【精华】我的四年级作文汇编6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我的四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的四年级作文 篇1
我的妹妹今年三岁多了，圆圆的脸蛋，甜甜的酒窝，站笑的时候看起来古灵精怪，特别让人喜欢。
我的妹妹在我们家里是一个开心果，让爸爸妈妈跟爷爷奶奶又喜欢又生气。
每次家里来客人，妹妹都会跑在前面搬凳子，去拿她的'玩具给小朋友玩，拿自己的饼干酸奶分给小朋友，有时候还直接塞到小朋友的嘴巴里，热情的不得了。客人都会夸我妹妹，这时候爷爷奶奶跟爸爸妈妈都会很开心的笑起来。妹妹不仅对客人热情，对爸爸妈妈也很好，每次爸爸妈妈下班回来，妹妹听见开门的声音就赶紧过去拿拖鞋给爸爸妈妈，还非要抱抱，抱抱小公主。
妹妹有时候也很让人生气。有一次家里只有爸爸跟妹妹在家，爸爸睡着了，妹妹偷偷跑到妈妈的梳妆台前，站在凳子上面，照着镜子，拿着剪刀把自己扎起来的小辫子全都剪了，然后拿着剪掉的头发跑到爸爸面前给爸爸看，不停的叫着爸爸，爸爸看到头发后吓得再也睡不着了，摸着妹妹的头看了好久，自己又生气又想笑。
这就是我可爱的妹妹，我也很喜欢我的妹妹。
我的四年级作文 篇2
这个世界上，天空总是变幻莫测，晴天，雨天，还有一种叫阴天。在阴天里常常会有一个感情复杂的女孩，痴痴的仰望着天空。望着那铅灰色长满寂寞云朵的天空。在她的心中总有一种感觉就和那云朵一样，那就是寂寞。她就是另一个我。
她喜欢与孤独为伴，与寂寞为友。她喜欢独自一个人看作文，却不喜欢写作文，因为她的手笔不好。她不愿把自己心中的感请丢在阳光下供别人欣赏或者唾弃，而是留在自己的心中，独自去享受那酸甜，寂寞的滋味。因为她不喜欢被别人看透时的那种感觉，却渴望被人理解时的感动。
曾经以为自己很快乐，现在才发现原来自己并不快乐，因为我找到了她，看着她写满寂寞的脸，我知道她不快乐，可我却只看到了她的悲伤，却没有安抚她内心的痛楚，任凭她自己一个人在寂寞中游荡。
我想她肯定会很希望有一个人可以牵着她的`手向前走，一直走，直到世界的尽头，走到她摆脱所有的寂寞与痛楚。可她却没有被人发现，唯一找到她的人，也没做到，还任凭寂寞围绕着她。
她也曾有过美丽的幻想，想象摆脱寂寞后轻松的心情，她也想象韩寒那样叛逆，想象可爱淘那样浪漫，可回到现实，她才明白为什么会有再残酷的现识面前装聋作哑的感慨。所以她现在仍在寂寞中游荡。
纵然我的世界里有一半是阴天，是寂寞，但我依旧保持着微笑，纵然我依旧保持着微笑，但我的世界仍有一半是阴天，是寂寞。因为我的世界中有另一个我。
我的四年级作文 篇3
小时候，我在幼儿园里交了很多朋友，有一个小女孩，叫叶赫，是我幼儿园里最好的伙伴，从我5岁一直陪我玩到现在！
叶赫很喜欢帮助朋友。有一次，我们学校有领导来检查，校长要求四年级的各位同学带《小公民》这本书。《小公民》是三年级下学期发的，因为妈妈觉得这些没用而把它卖了。现在我急得要哭出来了。妈妈连忙向各位朋友求助。“叮……”一声手机铃响起，我心中的“希望之花”绽放了。我立刻拿起手机一看，啊！原来是叶赫！叶赫在微信上说“没事的，不要急，我有《小公民》，星期二让我妈妈送过去。”我感到一股暖流涌进了我的心里，叶赫的声音是那么的温暖、甜蜜。虽然我们不在一起，但还是心连心，最终我拿到了书。刚一触碰《小公民》，就感觉这本书还有暖气，那就是叶赫紧握《小公民》而留下的`。
别看叶赫个子小小的，只扎了条小辫子，也别以为她手小，就不能干事情了！叶赫弹钢琴可是一流的！有一次，我去看她演奏钢琴，刚一坐下，音乐就响起了。一声声优美的钢琴声在我耳边荡漾，听着这声音，我仿佛来到了人间仙境，眼前瞬间飘浮着颗颗果冻糖，软软的、五颜六色的、我的口水都快流出来了。我忍不住咬了一口，这一咬，咬出了一个音符，那一咬，咬出了一串动听的旋律，咬到最后，才发现，原来我是在看叶赫的表演。
叶赫不仅钢琴弹得好，她还很爱护朋友呢！一个星期日上午，我去叶赫家玩。我和她来到楼下，一边跑一边跳，一不小心，我摔了个狗坑泥，“哇哇呜……”地大哭起来。叶赫急忙跑过来，问：“陈跃琪，你有没有受伤啊？你别哭了，我带你上楼。”说着，便扶我起来，拍掉我身上的泥，走楼梯时还一直安慰我，“乖！没事的！不痛的！上去就好了。”之类贴心的话。她还用手抚摸我的背，一会儿拍一下，一会儿摸一下。听了这些暖心的话，感受她温暖的抚摸，我感觉身体不痛了，腿也不疼了。
