四年级的作文(9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
今天，老师拿着只有科学课上才能看到的“酒精灯”、“三角架”、“石棉网”以及一只再平凡不过的纸船走进教室。
老师把这些新朋友放到桌子上，然后在黑板上写了六个字“烧不坏的纸船”。
一看到这些字，同学们都纷纷议论起来：“老师是不是写错了,再怎么大的纸船也烧得坏呀，更老师手中那只小纸船了！”“哎，别急，别急，说不定老师的 纸船涂了防火材料，所以烧不着。老师说的不会有错的，我们还是认真看，认真听吧！”“这个实验我做过，放心吧！这个纸船百分之百不会烧坏的！”一个同学自 信地说。尽管他说纸船百分百不会烧着，但我和同学还是半信半疑，毕竟许多答案是要实验结果来证明的`。
终于实验开始了！我和同学屏息凝视，盯着老师的一举一动。老师先小心翼翼地把石棉网放在三角架上，然后把小船放到石棉网上，并取了一点水，倒进小船里，最后把酒精灯点燃，放到三角架下，让火焰贴着石棉网烧。
火焰尽情地燃烧着。一开始纸船没有发生什么变化。随着时间的流逝，渐渐的，纸船上方出现了淡淡的水蒸气，渐渐地烟越来越浓。老师试探着把手放进水 里。“哇！”老师惊喜地叫道，“水越来越热了！”看着那冒着水汽的纸船，我心想：肯定要烧着的，你看都冒水蒸气了。我看看我的同桌：只见他对着刚才还自信 满满的那个同学说：“你看，都冒烟了，肯定要烧着的，你刚才是在吹牛吧！”我们嘴上说着，眼睛可不敢偷懒，我们五十双眼睛紧地盯着讲台上被加热的纸船。只 见纸船里的水开始沸腾了。水不停地沸腾着，纸船除了船底有点湿外，安然无恙。这真是太奇怪了。老师是在纸船上施了魔法，还是在纸船上涂了防火材料，我们百 思不得其解，但同老师佩服得五体投地。
最老师告诉了我们纸船不坏的科学道理：，纸需要一定的热量才能燃烧，但是纸船里放了水，水蒸发需要吸收大量的热量。纸船达不到燃烧的程度，所以纸船就不会烧着了。
四年级的作文 篇2
有人说家是避风的港湾，有人说家是人生的归宿，而我却说家是一个调色盘。
紫色——妈妈
紫色代表高贵，这恰好代表妈妈。妈妈喜欢购物，不论什么渠道，而且每次都要人陪着她去。妈妈要购物时，爸爸总是躲得远远的！唉，这可苦了我，我必须跟她去，要不然重如泰山一样的作业像压孙悟空一样压下来，为了不做这么多作业，我只好心不甘情不愿地跟着妈妈去，而且还要帮妈妈拎东西。你瞧，这就是高贵的妈妈。
棕色——爸爸
棕色代表沉稳，可能还有点糊涂。有一次，爸爸的朋友来家里做客，爸爸给他冲咖啡品尝，冲好之后加上糖就端了出来。朋友尝了一下，皱了皱眉头说：“朋友，这咖啡可真有点儿异国风味啊！”爸爸听了，赶忙一尝，结果一撇嘴说：“糟糕，把盐放成糖了！”看，这就是棕色老爸。
橙色——我
橙色代表活力，就像我一样，无时无刻不充满正能量。记得有一次，我们六个比赛跑步，可是我竟然跑了第二名，我不服，拽着他们说：“不行，我们再比一次，这一次我一定能赢你们。”他们看我这么执着，苦于无奈，又和我重新比赛。站在跑道上，我双眼紧盯重点线，抱着必胜的.决心向前跑去。可事不遂人愿，我又一次失败了。但我不放弃，依然想比，最终我证明了自己，赢了一次。
这就是我五彩缤纷的家、快乐的家、温馨的家！
四年级的作文 篇3
从出生开始，我就生活在这个弄堂里。弄堂不长，从头到尾大概也就七八排几十户人家，每一家都是多年的邻居，看到我都会亲切地叫我“朵朵”。
家里的房子是自己建造的，整个一楼除了厨房和厕所外都是客厅，在这个大大的厅里我可以骑小车玩轮滑，爸爸甚至给我搭了一个充气的小城堡，小伙伴儿们都喜欢到我家来玩。
楼顶上家家都有个小菜园子，品种各不相同，我家当然也不例外。外公外婆最喜欢伺弄这些绿色有机蔬菜。夏天是它们丰收的季节，黄瓜、番茄、葫芦、丝瓜轮番上阵，我们全家拼命地吃还是赶不上它们的'生长速度。这时候外婆就会把它们分送给邻居，邻居又会回给我们一把他们自己送的苋菜或是南瓜，浓浓的情意就在这一送一回间流淌。
