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小学五年级作文

时间:2023-10-01 08:22:23 五年级 我要投稿

小学五年级作文3篇(精选)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇,欢迎大家分享。

小学五年级作文 篇1

  我真的很想有一种三性汽车,而且还有许多的功能呢!

  我梦想中的汽车是能上天的。汽车上天后就可以看见鸟儿,这时,只要你打开鸟语模式,你就会听懂鸟儿说的话。报喜之鸟—喜鹊“喳喳喳喳”地叫着,在说:“喜事到家!”我听了这话,我都笑掉了牙!

  我梦想中的汽车也能在陆地上行走。现在的汽车也是能在陆地上行走的,我就不多说了吧。它能爬山过河,连陡峭的险峰也能轻而易举地翻越。

  我梦想中的汽车还能下海呢!下海后,就可以发现海里是个神秘、美丽的地方。每当潜到深海之中,在那里你连鲸鱼都可以看到,是很稀奇的呦!打开航海语言模式,你就可以听到鱼儿在说话。两只小金鱼正在那儿窃窃私语;声音洪亮的海豚那里,我听到了它的欢叫声;远处传来了海龟爷爷轻声慢语地与小孙孙—小海鱼讲故事呢!

  梦想中的汽车形状也跟普通的汽车不一样的。是一个会变魔术的汽车:在天空它像苍鹰展翅,翱翔苍宇;在海中,它是海鲸,来往穿梭于鱼群之中;在平原,它像苹果引诱着儿童的眼球;在山坡,它如同灵巧的长臂猿活跃在丛林山峰;遇险浪,它像海鸥跨浪逐波;逢节庆,它又是给孩子们带来快乐的.魔术师……

  呵,我心中的梦。梦中的新型汽车,它还是一个温馨可亲的家。只要我们好好学习,总有一天我会给世人带来不尽的惊喜,让梦中的车成为生活中不可或缺的天使……

小学五年级作文 篇2

  我喜欢音乐,因为它能把人的坏心情给释放出来,让人感到无比放松。哥哥知道了我的爱好,中秋节回家时便给我买了一架能使人进入音乐迷宫的电子琴。

  我可高兴了!整天总是围着它转。这架电子琴是由两部分组成的,一部分是钢琴,一部分是琴架。钢琴的上端左右两旁分别装着两个小音响,中间是一些按钮,是用来选择音色、音量和节奏的,上面还有一个显示屏,浮现着音量和节奏。下端是黑白两色的琴键。琴架有点像H形的,架钢琴可牢固了!他们真是天衣无缝的伴侣!

  平时,我一有时间就打开钢琴来弹奏。有时心情不好,它也是我上等的“消气丸”。为什么这样说呢?因为它是我快乐的源泉。只要我按一下上面的一颗“其他乐器”的'按钮钢琴就会变成鼓乐,我胡乱地弹奏,把坏心情发泄出来,就“阴转晴”了。要是心里还存有一些烦恼,我就按下另外一颗按钮,一曲曲美妙的钢琴示范曲就会在耳边环绕,听着听着,我的心情就好多了。

  要是姐姐一来,我可就没能像以前一样把钢琴占为己有,因为姐姐也很喜欢音乐,我就得和她轮流弹钢琴,有时我们也会来个比赛。有一次我们还因为弹钢琴忘记了时间,被妈妈大骂一场。

  自从有了这个“知心朋友”,我的生活就变得有滋有味。现在,我有了一个新的梦想,就是通过自己的努力,弹奏出优美的乐章。希望我梦想成真!加油!

小学五年级作文 篇3

  “叮铃铃”,随着上课铃的打响,英语老师抱着一摞试卷,迈着稳重的步伐走进教室,面无表情地看着我们。一看这阵势就知道——我们又考砸了!就在这一刹那,说话的闭嘴了,打闹的停止了,在外面“游魂”的也回位了,教室里顿时鸦雀无声,安静的连时钟“滴答“的摆动声都听得见。

  “安施宇70,叶佳明60,杨云涛75,李玲穗……”这时,老师那“悦耳动听”的声音停了下来,“59!”“哇!”全班人把眼睛都瞪得跟铜铃似的,发出阵阵惊呼。“陈永旭36.”老师继续温怒地报分数,“啧啧!”下面传来阵阵议论声。“邹昊阳27!”这次,老师彻底发怒了。“哇塞!”而同学们的叫声,也是一浪高过一浪。如同海啸一样,高低起伏。而我自己考得也不甚理想,没工夫跟他们瞎起哄,就只能在心里为那些考的比烤红薯还焦的同学哀悼三秒钟。“不要吵!”这时,讲台上发出老师歇斯底里的“河东狮吼”。“看看你们!还像不像话了!第一次考试考那么差,我可以原谅你们,第二次还考这么差,这是为什么?难道你们不知道吗?看看,都给我瞪大眼睛看着,这就是你们五一班的'班风班纪!”老师指指点点地数落我们,激动得喘不过气来。而底下的我们看着试卷上鲜红的分数,羞愧地恨不得挖个地洞钻进去,可安施宇、邓力那群坏小子还很沾沾自喜的样子,好像在窃喜自己及格了!真是无可救药!

  其实,全班同学的心里亮的跟明镜似的,都知道每次考的很差是因为什么,那就是——课堂纪律。

  我们班的英语课,那可谓是“鸡飞狗跳菜市场”啊,英语老师让我们读书,读着读着,就会突然冒出来一句阴阳怪气的脏话;有时英语老师训斥我们不听话,邓力和安施宇甚至还会顶嘴,每次英语老师的肺都要气炸了,我们还安静不下来。苦口婆心地劝,不听;歇斯底里地吼,不闻;威胁说要扣分,不问。总之,我们班的人就是软硬不吃,油盐不进。没办法,老师只好任凭我们这么吵下去。那些爱学习的同学像热锅上的蚂蚁一样不断喊安静,可作用却轻若鸿毛。就这样,我们班的成绩慢慢地被拉了下来。

  同学们,我不求你们做的有多好,但请你们不要影响到那些真心爱学习的同学可以吗?拜托了!