小学四年级作文

【精选】小学四年级作文四篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学四年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文 篇1

　　星期六我和爸爸妈妈一起去绿博园

　　一进门带着法桐叶绿色的可爱孩童绿童向我招手，后面就是一座巨大的假山山上有水流还有花，老远就闻见好香的桂花香，据说这里的桂花有好几个品种。这里游人很多，争相留影。

　　巨大的人工湖枫湖上碧波荡漾，湖水清清。小船里的人在里面划着浆，来回游荡着。

　　满眼都是花的海洋，树的海洋。与外界的`城市的噪音污染统统没了。仿佛到了另外一个世界。

　　绿博园好大啊！占地2939亩，相当于郑州市内的三个公园面积的总和。有郑州园、北京园、山东园、巴西园、法国园……

　　我们看了新疆园座具有阿拉伯风格的白色亭子，亭子前面是一池雪白雪白的小砂石。晶莹的白色映衬着晴朗的天空，显得那么的洁净。有一座浮雕墙上面的人儿载歌载舞还有新疆的白杨树。

　　最后我游了巴西园，那里有弯路、溪流、山石和丛林草原等，好多各个地区和国家的美景看都看不过来。

　　这里有小桥，还有流水，孩子们在山石上、在河水中玩耍，脱了鞋，把鞋拿在手上，踩着水叫着，我今天感冒了，没有这个机会了，但是我的心痒痒的。

　　忽然一阵音乐来了，我才发现音乐喷泉开始了，音乐忽急忽缓、忽高忽低、音乐进入高潮巨大的水柱射向天空，我的心感到音乐的震撼。

　　世界浓缩景观尽在绿博园。体现了生态和环境的重要性地球上的人类都为之努力着，想想最近几年发生的山体泥石流的滑坡造成的许多自然灾害是人类乱砍乱伐造成的，我们要做一个环境保护的小使者，播种绿色就是播种希望，让绿色融入我们的生活。

　　绿博会结束后，绿博园就会成为保留在郑州市的永久性生态公园。

　　这次绿博会意义很大，在郑州成功举办了我感到自豪，绿博我为你喝彩，我一定还会来的。

小学四年级作文 篇2

　　理解是沟通的桥梁。理解使人与人之间更加和谐，友好的交往。因为理解，世界变得更加和平；因为理解，同学之间多了一份友情；因为理解，才有了家庭的和睦相处。 就拿上学的一件事来说吧。潘文玥和我是一对形影不离的好朋友，平时有什么事，我俩都会互助互补。在一次的语文单元考试时，我的水笔没有带，于是潘文玥不假思索地就把自己的水笔借给了我，当时我二话没说便开始考试了。在一场60分钟的语文考试后，我拿起试卷站起来交时，突然水笔像一个小雪球一样，从我的桌上滚到了地上，只听“啪”的一声，水笔摔了个四脚朝天，当时我表情就像一个木瓜，呆若木鸡地站在那里，不知说什么好，这时潘文玥转过身看到惊呆我与粉身碎骨的笔，只平淡地一笑说；“没关系的赵婧，只是一只水笔而已，不要太自责自己，是那支水笔自己不听话，要下地玩一玩。”这句话把我给逗乐了。接着，潘文玥又说：“我还有一枝水笔，再说理解是友好的桥梁，让我们把这枝笔的灵魂抛到九霄云外吧！”听了潘文玥的一番话，我心中的'石头一下子沉浸在快乐的源泉中。

　　还有一次星期天，爸爸睡到8点多还没起床，这下我可不愿意了，我不情愿地对妈妈说；“妈妈，爸爸可以睡晚一点儿，我为什么不可以？”妈妈语重心长地对我说；“你爸爸昨天看书看的那么晚，早晨就让他多睡一会儿吧！”唉，真没办法，我只能乖乖地回到房间写作业去了。 晨光晰曦，小鸟啁啾，我沉浸在理解的世界里，感受着它带给我的快乐。同学们，让我们也学会理解，为理解而万岁吧！

