初一作文

时间：2023-09-17 08:48:21 初一我要投稿

初一作文（共8篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初一作文8篇，欢迎阅读与收藏。

初一作文（共8篇）

初一作文篇1

　　出寻春色芒鞋破，。曾几何时，我们众里寻她千百度，终在蓦然回首时拥有那如花笑靥，于是，我们学会了珍惜。

　　诗人追寻春色，最终在梅花的芬芳中嗅到春天的甜美，于是他仿佛置身于万紫千红之中，拥有了整片春色。我想，当“水面初平云脚低”“几处早莺争暖树”的春天到来时，他定会倍加珍惜这大好韶光，甚而以诗咏春，将春色捎给那些无法追寻春却渴望拥有春的人们。传递，是最无私的拥有，是最智慧的珍惜。

　　春色，寓意人世间一切美好的事物，他可以是一位佳人，可以是一处圣地，同时也可以是爱情与信仰。叶芝追求茅德冈，最终未果，在淡淡的遗憾中，他创作了《当你老了》，感动了无数的人。又如柴可夫斯基与梅克的邂逅与错过，他们追寻爱人，最终拥有爱情。纵是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，这桃花便是那梅花的延续。我们追求春天，最终拥有了春色盎然的生机，这些美好的事物是人们拥有过后的珍惜之物，饱含浓烈的爱意，他们用诗歌、用音乐、用色彩传递着自己的爱意。这些人知道寻觅的辛苦，却以自身的`经历鼓舞强者追寻，因为他们知道追寻后拥有的美好，人们会倍加珍惜。

　　一切美好之物，人们为了拥有而追寻，为了珍惜而传递。米沃什为了拥有波兰，无论流浪何处，从未停止过心中对祖国的追寻，他渴望波兰泥土的芳香，惊叹波兰文字的隽永。在流浪海外时，他的心仍扎根波兰，珍惜那段情缘。在他的作品中，我们能感受到他对祖国的挚爱。想想我们自己的国家，我们是否追寻过她壮阔的山水、灿烂的文化？我们是否珍惜自己是一位炎黄子孙，并努力热爱祖国、呵护我们的文化呢？追寻是为拥有，珍惜便是传承，这是一切艺术最终的目的，将爱与美延续下去。

　　追寻本身艰辛，拥有却也不是最终目的。拥有春色，便要让梅花开遍人们的心怀。珍惜拥有的事物，不应让它腐朽在自己的心中，而应让它在更广阔的空间滋长。托尔斯泰追寻平凡的生活，最终拥有了高贵的心灵，拥有了觉醒后的真善美，拥有了重生的另一个自我，他珍惜这种重生的感觉，于是他亲手创立爱的宗教，将生命的热望传递给人民。

　　生命的热望是属于春天的。通过追寻，我们发现春光明媚，于是无时无刻不是春天。对于学会珍惜的人来说，一切都来之不易，因此，追寻者化作那支梅花，鼓舞人们追寻，给予人们美景，教会人们珍惜，直至人们学会了驿寄梅花，那是一种传承追寻的终极意义。是的，叶芝和托尔斯泰，他们身处不同时代，追寻不同的爱，在我们眼中，他们是诗人、作家，亦是追寻者、珍惜者，是最美的春色。

　　“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”趁大好韶光，我们追寻春的脚步，珍惜花开花落中的生命之美，成为别人眼中的梅花，成为别人追寻的春色，让我们自身的追寻与拥有成为永恒。