那时候吃完晚餐，住在隔壁舅爷爷家的太公就会搬出藤椅，坐在大门口扇着芭蕉扇。看到我过去，太公忙不迭地从口袋里掏啊掏，有时是一颗糖有时是几粒花生，那是我记忆中最温馨的时光。
不知道从什么时候起每家每户把空余的房子隔成了一个个小单间出租，住的陌生人越来越多，弄堂里车子也越来越多，妈妈不再放心把我一个人丢在弄堂里玩了。
再后来，太公走了，太公住过的房间重新装修后也出租了。晚饭后走到熟悉的大门口，却再也没有记忆中那个对着我笑的老人了，我很伤心。
某天放学回家，我突然发现路上到处挂满了拆迁的横幅。我们的弄堂也要拆迁了，我有点难以接受。想必外公外婆心里更难过更不舍吧，毕竟他们在这里度过了那么长的岁月。
新家已经准备好，过不了多久我们就要搬离这个伴随了我们多年的老家，之后在推土机的隆隆声中它将变成一堆废墟。每每想到这我的眼眶就忍不住开始泛红，心里有太多的不舍：舍不得每天都笑咪咪和我打招呼的爷爷奶奶、叔叔阿姨；舍不得和我一起长大一起淘气的小伙伴儿；舍不得屋顶的那个菜园子……
我想要再多看它几眼，把这个家牢牢地记在我的脑海里，因为这里承载着我太多童年的美好记忆！
四年级的作文 篇4
每个人拥有有童年时留下的一些物品，而且这些物品身上都有一个童年趣事，我也有这样的物品，那就是我课桌上放的童年照片，画面上描述了这样一个故事。
记得我小时候，最喜欢在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天，大雪过后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟负责滚雪人的脑袋，我负责滚雪人的身子，哥哥负责把雪人的脑袋安在雪人的身上。我们滚着滚着，只听“扑通”一声，回头一看，只见弟弟摔了个四脚朝天，乐的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。过后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起来的时候，我们脚下一滑，只听“咣当”一声，我们三个都栽到了雪地里，我们就索性在雪地里打起了滚，结果，还没等雪人堆好，我们就已经变成了三个名副其实的“雪人”了。我们堆啊、推啊。雪人慢慢长高了、长胖了。有了白胖的身子，圆圆的`脑袋。雪人快堆好了，可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一个胡萝卜，两个圆球和一个垃圾桶桶。然后，我们就把垃圾桶扣在雪人头上做帽子，那胡萝卜给雪人插上当鼻子，那两个圆球给雪人装上当眼睛。一个活灵活现的雪人诞生了。
堆完雪人，我们又开始打雪仗。我们蹲在雪地上，用双手一把把搂雪，捏出许许多多雪球当成战斗武器放在自己的身边。
当我正在聚精会神地捏雪球时，哥哥竟然偷袭我，他把一块大雪球打在了我的身上，当时我非常生气，我正想拿起雪球还击，这时弟弟的雪球已经打到了哥哥的身上。这真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！紧接着，我们又开始大战了。一团团雪球就打得我们左躲右闪，难以招架。就这样我们一直玩到天黑才回家。
现在回想起来真是让人回味无穷。这就是我拥有的宝贵财富，我一定会好好珍惜的，让我们一起看看自己有什么吧！
四年级的作文 篇5
