实用的八年级作文(优选5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的八年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
一条欢快的小溪，奏唱着悦耳的歌曲，流水的鸣声飘飘荡荡；不觉间，模糊了我的双眼；悄然间，唤醒了我的思念。
人们总说童年是一生中最快乐的时光，现在，我终于明白了其中的道理，只是我的想法也许与众不同，因为我的快乐是随她存在的。
只是可惜，她已去了；只是可惜，她已去了。
祖母啊，您现在，过得还好吗？
记忆中的您，发已白了，腰已弯了；可是为什么，您枯廋的手，依旧能拿起砍柴的斧；可是为什么，您廋弱的肩，依旧能扛起满水的桶？是因为生活吗；是因为别人吗；还是因为，年幼的我？
可惜这一切，都得不到答复了，因为，您已去了。
记忆中那条您用余生守候的小溪，如今的它，依旧清澈；只是不知为什么，它溅起的水，是咸的？是因为，它，也在哭吗？
这是怎么了，怎么鱼儿也不笑了，怎么它们也低垂着头，游得远了？是因为，它们，也在想念吗？
一切的一切，怎么都少了一份色彩，难道，是被阴沉的天，沾染了吗？
可惜啊，可惜啊；一切都得不到答复了，因为，您已去了。
如果可以，我愿用一生祈祷，只为能再见您哪怕最后一面；只为能再让您，陪我再一个夏夜敬爱的`祖母啊，我还有太多的话未能向您倾诉；您过去的欢笑，我还未能一一解读；祖母啊，我还有太多的话未能向您倾诉；我走时您流下的泪，我还未能将其抹除。
终于，终于一切都又成空了；心空了，念空了，泪空了。
此时的我，正站在记忆中那条小溪的岸上；任凭眼泪滴落在碎石之间，任凭回忆弥漫在空气中；此刻的我，再无念想；此刻的我，心境已空。
溪水依旧远去东流；太阳依旧东升西落；可是如今的我，麻木了；直到一阵微风吹过；我的思念就又蔓延了。
八年级作文 篇2
有一种规矩，它在人生的旅途中并不起眼，却给一个人一生的命运打上了底色，这种规矩就是家规。
人的成长需要指导，家规就是指导的方向。我国一位著名学者、诗人、文学家胡适就是鲜明的例子：胡适的父亲在他年幼时就去世了，家中困顿的同时风气败坏。让胡适最终成才的，可以说是他的母亲冯顺弟，更可以说是严格的家规。母亲的家规时刻严厉地管束着胡适，督促他学习的同时也培养了品德，给他的人生带来了无比深远的影响。可以说胡适的成功离不开家规。
莫言，这个伟人的名字对我们来说并不陌生。他的成功同样也离不开家规。莫言的家境同胡适一样不好，但从儿时开始，做人诚信的这条家规就无时无刻不印在他的脑海里。小时候，莫言曾经和母亲赶大集卖白菜，面对挑三拣四的老太太，莫言心中不忿，多算了一毛钱。在当时的莫言一家里，白菜多么重要，一毛钱又多么重要！然而发现真相的母亲却仍按家规严肃地责问了他，并将白菜退了回来。
此后的莫言成长了，懂得了诚实守信的重要性，做人做事都公正无私，最终写出了与他本人同样优秀的文学作品，收到无数人的称赞尊敬。家规的重要性也体现于此。
试问，如果没有家规，胡适真的不会效仿家中大哥大嫂，最终滑向堕落的深渊吗？如果没有家规，莫言真的不会将错就错，一错到底，做出更多恶事来吗？
王安石笔下的神童方仲永，天资聪颖，五岁不学而能为诗文。可是他的父亲却贪图小利，每天带着儿子四处拜访宾客，不给他创造学习的环境。方仲永最终“泯然众人矣”，难道不是没有得到良好的`家规的教育吗？
三字经开头写道：“人之初，性本善。”人刚出生的时候都是善良的，而后天家庭环境中的风气却会潜移默化地感染孩子，所以才有“不知其子视其父”的说法。
孟子说：“不以规矩，不成方圆。”因此，我们应当了解家规的重要性，积极遵守家规，严格要求自己。因为行家规不仅让我们形成了有益的品格，也促进了我们的成长。
点评：
这篇以具体的事例，生动的语言，本文围绕“家规的重要性”这一中心组织材料，语言准确，表现了对家规的由衷赞美。
八年级作文 篇3
今年的冬天，来得特别快，寒冷疾风般地席卷了整个大地。
我就在这寒冷的冬夜里，缩着脖子，闷头向前，一声不吭。
两旁灯火通明，不断有都市独有的喧哗声传入耳内。今日，在这平常的街道上，人们与往常一样，匆匆而来，又匆匆而去，唯独地下暗流涌动。
当全世界都亮起“法兰西之色”，为这份“团结”所感动时，也许有许多人会在城市灯光下的阴影处悄然叹息。
就在我埋头前行时，前方传来了一个男孩透明干净的声音。我抬起头，只见那男孩生的很是可爱，白净机灵。他仰着稚嫩的脸庞，眨巴着大眼睛，迈着小步子，亦步亦趋地跟着他的妈妈行走，还不忘走几步把零食袋子丢进路边的矮垃圾箱里，真是挺熟练。
