关于八年级作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
小白鸽，我对不起你，当初都是我的错。每次我看见小白鸽都忍不住想唱一首歌：“当初都是我的错，我很伤心头也不回，现在我整夜后悔，也盼望你能回来，每天没有你做陪，我该怎样面对，老天请您给我机会……”
那是我的一个过错，造成了小白鸽……
事情是这样的，星期六的早上我正在写作业，小白鸽慢慢地走到我房间里，为了不让小白鸽飞走，爸爸已经把小白鸽羽毛剪掉了，小白鸽已经飞不动了。小白鸽一下子跳到了我的.书桌前，看着我。咕，咕，咕地叫着，好像在说：“小主人，休息一会儿吧!过一会儿再做吧!或者喝点水再做。”
于是我听了小白鸽的话。喝了点水就去看了一会儿电视。电视越来越好看，我越看越起劲，结果一看就看到了晚上。爸爸、妈妈回来看见我在看电视，问我作业做完了没有，我吞吞吐吐地说：“没……有……做……完……”
爸爸顿时火冒三丈，接着就是一顿暴打……我睡觉的时候心想：“就怪那个死鸽子，就是它在哪咕咕地叫，我才会去看电视……”想着想着我就睡着了。
第二天，我一起床就开始补作业，一会儿小白鸽又来了，又在咕咕地叫，我顿时怒火中烧，抓住它就往地上一摔，狠狠地说：“你还嫌害我害得我不够?烦死了!”说完也不管它了，继续做作业。写着写着我的笔一下落在了地上，捡笔时我发现小白鸽可怜巴巴地躺在那儿，眼睛呆呆地看着我，好像它不明白我为什么这样对待它。我想：“小白鸽也是好心让我休息一会儿，是我自己不自觉，我还怪小白鸽。”
我一下子跑到小鸽子身旁，对小白鸽说：“对不起，小白鸽，对不起，小白鸽。我不应该怪你，就怪我，还把你摔成这样，我错了!”
小白鸽，我对不起你!
八年级作文 篇2
今天，天空万里无云，艳阳高照，是个难得的好天气，同学们的心里也都随之乐呵呵的，在教室里打打闹闹，好开心啊！这时班主任兼数学老师走了进来，大声地说道：“同学们注意了，今天下午抽考，大家作好复习，争取取得好成绩，为我们班争光！”同学们都大叫了一声“啊，不会吧？”便都垂下了脑袋。只见老师带着胜利的微笑走出了教室。
这个消息像晴天霹雳一样，把我们原本平静的初二年级闹得沸沸扬扬。课下同学们都在议论考试题的难易程度，都想考个好成绩。第二节课下课，我们班变的安静了许多，同学们都在努力复习，备战下午的抽考。
一上午过得可真快啊！转眼间，就到了下午考试的时间了，我们的心里也都紧张起来。“铃，铃，铃……”，随着上课的铃声，老师也拿着卷子走了进来，我们在心里祈祷，希望题目能简单点，可等老师发下卷子来一看，我们傻眼了，上面的题好难啊！哎！没办法，硬着头皮做吧……回头看看表，不会吧，还有五分钟，可还有一个题没有拿定主意呢，哎！写上算了，等我写完了，也打铃了，我长舒了一口气，总算做完了，可没等我检查检查，老师就收卷了，真不知考得怎么样。
交上卷，同学们凭着记忆对起了答案，做对的'同学欢呼起来，而做错的同学也只能在一旁叹气了。可怕的抽考中。
于过去了，同学们又恢复了以往的活泼，开心的笑了。
八年级作文 篇3
母爱是世界上最伟大的爱，“母爱如大海般深沉；母爱如银河般璀璨；母爱如天空般广阔。”
母爱被我收集在日记簿里，里面记录这每一件事，我就等将来回报母亲。直到今天，我才发现，母爱岂能用日记簿来形容，然后我把本子撕烂了，因为我明白了母亲的爱无以回报。
10岁那年，我晚上已经十分困了，本想上床睡觉，但妈妈叫我去洗脸，我只好硬着头皮去洗脸了，我随随便便擦干了脸，母亲走过来问“洗好了吗？”我自豪得说“嗯！好了！”妈妈说“过来看看，我看看洗干净了吗？”我又不好意思，只好硬着头皮走过去，妈妈一看脸上仿佛乌云密布“给我重洗一遍。”我就知道妈妈会这样说，我低下头重新洗了一遍，可妈妈还是说没洗好，然后妈妈帮我洗脸，她用粗糙的手抚摸着我的.脸，一边说“这么大的人了，难道连洗脸都不会吗？脸是人的外表，你得脸不干净，别人会瞧不起你的。还有啊，你下次……”