时光飞逝，转眼间20年过去了。今天是6月1日，我想起了20年前的约定：20年后举办一次与众不同的聚会。 没经任何思考，我找到了老关，从小学到现在，我们的关系一直很好。我们尝试拨通同学的与老师电话，让他们参加聚会。 我们到了地点。大约10分钟，大家陆续到了，我们互相握手，拥抱。有的带来了用自己的智慧和汗水创造出的杰出成果 风靡巴黎的设计师老李送给我们她设计的衣服。大家认可的医生老徐带给我们她最新研制出的 百草丹 ，她说，这粒丹药吃完后什么病也不得。已经成为美国著名律师芳芳给大家带来了一套她自编的《常用法律》。当然也不能少了我，我给大家带来了我编写的《心理学》送给大家。 不只是谁出的主意，让老师在给我们上一堂数学课，大家热烈鼓掌，老师拿起了书，给我们讲起了数学。这节课我们听得十分认真。之后，每一个同学都即兴上去表演。小品表演让我们捧腹大笑，乐器表演让我们陶醉其中。大家都十分开心，就和二十年前的六月一日。我不禁感叹： 我们都没变，我们每一个人的我们的朋友的.友情不仅没变，反而加深了。对老师的感情没变。再过20年，我们再聚一次！ 好！ 二十年后的相聚让我想起了小时候。二十年后的相聚，让我又看到了可爱的同学和敬爱的老师。二十年后的相聚我很期待，二十年后的我是什么样，我更期待！
四年级的作文 篇6
每个人都有自己的小天地，那就是自己的卧室，就让我带领你们进去参观一下我的小天地吧!
一走进门首先看到的是我最爱的小床，它在南边。床上的被上画着一朵朵盛开的百合花，花瓣洁白的像白云一样，慢慢地弯曲起来。花粉粘满在花蕊上，重的它弯了腰。躺在上面，花香就仿佛真的有一样舒服极了。床单上有一只鹿和一只兔子在玩耍，看样子它们像是在玩互相追逐的小游戏，它们的笑声似乎一直在我耳边回荡。
北边是窗户，下边有一个窗台是我最喜欢的地方，每天写完作业我就会躺在上面，看看书欣赏窗外的风景，有时还会玩玩益智小游戏。
东边没有放任何东西能看见整个的一面墙纸，只见上面有一只帆船在蓝蓝的'大海上行驶着，每次看到它就感觉自己身临其境像和它一起去远航，心情就格外的好。
西边放着一个电脑桌，它分为上下两层，上层是书柜放着我最爱的书有巜笑猫日记》，巜福尔摩斯探案全集》，巜中国上下五千年》等等。下面一层放着电脑和一个台灯，台灯上坐着一个米老鼠，两个又黑又大的耳朵，一只手戴着厚厚的手套，托着下巴，眼睛一直盯着我好像在对我说："加油，一定要认真写作业。"我一听写起作业来就更认真更努力了。
这就是我的卧室，我的小天地，可爱又温馨。
四年级的作文 篇7
我有一个小表弟，一岁三个月了，叫张帅夺，大家都叫他小石头。
他的脸蛋胖嘟嘟的。满嘴的糯米牙，又洁白又整齐。笑的时候眼睛眯成一条缝，像线一样；不笑的时候眼睛像两颗黑西瓜籽，黑黑的，闪着亮光。走起路来一摇一摆，像只晕头鸭。
弟弟像只小馋猫。妈妈买了苹果回来，弟弟一见，立即跑过去，抱起一个就啃了起来，妈妈说要洗洗再吃，他以为不让吃了，就大哭起来。
弟弟特别爱吃龙须面，因为妈妈每次都在里面放了切碎的火腿肠。弟弟能品出香味，他吃面条的时候嘴里总是哧溜哧溜响，好像吃得特别香。还不停地指着要火腿肠，只要火腿肠一到口，他的嘴马上又会叭挞叭挞地响起来，好像吃到了山珍味。肚子都吃成小皮球了，可还指着厨房要再盛。
刚吃完饭，他看见阳台上有一大箱酸奶，就又忙着去抱。迈着八字步，得意洋洋，像一位凯旋的战士，怀抱牛奶，又美滋滋地喝上了。
我们吃饭的时候他又跑过来凑热闹。指着盘中的菜一个劲儿地要，我给他夹了一块，他马上又叭挞叭挞地吃起来。嘴里的东西还没咽呢，就又要了，我都给他夹不及。那情形真像几个月都没见到荤腥的饿狼，忽然间吃到了猴头燕窝一般。
弟弟的.记忆力特别好。他已经几个月没来我家了，可一下车，他就指着我家的方向要马上进屋，姨夫把他一放下来，他马上就大摇大摆地在前面带路了。他可真行，不仅摸对了我家所住的单元，而且连门也找对了。
他似乎特别喜欢音乐。我每次拉琴的时候，他都非常专注地靠墙站在我的身边，一动不动，那模样真像一位音乐鉴赏家。当我的旋律拉得优美时，他就会露出满意的笑容，屁屁一撅一撅的，似乎在为我叫好，给我伴舞；当我的琴声嘶哑时，他就会肃然不动，好像在思考我到底拉对了没有。