这一对母子似乎正谈论着什么事情，年轻的母亲温柔地微笑着，只是那微皱的眉与稍有凝重的眼睛却是有些格格不入了。
她仿佛想到什么，脸上略有些认真的神情，她低下头，拍拍男孩的脑袋，示意他认真听。至于她说了什么，我却是没有听清——许是声音全被风吹入了男孩心中。
男孩听了，那漂亮的眸子一下子变得璀璨，仿佛乡下夏夜的星空一般，简直不可方物。他抿了抿嘴，露出一个浅浅的酒窝，说——“嗯。没问题，那等我以后，将国旗挂在太阳上，就都好了…他们就都喜欢我们了！”
我怔住了，隐隐猜到了他们所聊的事情。
若在平时，我也许会暗自嘲笑那母亲对“幼”弹琴，再道一句“童言无忌”，便笑笑了事。可此时，我却脑中一片空白，张张嘴，却发不出什么声音。
这，真的只是一句童言吗？那个男孩真的了解“国旗”与“太阳”的关系吗？
我想，他了解，但他大概不会这么深刻且麻烦地思考、斟酌。在他天真的脑中，也许，“国旗”，就是一个相对重要的平常名词，而“太阳”，则是如小学生作文里“太阳公公高高挂”一般的'慈眉善目。他只是耳濡目染地，潜意识里认为，太阳，国旗，这二者可以有一定的联系——都是喜爱的，都是光明善良的，都是要遵守一定规则的，都是要跟从并崇尚的。
国旗，太阳，这的确是极好的一组词，很容易让人想到我们深爱着的祖国——我们爱她，不仅因为她是哺育、保护我们的祖国，更是因为，我们的祖国，有光明磊落的心胸，有引我们崇德向善的双手，有科学健康的思想啊！
我终于回过神来，人早已走远，连影子也不曾留下，只是那稚气未褪的声音仿佛仍在耳边回响。那如一泓星潭的清澈眸子，美丽善良，如风光霁月，如今想来，仿佛能透出他那颗澄澈的心……
昆山市城北中学 二19班 凡雨婷
八年级作文 篇4
我是一名小学生，以前在一所学校读书，学校很简陋，也非常非常小，一.二.三.四年级也是在那里度过的。在学校里，在教室里，每一个人都瞧不起我，每一个人都不拿正眼看我，每一个人都躲得我远远的，他们嘲笑我，我常常感到很孤单，很寂寞，没有人愿意和我玩儿，没有人关心我，我常常看着同学们无忧无虑地玩着，自由自在地唱歌跳舞，我却不能和他们相提并论，我不能参加他们的队伍，我不能和他们一起玩耍，有时还拿我开玩笑，我非常气愤，又没人听我诉······
还好，我转来了这所学校，泰兴市元竹小学，我从此感受到了阳光般的温暖，有人关心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如体育课跳绳时，绳子甩动，同学们把我拉得连连后退，有时腿摔伤了，做操时，被同学们“赶”了回来，有什么事，会有人帮助我，我非常高兴有人能听我倾诉，有人能替我分忧，有人在我生日时祝贺我，我的“左邻右舍”都是我忠诚的朋友，下课了，有人主动和我玩，我都会高兴地答应了。
从此以后，我的生活，增添了许多乐趣，我的喜怒哀乐，可以与别人分享，也有人愿意和我分享，我高高兴兴地度过了这里的.每一天，在这儿，我遇到了我的知心朋友······
我不再自卑了，我要快乐。
点评：作者通过自己的亲身体验写出了在两个不同的学校的生活，既有让人心酸的一面，也有让人高兴的一面。作为老师关注每个孩子的健康成长是一种责任，特别是要关爱留守儿童和单亲家庭的孩子，让他们的童年生活快乐幸福。
八年级作文 篇5
我生在乡村里可我在城市里面长大我小的时候到很多的地方去观赏风景从远看去，的却很美，但是当我走到那个时候，发现地上全是垃圾。每一个地方都是如此。
但是，当我回到家乡的时候。最好是油菜花开的时候，我坐在车上，躺在窗边，看着那些金黄色的花，我感觉自己像是走进一个花海一样，无忧无虑的没有任何拘束。
我站在田埂上时，飘来了一阵风，在风中带着一点清香和油菜花的味道。这时，我觉得那些美丽的花里带着香香的味道时，它们就不在娇贵了。
我清早起来时，听见小鸟叽叽喳喳的叫着，这种声音美妙而且清脆。我觉得它的声音可以喝钢琴的声音相提并论了，而且还相对来说比较自然。
到了晚上的时候，这里顿时安静了下来，偶尔还有一些小动物在叫。我走到院子里的'时候，虽然安静得让我害怕，但是，那种在安静的环境下的感觉还真好。我抬起头，看见天空中有许多许多的星星，它们一闪一闪的，真美，我情不自禁的数了起来，虽然我知道它是数不清的。但是我控制不住我自己。因为我在城市里很少看到星星，我也不知道那是为么。
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