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【精华】四年级作文300字6篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
在我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤教育的结果。
谢谢您，我的老师。是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸文化的甘霖。谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相处。
记得有一次，您教了我们一首词。主要写的是田园风光。老师您耐心的给我们讲解。我们举手问问题，老师您则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的.时候戛然而止。吴音是什么意思？后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但是为了防止忘掉，我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么？我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。
老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。
老师您不仅博学幽默，还非常严厉。老师您让我知道了许多知识；您让我们懂得。理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。
谢谢您，我的老师。
四年级作文300字 篇2
“世界那么大，五一干点啥？”趁着假期我们去了诸暨五泄。
为什么叫“五泄”呢？当地人称瀑布为泄，一水折为五级，所以叫“五泄”。到达景区沿公路走，路旁曲溪青流，远处是叠石岩，它有数十丈高，层层叠叠如彩屏。再往前我们坐上快艇，快艇风驰电掣地前行，风呼呼地从我耳边掠过，人好像要飞起来一样，我还不断地催促驾驶员“快点，再快点。”一会儿功夫就到了对岸，走不多远忽听到“哗哗”的水声，抬头一看，只见一条瀑布飞流直下非常壮观。这是五条瀑布中最大的一条。它欢快地流着，好像在欢迎来自各地的游人。沿着山路往上到达第四泄，往下可以看到第五泄，每条瀑布的'姿态各有特色。在山上我看到了许多不知名的小虫子，它们都自由、愉快地生活在这优美的环境中。小溪流中随处可见大人小孩卷起裤腿摸鱼、捉虾的情景，虽然野生的小鱼、小虾很灵活，不太捉得到，但是大家还是玩的很高兴，如果能成功捉到一点的话，更是大声欢呼。回去我们坐的是游船，那可比快艇慢多了。正好可以一路欣赏沿岸的许许多多奇特景观，夹岩洞就是其中一景，还有许多山峰，比如元宝峰、仙桃峰等。
上岸了，再见了，景色秀丽的五泄。
四年级作文300字 篇3
星期四，我紧张的心情来到了学校，你一定很想知道这是为什么。因为今天我们要进行期中考试。
首先，我们考的是数学，所以我们拿出数学书复习了一会儿，就去了五年级五班。
试卷一发下来了。数学开始考试了，我赶快写上了学校、班级、姓名，然后就赶紧写了起来。做完之后，我仔细的检查，考试结束了。我数学考了89+10，错的.题，都是不应该错：第二大题判断对错的第四小题，我竟然把等边三角形看成了等腰三角形。还有一个选择题我选错了。
上了四年级，我们期中考试，的语文就是六页纸的了，我做到一半就觉得做不完，写作文的时候，只剩下几分钟，我赶紧写完了交上试卷。我语文考了93，填空题，就错了三个。
这一次期中考试告诉我，平时在家时也要多多做题对自己更多的付出一份努力，这样就能考出一百分。我下一次一定要比这一次考得好。
四年级作文300字 篇4
“滴滴答答----叮叮咚咚----啪啪答答”，雨声把我从睡梦中唤醒，我揉揉眼睛，看着窗外在下着绵绵细雨，哎!今天又要过一个没有月亮的中秋节。
到了晚上，我和爸爸妈妈一起到了奶奶家，一打开门，一阵香味扑鼻而来，走近一看，原来奶奶在烧我最爱的红烧肉啊!爷爷正在端菜，我看见桌子上放满了饭菜，我正准备吃菜时，被妈妈拦住了，妈妈说：“注意点形象，等菜上齐了再吃。”我只好忍住，不过，还是用眼角悄悄地瞥了一下那些可口的'饭菜。
过了一会儿，爷爷终于说：“开饭了！”我像一只饿了三天三夜的饿狼一样扑了过去，大口大口地吃了起来，我先拣起一块红烧肉，轻轻地咬了一口，啊!这肉烧得粉嫩，轻轻一咬，一滑，滑进了小肚子里，原来根本不吃肥肉的我，也不管了，一连吃了3碗饭盒十几块红烧肉，我的小肚子已经像一个又大又圆的大西瓜了。
吃完晚饭，我们又吃起了月饼，我选了一个哈密瓜味的月饼，大口的吃了起来，那味道如同神丹一样，让我当神仙也不当了。
虽然今天下着雨，看不着月亮，可是我心中有一颗又大又亮的“月亮。”
四年级作文300字 篇5
杨老师是一个很有创意的语文老师。
杨老师的语文课很有创意。她教我们学语文的秘诀就是“玩”。就拿识字来说吧，杨老师往往事先让我们每个人准备好卡片，卡片的一面是拼音，另一面是生字。课堂上，杨老师先给我们提供熟识生字的时间，然后，就开始玩卡片。在规定的时间内，老师有时让我们把卡片摆成某种规定的形状。有时还让我们随着她读的字音，摆成各种字母图案。摆得又快又好又准确地即为获胜者。我们在这种紧张有序的游戏中，完成了学习任务，体会到语文学习的快乐。
为了使同学们学会质疑，老师又“发明”了一种玩法——让提出问题的同学自己找别的'同学问答。回答不出来，则提问者胜利。若回答出来，则回答者胜利。同学们哪个不想把别人难住啊，哪个又想被别人难住啊。
作文课就更有创意了。作文前，杨老师经常先和我们一起玩一个游戏，让我们尽情地玩，尽情地体验，然后，让我们交流游戏的感受，说说自己与众不同的发现，然后，记录游戏的经过……因为我们玩得开心，玩得投入，有了生活的体验，所以大家都感到写作文是一件快乐的事。班里没有哪个学生害怕写作文，也许就是杨老师搞创意的目的吧？
你们看，我们的杨老师很有创意吧？
四年级作文300字 篇6
在我7岁那年，爸爸给我买了一只小狗，我给它取了一个名字叫欢欢。
它是一只非常酷的狗，一身白色的绒毛，圆圆的脑袋，有着一对大耳朵，还有一双水灵灵的大眼睛，后面一条尾巴一摇一摇的，像在给别人问好！
我对欢欢非常的喜爱，它很能干，总能帮我做一些它力所能及的事。例如：有一次，我的铅笔丢了，我着急的都快哭了，这时，欢欢咬住我的裤子左晃右晃，我心想：欢欢怎么这么调皮啊！在我有东西找不到时还捣乱，真烦！我急忙低下头来，原来，欢欢正在叫我捡铅笔呢！
欢欢也是一个跑步快的小狗：有一次，我正在训练欢欢，把一个棒扔掉，看欢欢在几秒钟找到，结果我扔得老远，欢欢快速跑起来，呀！我吓了一跳，7秒，我兴奋地叫着：“欢欢好棒！欢欢好棒！”我迫不及待的涌上去抱住欢欢。
我和欢欢的感情一天一天的增加，但不幸的.是：它被妈妈送走了，说是怕耽误我的学习。在与欢欢相处的日子里，我很幸福，在我孤单的时候，它会跟我一起玩耍，在我伤心难过时，是它在我的身旁，一听欢欢要走了，我依依不舍，非常难过，这让我明白了：不是人与人之间只有感情，人和动物也是有感情的，狗是多么忠实我们啊！
欢欢我会永远记住你的，我们永远都是好朋友。
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