实用的八年级作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
童年的梦是一条七彩的河，它给我的生活增添了许多的乐趣。在这条特殊的“河”里，我经历了成长。
有一次，我考试没有考好，心情失落到了极点。妈妈批评了我，还说我考前没有复习，贪玩。我委屈极了，心想：我没考好，你不仅不安慰我，反而还责怪我。我会让你吃亏的。我心生一计，暗自笑了起来。
第二天早上，妈妈起床去做早饭，我趁这功夫，从妈妈的包里取出了妈妈公司的优盘。妈妈一点也没有察觉，匆匆吃了早饭，就上班去了，就我一人在家。不一会儿，电话铃响了，我接了电话，一听，原来是妈妈的声音：“滢滢，你有没有看见我的优盘啊！”我的心像揣了个小兔子似的，“扑通，扑通”直跳。我紧张地说：“没……没有。”就把电话挂了。没多长时间，妈妈就急匆匆赶回了家，她一回家，马上低着头寻找优盘。只见她一会儿翻翻文件夹；一会儿把抽屉翻了个仰面朝天；一会儿把柜子里的东西一股脑儿拉了出来。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，额上的汗也渗出来了。可是我在旁边若无其事，心里嘀咕着：“这些你服了吧！突然，妈妈想起什么似的，盯着我问：”是你藏的'么？”“我……我……没藏。”我支支吾吾地说。“肯定是你拿的。”妈妈说“昨天晚上，我放在包里的。”这时，我看纸包不住火了，只好灰溜溜地拿出了优盘。妈妈用教训的口吻说：“你怎么能这样做呢？差点误了公司的大事……”这时我才感觉到这件事情的严重性，意识到自己不该有这样的行为。
我想起妈妈原来对我的好，我不禁惭愧不已，我一定不会再干这种蠢事了。
八年级作文 篇2
假如生活是一块画板，自信就是画笔，为生活增添色彩；假如生活是一列火车，自信就是能量，使它不断向前。生活，因自信而精彩。
因为自信，所以我疯狂。
自信是动力，它给予我不断向前的勇气。在犹豫时，它帮我选择前进的方向；在胆怯时，它给我支撑的力量。因为自信，我做事风风火火；因为自信，我说话响亮流畅；因为自信，我的`生活绝不单调。我疯狂，我自豪，我骄傲，因为我自信。
因为自信，所以我伤感。
自信是把双刃剑，自信过了头便是坏事。就如同考试一样，因为过于自信，不认真复习，不仔细检查，结果成为一场悲剧。因为经历过，所以我明白，自信也要有限度，否则，会适得其反。因为自信，我的生活多了失败的阴影；因为自信，我做事时多了几份谨慎甚至顾虑。我伤感，我郁闷，我冷静，也是因为我自信。
因为自信，所以我乐观。
每当不如意时，我总是相信自己能挺过去。虽然艰难，但我从不消极，从不悲观失望。我告诉自己，这不算什么，坚持一下就过去了。因为自信，我拥有了成功的喜悦；因为自信，我学会了从容不迫；因为自信，我明白了坚持守望。我乐观，我从容，我坚守，还是因为我自信。
我的生活，因为自信而精彩。
八年级作文 篇3
教材分析
新编语文教材中写作，口语交际，一方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语能力，而且“综合性学习，写作，口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，研究问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。
教学目标
1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。
2．能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。
