我要投稿 投诉建议

三年级燕子作文

时间:2023-06-07 16:46:37 三年级 我要投稿

【实用】三年级燕子作文合集八篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的三年级燕子作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】三年级燕子作文合集八篇

三年级燕子作文 篇1

  春天,奶奶家的屋檐下有一个燕子窝,上面生活着三只燕子,一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸,还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。

  那是一个晴朗的.日子,早上,我听见一种奇怪的声音,我悄悄地走过去一看,原来是燕子妈妈生了一只小燕子。等燕子爸爸和妈妈出去寻找食物的时候,我站在凳子上,小心地把小燕子抱了下来,仔细地打量着它,它双眼紧闭,身上好象刚洗过澡一样湿漉漉的。不一会儿,燕子爸爸、妈妈回来了,我立即把小燕子放到窝里。只见小燕子张着嘴,燕子妈妈把捉来的小虫子一点一点地放进小燕子的嘴里,就这样小燕子一天一天的长大了,慢慢地它学会飞翔。不久燕子向温暖的南方飞去,因为秋天已经来到。

三年级燕子作文 篇2

  燕子是一种人见人爱的益鸟。它有一身乌黑光滑的羽毛,一对小巧玲珑的翅膀,一个剪刀似的尾巴,还有一对乌黑的眼睛,仿佛一对闪光的黑钻石。

  有一天,我看见一棵大树上有一个燕子的巢,几只燕宝宝一直叽叽地叫着。不一会儿,燕妈妈衔来啦食物,小燕子们一个个张开啦嘴,等着燕妈妈来喂。燕妈妈不顾自己的.饥饿,将食物喂进嘴里,小燕子吃饱啦,欢快地叫着。而燕妈妈也高兴地拍打着翅膀。

  突然,天空乌云密布,狂风大作,下起啦倾盆大雨。大风把一只小燕子吹落在地上,我连忙冒雨把它拾起来。雨过天晴,我们找来啦梯子,把小燕子放回啦巢中。看,燕妈妈回来啦,他们又叽叽喳喳唱起啦歌仿佛在说:“谢谢你,小朋友!”

  多么可爱的燕子呀!

三年级燕子作文 篇3

  (一)教学目标

  1、通过课文中优美词句的理解,感受燕子的美,春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

  2、学会本课9个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

  3、能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。

  4、能有感情地朗读课文,会背诵课文第4自然段。

  5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法,并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。

  (二)课时安排:3课时

  1.第一课时

  (1)导入新课。

  春天来了,燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文,就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢?

  (2)先来仔细看看燕子。

  ○默读片断,思考:片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)

  ○听教师读、删减比较。

  “一身羽毛,一对翅膀,加上一个尾巴,凑成了小燕子。”

  ○读这些词语,说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?

  ○讨论:这些形容词删与不珊,哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)

  ○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较:课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴,不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)

  (3)出示:微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

  口头缩写——示范朗读——说说理解

  (4)朗读:几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

  (5)作业:

  《课堂作业》1—4

  2.第二课时

  (1)课文第2段写了哪些景物?

  ○雨、风、柳、草、叶、花。

  (2)出示,觉得怎么样?

  三月、下过雨、风吹拂着柳,草、叶、花聚拢来、形成了春天。

  (3)逐个比较,层层添加。

  (4)你们这些小燕子看到了这样的美景,心里想说什么?下面一句中,哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来?