就这样我沉浸在唠叨之中……
过了一会儿，水已经凉了，但妈妈还在说，我小声的说：“妈妈水凉了”。这时妈妈才注意到了水凉了，她拧好毛巾说：“记着了没？”我却混然不知，良久，我想到了，母爱。
像水一样清澈、柔和，流淌在我心里……
八年级作文 篇4
静静的看着电视里的一对对斗气情侣，我居然不断的想起你虽然你已不再是我的。你的照片还放在QQ空间里，迟迟不愿删除，直到一天我感觉到你对我有了反感，我删除了它们，希望我的`记忆也可随着它们一起别删去。
还记得吗？那天天不断的刮的寒冷的风，我与你走在街上，挺拔的行道树，暗淡的灯光照着我们两，我感觉到了一种幸福；还记得吗？我为你写了诗，你再月光下读诗的样子我觉得好迷人好迷人，我还记得我说过，我只会为你写诗，我永远记得，这个承诺会陪我走到夕阳西下！
还记得吗？我打架了，你为我留泪了，我听了我好心痛。也觉得好幸福……还记得第一次分手是因为有人要打我，我怕伤害到你，可你说你不怕，叫我不要将你推开，可以我觉得爱你就不要让你受伤，还是把你推开了。
夜里，黑暗来袭，你的一个个表情，那一个个的顽皮的动作，搞怪的眼神……我才发现呵呵。我对你是真心的，我们之间的回忆根本无法删除。
八年级作文 篇5
昨天时间都去哪了，今天时间也还在吗？明天我们还剩下多少个时间？
时间都去哪了，它慢慢地从我们的手中溜走，我们却不知道怎样去抓住它！去珍惜它，去好好的利用它！
小时候我总是对我妈妈说；“我好想快一点长大，时间好慢啊！”如今时间满足了我的愿望，却让我措手不及！它化成回忆深深的存在我的脑海里，时间是如此之快！
翻开相册，看看那些一个个裂开嘴笑的像花一样的脸庞！再看看他们现在的样子，让我一阵阵的心酸！时间把它们摧毁了，他们到底经过了了多少个风风雨雨才变成了现在的样子！
在马路边、公交车上、公共场合、餐厅里。都会有人总是低着头目不转睛的盯着自己的手机。这些被人称为“低头族”的人们情愿沉迷于这虚拟的世界里，也不愿意真正的去面对世界。与人们的交流也少了，变得不真实了！这些人在浪费时间，但是总有一天会去追时间的！再也找不到时间去了哪里！
在某个餐厅里就有因为老人想和子孙聊天，而子孙却爱理不理，只顾玩ipad，老人气的.掀桌！从这件事可以看出这些人到底丢失了什么！时间让世界变得更加的先进，而先进让人与人之间的距离变远了！现在珍惜时间的人，会从中收获很多！而不珍惜时间的人，时间会慢慢的折磨你！
当你看到父母的头上又增加几根白发的时候，我们应该想想他们还有多少个小时！他们一生就如同这歌词一样：时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。转眼间满脸只剩下皱纹了！我们要珍惜和父母在一起的时间了，让他们能够更加开心！
时间如同生命，不珍惜时间就是在残害生命！时间生命同在！
八年级作文 篇6
每当回想起看钱塘江涨潮时的景象，心中就不禁如潮水般地激动澎湃。
农历八月十六日到十八日，当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候，两岸总是人山人海的，全都争着看这天下之伟观。远处的潮水如一条横着的银白色的长线。潮水渐渐涌近，以汹涌澎湃之势铺天盖地地扑来，如银子堆砌的城郭，又如给浙江系上了一条白玉的腰带。那吞天沃日的浪水把沧海蓝天连成一片。
四面八方传来的鼓声应和着大如雷霆的潮水声，把浪水推向高潮。
弄潮的健儿站在汹涌的波涛上，傲视着那张牙舞爪的潮水，手持红旗向猛烈的巨浪挑战。待潮水近身，弄潮健儿们大吼一声，争先恐后地逆流迎上澎湃的激流，万仞高的`巨浪顿时吞没了他们，只留红旗仍在水面。健儿们的身影在鲸波中忽隐忽现，犹如一条条勇猛的鲨鱼在与激流搏斗，不时翻腾着身子变换尽各种姿态。巨浪怒吼着，试图吞噬他们，但健儿们不为其所难倒，依旧高举着红旗，在波涛中游仞有余，那红旗竟没溅上半点水珠!