3．重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
具体措施
1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。
3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。
4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的'基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。
5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。
教学时间安排
1．献给母亲的歌
2．寻觅春天的踪迹
3．古诗苑漫步
4．科海泛舟
5．到民间采风去
6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间完成小作文和其他作文训练。
八年级作文 篇4
今天一大早，在那破旧的小院子里，卜卜早早的就起床了。昨天，爷爷告诉他，今天要送给他一件礼物。一件他向往已久的礼物！会是什么呢？他从昨天晚上就一直在想，会不会是玩具车，因为自己曾经对爷爷说过，邻居王爷爷给奕奕买了一个特别好看的小汽车，或者是那种有好几种味道的糖块，因为自己曾经对爷爷说过，张爷爷给南南买了一罐糖果就有好几种味道。或者是……
卜卜吃早饭时总是不住的向外望，心里想着“爷爷怎么还不来，怎么还不来……”连妈妈送到嘴边的饭菜也没有心思吃，一会把勺子里的饭碰掉，一会又把勺子里的饭蹭到脸上，妈妈生气的看着他说道：“你爷爷要过一会才来，先把这些吃了。”卜卜回过头吃着饭，可心却飞到了几里之外，嘴里塞满了饭菜的他不满的嘟囔着：“爷爷怎么还不来？”妈妈无奈的笑道：“你这孩子！”终于院门欢快的鸣叫了起来“爷爷来喽！”卜卜抑制不住心中的兴奋，一下子蹦到地上，跑去迎接他最亲爱的爷爷，还有他“向往已久”的礼物。
不一会妈妈就看见，卜卜在爷爷的怀里撒着娇，让爷爷抱了进来。“爷爷，我好想你！”“爷爷，你怎么这么晚才来！”“爷爷……。”忽然他像想起什么似的抬起扎在爷爷怀里的头问道：“爷爷，你说的礼物在哪，我怎么没看见呀。”爷爷轻轻捏了一下他的小鼻头，打趣道：“真是个鬼精灵！”说完将他放在小板凳上，将他手上提着的东西放在地上，然后掀开上面的布，只见两只雪白雪白的小白兔在里面安静的吃着草，红红的眼睛四下打量着周围的环境，“真漂亮！”卜卜惊叫道，“我要拿去给南南和奕奕看看！”说完，他提着笼子跑了出去，妈妈和爷爷笑道：“这孩子……”
“奕奕，南南……快出来！”“你们快出来！”卜卜一出门就扯开喉咙大叫道！只见斜对面的`门开开了，走出来一个“小光头”但仔细一看那光头的后面有一小撮辫子，就在这时卜卜邻居家的门也开开了，走出来一个脸上挂着一行鼻涕的小孩。他俩慢悠悠的走到卜卜面前，说道：“卜卜，你干什么，这么早就叫我们出来，我还没完吃早饭呢！”“就是，就是。”另一个也搭腔道。卜卜头一昂说道：“哼，我爷爷送给我一件礼物，你们猜，是什么？”一听礼物，两个小毛孩就叽里呱啦的讨论开了，“是小汽车吧？”“不对！”“那是糖块？”“也不是！”……“告诉你们吧，是……”话还没说完，卜卜已经将笼子拿了出来，两个小伙一起发出惊叹：“哇，好可爱的小兔子！”卜卜得意的站在一边，任凭两个小伙伴讨论自己的小兔子“你看，你看，它们浑身雪白雪白的！”“是呀，哎，你看你看，它们的眼睛红红的呢。”“真的耶，它们太可爱了！”……听着他们的的谈论卜卜心里十分得意，突然南南问道：“卜卜，你就让小兔子睡在小笼子里吗？”是呀，卜卜心想，“不如我们给它们做个窝吧！”奕奕提议，“好耶！”