  (5)每当春天到来的时候,小燕子从南方赶来,这告诉我们燕子是什么鸟?(候鸟)

  (6)理清层次,练习背诵。

  一共四句:第一句写季节、细雨;第二句写微风吹拂着柔柳;第三句写草、叶、花;第四句写燕子。

  (7)花儿、草儿赶来了,小燕子也赶来了,为什么说“为春光增添了许多生趣”呢?(释:生趣)

  (8)读第3段,想像一下燕子飞翔的情形。

  (9)缩写句子。

  (10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。

  (11)小结朗读。

  (12)作业:

  《课堂作业》5—6

  3.第三课时

  (1)朗读最后一段。

  (2)比较:

  ○落——停

  ○痕——根

  (3)理解“理待演奏”。

  (4)背诵本段。

  (5)全文小结。

  (6)仿写第1段。

  二、仿写三年级

  美丽的菊花在秋雨里频频点头

  (一)仿写拟人句仿写拟人句集锦

  1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢,芊芊素手灵巧地飞舞在空中,清灵,优美。

  2.春天来了,柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。

  3.当微风吹过,柳树便扭动起纤纤细腰,沉浸在优美的舞蹈中……

  4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。

  5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。

  6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。

  7.看,柳树那轻盈的身姿,看,柳树那随风而起的舞蹈,真是美轮美奂。

  8.杨柳枝上点缀了点点青绿,随着微风轻轻摇曳,柳儿舒了舒腰身,又换了个站姿。

  9.杨柳依依,如美人的细腰,婀娜多姿,随风飘荡。

  10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾,如少女挥动的衣裙。

  11.晴天的柳树,散发著阳光的气息,给人一种朝气勃勃的感觉;

  12.阴天的柳树,笼罩着团团烟雾,给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树,伤心地哭泣著,但也不忘为风作伴舞。

  (二)仿写比喻句

  1.:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.

  红红的枫叶像_____________________________________

  田野像________________________________

  秋天的雨像__________________________________

  红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.

  田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.

  秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.

  红红的枫叶像精美的信笺,写满了金色的思念。

  田野像金色的海洋,盛满了农民一年的希望。

  秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料,画啊画啊,画出了醉人的收获。

  2.(仿写句子)秋天的()是一个()

  秋天的雨,是一把钥匙.

  秋天的落叶是一把伞

  秋天的雨,是一盏明灯.

  秋天的雨,是一座阶梯.

  秋天的雨,是一组密码.

  秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么

  秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致

  秋天的雨,是一首歌曲,把秋天的心声倾诉了。

  秋天的雨,是一位将军,带领着庞大的秋天到来。

  秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.

  秋天的雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.

  秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.

  秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开

  春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.

  秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了石榴,红红的石榴像一个个红灯笼,笑啊笑啊,笑出了红红的牙齿。

  3.照样子,写句子:金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.()是给(),看,()金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.

  蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

  金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋。(粉红色的)是给(荷花看的),看,(荷花像粉红色的衣裳)

  金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋。(碧绿色的)是给(菜畦看的),看,(菜畦像碧绿色的地毯)

  金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

  绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮

  4.仿写:听听秋的声音诗歌

  是对秋姑娘的问候,走进秋,在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云,在每一片绚丽的花瓣上。秋的`声音,“嗡嗡”,蜜蜂扇动翅膀,送来一片丰收的歌吟,撒下一阵暖暖的叮咛,石榴露出笑脸,在每一朵绽放的秋菊里,秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听,“啪啪”;一阵阵秋风掠过果园,你仔细地去欣赏这秋的奏鸣,走进这五彩缤纷的演奏厅,从远方匆匆地跑来,秋的声音听听,在每一个红红的苹果里,是和花朵告别的声音,秋的声音,又向远方匆匆地离去。听听,秋的声音。听听。三年级课文:听听秋的声音仿写

  秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音。听听,秋的声音,石榴露出笑脸,“啪啪”,是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过果园,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这五彩缤纷的演奏厅,你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音,在每一个红红的苹果里,在每一片

  绚丽的花瓣上,在每一滴晶莹的露珠里,在每一朵绽放的秋菊里。听听,秋的声音,从远方匆匆地跑来,又向远方匆匆地离去。听听,我们听到了秋的声音。听听,秋的声音,柏树摇了摇身体,“哗,哗,哗!”是和树皮问号的声音。听听,秋的声音,青蛙正在加紧挖洞,“呱,呱,呱!”。听听,秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听,秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。