初一作文篇2

　　家人团聚的喜悦，在一起欢声笑语的欢声笑语，伴着外面五彩缤纷的烟花，我想这就是年味吧。

　　到了除夕这一天的下午，一家人在家里热热闹闹地准备晚上的年夜饭。妈妈首先准备的菜是饺子，首先，妈妈把肉剁成泥，在将香菇切碎，放入一个碗里，再加上少许的味精，盐，生抽，香油，和香菇、肉拌在一块。这样饺子馅就做好了。接着我看着妈妈拿着面团用擀面杖擀平，接着又模具印出圆形的图案，做出一个后我便跟着妈妈一起做饺子皮。擀完后，我和妈妈的脸上身上都沾上了一面粉，互相取笑着对方。然后我们开始包饺子，拿出一块面皮把做好的肉馅放在中间，在拿模具一摁，一个饺子就做好了。这时，我灵机一动，想放点芥末放在其中一个饺子里，让他吃的时候出点丑。我悄悄摸摸地的挪到冰箱里旁，拿出芥末，又悄悄摸摸的`来到桌前，看了看周围的人好像没被发现，便开始了我的“邪恶计划”。“妈妈好像没买饮料，你出去买一趟吧，我来帮你包饺子。”我对妈妈说。妈妈便去买饮料了，这是我开始邪恶计划的第一步：把妈妈支开。接着我拿起一块面皮，把肉馅放在中间挖了个洞，把芥末挤了进去，迅速拿模具盖好。第二步：做上一个标记，把芥末涂在了饺子底，便放入碗里。这时，妈妈回来了，我忐忑的把芥末收起来，说着：“妈妈，你回来啦！”你怎么才做一个！走开，我自己来做吧！”妈妈说道。我便拿着饮料走到了冰箱旁，在把饮料放在冰箱的时候悄悄的又把芥末放到了里面。我内心窃喜道“嘻嘻，计划一定会成功，看看是哪个倒霉蛋会上当！”

　　到了吃饭的时候，妈妈把饺子端到了桌上，我坐在一旁，等着饺子被那个倒霉蛋吃掉。可这时，妈妈给我夹了一个饺子放在碗里，我不得不吃下。突然，鼻腔一股冲劲，不好，我吃的这个饺子啦！我面目狰狞，留下了眼泪，大家看着我哈哈大笑，妈妈说：“我早就看穿你的计划啦！特意夹了那个饺子给你。怎么样，感觉如何？”我说：“该死我竟是那个倒霉蛋！”

　　大家都开心得笑了，我也跟着笑了。一瞬间，外面的烟花声响起了，五彩斑斓，一家人在一起团聚，真幸福。

　　我想这就是年味吧！

初一作文篇3

　　时光太美，不忍辜负，唯有在流光掠影且行且驻。

　　时光太美，不忍辜负，唯有在寻觅中坚定了脚步。

　　——题记

　　墨痕留香，我独倚西窗或轻吟浅唱。帘卷西风，我寻寻觅觅却不见踪迹。默默坐在窗边，望见风，望见云，望见温暖，望见遗忘。是否，会在“人比黄花瘦”时，想起“凄凄惨惨戚戚”？是否会在“夕阳西下”时，看见“断肠人在天涯”？徜徉在这蓝天下，我只想为初一，留影一张。

　　为初一留影，我要和老师留影。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”初一，有老师引领我不断进取。升入初中，班级从3个变成了16个，学习科目从3科主科变成了7科主科，一天从7节课变成了8节科外加3节晚修……这样的初中学习负担重了不少，老师为了能我们尽快地适应初中的生活，上课时的循循善诱，课间和我们的谈古论今，批改作业时的细心。这样节奏快的初中生活我们也都渐渐适应了。在初一，谢谢老师。

　　为初一留影，我要和教官留影。

　　“慈母手中线，游子身上衣”初一，有教官的严格管理。以前在小学的时候谈到初中，最担心，最害怕，最讨厌的就是初中的住宿生活，觉得不可想象。刚开始住宿的`时候，很不适应，每天被广播惊醒，起床后要把被子叠成“豆腐”，然后刷牙洗脸，还要打扫内务活，衣服要自己洗……几乎什么事情都要靠自己。在教官的严格管理下，我也渐渐适应了这种生活，培养了独立生活的能力，被子叠得越来越好，内务活也打扫得越来越干净。在初一，谢谢教官。

　　为初一留影，我要和朋友留影。

　　“海内存知己，天涯若比邻”初一，有朋友的互相照顾。一开始在这所学校，这个班级，我认识的人寥寥无几，也显得很寂寞。一段时间后，彼此都渐渐熟悉起来，我的朋友们也越来越多。开心的时候，会蹦蹦跳跳，难过的时候，会买一支雪糕，边吃边在跑道上散步，家长开放日，会分享一大堆好东西，周五晚修结束，会偷偷背着书包，去小卖部买一大堆的零食，乘人多时混进宿舍，然后一起开聚会。这时候，笑声不断在我们身边环绕。在初一，谢谢朋友。

