五年级的作文（合集8篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我们每个人都有耳朵，可是你完全了解他吗？现在，就让我们一起来了解吧！
耳朵长在头的两侧，人类的耳朵左右两耳分别和左右外眼角相距大约7、8厘米。
我们先来说说外耳，外耳包括耳廓和听管两部分。每个人耳廓的样子有所不同，有的像元宝，有的像蒲扇，有的像阿拉伯数字3……听管一像个小小的山洞，黑糊糊的，约2。5厘米。里面有脂腺分泌物和极细的绒毛，也就是俗称的耳屎和耳毛，他们起的`作用和鼻屎、鼻毛一样，是阻挡灰尘等东西进入我们的耳朵。
然后再来说说中耳，中耳包括鼓膜和听小骨。外界的声音振动鼓膜，使声音传入。鼓膜里有一块小空地儿。空地儿里面有三块骨头并列放着，就是听小骨，他们分别是槌骨，砧鼓和镫骨，他们帮助鼓膜继续传播声音。
最后来说说内耳。它是由非常复杂的管道和神经组成的。
耳朵的整体作用是接收和辨别声音。
我最后再来告诉大家一些保护耳朵的方法；要尽量避免接收巨大噪音，防止耳朵进入大量的水。不要闲着没事干就掏耳朵，捂耳朵时要张大嘴，以免气流冲破鼓膜，造成伤害。
我们不要过万籁俱寂的生活，要好好保护耳朵，过有声有色的快乐生活。
五年级的作文 篇2
听到这个作文题，大家肯定会想：小布丁？是冰淇淋吗？不是的，小布丁是我家的一只狗，你们想知道我为什么要取这个名字吗？看下去就知道了。
小布丁有着一双招风耳，圆溜溜的小眼睛“镶嵌”在脸上，显得炯炯有神，再加上一身毛茸茸的雪白的毛，使我见小布丁的第一眼就想起了小卖部买的冰淇淋——小布丁，所以，小布丁这个“经典”的名字就由之诞生了。
小布丁刚到我家时，才俩个月大，但却已经很聪明了，只要我叫一声“小布丁”，他就会屁颠屁颠的往我这跑，但别人叫它，他最多看一眼，就继续做它的事情，看来，它只认我这个主人哦！
小布丁很喜欢喝牛奶，在它小时候，只要一闻到奶香，他就会跑过去喝，可是，我发现，小布丁喝奶从不会沾到嘴巴上，这是为什么呢？为了揭秘，我特地蹲在地上，仔细观察小布丁喝奶，经过锲而不舍的精神，我终于知道了，原来呀，小布丁把自己的.长舌头当作面巾纸把嘴边的牛奶舔掉了。
等小布丁长大了以后，没事就喜欢抓老鼠，把我家的大黑猫的事都干了，害的大黑猫和邻居家的大白猫相好，现在都不回家了，真是猫拿耗子——多管闲事。
听完了我的介绍，你喜欢我家的小布丁吗？
五年级的作文 篇3
在我八岁那年，我就开始了我高尔夫的生涯，故事的起源地，就是这开始的。
一天高尔夫练习的时候，我的铁杆七号打破了自己的纪录，从五十码打到了六十码，当我的母亲知道了这件事时，笑出了大门牙，说：“晔名啊，又打破了你自己的纪录，妈妈会支持你哦！”这时候，我很想把我破纪录的事展示给您——我的爸爸。
当天晚上，我和您出了门，母亲也迫不及待地跟了上去，一路上，母亲跟您说了我很多打球打得好的好话，我也很激动，可不知咋的.，您就是板着个木瓜脸，说：“看了才知道。”终于到了我展示我高尔夫的时候，“砰”的一声，球飞了出去，哇，比六十码还远呢！但您仍然板着个木瓜脸，我很紧张，母亲也闭上了一直说个不停的嘴，紧张地期盼您的评价。终于，您开口了，但不是我盼望的表扬。您说：“应该要更远一点，那才可以。”我沮丧地回了家，爬在床上想您为何这样评价我的进步，难道是因为我打得太差了，还是别的。这肯定都不是理由，我觉得应该是您对我的期望太高了，您对我得爱太严肃了，但我希望您能温和地鼓励我，那样我应该更容易接受，只可惜父亲的这份严肃是改不了了。
接下来的两年当中，母亲的支持与与父亲的严肃一直伴随在我身边，这就是爱，爱的两种不同表达方式，但有一个共同的特点：就是父亲和母亲的爱是一样的，父爱与母爱是无穷的、无私的、无尽的！
五年级的作文 篇4
近两年来，我的同桌以迅雷不及掩耳之势，快速、频繁地被更换着，他们中的很多人，我都已经淡忘了，只有一位，令我记忆深刻，她叫张星华。