  听听秋的声音,鱼儿跳出水面,是和夏日告别的旋律.听听秋的声音,细雨落下地面,是为秋日弹奏的音符.这样可以吗?望采纳,谢谢啦~。

  5.仿写句子:秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。

  秋的声音,从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来,却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

  我们三年级刚学"听听,秋的声音"让仿写一段。(开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。

  6.仿写一段语(听听,秋的声音,……。

  秋的声音,稻穗晃晃身体仅供参考,“哗哗”是稻谷成熟的喜悦:听听。

  7.秋天的色彩诗句(仿写秋的声音)

  一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

  8.仿写:听听,秋的声音

  听听秋的声音仿写一座座什么

  一座座雪的国度金色。

  听听,秋的声音(仿写)听听,秋的声音,雨婆婆眨眨眼睛,“滴答”,是与夏天道别的乐章。听听,秋的声音,小朋友咬着果子,“咔嚓”,是迎接秋天的歌韵。听听,走进秋,走进大自然的音乐厅,你好好地去听秋的声音,秋的旋律。秋的声音,在每一个果子里,在第一颗露珠上,在每一颗种子里,在每一片落地的黄叶里。听听,秋的声音,带着丰收,从远方匆匆地来,捧着落叶,向远方匆匆地去。听听,我们听到了秋的声音。

  9.仿写句子:秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。

  雪的痕迹,从深夜静静地现,于深夜静静地隐。冬的气息,从空中呼呼的来,往空中呼呼的去。

  三、燕子和小鱼作文

  春天到了,小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来,燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾,燕子妈妈闻了一下,只感觉头晕眼花,天昏地暗,胃里也一阵恶心,都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看,呀,原来是一个工厂。

  这工厂特别大,有很多高耸入云的烟囱,冒出来的烟都只让太阳露出一点脸,蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子,可眼前的景象让它大吃一惊:水面漂浮着难以计数的各种垃圾,纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水,小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想:我的好朋友小鱼在哪呢?突然,一条小鱼探出它的脑袋,大口大口地喘着粗气,大声地喊:救命!救命呀!小燕子一听问:呀,我的好朋友你怎么了?小鱼难受地说:我在这条全是污水的河里真是不舒服,天天喝污水,嗓子又干又疼,火冒金星,太不好过了。怎么会这样呢?小燕子担心地问。小鱼无奈地回答:都是因为人类开工厂,把污水任意排放到小河里,弄得我成这样。那我救你出去吧?小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说:可是我离开水就会死亡,你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话,飞到妈妈的身边,伤心地问:妈妈,我们怎么办?妈妈难过地说:看来我们不得不离开原来的家了,希望能找到另外一片纯洁的天空。

  说完,母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。

三年级燕子作文 篇4

  “叽叽叽叽!”燕子回来了,这是春的声音,“叮咚叮咚!”这时溪水解冻后流淌的声音,是春的声音,到处都有春的踪迹,小草发芽了,它是春的头发,花儿开放了,它是春的眼睛,柳树上长出了嫩嫩的柳叶那是春的.眼睫毛,河里又出现的活动乱跳的小精灵,有小鱼,有小虾,小螃蟹……,而我要写的却是最不起眼的小燕子。

  有句古诗不知道大家记得吗?“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”秋天,他们飞向南方,因为我们这帮天气寒冷,而南方却很温暖,所以,快到秋天的时候,他们四面八方的燕子就聚在一起,说是聚,其实是在一起讨论秋天,该走哪条路线去南方,所以,我们一到秋天就见不到燕子了,他们在一起,唧唧喳喳的,一个说走着,一个说走那,最后,大家选择这条路,就走这条路,而我就站在一边听它们唧唧喳喳的乱叫,用心去感受它们的叫声,觉得好温暖好温暖,听着听着,我觉得我像变成了一只燕子,也跟着叽叽喳喳的叫了起来。

