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六年级年的作文

时间:2023-09-05 18:26:47 六年级 我要投稿

六年级年的作文(合集)

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文(合集)

六年级年的作文 篇1

  昨天的与今天的不一样的在哪里?他的你的我的不一样的在哪里?相隔的仅仅会是时间的关系,还是人的关系?一切都是昨天的风雨,今天最重要——断了的弦,怎样重新连接呢?

  断了的弦,写下的荒唐失去的仅仅是梦中说过的逝去的誓言一般吗?扯的过去,写下的离去,一年的距离……曾经出奇的回忆,朦胧的时间代替着不意味的默契……到底存在着会比失去的存在中更需要的是什么?付出的更多会失去的更多?还是会得到更多?

  断开的连接,是否还能藕断丝连?一切只是失去的旋律,没可能……时间不会溺爱某个人,命运不会偏爱某个人,一切靠决定来说只是自己的在不在乎……这生命,不像你想的那样,它是那么不确定,就像这断了的弦,难再连接……命运,生命,时间使一切可能都有可能变成了“断了的弦”一般的'结尾……

  断开的不一定能再连接,就好像人死了不能复生……一切都只是停留在我们心中淡忘的昨天……那皎洁的明月总好像是象征时间的罪恶……断了的弦,是否只是那悲惨的一瞬间,也许只是自作自受的结尾……

  这是最后的见面吗?寻找着过去在书上写下的笔记,仿佛能感觉到你的出现……也许在人生还有更多的悲惨,这仅仅只是第一次,还有更多,要我怎样承受……停止的时空,究竟要怎么才能回到那美丽的过去……需要的坚强总需要抹去存在的黑暗,才能换来真正的光芒!断了的弦,失去的一时,却能换来我们更好的未来……坚强,忍过去,把重逢化为对未来的光!

  断了的弦,重逢又说再见,什么意思?何来的过去,又怎样的未来?是否只是心中的过错,还是本身的堕落?无法再回忆下去,只是对未来的一种负担而已……

  断了的弦,继续承受下去,再坚强一点接着去努力,相信有一天一定会重新回到过去,我们一定能再重逢!

六年级年的作文 篇2

  前行有声,岁月无痕,每个人都期待梦想中的彼岸花开,开出一次璀璨绚丽的人生。我也一样,一直怀揣着梦想前行,踏寻着飞扬的青春,期待生命之花越开越艳丽。

  我小,但正青春,敢于划起梦想的浆,不惧险象环生的人生海洋,朝着梦想的方向远航;我小,但我知道 “十二五”经济社会发展成就斐然,为“十三五”蓝图规划奠定了基础,向“两个一百”迈出了坚实一步;我小,但我自豪,华夏文明远扬四方,让世界各国争相仿效;我小,但我明白,“中国梦”是我辈不遗余力要追寻的梦想,只要我们不懈奋进,就一定会实现。

  梦想是我奋斗的动力,它激励我勇往直前。那我的梦想是什么呢?当一名企业家。虽无古时圣贤那种“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的风骨精神,却有着为这个社会的和谐安定添砖加瓦的执着追求。

  在梦想前行之路上,往往伴随着暗夜和昏黑,常常惊涛骇浪。面对好似满天星的作业,面对百思不得解的题目,面对硝烟弥漫的考试……很多次我都想放弃,但我知道“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我深信只要自己执着于梦想,划起梦想的`浆,那梦想的船就会奔向晨曦和黎明,从浊浪恶水驶向碧水蓝天。

  一直深深触动于肯尼亚切默季尔为了改变孩子的命运坚持长跑的故事。肯尼亚盛行长跑运动,如赢得比赛,会有丰厚的奖金。切默季尔和她丈夫除了种地一无所长,当时因为4个孩子的学费而束手无策。她想要是孩子们不念书,只能继续穷人的命运,她不甘心、不认命,忽然,她脑中灵光一闪:不如去练习马拉松!

  可她将近30岁了,从未受到任何专业训练,但她知道,这是唯一的一线希望,梦想就在希望边上。她坚持跑了一年,参加了国内的马拉松比赛,取得了不错的成绩。后因她的执着梦想,有教练自愿给她指导。再后来她参加国际马拉松,一举夺冠,实现梦想,赢得奖金,改变了孩子穷人的命运。

  所以,执着梦想,就有无限的可能性,在前进中就不会迷失方向,在挫折中就会越挫越勇。我们正青春,就让我们铭刻隽永,划起梦想的浆,创造无悔的青春,实现人生的价值。

六年级年的作文 篇3

  上课了,施老师神秘兮兮地对我们说:“同学们,你们喜欢自己的名字吗?”同学们一愣,一时没有反应过来,教室里顿时安静了下了。过了一会儿,李轶喆委屈地说:“我不喜欢自己的名字,因为大家都喜欢叫我李铁吉(鸡)吉(鸡)。”说着眼泪都快掉下来了。有几个同学也跟着附和:“是啊,不喜欢!”

  “那么今天你们就开动脑筋,给自己取一个自己喜欢的名字吧!”话音刚落,教室就像炸了锅一样,大家七嘴八舌地议论开了。大家都跃跃欲试,给自己取一个响亮的名字。特别是自己的名字经常被同学戏弄的,更是希望通过更名一洗前耻。动脑筋可是一件苦差事,也丑态百出。有的人手托腮帮,皱着眉头,苦思冥想;有的双手抱头,埋头桌底,绞尽脑汁;有的时而点头,时而摇头,举棋不定;有的用笔敲打着脑袋,希望得到一点灵感……大家都在沉思。我也不例外,经历了一次“猴子掰玉米”。我想:要么叫乐萌吧。不不不,叫雨轩。不行,还是叫离陌吧!这个名字富有诗意,挺好的。于是,我提笔将新名字写在本子上。

  “大家写好了吗?我要开始点名啰!”老师身子超前一倾,清了清嗓子。弄得同学们心慌意乱。“阿波罗!”全场鸦雀无声,大家都在寻找那个叫阿波罗的同学。忽然,马俊航站了起来,应了一声:“阿波罗到。”“张果宝!”张泽睿不好意思地说:“张果宝到。”接着,老师点了二十几个名字。同学们自己取得名字千奇百怪,有的'名字让大家笑得肚子都疼了。那位最不满自己名字的李轶喆取名丁一,够简单的。让我印象最深刻的是张果宝,他在家里是个金元宝,又喜欢吃水果,所以叫张果宝。

  取名字的游戏妙趣横生,很好玩!我们真的希望我的名字我作主,能行吗?

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