【精选】六年级的作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我的家乡在重庆市涪陵区，那儿是妈妈出生的地方。我从小长在深圳，生活的还不错，不求吃的，不求穿的，都有，但是总是缺少着什么。还是喜欢老家的。老家不大，也没有像深圳那样繁华，但是这一座小城市却散发着一种在大城市找不到的味道，我非常喜欢这种味道，这是是一种独特的味道，这独特的味道中，是家的味道，很美很美，这就是深圳缺少的东西。
我的外婆家，是两排房子，中间一条路。我非常喜欢这里，这里几乎每一家的人我都认识，还有好多都是亲戚呢。有时候我疯了，玩野了，知道累了，离哪儿近，就进去，喝两杯水，歇息歇息，接着玩。有时候真的疯了，外婆找不到人，也懒的找了，知道我会回去，可是肚子不饶人，总会饿的啊，每家的吃饭时间不同，吃饭的问题也解决了，真好，我喜欢这种感觉。在深圳可体会不到的滋味哦。
外婆家那儿，还有一座石桥，石桥的左右边，可以远远的望见远方的田地，很美。在深圳，爸爸妈妈带我去瞧见过大海，在这里，我又见到了另外一片大海，一片绿色波涛的大海。这片美丽的大海真香啊，是花香，是菜香，仿佛就在眼前一样。这是我从来没有见过大海，美丽的绿色大海。我经常在这儿，闻着绿色海洋的清香，欣赏着这美丽的绿色大海。下面的'流水声与风的沙沙声，好似在情意绵绵的对话。我喜欢这小河，看着上面的鸭子，游动着，看着一片树叶，被河水一点一点的送去远方。我还喜欢把一片一片的花瓣扔下去，就想在下这“花瓣雨”一样。美丽极了，我太喜欢这座小桥和这绿色海洋，和这美丽的小河了。
六年级的作文 篇2
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是查老师。
记得查老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。
查老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的`作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的......”但是，一段时间后我发现，我的作文水平是越来越高了。原来查老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对查老师产生好印像了。
查老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会，使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。
朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
谢谢您！我的启蒙老师，查淑琴老师！
六年级的作文 篇3
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”杨培安的这首歌影响着几代人，我也不例外。每当我听到这令人振奋的旋律，就会想起那件事来。
一年级的时候，班里要搞一次联欢活动，老师要求每个人都出节目，我却不知道唱什么好，找了半天，经过老师的推荐，我选择了《我相信》这首歌。爸爸知道我要练这首歌时，就告诉我说：“年轻的时候爸爸就听过这首歌，那时候它刚刚流行，当时我正在当兵，每天的训练很艰苦，我认为自己坚持不下来，正当我准备放弃的时候，我听到了这首歌，那豪气冲天的歌词使我震撼，旋律也积极昂扬，我开始自信起来，发誓当一个好兵，三年的军营生活造就了我现在强壮的身体。”
听了爸爸这番话，我也开始努力练习了，我先听了五六遍，再唱，可是怎么也唱不好，总跑调，我很头痛。爸爸好像看懂了我的心思似的，过来跟我说：“加油，我看好你！”我瞬间精神起来，抓紧练习。可是要么忘词，要么跑调，怎么练都练不好，我又打起了退堂鼓。后来，我想起爸爸那番经历，我想自己不能就这么认输，正像歌里唱的，“我相信我就是我，我相信明天。”，于是我又振作起来。表演的日子到了，我还没对自己满意，爸爸拍拍我的`肩，说：“要相信自己，你行的！”爸爸的话使我自信了许多。
登上舞台的时候终于到了，回想起几天来的经历，我暗暗对自己说：“就这样唱吧，姜俊宇，你要相信自己！加油！”
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”我放声歌唱，感觉越来越放松，等我唱完以后，全班同学给了我热烈的掌声，我激动极了，我战胜了昨天懦弱的自己，笑得眼睛都成了缝。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能够到天！”朋友们，请相信自己！做最好的自己！不服输！不能轻易放弃！