她长得很黑，乱蓬蓬的刘海下有一双大大的眼睛，时常戴着一副假眼镜，装出一副很有学问的样子，一张得理不饶人的大嘴巴，可真是能说会道！
她有一个特殊的`爱好，就是吃零食！一周七天，五天上学，她没有一天不带零食，在她长期的误导下，我也养成了这个坏习惯。我在吃货界可只是个“萌新”啊！但自从有了这个同桌“老司机”一切都改变了。有一次，我带了一包“香辣小鱼”，耐不住馋的我在课堂上打开了包装，一阵香辣味扑鼻而来。我怕这味道会惊动老师，一时又不知道该藏到哪里，巧中又巧，老师向我走来，我吓得手忙脚乱。这时，我的同桌急中生智，将这包“小鱼”夹在我的作文本中，连忙用手扑扇着，想赶走这气味，老师顿了顿脚步，又回到了讲台上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦写的作文可遭了殃！下课了，同桌向我伸了伸手，说：“我可‘救’了你一条命啊，把你的‘小鱼’分给我吧！不然，我就告发老师！”我大笑着说：“你自己不也带零食了吗？”“你想好退路了吗？别废话，给我吃一条总可以了吧。”我只好拿出了一条我心爱的“小鱼”给了她。她可真是一个“吃货”啊！
她还特别喜欢踢足球。我俩在一个辅导班学习，每晚7点半左右，我和她一起写完家庭作业，就去楼下的广场上踢足球，她每次都是我们队的守门员。那天，我们又去踢球了，踢了一会儿，对方获得了一次点球的机会，他们的前锋，一计猛球，没有打门，竟然踢到了张星华的肩膀上。她疼得龇牙咧嘴，等到要发门球时，她依然精神抖擞地将球传给了我。我信心十足地配合队员踢着球，经过我们队员的不懈努力，终于踢赢了这场比赛。
这就是我的同桌，一个十足的“吃货”兼“足球迷”。
五年级的作文 篇5
我的老师汪老师，她是我的班主任。每当她笑起来的时候，就像一只可爱的`“小白兔”，可生起气来就是一个可怕的“恶魔”。
你看她长着长长的头发，脸没有一点点皱纹。她的眼睛仿佛会说话，每当我看她的眼睛，我就知道她要说什么了。
记得有一次，老师在讲大册的时候。同学们都在认真地听着，有两个学生太调皮了，一直在讲话，于是老师就把他们两人给“拎”了出去。顿时全班同学都安静了下来。这让我想到了一个成语“杀鸡儆猴”。
汪老师有的时候就特别的温柔。那次，我把要背诵的科学纸弄丢了，我很害怕，但是我没办法，我只好硬着头皮朝老师要那张科学纸。我想我一定会被老师骂一顿：“你怎么这么粗心呢？科学纸为什么能弄丢呢？”一想到这儿，我就浑身的一哆嗦。没想到老师笑了笑，温柔的把科学纸递到了我的手上，对我说：“下次要把科学纸收好，不要再弄丢了哦！”我郑重的点了点头，心想：“老师真是太好了。”
这就是我的老师！
五年级的作文 篇6
暑期有好多打算，但是有很多想法没有实现，要想知道是什么原因，请往下看。
2：30 午睡过后，在室内看外面的天气不错，决定外出去玩。一出屋门热浪滚滚袭来，差一点把我推回屋里去，当时温度有39摄氏度。我无目的的向前走，不一会我便满头大汗，嗓子都冒烟了，这时如果有一缸凉水，我也能一口气喝下去。看到前面有一棵大树，马上快步如飞地跑到树荫下，好像打了败仗的人，落荒而逃。我坐在树荫下正喘者，突然空中飞来了一只苍蝇，好像屁股着了火一样，边飞边说：“热死我了！热死我了！”苍蝇落到了我的旁边，它用翅膀扇着风，我看它那么累那么热就打消了轰走它的念头。我抬头看一看这棵树，往日它是笔挺挺的站在那里，像一个守卫边疆的战士。而今日看起来仿佛被天上的大“火轮”照得中暑了一般，无精打采一点精神也没有，树枝树叶低下了头，树叶也打了卷。
5：30 我要骑车去语文辅导班上课。我背着书包兴高采烈的走向我的自行车。我一摸在烈日炎炎的爆晒了一个中午的车架，“好烫呀！”这并不奇怪，本来金属就是热的良导体。可我一座上车座上，“呀！好烫！”怎么这么热?塑料不是热的不良导体吗？也难怪，这么热的天，车坐不烫手才怪，骑上它就像坐在奶奶家的热炕头一样，这要是在冬天有这样的待遇该多好呀！