　　被风吹走的初一，带着浮云的留恋。我为初一留影，和老师，和教官，和朋友留影。因为我还在怀念，你不在怀念的——

初一作文篇4

　　长大是一个人一生中必不可少的重要过程，有人认为长大仅仅是个头上的变化，有人认为长大是年龄的增长，可我却不这么认为，我认为长大是人心智、思想的变化。

　　六年前，我才六岁。刚上小学不久，还不太适应小学生活，每天都会哭闹一番，站在校门口和爸妈进行力气的较量，虽然最后总是会被降服。我还没有意识到小学是多么的开心。

　　几天过去了，我渐渐适应了小学生活，可是我并不知道上小学是要学习，每日只会和同学在操场上玩些幼稚的游戏，让肚里，嘴里压抑许久的欢笑声一下子放出来，笑着，闹着，除了玩什么也不知道。

　　我像一只刚出壳的小鸟，每天只会叫着，让父母为我服务，只会和同巢的兄弟姐妹们嬉笑玩耍。什么事情都不知道。

　　三年前，我九岁了。已经上四年级了，对于小学的规格我也熟识，但是家庭作业多了起来，课堂知识量也丰富起来，已经没有太多时间在操场上玩耍，只能在教室里和唯一的朋友——作业“开心”地嬉笑。

　　回到家，看到香甜可口的饭菜也无法勾起我的胃口，草草吃过饭，就走向加餐——作业。可是我并没有烦恼，我在做作业的过程中收获了快乐，我收获了迎接挑战的快乐。

　　我已经长出丰满的羽毛，正准备练习飞翔，我顶着风在空中飘忽不定，可我没有气馁，我享受迎风飞翔的快乐。我就是一个迎风飞翔的鸟，我的心智、思想在逐渐成长。

　　现在，我十二岁了。已经是一个初一年级的学生，我已不再像小学那个只要可以玩儿就快乐的自己。也不像在四年级迎风飞翔的`自己，而是一个能够站稳脚跟的自己。

　　学习可以自觉主动的学习了，做事也成熟稳重多了……总而言之，我的一切都有了质的飞跃。我的心智和思想要到达顶峰。

　　我终于可以飞翔于广阔的蓝天中，自由自在，成熟稳重，我长大了。

　　从小学到初中我有了质的飞跃。个头儿长高了，年龄增长了，最重要的是我的心智变得成熟稳重。难道心智和思想的长大，心智和思想的成长会就此暂停吗？不，它会随着我的长大而成长。

初一作文篇5

　　有一天，虹猫与黑小虎碰上了，二人刚要大战，但是黑小虎怕蓝兔、莎丽等来帮忙，他不是对手，于是决定在朱仙镇大战。正巧岳元帅与兀术在朱仙镇交兵。虹猫挥动长虹剑使出杀招“长虹贯日”黑小虎也使出“天魔乱舞”，虹猫打不过他，连忙找宋将帮忙。只见岳云银锤摆动，严成方金锤使开，何元庆铁锤飞舞，狄雷双锤并举。八柄锤在黑小虎头上一阵乱打，黑小虎哪里打得过？只见金营中连儿心善舞动合扇刀，山狮驼挥动溜金镗，粘得力与金弹子，一个金锤使开一个铁锤飞舞，与宋将厮杀，打了四五十回合，四元宋将便阵的两臂酸麻。高宠见状，一马当先，手舞錾金虎头枪，与金将大战，陆文龙怕他吃亏，于是挥动两杆六沉枪，与粘得力大战。高宠杀了三十几个回合后，便将三元虎将挑于马下。粘得力的锤松了松，被一枪挑死。兀术指挥金兵作战，高宠拍马而来，挡住金兵。虹猫叫到:“快用铁滑车与大炮”。岳飞的宋兵不由分说就朝金兵开炮，金兵本来就打不过高将军，又来了大炮，十万金兵立刻血流成河，尸积如山。黑小虎见不好，急忙使出终极版“天魔乱舞”，虹猫也使出“火舞旋风”，二人你一剑我一掌，打的'不可开交。只见飞沙走石，靠近十米的士兵立即被吹出老远。戚统制见状不好，连忙打起了大炮，黑小虎立即身负重伤。兀术见状，连忙让金兵摆起了金龙阵，这阵如两条长蛇，很不好对付，不过宋军自有对付的办法，高宠坐骑青鬃马，陆文龙坐骑红砂马，杨继周坐骑白龙驹，岳云坐骑赤兔马。四匹马在金龙阵上冲来冲去，金兵拿刀想要砍马腿，结果高宠等人是来一个金兵杀一个金兵。金兵想跑，但是宋将们快马加鞭，很快就赶上了，没办法，金兵如今只能归天了。黑小虎见大势已去，连忙逃走，兀术也指挥金兵逃往黄天荡。岳元帅笑道：“兀术，看你还敢不敢虎视中原”!虹猫也说道：“黑小虎，想打败我，你还早了一百年呢”！