这就是我的儿时的好伙伴，一个我佩服的好伙伴，陪伴我一起成长！
我的四年级作文 篇4
我眼中的世界，是个温暖的春天的世界。学校里，同学们互相学习，在我的生活中，人们之间也互相帮助。
周末去上课路上，在人行斑马线上，我看到谦让行人的车辆，看到交警叔叔扶着老人过马路。来到少年宫，看到电梯里满载时主动乘坐下一辆的叔叔，走进教室，看到同学们之间互相帮助，主动借文具、资料给他人，这一切让我微笑着不禁嘴角上扬，这世界好心人可真多啊！
回家路上的公交车上，我背着沉甸甸的书包，可车上没有一个空位，我垫起脚尘，使劲想让自己“长高点”，可是一个刹车让我差点摔跤。这时一个拿着行李箱的大姐姐看见我在东张西望地寻找位置，便对我说：“小妹妹，你坐我这儿吧！我马上就要下车了。”我心里顿时暖暖的，感到万分感激，嘴里连声说着谢谢。我抬头看那位大姐姐觉得她好漂亮啊！
过了几站，上来一位抱着小宝宝的阿姨，我犹豫了几秒，拉了拉阿姨的衣角，对她说：“阿姨，您坐我这儿吧，我快到站了！”阿姨笑了笑，对我说：“谢谢你，可爱的小姑娘。”我眠着嘴笑了，心里更加温暖了，原来帮助人和被人帮助一样的开心！
至今为止，我一直记得那个给我让座的'大姐姐的容貌，那一张美丽的脸，一副圆圆的眼镜和她那笑起来时白亮亮的牙齿。我也忘不了那个对我说谢谢的阿姨和她手里可爱的小宝宝。我眼中的世界就是这么的温暖。走在回家的路上，阳光灿烂，我不禁哼起了歌，我看见天更蓝了，春风吹在脸上暖洋洋的，小鸟在我耳边歌唱，小花小草也在欢快地点着头，人们脸上都带着幸福的微笑，世界是多么得美好啊！
我的四年级作文 篇5
我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。
我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。
我刚出生时，如果哭闹，只要妈妈把我轻轻地抱起，当我听到那熟悉的、有节奏的心跳时，我便安静了下来，不再感到孤独、害怕了。
现在，每天清晨，当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起，把我从甜美的睡梦中唤醒，我知道新的一天又开始了。每天傍晚，当那熟悉的身影出现在我面前时，是妈妈接我放学回家了。晚上，谆谆的教诲声，象细细的暖流温暖我的心田，那是妈妈在辅导我的功课。
如果妈妈不在家，放学回到家，我能感觉到妈妈留在家中的气息，吃着妈妈为我们准备好的饭菜，那熟悉的`味道，让我久久回味……
妈妈我爱你！
这就是我熟悉的一个人。
“我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。”开篇点题，开启下文，引起读者的阅读兴趣。“我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。”外貌描写形神兼备，人物形象突出。
我的四年级作文 篇6
外婆家养了一只可爱的小狗，叫卡啦。它有一双透亮灵活的大眼睛，黑色的小鼻子和一双竖着的非常灵敏的耳朵。一身米黄色的毛像是披着一条温暖的毯子。
卡啦的耳朵特别灵敏。有一次我在楼上做作业，楼下忽然传来一阵脚步声，这时听到卡啦“汪汪汪”地叫个不停，好像不把脚步声赶走绝不甘心似的。结果呢，白费心机，外面的脚步声并非是小偷或坏蛋，而是外公回来了。
卡啦的鼻子更灵。有一天，我在太婆家吃排骨，突然想起卡啦爱吃骨头，就夹了几块，盛到盘子里给它送去。刚到外婆家门口，卡啦就闻到了骨头的香味了。我故意把骨头藏在身后，没想它立刻跳到我后面。我又把骨头举过头顶，它就使劲地往我身上扑，像个贪吃的孩子似的`伸出前爪来抢。看着它的馋样我忍不住大笑起来，这才把盘子放到了地上。卡啦见状乖乖地卧在地上，津津有味地吃了起来。
我非常喜欢卡啦，它机灵、可爱，给我的生活带来了无穷的乐趣。
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