（荐）四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
二十年后，我是一个少儿主持人，我每天都带着小朋友们坐着飞船在宇宙中，开着潜水艇在海洋里……周游全世界去做游戏，学知识。
有一天，我在手表中收到电子邮件参加我们班的同学聚会我开着飞机去了方心悦的咖啡厅。我走进咖啡厅，一个58名同学签名的大蛋糕非常显眼。
哦！原来大家都到了，我问了问我们班以前几个同学现在在干什么。原来除了方心悦还有王芷若，现在可是个大诗人。张安妮，是个舞蹈老师，王悦是个笑星，储子闻，一个严厉的`老师。徐杨，一个国家级干部，魏新宇，运动会冠军，看来我混的也不错，“柏柏姐”一个甜美的声音在我耳边响起，哦！原来是歌唱家郭畅啊，她说：“柏柏姐，大蛋糕上就差你的名字了，快去吧！”我走过去写下了名字。
就在不知不觉中时间过去了很多，我们约好20年后再次来到方心悦的咖啡厅，看看彼此是什么样。
四年级作文 篇2
我的鱼缸里养了三只有趣的小乌龟们，我分别给它们取了三个响当当的名字：个子最大的叫凤爪，其余两只叫小风和小乖。
先讲讲凤爪吧，它的爪子可锋利了。有一次，我想把它抓出来晒晒太阳。结果我刚抓起它时，它便伸出那锋利的爪子对我可怜的手使劲地抓啊挠呀，把我的手抓出了一道道血红的印子。我感觉痛，便飞快地把它扔进了鱼缸里。
接下来就讲小风了。它最调皮。我把龟兄三个放在地上进行爬行比赛，数它最机灵，身子一粘地，便飞快地划动着它的爪子，风一样地向前“冲”去。那速度，比蜗牛不知道快了多少倍！一看它那拼命样，我就想说：“为了自由，冲啊！”
再看小乖，它还缩着头，在地上纹丝未动，好像很害羞的样子。把它放进鱼缸里，过了好一会儿，它才慢慢探出头，眨巴眨巴那双乌黑的.只有米粒大的小眼睛，好像在说：“这才是我的家嘛。”
它们都有一个共同特点：吃东西时都很胆小。每当我放下一些小块肉时，它们立刻把头缩了进去，过好久才悄悄地露出头来，小心翼翼地闻一闻，好像在它面前的不是食物而是一枚“炸弹”。等确定能吃了，它们先把头猛地往后一缩，然后飞快地伸出来，张大嘴使劲一咬，叼住一块肉，掉转头到一边起劲地撕咬起来了。
这就是我那三只可爱而且有趣的乌龟们，我要和它们玩了，你来不来？
四年级作文 篇3
我有一个好舅舅，一个疼我爱我的人。
我舅舅今年25岁，是一名老师，我很尊敬他，爱戴他。他也是我的榜样，我有这样的舅舅，这是我的光荣与骄傲，我要为我的舅舅感到无比的自豪。
记得有一次，我数学考了50分，心想回到家里肯定要挨爸妈的揍了，心里很是害怕，我舅舅又是老师，我提心吊胆，心想也给我舅舅丢脸了。我该怎么办呢。夕阳中的霞光没有以往的夺目，却变得模糊起来了。我无精打采，踏进家门，和我想象的一样，老爸就问我今天数学测验考试得了多少分。我拿出那张苍白的试卷，仿佛多了几道伤痕累累的痕迹。老爸顿时劈头盖脸就来了，“笨蛋，养你这么大了，竟然给我考这么分，给我面壁思过去，”我的视线顿时模糊了，痛不欲生。
就在这时候，我的舅舅来我家了，见这种情形，安抚问我咋了，我实情的告诉他了，舅舅听完之后，便和我爸爸讲起道理了，说：“一个读五年级的.小孩子，即使做错了事情情，也不该这样对一个小孩，你知道你这样做，会给他以后的人生造成多坏的影响吗？你伤了一个小孩子的心，这样做，不仅不能提高他的学习成绩，而且会越来越糟糕的，你应该尊重你儿子，和他好好谈谈，问出原因，鼓励他，让他感受爱。你也要和他做朋友，关心他，让他健康快乐的成长，问题总有解决的办法的。爸爸听完之后，一脸的惭愧。好久都没有说话。
从那以后，我和爸爸便成了无话不谈的好朋友，感谢我的好舅舅，有你真好。
四年级作文 篇4
我的妈妈今年45岁，是一位普普通通的农民。她长着中等的个子，一头乌黑的短发，在灯光的照射下有几根白发显得格外刺眼。虽然我的妈妈不像别人家的妈妈给我讲题，检查我的作业，但是我还是很爱我的妈妈。
有一次，我们要期末考试了，我们都很努力的复习，迎接考试。过了几天我们终于考试完了，我跟妈妈保证过一定会考得很好的。可是我的英语考得不及格，我原以为妈妈一定会吵我。在回家的路上我心不在焉，无根本没有注意到后面有一辆汽车在按喇叭，那辆汽车按了十几下我才听到，我赶紧向路边跑去。那辆汽车这才走。回到家中，妈妈兴高采烈的走过去说：“琪琪，考得怎么样。”我伤心的.对妈妈说:“英语考得不及格，”这时候我的心“砰砰”的跳。妈妈却鼓励我说：“这次考得不好没关系，但是下次一定要考试的很好，不要再哭了。”
妈妈谢谢你在我最伤心的时候安慰我，妈妈我爱你！
四年级作文 篇5
刘老师，我想对您说：您对我那么好，我真非常地感谢您，感谢您对我的指导。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！
刚开始妈妈让我上您的语文课的时候，我不喜欢，也不同意，我在楼梯里躲闪了好长时间，因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情，妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有插班的陌生感。您生动的讲课方式、活跃的`课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。
当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候，您总是在班上大声地表扬我，告诉大家我的点滴进步，让我有了学习语文的信心。我越来越喜欢上您的课，我曾经困惑地问妈妈，我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗，可是我为什么不喜欢语文呢。妈妈告诉我，古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了！
这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，刘老师，谢谢您！
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