小学四年级作文 篇3

　　周末，我们陪南京的舅婆、小姨、表弟一起去普陀山玩。

　　那天天气特别热，太阳火辣辣的，热得我们汗水直流。我们先来到了普济寺，拜完所有菩萨正准备出去，这时，我们看见在出口那边有一棵古树，只见它枝繁叶茂，根茎苍劲有力，树上有一只小松鼠要树枝间跳来跳去，在树下也有一只小松鼠，它在那里吃东西，在树的周围还有几只小鸟，它们在一起“叽叽喳喳”地抢东西吃呢，真有趣呀！

　　走出普济寺，已经是中午时分了，于是，我们来到了一家自助素食餐厅去吃午饭，正吃着，忽然，我们看见了一群个子特别高大的女孩子走了进来，原来是郎平带着中国女排队员这里来吃饭了，这实在太让我们惊喜了！小姨还偷偷地给她们拍了几张照片呢！

　　下午，我们来到了佛顶山，我和表弟一路上蹦蹦跳跳的.，结果摔了几个大跟头，大人们都笑着说是因为我们两个不听话，所以菩萨惩罚我们了。到了下山的时候，我们原本打算坐缆车下去，可是，我们晚来了一步，缆车已经结束了，我们只好走下山去，当时我们已经筋疲力尽，浑身无力了，而表弟却一路狂奔，我也跟着他跑了下去，原以为要走一个多小时才能到山下，我们却只花了不到一个小时的时间就到山下了。

　　这一天，大人们都在虔诚地拜菩萨，我和表弟却一边拜菩萨一边玩耍，不知不觉，时间就过去了，回到宾馆没有感到一丝疲劳。

小学四年级作文 篇4

　　线总是紧抓着风筝不放，给予风筝囚笼般的命运，只因风筝现在无法放手去搏空；风总是呼呼地在风筝身边轻语，教导着风筝脱线而飞。

　　“你是风筝，我则是线。”小学六年级时，倪老师常拍着我的肩膀这样说道。而我总是不以为然地点点头，一副乖巧的模样。考试前的一个晚上，我躺在床上，一只手捧着手机看小说，另一只手则抓着零食往嘴里塞。忘却了考试前的紧张氛围，更忘却了这次考试对我的重要性。“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼……”手机铃声突然响起，吓得我不知所措，再乍一看，竟是我们班的班主任，我惶恐，赶忙把手机扔向床脚，又往被窝里缩了一缩，死一只瑟瑟发抖做错事而又不敢承认并面对的胆小鬼。眨眼又是一想：你又不知道我在干嘛，干嘛怕被你骂，好笑！甩开盖在身上的被子起身拾起手机，按上接听键，可是人却走的远远的。果然，你那狮吼声不绝于耳。“怎么现在才接电话？手机也太差劲了吧。哦，对了明天考试作文好好写，不要只想着将语言如何的描述好，要知道你的语言表达已经很好了，这无须担心。关键在于你要把一件事情写得具体充实，我知道你擅长写散文，对于小学的作文没兴趣，但你不得不写，这是事实，无法改变的。明天，加油吧！你是风筝，我则是线。要听劝，嗯？”话一句接一句向我传来。而后，我又是想：我想怎么写，是我的事，我乐意，你管得着啊。你以为我乐意接你的电话啊，要不是看在你是我老师的`份上，我才不接你的电话，哼！“睡觉！”说了便做。

　　我踏着铃声进教室，丝毫不顾倪老师那催促的目光。如果说边走边揉眼睛进考场是考试前的伴奏，那么不听劝一意孤行终将得到考试的惩罚。是的，我考砸了。“别伤心，有我在呢！我还是那句话，你是风筝，我则是线。不管多少年后，你都是我的学生，现在、以后都一样。我是线亦是风。线牵风筝，一直高飞于蓝天，虽不是一路都一帆风顺，但也历经过；风吹风筝，断了牵引人生路的线，经历风吹雨打，踉踉跄跄地行走在形形色色的困难中，跌跌撞撞的坎坷成长。你是风筝，随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都感觉疼。你要一步一步往上爬，等待阳光照上你的脸颊，然后笑着说:“历经过的一切，都是值得的。”你是风筝，我则是线，风筝与线永不分离。

　　风筝与线时时相连，只因他们心中都有对方的存在；风筝与线相伴相随，只因风筝记得线的话，做一个好孩子。