实用的六年级年的作文合集5篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
“原来在这里呀！”母亲似乎在找什么东西。我闻声走去，见到母亲手中拿着一件似乎只有两三岁孩子穿的衣服。
“这是什么呀？”我不禁问道。
“这是你小时候穿的衣服。”
“我小时候穿的衣服？”
“对呀！你不记得了？”
我呆住了。
这时，母亲又接着说：“你小时候，最喜欢的就是这件衣服了，因为这件衣服是我给你买的第一件衣服……”母亲喋喋不休地说着。
突然，母亲停止了说话，喃喃自语道：“也对，时间长了，难怪你不记得了。”
说罢，母亲又埋头收拾那些衣服了。
我站在那里，一动不动。
看着母亲的背影和她那几根岁月经过而留下的白发，我不禁感到了惭愧。
是啊！时间这么长了，我怎么会记得呢？而母亲却依然记着，记得是那么清楚。
一件小小的衣服，可却包含了母亲对我多少的.爱。也正是因为那一件件不起眼的衣服，才使我明白母亲这么多年对我付出了多少心血，却从不抱怨一声。
因为有爱，所以依旧记着。
六年级年的作文 篇2
“哆、唻、咪......”晚上做完作业，我又开始了枯燥无味的生活——弹钢琴！哦，那可真是挺无聊的。别说我不爱学习！那些黑白相间的琴键倔强地竖在面前，硬邦邦的，毫无生机。对，就是那样：我理他，它搭理我地哼哈“哆、唻”两声；我不想理他，它还是那样杵着。有时候，真想把它给砸了。
这时，一个黑不溜秋的小身影闯入了我的视野。定睛一看，哈，是只硬壳儿的米虫！在这死气沉沉的黑白键间，竟有只“活泼”会动的小生物！这可勾起了我的兴趣，我便饶有兴致地观察它，捉弄它。
近看这只小米虫，其实是黑棕相间的。它不会弹跳，不会飞翔，只是在拼尽全力地急速爬行。或许比起人类的行走，比起地球的运转，它的动作是那么地微不足道，它根本算不上什么！但是，他在和自己赛跑，6只比针还细的腿飞似的运转，它爬过了一个个琴键，越过了一个个对它来说像是“深涧”的琴缝儿，在它信心满格向前爬行的时候，面前忽然就多了座：“高山”，那就是我的`小拇指。我原以为这只渺小的米虫会放弃“远途爬行”的念头，没想到——它停住了脚步，挑了个方向，绕过我的手指继续“远征”。
这我可不服气，凭什么我这个人类挡不住一只小米虫的“意念”征途？我想，既然手指挡不住，太短了，那我就换个长东西——铅笔！我满以为这支笔能挡住它的去路，让它“迷途知返”。我便继续弹琴。我安心地弹完了2-3首曲子，再看那只“不知好歹”的米虫，它居然已经越过了那只笔，直冲远方去了！我也随着它的目光看去——原来，是几粒饼干屑啊！
我真没想到，小小的米虫居然也和人们一样，为了得到食物，满足自己的胃，为了有幸福的生活下了这么大的决心！或许，这只米虫也有自己的家庭，经历了这么多苦难，这些食物却不全是自己的，还要分给家人......
但我就是不甘心，就是想看看这只小米虫为了获得食物愿意吃多少苦，受多少累。
于是，我顺手拿了一本音乐词典，架在了它的面前。这门音乐词典很厚，差不多有二三十只小米虫叠起来这么高。要换作是我，遇到了比自己高二三十倍的庞然大物，手上又没有任何工具帮忙时，就算翻越后能获得金银财宝，一辈子的荣华富贵、心想事成，估计我也会放弃。但，在我面前的这只小米虫，它，却做到了！它只是为了得到几粒食物，愿意攀爬。这只小米虫6只纤细的脚紧勾在书页烙下的纹痕上，它在完全垂直于琴键的字典壁上一点点攀登。
现在的我，真的为这只小米虫感动了。
想想生活中的我，有像它这样努力过吗？遇到数学难题，我不惜时间、拼尽思维去想过吗？没有！体育课上的长跑比赛，我为班级争夺荣誉而用出全力去奔跑吗？没有！遇到困难时，我有冒着危险也想着要完成、要攻克过吗？没有！但就是这只小米虫，它做到了！
我们都会碰到困难，遇到挫折。重要的是，你会像这只米虫一样不气馁、不放弃；愿意冒险，会与自己赛跑、比赛，向着梦想不断追逐吗？
六年级年的作文 篇3
走在这偌大的校园中，却不知要观察什么，只得漫无目的地张望着，唯一能吸引我眼球的，就是那抹火红。
这抹红色，拉开了春的序幕，点亮了我的瞳孔。我朝这红色走去，却越来越感受这像假花，当我的手与这花零距离接触时，它那鲜活的生命力和真实感告诉我：尽管再像假花，它却是朵真花，像永远只能是“像”，它代替不了“是”！