他还很喜欢听歌。每次，我想让他亲我时，就说只要亲我就给他唱歌，他立码就会在我脸上深深地亲上几口。每次听歌，他都是一脸的认真相，听得津津有味，那个投入劲儿似乎真的进入了歌曲的意境之中。
弟弟离开我家两天了，我的心里就像缺了半边天。他那顽皮可爱的样子不仅绕在我的心里，而且还深深地留在梦中。
四年级的作文 篇8
在蓝蓝的天空上，有个温暖的家，里面住着雨妈妈生下的四个女儿。大女儿是春雨，二女儿是夏雨，三女儿是秋雨，四女儿是最小的一个，妈妈和姐姐都叫她“雪”。
雨妈妈的四个女儿渐渐长大了。一天，雨妈妈说：“你们已经长大了，该去地球上看一看了。”
大女儿听了非常高兴。她来到地球，看到河水飞快地流着，鸭妈妈带着她的孩子来到河边，“嘎嘎”地叫着，“扑通扑通”地跳下水，快乐地游泳；小青蛙在荷叶上展开歌喉，“呱呱”地叫着。大女儿春雨轻轻抖动身子，一场春雨“沙沙”地下起来了。雨停后，小草悄悄地从泥土里冒出头来，树木长出了嫩嫩的新芽，花儿不约而同地露出笑脸。大女儿唱着快乐的歌回到了妈妈身边。
雨妈妈说：“这下夏雨该去地球看一看了。”
于是，夏雨来到地球上。她感觉天气很热，就翻个筋斗，一场夏雨“哗啦啦”地下着。雨后，空气变得更清新了，柳树仿佛是个大姑娘了，一根根小辫儿多美呀。二女儿回到了妈妈身边。
这下，三女儿秋雨也来到地球上，她婀娜地扭动身子，一场秋雨“飒飒”地来了……雨停后，苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍……三女儿也回到了妈妈身边。
接着，四女儿雪来到地球，看到到处是一片枯黄，就抖一抖身子，一场“唰唰”的.大雪下起来了。只一会儿功夫，一个银白的世界就出现在大家的眼前，一群群可爱的孩子奔出家门，欢呼着来到雪地上，堆雪人，打雪仗……那欢乐的叫喊声仿佛可以震落了树枝上的雪。
雨妈妈的四个女儿都喜欢地球，他们期待着明年的“地球之旅”。
四年级的作文 篇9
上四年级的时候我的班主任是林班主任。
林班主任的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的鼻梁，炯炯有神的'眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的青草；她那双美丽的眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当班主任讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用生气的眼神盯你好一会，当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时啊，你会羞着低下头来。
记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是当班主任讲问题的时候，我悄悄地把脚伸进了桌洞，第一次班主任发现了我，把我批评了后，让我坐下了；第二次我又把脚伸进了桌洞，班主任又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，班主任发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我害怕极了。虽然这样，但班主任也有让我想念的地方——讲课。
班主任在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如：麦子熟了，像金色的海洋。班主任会讲麦子为什么变黄，麦子为什么这个季节熟每一课都会让我受益匪浅。
这就是我们四年级的班主任——林班主任。