那天晚上，不光是卜卜睡不着，奕奕和南南也睡不着，因为，他们心里都有同一个心愿——给小兔子做个窝……
第二天中午，三个小伙伴有凑到了一起。分好了工，奕奕和南南负责和爷爷一块和泥垒窝，而卜卜则忙着去屋里搜寻一些棉絮和一些小毯子用来铺小兔子的窝，不一会，窝垒好了，而卜卜也找好的棉絮，趁着泥还没干，爷爷将棉絮铺到窝里，经过太阳的暴晒，窝变得特别坚硬，而棉絮也在上面粘了一层，爷爷将毯子叠好放在窝底再在毯子上放上一层棉絮，就这样兔子窝做好了。卜卜高兴的把两只小兔子抱了出来，放在特意做的窝里，三个小伙伴看着窝里的小兔子，又高兴的谈论了起来：“你看，它们在里面多舒服呀！”“是呀！是呀！你看它们多高兴呀！”……爷爷看着他们三个会心的笑了！
不知不觉中，已经到了黄昏，卜卜的妈妈喊他们三个回来吃饭，南南和奕奕在卜卜家，与卜卜边谈论着小兔子，边吃着饭。爷爷、爸爸和妈妈都笑着说道：“他们三个呀，真是让小白兔给迷住了！”
那天晚上，卜卜、奕奕、南南，都很兴奋，他们高兴的进入了梦乡，在睡梦中，他们梦见，自己变成了一只小白兔，一起奔跑在一望无际的草原上。他们还梦见，当自己长大的时候，仍然和小白兔一起，快乐的嬉戏！
八年级作文 篇5
有一天，我拿了相机细细的欣赏，翻阅着出去游玩的照片，其中令我印象最深刻的是新年时全家人一起去爷爷家放烟火留下的合影。
那是一个艳阳高照的大年初二，妈妈要回娘家，傍晚爸爸开着车带全家人到爷爷家，吃完了美味可口的团圆饭，我们就到空地去放烟火了。烟火一支支像箭射往漆黑的空中，放出去时，大家一声声赞叹，真是五彩缤纷啊!放完烟火后，大家有的在聊天，有的在玩游戏，有的在看电视，大家齐聚一堂，这种温馨的感觉令人心满意足，但是每次快乐的时光总是过得特别快，大家终是依依不舍的回家了。
我觉得这些照片很重要，因为它可以让我们有一种回到甜美记忆的幸福感觉。中国的.新年是回家吃团圆饭，和亲人齐聚一堂的日子;新年也是种田的人休息的时间，人们等着春暖花开时又开始新的一年的农作。我珍惜着此时每一年和亲人的相聚时刻，它将是我珍贵及甜美的回忆。
八年级作文 篇6
时间流逝。梦中逆流，错过的曾经，不堪回首的往事在梦中可被幻想修改，失去的过去可在梦中弥补，曾经美好童年的时光可在梦中回放，旧忆离世亲人的微笑
过去可以在梦中被冻结，让我回到过去把曾经不足的点点滴滴修改完美无缺，在梦中幻想还能跟自己离世的亲人在一起快乐生活，曾经形影不离的挚友在时间的催促下再无相见。
稚嫩的童年在时光中慢慢地消失，金色年华还能在短暂的回忆中浮现，现实的灰暗使我宁可处于梦中幻想摆脱现实不希望清醒！站在原地，回首望去曾经我们一起走过的人生道路已经留下成长的足迹，再看看严父慈母年轻的容颜上被时间刻上那一条一条的`皱纹，曾经那牵我们走路。。指引人生正路，遇见的精神挫折有父母的支持撑腰，白驹过隙曾经漆黑油亮的乌发在沧桑的时间中刷洗成银色干燥的白发。
是啊！父母老了他们为过去调皮的我操过不少心，过去懵懂无知的少年因在时间的磨练下成为成熟的青年！
在梦中的时光闹钟逆时针旋转指到那段曾经懵懂少年跟父母淘气的我。
八年级作文 篇7
随着悠扬优美的音乐响起，一束灯光打在蔚蓝色的舞台上，映着一个白色的身影——本台的舞者，她身穿一袭白纱，手掂一根洁白的羽毛，一副神圣的样子。
