二年级描写荷花的作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的二年级描写荷花的作文7篇，希望能够帮助到大家。
二年级描写荷花的作文 篇1
星期三，我和妈妈正好有空，妈妈就带我去公园玩，我一进公园，仿佛有一种芬芳的香气向我扑来，我跑过去一看，是一池的荷花，好看的很。
荷花的颜色有很多种，比如粉红色、白色、绿色、形状也千资百态，有的还是花骨朵儿，有的全展开了，有的只展开两三片花瓣，还有的`好像快要裂开似的。
一阵风吹过，一池的荷花有的弯下了腰，好像在向我打招呼。有的摇摇摆摆的，好像在跳舞给我看，还有的一片花瓣儿掉了，好像在哭。
荷花真美啊!我爱荷花。
二年级描写荷花的作文 篇2
站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的`地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。
荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!
二年级描写荷花的作文 篇3
荷花人人都喜欢，不光由于它那婀娜多姿的身态，还由于那荷叶把荷花衬托得那么美。
从远处看那魅力壮观的荷花，真是一朵比一朵美丽。真像害羞的少女不愿意露出脸给我们看。
从近处看那娇艳多姿的荷花，真是多姿多彩。有的`荷花是全开放的，有的荷花是半开放的，有的荷花还是花骨朵呢!还有的荷花已经凋谢了，留下小小的莲蓬供人食用。
荷叶也是非常的美，那么碧绿。绿色的荷叶加上粉里透着点白的荷花，显得那么搭配，那么的幽静。一阵风拂过，荷叶就漾起波纹，好看得很呢!池塘里的水静静的流淌着，荷叶也随着河水的动摇摆动起来。一切显得都那么的合适，那么的美观。
我爱你，娇艳多姿的荷花!
二年级描写荷花的作文 篇4
今天，妈妈领着我去鸿宝，走到莲花湾时，我被河两边的荷花迷住了，啊!多美的荷花呀!
我停在路边，一阵风吹来，一股清香迎面扑来，顿时倍感舒畅。远远望去，大片的红花绿叶，就像绿色的地毯上点缀着粉红的荷花，使我情不自禁地向河边走去。
那荷叶，有的像一把把撑起的雨伞;有的像一个个碧绿的大圆盘;还有的像一个个小磨菇。挨挨挤挤的荷叶中缀满了千姿百态的荷花，一朵有一朵的姿态。有的已经盛开了，露出了嫩黄的小莲 蓬;有的才绽开两三片花瓣;有的还是含苞待放的花骨朵儿，一朵朵好像是害羞的小姑娘似的`，躲在一片片大荷叶后面。一片荷叶落在水里，一只小青娃爬在荷叶船上四处游荡，好像在说，看，我无忧 无虑多美呀!一片花瓣落在水里，好像一漂亮女孩在游泳呢!这时，几只小鸟围着荷花又蹦又跳，好像在给荷花说悄悄话呢!我被这里的景色陶醉了，恍恍忽忽中，我好像也坐在了荷叶船上，在荷花边游 来游去，在欣赏它的美呢!
多么美的景色呀!以后我要把它画下来。
二年级描写荷花的作文 篇5
上个月，爸爸从菜场带回了两只小藕，又从菜地里取了些营养丰富的泥土，把小藕种在一只印有蓝花纹的古色古香的水缸里，还灌满了清水。
过了些日子，那米粒般大小的嫩绿的尖尖的角挺出水面。我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句，要是庭院里再飞来几只蜻蜓了。小荷叶尽情吮吸着阳光和雨露，渐渐的，翡翠般的小荷叶变大了，变圆了。它那么细弱，那么娇小，迎着微风跳起欢乐的舞来。外婆把一只小虾放进水缸，小荷就有了一位新伙伴。小虾披着甲，伸出大钳子，就像一位将军，在荷茎之间“巡逻”。
我想，再过几个星期，这盆荷就会开出炯娜多姿的.小荷花。也许是淡粉的，也许是玉骨冰心的夜光白。它一定会抖开美丽的舞裙，翩翩起舞：迎风摆动着花瓣，仿佛在向我点头致意：它又像那娇媚无比的仙女，娇艳美丽，鲜亮诱人！
二年级描写荷花的作文 篇6
今天我读了《荷花》这一课，我明白了这一课主要讲了：清早，“我”来到了荷花池边。一下子就被这荷花吸引住了，正在赏花的我并不是刚刚赏花的那个“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中，“我”觉得自己已经成了一朵荷花。随风轻轻飘动着，慢慢的我醒了，原来只是一段想象。
读了这课我知道了作者是多么的喜爱那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的.美。
二年级描写荷花的作文 篇7
荷花是中国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑。荷花代表清白、谦虚、清正的高尚品质，是花中品德高尚的花。我十分喜爱荷花。
每当周末有空闲的时间，我都会徒步走到芳草园去欣赏荷花。在微波荡漾的湖面上，荷花清新脱俗。它们的姿态各异，有的像绽开了笑脸的女孩，有的`像娇羞的少女，有的像高雅、坚贞的公主……朵朵优雅自然，亭亭玉立。在荷叶的衬托下，更是显得风姿绰约。甚有一番“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风味。
偶尔有微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，此时的荷花好似一位高贵的公主伴随着微风那首优雅的乐曲翩翩起舞。
《爱莲说》中说到荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”。她没有牡丹的雍容华贵，没有梅花的傲雪凌霜，也没有杜鹃的艳丽多姿、桂花的十里飘香。但是，荷花高尚的品质与气节，却是无人能及的。
我爱荷花，爱她一尘不染的圣洁;爱她楚楚动人的美;更爱她清雅纯洁的崇高品质!
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