初一作文篇6

　　周五回家路上我看到一群猎人帮一头死野猪在退毛，有很多好奇的人在围观，我不禁停下回家的脚步，挤到人群中观看。只见一头二三百斤的大野猪浑身长满浓密的黑毛，嘴上长长的獠牙显的威风凌凌，看来野猪是头部中弹，因为他满头是血。猎手们一边工作一边聊着：“没想到三条腿的`野猪这么凶猛，猎狗都差点被獠牙挑死”。这时我才注意到野猪有一条前腿是缺失的，原来是头残疾的野猪。

　　我一直在那看了半个多小时，从他们言谈中我才了解，野猪有7-8岁了，在小时候被野猪夹夹断了一条腿，后来顽强地生存下来，而且成为了猪群的领袖。在他生命最后一天，猪群受到猎狗们的攻击，他为保护自己妻子儿女，勇敢地和猎狗对峙，最后……我终于知道他为什么是头部中弹了。

　　我是一个“肉食动物”，也不是“动物保护主义者”，说实话我很喜欢看屠杀动物场面。可是这次我怎么心里有隐隐作痛的感觉，在回家的路上我的脑海里抹不去的是：一头拖着血淋淋残腿的小野猪在森林里呼唤妈妈；小野猪接受教训一次一次智慧地躲过人类的陷阱；许多健全的同类都不幸丧命他却登上了猪王宝座的情景，最后他竟然选择如此勇敢地死去……

　　当我写完这篇日志，这头智慧而勇敢猪王早已从地球上消失，我写的寥寥数百字就是这头猪唯一的生命痕迹。以前我最忌讳别人骂我是猪，我想过了今天这个忌讳永远不会有了。

　　茫茫人海您有幸读到这篇日志，有幸认识了这头等级卑微的猪类，也许您觉得只不过是头猪罢了，可是我想说——他就是我心目中的英雄！

初一作文篇7

　　小胖和我是一个班的学生，由于那时刚入学没多久，还不熟悉同学的名字，所以，我们便根据他的体型，习惯的称它为小胖。

　　小胖是起初在我脑海里印象最深刻的一个人。因为他非常幽默，时常看到他，几乎每次他的脸上都洋溢这灿烂的微笑，以至于灿烂到连眼睛都看不到了。

　　小胖很开朗，能很好的与大家打成一片，根本不见外，所以，他常常逗的大家捧腹大笑。而且他还会说一口流利的英文，虽然有时候听不懂他在说什么，但我知道，他的英文也是用来搞笑的。

　　小胖不仅和同学不见外，对老师也是如此。比如这次是第一次见这门科目的老师，我们甚至还没有完全记熟老师的名字，小胖就和遇到熟人一样，直接就和老师聊开天了，聊着聊着小胖就会让老师发出会心的一笑。但如果老师拿他开玩笑的话，他就会大声吐槽一声：“老师我记住你了！”这时，便是一阵哄堂大笑。

　　小胖在学校时还会碰瓷。下课的`时候他就会抱住我们的胳膊说：“小伙子你撞到我了！你要对我负责！”每次都会让人表现出一脸无奈的表情。

　　小胖还是一个称职的电脑管理员。每次老师让他开电脑或者是帮老师打开什么东西，他都会尽心尽责的去做，这些我们都有目共睹，不由得让我有些佩服他。

　　这不，上个星期的军训，教官也把他列为了“重点人物”，所以估计教官记得最熟的就是他了。我们站军姿时，教官总是会对他执行特殊的手段，比如站在台阶上，或者是抱着大树，这时，小胖依旧会大声说一句：“教官我记住你了！”每当别的班莫名的听到我们班大笑时，这八九不离十就是小胖在起作用，总之跟他脱不了干系。