那惊心动魄的表演如梦似真，令人瞩目，心随健儿们的起伏而起落。“轰，轰，轰!”响起一阵震天的鼓声，健儿们吆喝一声，随着鼓声跃上浪头，乘风破浪，如履平地，两岸人声人声鼎沸，同为健儿们助威。
忽然鼓声嘎然而止，健儿们也如游鱼般消失于巨浪中，顿时两岸惊叫声彼此起伏。突然，数十名健儿从水中冲天而起，两岸刹时又响起了赞叹之声。
钱塘江那壮观的涨潮令我久久不能忘却。
八年级作文 篇7
痴或不痴，只有一字之差，但又像有万层厚的玻璃一样，你无法明白这两者之间的因果，痴，陶醉于那美景中。
陶渊明痴“采菊东离下，悠然见南山”，陶渊明痴于菊花，菊花的优雅，让陶渊明留连忘返，不知不觉的就走到了南山，看到满山遍野的菊花，不知不觉陶醉于其中，忘却人间烦恼，一个人在这儿“幽径独行迷”，在这菊花丛中，看破了这世间的苦旅。在《桃花源记》中抒写出自己的愿望，痴于那儿一切的安静与美好，不禁黯然回想自己身处的社会，无比强烈的信念，在他心中萌发——归隐山林，与这菊花相伴，直至老死。
王维痴“深林人不知，明月来相照”，在森林中，没有人与王维为伴，只有明媚的月光来相照，在这儿，诗人与明月，竹林融为一体，成为自然景物中的一部分，自己陶醉这美丽的景色中，不觉地忘我，王维在蓝田南山隐居时写到“请留磐石上，垂钓将已矣”。王维赞颂青溪的宁静，自己喜爱这闲适的生活，看上去并不妖娆绚丽的青溪在诗人眼里却非常美丽，王维痴于这大自然的怀抱，又羡慕这宁静、幸福的生活，自己想“退隐江湖”，归于山林。
陈毅痴“要知松高洁，待到雪化时”，陈毅痴于那一年四季都是绿色的松柏，要想明白松柏的高尚情操，要在雪融化时才知道，陈毅喜欢松柏不畏寒冷，不怕困难的情操，在寒冷的冬天，倔强的.松柏依然挺立在这大地上，它虽没有鲜花那样的千姿百态，但它是不会选择逃避，它明白“面对困难，一味的逃避是没有用的，应该勇往直前”，诗人爱的，痴的就是这种精神。
痴于那菊花的高洁，痴于自然的宁静，痴于松树的情操，这样的痴，岂不是很好吗？
古人之痴，痴的豪迈，痴的雍容，痴归过了一座座城池，痴迷了一个个王朝，在一个个王朝灰飞烟灭时，千年的往事也如同一根细小的火柴点燃就被扔掉。
痴痴痴，痴得让现代人明白：痴，就要痴于一样东西，让人永远的了解和明白。
古人痴，未必是一件坏事，他痴于这一切，只是被社会所逼，在大家沉迷享乐时，痴于平淡的生活，岂不是很好？
让现代人也学学“痴”吧！
八年级作文 篇8
记忆随着时光的流逝在慢慢远去，就像河水越流越远，但不论我身在何方，身处何境，那盏灯，依然亮着……
——题记
小学的我是一个不爱讲话的孩子，不喜欢与大家沟通，因为总是觉得自己不是与他们的差距太大，就是有一层隔阂，想拉也拉不近，有时甚至觉得自己是多余的，但是这种日子终究是会改变的。
“啪嗒”，我的肩头不知道被谁轻轻的拍了一下，这使正坐在台阶上的我一下子惶恐了，因为从来没有一个人会以这样的方式来找我，我慢慢地将头转过去，脸不知怎的一下子红透了，“韩……韩老师好。”我断断续续的向韩老师问好，声音小得似乎连自己都听不太清楚，额头上也冒出了汗珠，让我不禁感觉热腾腾的，使我感觉有点儿难受。
“怎么一个人在这里呀？不跟同学们去玩儿？”韩老师微笑着，这不禁使我感觉她的笑是世界上最纯洁的，最美的，“嗯。”我只是用一个字便回答了韩老师的提问，韩老师慢慢的坐了下来，“孩子，你仔细看看他们，看看他们与你有什么不一样的地方。”韩老师依旧微笑着，“他们的成绩比我好，字写得比我漂亮，但是我又比有些同学强一点儿……”我有些出神的看着那些同学们，我只是觉得嘴巴自己在动，喉咙自己在发声，说出了一些根本就没有经过我大脑思考的话，“是吗，孩子，你只是看见了一些片面上的东西……”韩老师用双手支撑着下巴，我这时似乎还在发神，眼睛眨也不眨的盯着那些同学，“你羡慕他们？”韩老师靠近我的耳朵，用轻轻的语气说道，这时，我的脸更红了，或许是我天生还怕痒痒吧，“呵呵，你这孩子也太内向了吧，想玩儿就去玩儿个痛快！何苦这样委屈自己呢？”这时的`韩老师就像一个假小子，变得很豪迈，我低下头，有气无力的说“他们都不找我玩儿。”“不是我说你呀，是你应当主动去与他们沟通，这样你才能和他们结成朋友。”韩老师用手轻轻的戳了一下我的小脑袋瓜子，我只得装装小可怜，用手轻轻的去抚一下。