  现在是春天,他们已经回到了我家的房檐下,我又想起了我用望眼镜偷窥它们的事,那次,我闲着没事,就跑到家里拿出望远镜瞄了瞄燕窝里,不瞄还没发现,一瞄吓一跳,里面有四个小燕子,燕子妈妈什么时候当妈妈了?我决定帮助一下燕妈妈,拿了一些小虫子扔了上去,燕宝宝狼吞虎咽起来,燕子妈妈见了,朝我叫了两声,像是在道谢,我开心极了。

  啊!燕子,你虽然是那么不起眼,但是你却是我最喜欢的动物,啊!燕子你虽然那么不起眼,但是你却那么默默无闻,为人们的世界里除去害虫,啊!燕子,你虽然那么比起眼,但是你是春天最好的代表!

三年级燕子作文 篇5

  勤劳的小燕子前段时期,我家的房檐下来了两只小燕子。

  这可是一对勤劳的小燕子。

  来到后的第二天,这两只燕子就开始去野外衔泥垒窝了。你看:它俩你来我往,好辛劳啊。当你还没反应过来,一只燕子已经斜着身子飞到了屋檐下,把嘴里叼的泥吐出来,放到还没垒完的窝上,并且再用嘴按按,大概是让泥土和杂草更牢固的粘在一起。停顿几秒钟,它就“唧”的一声,转眼间不见了。紧接着,另一只燕子又飞来了,做着同样的动作。就这样,它们来来往往,把我都看累了。不几天,这两只勤劳的燕子就把窝造好了。看着这么大的.一个窝,再看看这两只瘦弱的燕子,我真不相信它们能创造出这样的“奇迹”。

  现在,我看到一只燕子,天天趴在窝里,基本不动。爷爷告诉我:这是小燕子在窝里孵小燕,过几天,咱们就能看到孵出的小燕子啦。

  看着趴在我里一动也不动的燕子,我心里想:这一对燕子真勤劳啊!

三年级燕子作文 篇6

  燕子是候鸟,秋天飞向南方,春天飞向北方,所以人们称它们为春天的天使。

  记着去年春天,我们院里的书上住着一群可爱的燕子,它们的羽毛像黑色的`缎子,黑得发亮。

  它们做窝的技巧很高,不到一会儿就做好了,它们向院里啄泥,把啄到的泥放在树上,然后用干草围起来,过了一会儿,它们的“房子”就做好了。

  它们一起飞行,一起劳动。可是过了几天,有一只燕子却老呆在窝里,于是我问了问朋友,才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢!

  燕子还会预报天气,每当快下雨的时候,燕子都会飞的很低,于是我查了一些资料才知道燕子是益虫,专门吃害虫呢!于是我就更加喜欢燕子了。

  燕子低飞,大雨将随。燕子真好,它不仅为人们捕捉害虫,而且还能预报天气呢!

三年级燕子作文 篇7

  站在阳台上,我一遍又一遍地倾听着那“唧唧”清脆悦耳的声音,不由自主地想起了我家门前的一窝燕子。

  那是去年夏天,一次难得的机会,让我亲眼瞧见了那些燕子,它们的羽毛黑亮黑亮的',好像漆黑的夜空。它们的嘴尖尖的,眼珠子骨碌碌地转着,十分可爱。

  就因为我和它们是邻居,我发现了它们的秘密,燕子爸爸和燕子妈妈也好像我们的爸妈一样,为了养活它们的孩子,每天都要不辞劳苦地到遥远的地方去给燕子宝宝觅食,然后回来一口一口地喂它们的宝宝,我看着燕子宝宝一天比一天健壮,而燕子爸爸的燕子妈妈一天比一天消瘦,一种敬佩之情油然而生。