　　小胖可不是全程幽默，他也有正经的时候。每当他军姿站的好时侯，教官就会表扬他军姿站的不错。但过上一会儿，他就会回到他的老地方—台阶，哎，这可真是“江山易改，本性难移”啊！经过几天的训练，在最后会操时，他正经的一面还是不错的。

　　现在，开学已经一段时间了，小胖的名字也渐渐被世人所熟知，那么，小胖不是别人，就是用生命在搞笑的李晋阳。

初一作文篇8

　　我曾想，“但是相思莫相负，牡丹亭上三生路”，该是怎样的情意怎样的心怀。

　　我曾想，深深闺阁中少女含春欲放的脸上，该是怎样的缠绵怎样的痴情。

　　——她游园惊梦写真还魂，那是如何一种让人心折的执着和信仰。

　　——她的梦，她的痴，她的一往情深。

　　《牡丹亭》作为中国古代戏剧作品中最璀璨的一颗明珠，它的故事开篇是别出心裁的——杜丽娘与柳梦梅在梦中相见——如此虚幻缥缈，不像其他的作品——崔莺莺与张生佛殿“惊艳”，王瑞兰与蒋世隆“踏伞”相爱，霍小玉因为紫钗而和李益相识，李千金与裴可俊“墙头马上”结缘。杜丽娘从小活在一个相对封闭的世界中，她的象牙塔里只有三从四德周公礼数，但是春天终会到来，她的闺中情意被春香的一席言语挑起，既而蔓延开来，燃烧成隐晦又势不可挡的暗涌，席卷她年少柔软的灵魂。

　　她游园，看尽了灿烂年光，梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院。炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？

　　她惊梦，梦中有温雅公子翩然折柳——他定然是衣袖飞扬丰神俊朗的，她与他相遇，像是完成了一场千年来从未有过的圆满，那一眼那一言，便是一生了。如花美眷，似水流年，原来姹紫嫣红开遍，似这般都付断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！

　　然而爱情发展到这里不过是杜丽娘一个人的事情，她用满腔少女春情来打着这场艰苦而孤独的战争。故事来到这里已经无法可想无能为力了吧，偏偏却有了还魂一段——仿佛还能想见，当年她在他面前睁开眼，一瞬间流露出怎样的顾盼神采缱绻情意，牡丹亭上三生路，一生一世的'盟约，早在阴阳两隔时便已经注定，她历尽重重煎熬，终于等到这一天，与心爱的人长相厮守，如此良辰美景赏心乐事。

　　众生芸芸阎浮茫茫，做得到像丽娘那样为爱情死去活来的人又能有几个——她也许愚蠢，但她确实是尽了她灵魂中所有的力量和热情来爱着她的梦中人，她的爱情在封建礼教的背景下得不到阳光空气和水，于是她将隐忍的眼泪往心里浇灌，把自己不被承认的爱情孕育成开往黄泉的红棘花朵。锦绣韶年亲吻着她追随爱情的脚步一路而去，走向心中至情，走向圣洁无瑕的爱。

　　牡丹开遍三千尘世，当时杜丽娘该是有着多少分量的坚持和执着，承受着守持着她那份奢侈幽怨的爱情，为它死过去又活过来。如果说《紫钗记》中李益与霍小玉分别体现了作者汤显祖对“常情”和“痴情”的态度，那么《牡丹亭》中的杜丽娘则表达了汤显祖关于“至情”的爱情理想。他说，情不知所起，一往而深。

　　牡丹亭成为一个美丽的心病，牢牢钳住我灵魂深处某个柔软的角落——离第一次翻阅《牡丹亭》已经有几年光景，我却还记得那时侯看丽娘还魂一幕时那种铺天盖地的惊艳和震撼。像是远走他乡的羁旅游子，在夜阑人静时怀想起当年在故乡失之交臂的恋人，她姣好明艳的眉目已经渐次模糊，但看尽灯火阅尽繁花后依然还是要叹一声，那是谁也代替不了的人间绝色——就是那样的绝代风华了，只是从前往后，再不得见如此浓艳美好的春天。

　　袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。

　　是谁在唱这折《步步娇》，是谁用千红万艳的牡丹点染了旧时风华，是谁曾游园惊梦抱着一份爱情抵死缠绵

　　我终于看见牡丹亭中爱情盛开的光景，那样的缠绵迤俪如花美眷。

　　我终于看见三生石上梦境生花的奇迹，那样的哀怨悱恻似水流年。

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