舞者轻盈地拿起一根棕枝，飘飘欲仙，似乎可以飘起来，她微笑着，把那根羽毛慢慢靠近棕枝，那微微颤抖着的羽毛，如一艘在暴风雨中颠簸着的小舟，随时都有毁灭的可能。她轻轻地把羽毛放在棕枝上。我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，唯恐一不小心把羽毛吹落。那羽毛在棕枝上颤抖了一下，我的心也跟着颤抖了一下，差点掉下去。那棕枝如粘上了胶水，把羽毛牢牢地粘住。评委已是满脸的惊讶，嘴巴微张，充满了好奇。
随着时间的推移，音乐越来越深沉，那搭起的棕枝也越来越多，羽毛如乘上了直升飞机，一点点地升高，似乎只要轻轻一吹，就能使它摔下万丈深渊。我的心也随着这羽毛逐渐升高，都快蹦出嗓子眼了。这羽毛就如秋天树叶上的最后一片枯叶，至死也在和寒风作对。舞者脸上依旧波澜不惊，从容镇定，似乎这一切只是两个手指捏田螺——轻而易举。她用脚轻轻勾起一根棕枝，脚背搭着这根棕枝，慢慢地升起来，并微微弯下身，再搭起这根枝干。棕枝搭起的骨架就像一个庞然大物的躯体。观众个个屏息凝神，不敢说一句话，唯恐影响到她。
当棕枝只剩一根时，她双手托起“骨架”旋转一圈，向观众展示她那骄人的作品。那洁白的`羽毛依旧稳稳当当地坐在骨架前端，好像一副“悠然自得”的样子，似乎对舞者充满了信心。她轻轻旋转，整个人轻盈地跳起舞，似乎可以飞起来。这舞姿，立即使燥热的空气冷却了，使人烦燥的心安静了。观众爆发出一阵热烈的掌声，但她依旧心无旁鹜，脚上没有丝毫变化。就在这时，她把骨架慢慢往头上放，我心中一惊：“不至于吧，要把这玩意顶起来？太疯狂了吧！”然后，全场立即安静了，如有人投了一枚“哑炮”，似乎都能听到彼此的心跳声，就连那经久不息的音乐也停止了。她用脚轻轻踩住最后一根棕枝，这棕枝慢慢地竖起来，她把那巨大的骨架架在那一棵细弱的棕枝上，竟然没有任何问题！全场爆发出雷鸣般的掌声，她也走近观众，会心地一笑，眼里闪烁着骄傲和自豪。
忽然，她收住微笑，走到那似乎早已被遗忘的羽毛下，注视着那洁白的小东西，她侧身、踮脚，试探性地碰了下羽毛，这小东西微微颤抖了一下，竟没掉下来，突然她把羽毛一拿，整个骨架轰然倒塌，顿时，我愣住了，时间仿佛在这一刻停滞了，现场一片静然。不一会，这安静立即被雷鸣般的掌声、欢呼声、笑声响成一片，谁能相信一个瘦弱的女子能搭起这样一个壮观的骨架，谁又能相信撑起一个巨大骨架的竟是一根微不足道的羽毛！
她，就是日本平衡大师——志田美代子，她就是找准了棕枝中的平衡点，才能搭起如此壮观的骨架，在生活中不也是如此吗？只有找准了学习和玩耍的平衡点，劳逸结合，才能更好地生活。
八年级作文 篇8
知道吗?下雨了，你喜欢的花开了，如此坚强。
——题记
雨点儿滴滴答，微风习习，使得那雨点儿斜斜下地。放眼望去，朦胧的薄雾消散着，却也依然没能挣脱开雨点儿的怀抱。忽而传来几声鸟鸣，优雅婉转，甜甜的空气，醒目的草地。嗯呀!春天来了，雨也来了，你喜欢的花又开了，如此坚强，动人。
可曾记得、那个雨季，你我在雨中相遇，在丁香花的陪伴下感知人生。你曾告诉我，即使千里迢迢，你也爱赶到这儿看丁香花，你说那对你有别一般的意蕴。然而，我却也喜欢上了丁香花。丁香花在别人眼中是别一般的普通，可你说了它有一种无限的魔力，起初的我然而也只是听听笑笑，却丝毫不觉得有多大魔力。你说每一件事物都不普通，正如这春天里的丁香花，雨季里的丁香花，任雨点打落的丁香花。都有着不限的魔力。你指着它对我说，每年春天，一年之头，每逢雨季，一年的第一场雨，丁香花随雨点任意洗刷，可它却依然香气阵阵。无私地把这香味传递出来，任雨点冲击，掉下一瓣、两瓣、三瓣、直至整个生命的结束。你说它多么坚强!多么无私!多么美妙!我向奶奶提起过这丁香花，奶奶告诉我，五瓣的丁香花象征着幸运。我于是积攒了无数五瓣的'丁香花，到最后我知道，哪里是五瓣，即使是四瓣、三瓣它都那么幸运，那么动人!