  有一次,一只燕子宝宝不小心从鸟巢里掉了下来。不巧的是,燕子爸爸和燕子妈妈正好出去了。燕子宝宝在地上无助地叫着,无可奈何地拍打着小翅膀。我看它那可怜的眼神,不禁起了怜悯之心,于是让爸爸把它送回了鸟巢。我看着它安然无恙地被送回鸟巢,我露出了甜甜的微笑。它也好像明白我的意思,“唧唧”地叫着,仿佛在说:“谢谢你,谢谢你。”

  可惜的是,冬天到了,燕子飞回了南方,我不能够再见到那三只可爱的燕子宝宝了,但是我还是不时想起它的可爱的模样。

三年级燕子作文 篇8

  春天到了,万物复苏,百花竞相开放。小燕子也没有闲着,都在寻找安家的地方。邻居的小芳今天心情很好,走路都三步一跳、两步一跑的。她为什么这么开心呢?因为今年小燕子来她家后院的屋檐下安家啦!所以她一写完作业,就立刻赶过来看望在这里安家的小燕子。她一出门,享有“捕鼠能手”称号的大花猫也“喵呜”一声从屋里窜了出来。

  这只大花猫紧贴小芳的'裤脚,似乎不明白主人在干什么。突然,从鸟窝里飞出两只燕子。原来,它们就是燕爸爸和燕妈妈呀!前几天,它们生了四只活泼可爱的小雏燕。小芳搬来一张梯子,爬上去看望小雏燕们。忽然,一只小雏燕探头探脑的“飞”出来,“扑通”一声掉在地上。小芳急了,不小心就跌了下来。但她顾不上疼痛,揉揉摔疼的屁股就跑过去救小燕子。

  花猫的速度显然比小芳快,一个箭步冲到小燕子旁,两只绿眼闪出贪婪的光,而小雏燕奄奄一息、眼睛微闭、浑身鲜血。大花猫兴奋地用爪子捣鼓着小燕子。小燕子用乞求的眼神望着它,仿佛在说:“花猫姐姐,可怜可怜我吧,不要吃我!我还没有会飞,这是最大的遗憾了!姐姐,求求你放过我吧!”小燕子仍在挣扎。花猫摇摇头,好像在说:“谁可怜你?俗话说“人不为己天诛地灭”我可怜你谁可怜我?你会不会飞关我什么事?我只管填饱我的肚皮就行!我正愁拿什么当午饭,没想到你就送上门了!今天就是你的末日!”花猫张开大口,发出低沉的咆哮,似乎不久就要爆发。他一步步逼近雏燕。

  正在这时,一块石头打在大花猫身上,大花猫惨叫一声,尖叫着逃走了。原来是小芳出手了!小芳三步并作两步奔到雏燕身旁,轻轻抱起雏燕,小心地把它带进屋,仔细地给它涂上云南白药膏,又喂了雏燕一点米和一小碗水,接着小心翼翼地爬上梯子,用手抚了抚雏燕柔顺的羽毛,双手捧着,慢慢放到窝里。小芳下了梯子,燕子夫妇也回来了。小芳向燕子夫妇招手,说:“你们的宝贝没事!放心吧!”

  屋外,阳光明媚,春暖花开。门外的菊花在微风中点着它的硕大花盘,鸟窝也充满了唧唧喳喳的欢叫声。大家都在感谢小芳拯救了雏燕宝宝。小芳昂着脸,在温暖的阳光下笑了。

【三年级燕子作文】相关文章:

燕子鱼作文12-05

三年级燕子作文八篇10-20

三年级燕子作文四篇09-19

精选三年级燕子作文4篇02-19

【精选】三年级燕子作文5篇02-21

【精选】三年级燕子作文三篇04-02

精选三年级燕子作文四篇02-27

关于三年级燕子作文4篇02-24

【推荐】三年级燕子作文4篇02-19

【热门】三年级燕子作文八篇02-21