7：25 我从像大蒸炉的'外面逃回到凉爽的家，感觉就是天堂和地狱之差，家的感觉真爽呀！太阳也不知到疲倦，时间都到了这个时候还不休息，真是夕阳无限好，只是有点热。太阳这种尽职尽责的精神，真是值得我们学习。
今年的盛夏确实名不虚传。让人们真正的体会到了盛夏含义。
……
五年级的作文 篇7
在每个学生成长的道路上，总会遇到形形色色，各不相同的老师。他们用心血和泪水，给予我们知识和财富。让我印象较深的要数现任语文老师宋老师了，她用独特的教学方法为我们班创下了奇迹。
宋老师不足三十岁，一张精神的脸天天出现在我们眼中，语文老师没老中医那种土里土气和呆板，她那一身简单的打扮，充满着朝气，散发着活跃的生机，给予人无穷的力量。令我难忘的还要数老师的“变脸”。
宋老师的“变脸”并不是京剧中的大花脸，而是老师的脸色和表情，学生嘛，和老师混久了，没点察言观色的本领可不行。
上课时，老师是“笑脸”，一边讲课，一边对我们微笑着讨论各种问题，在宋老师的课上，我总觉得语文是一场游戏，一场快乐的游戏，这种化枯燥为快乐的功夫，可不是每个老师都有的。
不过，老师可不会天天笑脸，有时“变脸”是让人心惊肉跳加胆寒的。有时，老师的一双眼睛无比锐利，把六十个同学整的`五体投地，这么说吧，五（9）班的捣蛋鬼一个比一个贪玩，多少老师都整不下，可宋老师一出手，便知有没有，立刻风平浪静，“怒脸”出现时，不管你乖还是捣蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，当老师，没有点威严怎么行？
当我们生病或是受伤时，老师则会像慈母一样，那眼中似水的温柔就连狂暴的狮子都会静下来，只要老师得知哪位同学的心情、身体不太好，便会问长问短，提供任何无微不至的帮助，此时的每个学生都会发自内心的说一声：“老师真好。”
在大考来临时，老师又变了，变成了一张势在必得，攻无不克的“大将脸”。班里差生多，尖子少，从宋老师第一次接手我们班级起，老师就开始努力，始终没有放弃，看着老师每天无休止的工作，我们团结了，差生多？不怕，差生拉分，优等生补分，就这样一天又一天的努力，在宋老师的带领下，我们班的成绩好了，我们抬起头了，这时的宋老师不就是指挥有方的大将吗？
宋老师的“变脸”，变出了个性，变出了成绩，变出了对我们浓浓的师爱，这样的老师，谁不崇敬，谁不敬仰呢。
五年级的作文 篇8
一年之计在于春。春天是激情向上的季节，是催人奋进的季节。春天里万物复苏，大地一片欢腾。
春姑娘悄悄的来了，用她那独有的温柔而又俏皮的声音唤醒了小草，你看小草揉着朦胧的双眼，睡意朦胧的出来了，到处是绿绿的黄黄的布满遍野。春姑娘唤醒了小鸟，你看她们叽叽喳喳地在森林里飞来飞去，向人们报告着春的讯息。春姑娘用她那温柔的小手帮树木把他们的'叶子从树干里拔了出来，让他们也出来感受春的气息。春姑娘把百花仙子也叫来了，她们毫无保留的向人们吐露着芬芳，阵阵花香直沁心脾。粉的像霞，白的像雪，红的像火，引得小蜜蜂和蝴蝶都按捺不住自己那优美的舞姿在那里翩翩起舞。
春天的风暖人心脾，“吹面不寒杨柳风”、“春风杨柳万千条”。春风拂柳，沉睡了一冬的杨柳也禁不住春的诱惑急急的爆出了嫩黄的柳芽，青青的柳枝被先知的童儿们做成了笛子，清脆的笛声悠悠扬扬，唤醒了沉睡的小溪，连酣睡在水底的小鱼儿也被惊醒了，摆动着那迷人的腰姿在水里追逐嬉戏。
春天的雨柔柔的，很温暖，颗颗晶莹的雨珠在花瓣上，在树叶上跳动着，时而缓，时而急，时而随着风儿飘飘洒洒，留下如烟、如雾、如尘的倩影，滋润着大地。望着绵绵春雨你会若有所思地想起杜甫的一首诗“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
春天的一切都显得那么生机勃勃，让人心旷神怡。春天是一个美丽神奇的季节，强大的生命力也让人充满了希望。让我们用心去感受春天，欣赏春天，礼赞春天吧！
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