有关三年级自己的作文合集5篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的三年级自己的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级自己的作文 篇1
我的生日是六月二十日,六岁那年过的生日是我最难忘的一次。
记得那天早晨,阳光明媚,我穿着新衣服来到了幼儿园。一走进大二班的门,我就看见黑板上八个醒目的大字——圣岭,祝你生日快乐!
同学们先后走出来,围着我,唱起了生日歌。一会儿,两个同学抬来一个大蛋糕放在桌上。我仔细地看了看蛋糕,只见蛋糕的第一层是黄色的,周围镶着绿色的边;第二层是紫色的,上面有几朵活灵活现的玫瑰花,花的中间藏着一条竹叶蛇。哇,竟然有这么漂亮的蛋糕啊!
开始切蛋糕了,同学们的心情像就要得到自由的.小鸟一样,非常开心。我拿出一把刀,把蛋糕切成四十五份,放在盘子里送给我的老师和同学们,与他们共同分享此刻的快乐。
吃完蛋糕,同学们纷纷把自己精心准备的生日礼物拿了出来。哇,好多玩具啊!有飞机、遥控车、飞镖……我最喜欢的是遥控车,它可好玩了!可以向前开、向后开;向左转、向右转,让人爱不释手。
这次生日真是既有趣又有意义,令我终身难忘。
三年级自己的作文 篇2
电脑里播放着悠扬的歌曲,镜子前有一个活泼可爱的小姑娘在跳着舞,她的额头上有几个红红的小痘痘,在那两道浓黑的眉毛下闪动着一双机灵的大眼睛,她就是我。
我的名字叫温欣钰。“欣”的意思是:欣赏、羡慕;“钰”的意思是:宝物。我的名字寄托着爸爸妈妈对我长大以后的希望。
我悄悄地告诉你一个小秘密:“其实我是个马大哈!”有一次写完作业后,我把作业本扔到一旁,便准备下楼玩。这时妹妹打偷偷开我的作业本,突然大笑起 来,我惊奇地跑过去问道“你笑什么?”妹妹一边笑,一边指着本子里的.一行字,我一看,竟然是把“小兔子”这个词写成了“小免子”。看到这里,我的脸刷的一 下红了起来,很不好意思的低下了头,并急速的把它改了过来。还有一次暑假,跟家里人去山里度假,在河边玩水时,把太阳镜顺手推到了头顶,然后尽情的在小河 里摸鱼、抓蝌蚪、扔石头……高兴得几乎忘记了一切,甚至把衣服弄湿了都没察觉。直到妈妈叫我吃饭了,才意犹未尽地走上岸。这时我似乎感觉有些累了,就坐在 石凳上休息。中午的太阳火辣辣的照在脸上,突然发现我的太阳镜不见了。我连忙跑到小河里,却怎么也找不到,以为被水冲走了,急得火冒三丈,又叫又跳,哇哇 大哭。妈妈听见我的哭声马上跑了过来,问清缘由后妈妈指着我的头说:“你自己摸摸头上是什么东西?”我赶紧往头上一模,这才想起是我玩得兴奋了,竟然忘记 了是自己放到头顶上了。妈妈又好气又好笑地用手指敲了一下我的头,拉着我吃饭去了。
这就是我,一个做事情有些粗心大意,马马虎虎,整天开心快乐的小女孩﹗
三年级自己的作文 篇3
今天,爸爸带着我和妈妈、小姨、外婆一起去永嘉龙湾潭游玩。我们沿着弯弯曲曲的山路往上走,走的很轻松。这里的风景如画,山重重叠叠、树木茂盛,潭水清澈见底。
走着走着,我们看见了一条高高的瀑布从山上飞流直下,这就是有名的龙湾潭瀑布。我们走累了在瀑布边上的亭子里一边休息一边欣赏着眼前的美景。亭子里还坐着几位老爷爷和老奶奶。一位老爷爷对我说:“小朋友,爬到山顶还要40分钟,台阶高、山路陡,你能爬到山顶吗?”我信心满满的说:“能!”
过了几分钟,我们休息好了,就继续往外爬。没爬几步,我就发现台阶真的变高了,山路也变陡了。我的脚发软了。“爸爸,爸爸我们别爬了,回家吧!”爸爸摇摇头说:“不行,不行我们一定要爬到山顶。”小姨,拍拍我的肩膀说:“加油、加油,你一定行!”妈妈也鼓励我说:“你看外婆都爬得动,你一定也可以。”听了她们的话,我仿佛全身充满了力量,手扶栏杆一步一步奋力往上爬。走累了,就坐在亭子里或石凳上休息。快点、快点,在那座最高的`山峰上有一个观景台,我要到那儿拍照。于是,我两步并成一步,冲了上去,终于登上了最高峰,而且我还是第一个爬上了观景台。哇!这个观景台竟然全身用玻璃做的,往下面看,可以看到绿油油的树。真可惜,外婆有心脏病不能上来。爸爸、妈妈和小姨上来了,但不敢走在玻璃观景台上,哈哈!
大家都说我是勇敢的孩子,其实我是初生牛犊不怕虎啦!做最好的自己不是太难,只要坚持不懈就能做成!
