致认为它是直的死了，而舍弃装死的策略，到地仰卧后，翻过身来就逃之夭夭。
黑步甲这只狡猾的昆虫，好愚弄哄骗人的家伙，企图欺骗它的攻击者，以此作为自为的手段。随着敌人对它的一再攻击，它就显得更加顽强，一而再再而三对敌人进行欺骗，当它认为狡诈，耍花招全都白费气力时，便舍弃装死的绝招，而逃之夭夭。面对这个装死是一流的黑步甲，我不禁喜欢上了它，我把这个实验告诉了爸爸，爸爸说：‘这次你学会了研究黑步甲，下次你就去学会研究其他的昆虫吧！这次你做的非常好！’我听了心里非常开心，默默的在心里下了决心一定要发现更多昆虫的习性。
初一作文 篇10
8月19日下午，这天很炎热，舅舅、舅妈带我和弟弟去莫干山峡谷漂流。我们开车到了目的地，工作人员让我们穿好救生衣、戴上安全帽，他们拿出皮划船，让我们分成三个人一组，我和舅舅、舅妈一组，弟弟和舅舅单位的同事一组。
一切就绪，我们准备出发。工作人员把我们的船，推出去的时候，我心里好害怕。当我们经过一个陡坡时，水流很急，水花溅到了我的脸上，船很快经过陡坡，慢慢地驶进了一段平坦的河段。因为水流没有刚才那样急，所以有的`游客拿起了水枪打起了水仗，有的拿起了一些小脸盆，还有的游客玩得更疯，不顾自己的安全，脱下头上的安全帽，一起玩打水仗了。我们也早有准备，拿出水枪一起凑个热闹，玩了一会儿，舅舅说：“我们的船里面都是水啦，快救船。”马上用自己的安全帽，把船里的水往外舀。舀了几下舅妈说：“可以了，稍微有点水，船还稳一点呢！”慢慢的船漂到了终点，工作人员还给我们拍照留念。
半天的游玩结束，虽然我们的衣服都湿透了，但我们玩得很开心、很快乐。听弟弟说他们的船翻了一次，他还哭了，但他说的时候还是很开心，还不停地笑。
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