春天里的，五瓣的，四瓣的，枯萎的，盛开的，都是我喜爱的!你喜欢的也成了我喜欢的!多么喜欢!我于是又哼起那首歌：“知道?下雨了，你喜欢的花开了，如此坚强。”
八年级作文 篇9
‘懒惰成性’说的是我。
懒惰是我从小养成的坏毛病，从小到大，妈妈让我干活，我不干，让我洗衣服，我也不洗，打扫呢？偶尔扫几次。
那天，我在家看电视，过了一会儿，我的朋友来找我玩，可我还没吃饭，我便对我朋友说：“不好意思，我还没吃饭，你能不能等我吃了饭，再出去玩啊”，他微笑着对我说：“没关系，现在时间还早，你慢慢吃”，听到这句，我松了口气。
开始吃饭了，我吃得很快，不一会儿，我便吃完了，刚把碗放下，我妈便对我说:“一会儿，你把碗洗洗”我不想洗，就一直拖着没洗，我妈从外边回来了，看到我没有洗碗，便说：“你个死闺女，让你洗个碗都不想洗”，说完便打了我一顿，我妈妈在我朋友面前一点情面也不给我留，这就是懒惰造成的这顿挨打。
还有一次，我妈和我姑父一块去地收玉米，让我在家看我弟弟，我一看电视便把这件事忘了，谁知，我弟上了平房，在平房上玩，一不小心从平房上摔了下来，我听到声音急忙跑了去，看到我弟愣住了，嘴的下面有一个口子，嘴摔破了，他哭了起来，我慌了，不知道该怎么办？
我想了很久，才把我妈从地里叫了回来，我妈一看，便抱着我弟弟去了医院，去的时候，把我一个人留在家里，我在家非常的'担心，担心我弟弟会出事，直到晚上9：00多，我妈妈回来了，我看到我弟便想哭。
妈妈回身到屋，便问我，这是怎么回事，我吱吱唔唔说不出来，妈妈又说了我一顿。
弟弟的嘴破了，不能吃饭，一吃饭就痛，一疼他就哭，妈妈看了心疼，于是就给他买了几箱奶，让弟弟当饭吃，我当时觉的特别对不起我弟，如果我没有看电视，而好好得看住他，也不会有这种事发生。现在弟弟的嘴上还有一个疤。
懒惰一旦养成，就很难改，通过我弟弟的这件事，我改掉了我的懒惰。
八年级作文 篇10
今天是3月7日，明天就是“三八”妇女节了。该送些什么给亲爱的妈妈呢？这是我在回家的路上一直思考的问题。
走着走着，我来到一家“花部”，卖花的，便想：给妈妈买几枝花吧！便走了进去，过了几分钟，我从里面走了出来，手里拿着一束花，便又往家走。
终于，我来到了小区的楼道里。在楼道里，我琢磨着：怎么样把花送给妈妈呢？是不是还像去年一样走到家门口敲敲门让妈妈打开门然后一个健步冲上去把花献给妈妈并说声“妈妈，我爱你”？不行不行，太逊了！那怎么办呢？哎？我记得我有一个朋友这样做——把花和信纸放在自己的房间里，布置好，然后让妈妈去房间替自己拿个东西，也许就看见了！对呀！我何不这样？于是，我把花小心翼翼地放进书包，继续上楼。到家后，我悄悄地进入房间，并关上门，开始布置起来——在新的卡片上，我写了“妈妈，我爱你！祝你三八妇女节快乐！“几个大大的字，并涂上颜色，放在书桌上，再把鲜花压在边缘。这时，我想：哎，用什么借口骗妈妈进来呢？对！帮我拿字典！可我转念又想：妈妈一向主张”自己的事情自己做“，会不会“帮”我呢？算了，赌上这一把吧！布置好后，我走出房间，关上门，然后“打开电视看电影”……
过了一会，妈妈忙完了，走到客厅，于是，我便拿起一本书来看，并假装有一个不认识的`字，对妈妈说：“妈妈，把字典拿来好吗？有个字不认识！”妈妈说：“什么字？我看看！”“不！去把字典拿来嘛！”在我的强烈要求下，妈妈只好去拿了！我正想着妈妈看到卡片和花时的情景，不禁笑了起来。妈妈把花拿出来后，感动地……
妈妈，我爱你！“三八妇女节”快乐！
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