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三年级作文

时间:2023-03-24 08:07:42 三年级 我要投稿

实用的三年级作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的三年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的三年级作文6篇

三年级作文 篇1

  离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了。

  我来到花园,见到了春风中的小草。我对小草说:“去年春天,我们结为好朋友,今年你还认识我么?你看我长高了吗?”微风吹过,小草点点头,说:“认识认识,你比去年又长高了。”

  夏天,我来到花园,满地都是嫩绿的小草。我对小草说:“小草,你为什么长这么绿呀?”小草摆动着身子,说:“我要为大地母亲织一片绿荫。”我感动了。我想,小草都知道感恩,我们是不是也应该学会感恩呢?

  秋天,我来到花园,小草变黄了,干枯了。我对小草说:“小草,你怎么发烧了?”小草摇摇头,说“不是的,我马上就要回到大地妈妈的怀抱了,不能再陪你玩了。”我伤心的`和小草告别了。

  冬天,我来到花园,地上已经铺满了皑皑白雪,已经找不到小草的影子了。我只能轻声呼唤着小草……

三年级作文 篇2

  我和妈妈的卧室里有一块姥姥送给我们的小鸭床单。

  上面的小鸭的.羽毛是棕色的像巧克力;黄黄的嘴巴和脚像金子一般;更让人喜爱的是它黄色的肚皮和张着两个小翅膀期待的眼神,像对我这个小主人撒娇的说,抱抱我!

  我爱我的小鸭床单。

三年级作文 篇3

  有一天,山雀妈妈带着它的孩子一起去公园找食吃。突然,它一回头,看见有一个猎人拿着一把q对准小山雀准备开。山雀妈妈落在两三步远的`树枝上,不停的尖叫。可以猜想到,它是在警告它的孩子:“有危险,快点跑!”猎人不再用打小山雀了,而是又举起对准了山雀妈妈。只听“呯”的一声,山雀妈妈掉在了一棵大树上。看到这里我想:“保护动物是我应该做的!”想到这儿,我赶忙跑了过去。到了那棵树下,我往上一看,山雀妈妈的翅膀流着鲜红的血,小山雀正在妈妈身边拍打着翅膀尖声叫着,好像在说:“妈妈,妈妈,你怎么了!快起来呀!”我什么都没有想,赶快爬到了树上,去救山雀妈妈。我用双手捧起山雀,想要带它回去疗伤。可是一不小心从树上掉了下来,摔了个四脚朝天,我爬起来一看,山雀妈妈没什么事,我赶忙跑回家给它摸药、包扎。

  过了一段时间,山雀妈妈的伤完全愈合了,我和它还有它的孩子成了好朋友。

  小朋友们记住喽!以后要多爱护小动物哦!

三年级作文 篇4

  在我那铅笔盒中,在不起眼的角落,有半块橡皮,每当我看见它时,我总是想起当天的那一刻......

  星期五,我开开心心地背着书包坐上了“属于”自己的座位,一转眼,又上课了,老师让我们准备好铅笔,橡皮,尺子,我首先拿出了尺子和铅笔,但是不幸的事发生了,我的橡皮不见了,我拍拍死党祝欣怡的肩膀,对她不好意思地说到:“我的'橡皮不见了,能借我一下橡皮么?”欣怡看了看妈妈送给自己的心橡皮,迟疑了一会儿,便把它掰成两段,我脸红的接下了橡皮,很快成绩出来了,看着98分,我并不高兴反而有些后悔,对着欣怡再说了一声对不起,她回答:“其实没什么事啦”其实我知道欣怡很喜欢那块橡皮现在,那块橡皮还静静的躺在我的铅笔盒中。

  这半块橡皮,凝聚着友情,凝聚着许多,直到现在我都收藏着。

三年级作文 篇5

  昨晚,我做了个有趣的梦。

  梦中,我变成了一颗《小露珠》,躺在《做一片美的叶子》中最绿的树叶里。微风轻轻一吹,我像《蒲公英》的种子一样,轻盈的飞到了《拉萨的天空》。看到下面肥沃的黑土地,我开心地将《三袋小麦》播种在田野里。我相信,《第八次》中的布鲁斯王子一定会收获《北大方的秋天》的`喜悦。

  又一阵微风吹来,我像坐着《航天飞机》一样,在《让我们荡起双桨》的愉快歌声中,我越过《军神》的故乡,降落在美丽的《西湖》岸边。杭州的景色好美啊!这儿的人们都愉快的生活着。你看,雷奈克医生正在用《世界上第一个听诊器》给《卧薪尝胆》的勾践检查身体;你听,《哪吒闹海》中的龙王三太子正在给小朋友讲《古诗两首》和《学会查“无字词典”》;你摸,《东方之珠》海洋公园里出产的珍珠比《石榴》还要大。

  我尽情的看呀,听呀,抚摸呀。不知不觉太阳已从东方冉冉升起,在太阳的耀眼的光辉里,我慢慢地变小了,化作一阵水蒸气,依依不舍的消失在太阳温暖的怀抱里。

  明天的明天的明天,我的《小露珠》还会来吗?

三年级作文 篇6

  平时学校老师上课都很平平,大家该怎么上课就怎么上课。可是突然今天得知要有老师来听课,这一下子叫我们班级同学们有点紧张了。

  突然间班里来了这样一群陌生老师,着实叫课堂气氛陷入一阵寂冷状况。平时来说,同学们上课发言是非常积极的,可是看到陌生老师来听课,一个个就深怕自己回答不好问题,就不敢举手发言了。

  当老师上课时候提问说:“你们知道这首诗歌的作者是谁呢?”顿时全班没有一个人举手发言,大家都默不作声,这更加剧了沉默的`局面,在一阵寒风过后,班级陷入了冷寂之中。班主任老师临危不乱,“哈哈哈”摸了摸脑袋笑道:“我也猜你们会不知道,那我来告诉你们吧。”这首诗歌的作者是李白。“

  不过,随着时间一分分过去,同学们渐渐发现听课老师也没有什么。班主任授课也变得越来越自然了,渐渐进入佳境当中,同学们听课起来也很认真了,能够很好地回答老师提出的一个个问题,上课积极发言的次数也多了。最后临近下课时候,老师为我们布置了作业,并且对于这节课做了一个非常经典的总结,可以说是做了这节课的完美收尾。

  对我来说,这趟课过得真缓慢,因为有老师来听课,让我觉得自己都有些紧张,可是现在我发觉这一切都是没有太大必要的。

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