实用的五年级作文【热门】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
一早上，就听到妈妈在接公司打来的电话，隐约听到像是在说，那两位墨西哥客人就是和香港刚确诊为甲型流感病人来时坐的是同一班机，杭州市政府这会正在紧急查找到达浙江的8名同机人。
下午，听妈妈说，那两位墨西哥人已经被浙一医院接走，开始7天的隔离期了。同时，妈妈公司里直接跟他们接触过的人员也被隔离在家中，由社区人员照看着。听着好怕怕的，真是有点闻菌色变呢。原来感觉距离很遥远的流感突然一下子也临近了身边。可得好好注意防护，勤洗手，就是最好的防患方法之一。要护期公司里直接跟他们接触过的人员也被隔离在家中，由社区人员看护
原以为，假期里人们都出去玩了，图书馆可能会清闲些吧。但当我下午一走入萧山图书馆，进入3楼阅览室，我就知道我的'判断是错了。在馆内根本就找不到空置的座位了，座位上全坐满了埋头阅书的读者，书架之间的走道里也是站满了挑书、看书的人。
看来，利用休息日时间来图书馆充电、学习的人还真是不少。阅读书籍是我们收获知识的最好途径。好读书、读好书！
五年级作文 篇2
“咝——”我的右肩膀还在隐隐作痛呢！特别是一提手，甚至会让我痛得抽气。可我却是哑巴吃黄莲，有痛无处诉啊！唉，这事还得从今天下午说起。
唉！谁叫我多嘴，爱开玩笑呢！这下好了吧，自讨“痛”吃了。下午课间活动时，我在教室里和大家玩老师以前教我们的一个“拼句子”游戏：就是每组4位同学，分别写一个表示时间、地点、人物和事情的词语，然后再拼成一句话朗读出来。我把游戏规则简单地告诉了我们小组的同学，刚好凑成4人就兴致勃勃地玩了起来。
游戏开始，第一个同学说“在恐龙时代”。
第二个同学大叫“姚明”！
“在树边”，我说完自己写的词语，有所期待地想象着拼成句子的效果，我开心极了，开始不规则地手舞足蹈。
最后一位同学窃笑着说：“笨死了！”
“在恐龙时代，姚明在树边笨死了！”我们异口同声地说。
话音刚落，“哈哈哈……”我们爽朗的.的笑声在教室里回荡。
第二轮开始，第一个同学笑着说“20xx年10月29日4点37分22秒”。
第二个同学看着旁边正在看书的赵耀说：“赵耀同学。”
“在家中”，第三个同学也笑着。
“拉臭臭！”我为了添点气氛故意说得搞笑点。
谁知，第一位同学马上大叫：“赵耀同学，夏凡说你在家中拉臭臭！”赵耀听了，脸“嗖”地变红了，一下子把同桌推倒，气愤地走过来，抡起拳头朝我打来。因为本能我用手抱住了头，他那力大无比的拳头打在我的肩上。好像一拳还解不了他的怒气，他又抡起另一只拳头向我打来，这次我躲开了，他气冲冲地回了座位。他同桌也生气地瞪了我一眼。
哦——我好冤啊！哪有男生打女生的呀！
呜——我开的玩笑是不是太过分了？
“咝——”好痛！
五年级作文 篇3
有人喜欢憨态可掬的大熊猫，有人喜欢活泼机灵的小白兔，也有人喜欢善良忠实的小狗，可我却独独喜欢我家的那只小白猫。
小白猫长得可讨人喜欢了：一身洁白如雪的绒毛，其间点缀着几颗褐色斑点，把这些斑点连起来，酷似英文字母e。可爱的它有一双“变形眼”：白天眼睛眯成一条线，好像困极了似的；而一到夜晚，眼睛就瞪得圆溜溜的，发出手电筒般亮亮的光。另外使我很感兴趣的是它那测量鼠洞深度的“量尺”——触须，走起路来一上一下，颤颤巍巍的，有趣极了。
她最爱躲猫猫，调皮淘气。一天上午，我哼着小曲儿，悠闲自在地路过她的小窝时，窝里传来“噗噗”的声响，我的.心立刻揪紧了，是不是小猫觉得冷？于是我飞奔回家中，精心挑选了一些柔软光滑的茅草。这些茅草都长得很有韧性，阳光照射在草上，闪闪发亮如铜丝。我想，用这些草给她铺窝，一定很暖和。想到这些，我捧着茅草火速赶到她的小窝。我试探着把手伸了进去，左摸右摸没有摸着，最后我只得趴下来，终于在一个不起眼的角落里找到了蜷成一团的她：她那双亮晶晶的猫眼在暗处熠熠生辉，好像在说：“小主人，躲猫猫有意思吧。”我将她轻轻抱起捧到怀里以防止她东逃西窜寻她不着，趁这个机会把茅草换了，这下小窝应该舒适而温暖吧。此时我忽然想起该给她全身“打扫卫生”了。于是我又把她轻轻放进窝里，跑去端了一小盆温水。就这眨眼的功夫，小白猫仿佛被突然“蒸发”了，窝里窝外她的影子一点都没有！我不由得焦急起来，豆大的汗珠直往下淌。我一会儿学小猫“喵喵”叫，一会儿东翻西找，连床底下也不放过，可惜未发现丝毫蛛丝马迹。正当我失望地瘫坐在地上时，我的目光突然与她的目光相遇，她已爬到窗外的小树上，正得意洋洋地望着我呢，仿佛在说：“呵呵，小主人，躲猫猫可是我的拿手好戏哟！”她那自鸣得意样真让我忍俊不禁。
这就是我家的调皮小猫，她是那样的生气勃勃、天真可爱！我很喜爱她。
五年级作文 篇4
今天老师让我们回家捏鸡蛋，老师说鸡蛋你如果用整只手去捏他肯定不会破。我想：“一个小小的鸡蛋怎么捏不破呢，肯定是老师记错了”
我回到了家里拿出一个鸡蛋，用手使劲捏怎么也捏不破，我就不信这个邪，使出吃奶的力气再次捏了一下，可就是捏不破。我这回用两个手指头去捏了一下，鸡蛋就轻而易举的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一个小小的鸡蛋用一个手掌捏不破，用两个手指头就能捏破呢，我上网查了许多资料，原来鸡蛋形状是椭圆形，这种特殊的结构，使他能把力量平均分散，用整个手掌捏死，由于手上的力量分散到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以捏不破。如果用两个手指头捏鸡蛋，由于接触面小，压力集中在一个点上，鸡蛋自然容易碎，科学家根据这个原理发明了隧道，拱桥，安全帽……大大方便了人们的生活。
原来生活中有那么多的奇妙的现象，都是有科学依据的，只要我们做一个有心人，就会有所收获。
6捏鸡蛋
今天是立夏，妈妈叫我跟大弟弟一起捏鸡蛋，我们兴高采烈地跑过来。
我说：“不就是一个小小的鸡蛋吗？有什么难得，肯定会被我捏的粉身碎骨。”弟弟也不该示弱地说：“是的，我一定比哥哥力气大，比哥哥捏得多。”我和弟弟花了九牛二虎之力，可是小小的'鸡蛋还是完好的躺在我们的手心里，安然无恙。我和弟弟不服气，这次用两只手拼命地捏，可鸡蛋还是纹丝不动依然在我俩手心里，我们急了。妈妈在电脑查了这其中的原理；又薄又圆它能接受到外界力量的传递出来，所以鸡蛋很难捏碎。我恍然大悟地明白了，原来小小的鸡蛋里还藏着这么大的知识呀！
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