六年级的作文 篇4
“加油！”“再来一次！”一阵阵叫喊声从操场上传来。你也许会问：“五一假期，人们或者在家休养身心、享受天伦之乐，或者出外旅游、饱览祖国大好河山、陶冶情操。况且五一的天气比较炎热，有谁还会在操场上这么卖力的运动训练呢？”呵呵，告诉你吧！在操场上发出洪亮声音的不是别人，正是我的篮球教练———梁爷爷。
梁爷爷是市体校队的一名退休教练，他一米八多的个子，在我们眼中简直是一个“小巨人”，虽然他已经满头白发，并且是六十多岁高龄的老人，但他仍然精神矍铄地义务教我们打篮球。这，是多么高尚的品德，多么值得令人钦佩的精神啊！
“来，再来一次！”梁爷爷在炎热的'太阳底下拿着篮球给我们示范投球转身跳投，并给我们讲授了这个动作的技术要领，然后让我们具体练习。做完这一切，梁爷爷并没有到树荫下休息喝茶，而是继续站在我们的身边给我们纠正动作。
看着梁爷爷满头大汗的样子，我心中十分感慨：“梁爷爷完全可以在树荫下休息喝茶，而把训练任务交给其他的老师，完全没有必要这么劳累地亲自给我们示范动作，况且，我们又没有付报酬给他，他大可以不用那么用心的教我们，可是，梁爷爷正是这样一个善良的老师。
“好，大家练得不错，休息，喝水！”梁爷爷对我们说。“耶——”我们一阵欢呼，便飞也似地跑到树荫下去了，因为我们已经在太阳底下练了一个多小时的球，早已渴得要命。别说练一个多小时的球，就是静止地在太阳底下站一个多小时都一定会口干舌燥，让人难以忍受的。
然而，在大家都休息的时候，梁爷爷不但不喝一口水，而且仍在我们的旁边问长问短，问问打篮球时的感觉怎么样、动作有没有学会、技术要点有没有掌握住……等问完我们问题之后，他还是一口水也没喝，就又和我们一起练习去了。
“加油！”再来一次！”，操场上又响起了梁爷爷那振奋人心的喊声，大家都更加拼命地练习起来，因为我们都知道，不认真练习，就辜负了梁爷爷对我们的期望，也对不起梁爷爷教育我们的一番苦心。
我曾经看到过很多让人尊敬的老师，有怀特森那样使同学们明白世界有很多任何东西都有待完善的老师；还有在战火硝烟中为了每个同学都有课本而不顾牺牲自己生命的老师；……而如今，我碰到了一位以同学们的利益为重的老师——梁爷爷。他虽然不是我们的正式老师，但是他那关心同学、爱护同学、同学们的利益高于一切的心感动了我们，他丝毫不比怀特森老师差，丝毫不比哪一位大学教授差，我们从内心深处钦佩这样的老师！
如果把教师行业比作大海，那么梁爷爷就是大海深处闪闪发亮的珍珠一颗；如果把教师行业比作森林，那么梁爷爷就是浩瀚森林里高大挺拔大树中的一棵；如果把教师行业比作一座城市，那么梁爷爷就是城市里最醒目的标志之一！
——后记
六年级的作文 篇5
我和同桌大吵了一架。其实不就一支笔的事儿吗？这个小心眼！
自从吵完架以后，我们谁也没有理过谁。其实我心里何尝不想和好呢？多个朋友多条路，这个道理我是懂的。
每天下午的自习课，都是我们做作业的时间。数学是我的强项，在班里有着不可撼动的“霸主”地位。按常理，周围的几个人，包括我的同桌，会最先拿出数学作业，有不会的可以及时问我。
我和同桌学习都最积极，我们经常在欢笑声中麻利地完成所有的回家作业。
然而，今时不同往日。同桌故意先拿出了语文作业，自顾自写了起来。唉，我本来还想借数学和他搭个话，恢复友谊，可现在呢，看来和好怕是没希望了！
算了，你爱怎么样就怎么样，我离了你还不活了？于是，我和另外几个同学边做题目边对答案，有时还故意开开玩笑气气同桌。
过了一会儿，他做完语文拿出了数学本，做着做着就停在那里不动了。我悄悄地瞟了他一眼，他正在为一道题苦苦思想。看他这个样子，我忘了我们的过节，忍不住去帮他：“这道题……”
“闭嘴，我自己能解决！”我刚开口，便被他生硬地打断了。
这兄弟，远远地离我而去了。
几天后的音乐课上，我们迎来了转机。
我和同桌都怵音乐课，但每次课上我都老老实实地听，同桌却老是破罐子破摔的`态度。老师看他在做小动作讲话，就有意想要给他点颜色看，点了他的名，问了他一道选择题。他弯弯扭扭地站了起来，不住的四下张望，想从别人那儿得到些有力的支援。可在老师的虎视之下，谁也不敢轻举妄动。
他呆呆站了好久，脸涨红了，汗出来了。我看往日的好兄弟，如今落入这般田地，就忍不住冒险凑到他的旁边，用仅仅我们两人能听到的声音小声说了声“C”。他一听，脱口就“C”了。我知道，他对我还是信赖的。
老师不满地看了他一会，说：“坐下”。他一屁股坐了下来，冲我感激地笑了笑。
下课了，他主动提出重修旧好。我看着他，郑重地点了点头。
兄弟回头了，真好！
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