三年级自己的作文 篇4
教学目标:
1、认识自我、了解自我、展现自我,能抓住自己的外貌特征,真实自然地表现“真我”。
2、初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写下来。
3、尝试与人合作,共享习作的无穷快乐。
教学重点:
学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。
教学难点:
学会抓住自身特点,准确而真实地表现“真我”。
指导过程:
一、激趣导入新课
师:同学们,上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏,猜猜老师描述的是谁?
(课件出示:灰太狼简介,录音)
嗨!大家好!我呀,总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子,脖子上围一条黄色的三角巾;脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块,左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的,当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗?
生:灰太狼。
师:真聪明!(课件点击:出示灰太狼的图片)
师:谁能说说,你是怎么猜出来的?
生1:头戴一顶黄色的打补丁的帽子。
生2:脖子上围着一条黄色的三角巾。
师:你们是从穿着上猜出来的。
生3:脸上有一道长长的伤疤。
生4:左耳缺了一块。
师:哦,原来你们是通过外貌猜出来的!
生5:平底锅。
师:哦,你是从道具上猜出来的'。
师:真了不起,有理有据!看来,这个游戏对在座的来说,简直易如反掌。接下来还敢不敢猜?
(课件逐句出示)黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。
生:猪八戒
师:你是根据哪些内容猜出来的?
师:恭喜你,答对了!了不起。也正因为抓住了他的特点,所以寥寥几笔,就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。(点击多媒体)
师:那么,写人物时,除了要抓住人物的特点,还要注意什么呢?带着这个问题,我们一起走进习作《介绍我自己》吧!
(点击多媒体)板书课题:习作《介绍我自己》
二、 口头作文“说一说”
1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么?让别人认识我们的第一步,可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方,特别的地方重点描写, 能给人留下清晰难忘的印象。师:如果大家写外貌方面最突出的特点,老师准备了一些佳词,希望对大家有帮助,(点击多媒体)写外貌的参考词语
在那么多的外貌特点中,最突出的是哪几点?画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点,把句子说流畅喔。
2、我们介绍了自己的外貌,别人认识我们了,要让别人了解我们还可以介绍自己的(指板书)(生接:性格、爱好、优点、缺点……)
这就需要我们打开记忆的匣门,(点击多媒体)可以看着大屏幕,希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。
仔细想想,在“性格、爱好、品质”的这些特点中,你认为最能表现你的特点的是什么?每个方面留下一条画上“√”。
同桌交流:
说说你的性格。平时自己是怎么表现的,(点击多媒体)
三、指导成篇,加题目。
1、师:一段话,我们写得非常精彩,我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍?你还准备写些什么?(学生讨论,出示范文讨论。)
师:我们写作文,不仅要看好要求,还要注意写上一个好题目,还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧!
2、温馨小提示
(1)、写好以后,别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如:《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等!
(2)、俗话说:好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改,才能出佳作!
四、总结。(为学生树立写作的信心)
师:孩子们,你们的活泼可爱,反应灵敏给我留下了深刻的印象,相信你们在作文中一定能展示独特的自我,祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事,说出我们的作文口号,“我作文,我快乐”。
教学反思:
《介绍我自己》是三年级的习作题,本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时,首先作了三方面的习作要求:一、介绍的是自己而不是别人;二、介绍要抓住特点来讲述;三、要说真话,写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣,我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路,让他们有话可说,有话可写,感受到作文不是一件困难的事。
三年级自己的作文 篇5
如果真的留意,会发觉,其实自己才是最懂自己的人。外人是无法介入的,就算是最爱你的人,也永远读不懂,人有的时候真的很奇怪,原本自己可以抚平的伤痛,往往需要别人来帮你抚平,可越帮越痛,这叫做“踏破铁鞋无觅处,得来全是费功夫。”
是啊这世界上又有谁能真正的懂谁呢!他(她)又不是你,又何必勉强呢!友谊、爱情除了自己的父母之外还有谁懂你?没有。只有自己,自己才是最懂自己的人。几个很要好的朋友去聚会,除了那种刚见面的兴奋之外,之后就是无谓的闲聊,在举杯相互祝福之后,在酒刚下肚的那一瞬间,那时很安静,安静得之听见酒在喉咙里穿梭的声音,此时也只有自己在倾听那一份安静,没有谁和你分享,也没有谁跟你争。酒足饭饱了,也就各奔东西了。一人走在原本很喧嚣的街道,此时是那样的寂静,空荡荡的小巷,心也随之空虚了,回到了自己住小窝,空虚的心灵才得到一点的安放。一对恋人,除了短暂的甜蜜之外,大部分时间都是在争吵和冷战中度过,争吵过后的那一道道伤痕,也只有自己才能抚平,伤痕的大小也随着时间的推移会渐渐的淡化,在这过程中,也只有自己承受这一切,没有谁会跟你一起承受,因为他(她)小小的双手无法抚平你内心的.伤痛。
天渐渐黑了,我依然捧着我那受伤的心,到处寻找安放的地,只有在夜深人静的时候,受伤的心才慢慢的开始愈合,所以我把它放在夜的最深处,生怕一不小心原本受伤的心又再次被撕开。
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