听老师说，这株植物的'名字叫海棠。这是小的海棠，所以并不高，和我差不多高，独立在花坛中心，仿佛一件鲜红的嫁衣平躺在嫩绿的草地上。它的叶子也不算大，草绿色，呈椭圆状，依附在花儿的身边，形成了鲜明的对比；这海棠花虽不是很大，却是不计其数，成族成族地挂在树枝上，拥挤着、说笑着、打闹着……红色的花瓣随风舞动着，黄色的花蕊里也时不时飘出些花粉来，点缀这本已很美的表演……
我看得入了神，仿佛我也是这美丽的花儿中的一朵，和它们一起歌唱，一起舞蹈，为这世界，添一笔生机。不知过了多久，我开始往教室里走，可宣传栏后的那几棵树，迫使我不得不停下脚步。努力地回忆，才想起它曾经是我观察的对象，似乎，也叫海棠。可这海棠，才长出了花苞，跟那小株的海棠，根本无法相比。我渐渐靠近它，却又听见它说：时间不是问题，结果才最重要！只要拥有花苞时，就总有一天会开化！我的心，莫名地颤了一下……
无论是小株的海棠，还是西湖海堂，它们都拥有属于自己的花朵，属于自己的春天，而在这春天来临之前，它们又曾经过怎样的风霜雨雪，谁也不知，所有的苦都只能往肚子里咽，经过多长时间的努力，才终于等到这个春天，向人们展示自己的努力的成果——那些花儿，而在此期间，它们就算遇到再大的痛苦，也可能笑。因为眼泪，没人会在意，也不会改变任何事情，就算是伪装，也要做最快乐的那个……
我们，在这奋斗的过程中，或许会有许多的不如意，但为了我们那最美的春天，我们必须努力……
冬天已经来了，春天还会远吗？
春天已经来了，幸福还会远吗？
我缓缓地往教室走着，任凭那抹“红霞”消失在我的视线中，我，现在必须向我的春天出发，这至美的景色，我会在到达时，慢慢欣赏，我紧住。到那时，一切都会变更美…
六年级年的作文 篇4
春天来！天气转暖，万物复苏，冰消雪融，充满希望。
在校园，在大街，到处充满春的气息。
校园里的腊梅花开。黄黄的、的花瓣，中间还有一点红；一阵风吹来，腊梅的香味儿便扑到我的鼻下。哇，好香！黄黄的、的花瓣，再加上那股清香，就凑成美丽的腊梅。
继续向前走，便看见白色的丁香和红色的牡丹，虽然它们都还含苞未放，但我好象已经看到丁香和牡丹随着春天的慢慢走来是，花儿就开放，风一吹，也好香。
虽说竹子是四季常绿，但我看见竹笋已经耐不住冬天的郁闷，探出头，正和我们招手呢！
大街上，道上，到处都是春的气息。花坛里，冰消雪融，土地上面露出绿色的新芽，让人看，心理舒服极。
大街上，道上的树，虽然没有长出茂密的枝叶，没有盛开的`花朵，但我看着，仍然是那么舒服，那么欢快，比冬天的死气沉沉要好的多。
清晨，我从睡梦中醒来，走出门看见一群灰喜鹊飞向天空，喳喳地叫着，好象在迎接春天的到来。
“唧唧”，我抬头看看，一群黑点从天空中飞翔。一会儿排成一字行，一会儿排成人字行。我心想：“那不是燕子吗？啊，燕子从南方飞回来看我们！”看看那些燕子，飞累，停到电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么向五线谱啊！停着的燕子成音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
“燕子，穿花衣，连年春天来这里……”啊，春天来，好美的春天！
六年级年的作文 篇5
梦中的小屋是清幽的。门前水声潺潺，屋后鸟声啁啾。它隐居山谷，因为主人不愿“结庐在人境”，只愿“无车马喧”。我盼着清晨沾着露珠去锄禾，盼着夕阳西下荷锄而归，盼着在那宁静的夜晚，在那松林之中，望着明亮的月光，听着石上流淌的清泉，弄月吹箫，神游物外，怡然自得。
我梦中的小屋是雅致的。
门前的梅兰散发着幽香，屋后的松竹更添了一分秀色。我不喜欢世俗的喧闹之声，我喜欢与有修养有学识的高洁之士交流，“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”。
一个人的时候，我在那南山脚下种豆秧，抑或在东篱之下采摘菊花。
我梦中的`小屋，茅制亦可，竹制亦可。没有华丽的音乐，没有扰人的公务，“苔痕上阶绿，草色入帘青”，有的只是一分淡雅幽静。
或许有人觉得它简陋，但“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，孔子不也曾云“何陋之有”吗？
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