接着，老师便如一个小孩子般，拉着我便向正在打羽毛球的那边跑去，接着便蹲下，双手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看着我，我在万般无奈下胆怯地向前走去，我不好意思地侧过脸，噘着小嘴说“我……能和你们玩儿吗？”只见其中几个同学手中的球拍滑落到地面，有的甚至惊讶的说“冰块马妹妹是不是发烧了……”一阵短暂的惊讶后我便被拉进欢乐中。这次活动使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾气也随着增大了，若是有人像以前那样在背后说我坏话或故意整我，我便会当头给他一个“爆栗子”这不禁让其他同学与老师惊叹“二代韩小怪！”
紧接下来的日子便是跟着韩老师一起学习音乐，不过在学笛子时总是被骂，因为气息不够，所以吹出来的声音是一长一短，之后便改学古筝了，这个我还学得不错，正要学到刮奏时，老师便因为工作原因被调到了其它地方去了，至于古筝，之后就再也没有弹过了。
虽然之后我们见面的机会少之又少，但是老师在我心中所点燃的烛光，在我生命的长河中是永远都不会熄灭的，永远照亮我前进的道路。
八年级作文 篇9
老魏何许人也，呵呵，此乃我班的历史老师，因为他姓魏，所以人称“老魏”，当然这也只是同学们在私底下叫一下，平常我们才不敢叫他“老魏”呢。说起老魏的长相这让我有些无语，因为我们班有人说他长得像“类人猿”，呵呵，可不要告诉他呀，不然我就惨了。其实我到觉的他很像我们课本上描写的列夫托尔斯泰，长相平庸甚至“粗鄙”然而他的目光“就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”，我就亲身体验过。
那次上历史课，老魏讲完课让我们做填充图册，然后他出去啦，我便拿出一本小说放在书下面看了起来，过了一会我突然从窗户那看到老魏过来了，我连忙用历史书把小说盖住，可由于动作太大老魏还是看见了，他走到窗户边看着我，那一刻我的大脑一片空白，我以为他会将我喊出去，但他没有他只是用那双锐利的眼睛看着我，那目光如同X射线一样，而他的脸上还挂着淡淡的微笑，我抬头看了他一下，立刻被他这种表情吓的冷汗直冒，他盯了我一会才转身离去，而我此后再也不敢在他的课上做与学习无关的事了，更重要的`是他没有将这件事告诉我的班主任，我也因此事觉得他不是太讨厌了。（因为他以前给老是给别人换课，不来上课所以我有些讨厌他）
说完了老魏的这一特点，我们再来说说他的另外一个特点，那就是爱说“啊”，只要你一听他讲课你保准会听出来，他几乎每讲一句话都会带一个“啊”，有一次我的一个同学闲来无事（其实是她不爱上历史，不想听课）便查起了老魏一节课说了几次“啊”，结果不查不知道一查吓一跳，老魏一节课一共说了109次“啊”，我听了之后更是无语了……
老魏这个人他在我们班的威信不太高，而且历史是一门枯燥的课程，所以上他的课基本没多少人听，他到也懒得管我们，所以上学期期末我班的历史成绩是一塌糊涂，然而这一学期开学以后他却突然转变了很多，比如上完课他给我们指定内容让我们背，还提问我们等等，这些在上学期根本不可能，上学期别说是给我们指定内容了，就是我们背过历史没有，他都没问过，所以这样的转变让我们班的同学都大呼老魏是不是抽风了，但我却认为这样的老魏才是最好的。
希望老魏能继续这样让我们班的成绩提高上去。
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