关于二年级作文集合8篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的二年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
大家好，我叫刘丽莹，今年八岁，我是一个脾气不好的女孩儿。我长着一个樱桃小嘴，高高的鼻梁。我的皮肤不是特别白。有一头乌黑的长发，经常扎着一条又粗又长的马尾。我的书包、文具和衣服，几乎都是粉的，我的.专属颜色就是粉色。
我喜欢跳舞，练习舞蹈能培养人的气质，而且每当表演的时候，彩灯照向我们那美丽的衣裙，伴着美妙的乐曲，我们翩翩起舞，使观众目不转睛，我也跳得更加起劲了。
我还喜欢看书，因为我知道“书读百遍，其义自见”的道理。这句话的意思是：所有的问题答案，都能从书中找到，而且书早成了我的朋友和老师了。我也知道只有多读书，语文成绩才能优异，而且书里经常有一些有意思的知识，而这些知识能永远陪伴我，使我成为一个优秀的人。
这就是我，一个天真可爱的“小仙女”，我还有很多知识与快乐没有和大家分享呢！以后，我还会慢慢地和大家分享的，你们喜欢这样的我吗？
二年级作文 篇2
今天下午听了一节校内优质课，感触颇多。
没错，这是一节相当好的课。做课老师是我师姐，还差两分钟下课时，我已经忍不住给她发了短信表示祝贺，一下课，我就凑上去当面表扬了她——呵，我这张嘴往往是比较得罪人的，特别是对课的评价，恐怕不知不觉也会得罪人的。不过，今天我的评价相当高，让师姐听着也乐得满脸灿烂。
其实，在这堂课中我最为欣赏的，倒不是整体的思路之流畅、环节设计之精当、重难点突出等技术性比较强的优点，而是几句话。是的，这几句话并不是事先想好的，完全是老师的即兴反应，有的也许连老师自己也没有很在意，但是，我认为正是因为这几句话，让课堂生机盎然！
这几句话是什么呢？
不过就是对孩子随机点拨和评价的话罢了。
比如“你太棒了！”“真有学问啊！”“你的眼睛会说话啊！”“老师真佩服你！”
更精彩的，比如在老师为孩子创设妈妈回到家里的情境，让孩子用“请”来说话的时候，孩子们纷纷说：“妈妈，请您喝杯水吧！”“妈妈，请您坐下来休息一会儿吧！”“妈妈，请您坐下来，我给您洗洗脚吧！”老师很自然地转换为了妈妈的角色，很自然地答应着：“谢谢你啊，好女儿！”“你真是妈妈的好儿子啊！”还动情地把孩子的头搂在怀里……这绝对不是做秀，而是一个母亲的真切情怀。我相信，这也是这位老师当了妈妈之后才能具有的如此自然的反应。因为，她是妈妈了，她能够用母亲的心来看这些孩子们，这些可爱的宝贝们！
最让我喜欢的，还是一句“我也喜欢！”当老师的这四个字脱口而出的时候，我几乎感觉到她要跳起来！对，这就是一种最最真实的.反应！孩子们为老师的这四个字开心地大笑起来，听课老师也为这四个字欣然微笑。显然，这位老师已经把自己的全身心都融入到了课堂当中，融入到了孩子们当中，她在倾听，她在参与，她在和孩子们一起欢笑和感动，她那样地爱着孩子们也必然被孩子们爱着！我始终认为，作为一个老师，一定不能居于高处俯视孩子，就是蹲下身来也是远远不够的！我们要把自己从成年人的高度拉下来，让自己真正地和孩子平等相视！所以，老师们也要有和孩子同样的情感，同样的好恶，同样的感受，甚至也要有缺点。老师不是神啊，老师是人！老师是孩子当中的大人，是大人中的孩子！
愿天下的老师们，都丢掉大人的架子，都有些孩子气！
二年级作文 篇3
那是在寒风中开放的花，含苞的娇羞欲语，脉脉含情，乍绽的潇洒自如，落落大方，怒放的'赫然微笑，嫩蕊轻摇。它就是梅花，梅花具有天生的丽质芳姿，花形秀美多样多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。它不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每当百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间，园林径旁……
梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私无怨无悔，默默地绽放于严寒之中。
二年级作文 篇4
春天，小兔、小熊、小猴一起去野外拍照片。
照相机对着田野，油菜黄了；照相机对着森林，树叶绿了；照相机对着天空，云朵蓝了；照相机对着小公园，小公园可热闹啦！
草地上，小朋友高高兴兴地在放风筝；湖面上，小鸭子认认真真地在学游泳，看着荷叶上荷花一朵朵地盛开，小燕子“喳喳喳”地叫嚷起来，小青蛙更是“呱呱呱”地唱起了歌。一阵春风吹进小公园，柳树摇起了绿色的长辫子，小公园陶醉了。
小兔、小熊、小猴，拍了一张又一张的照片，每张都不一样，每张都很美，他们记下了小公园所有美丽的'景象！
二年级作文 篇5
在人生的道路上，有过无数智斗，如：智斗坏人，智斗母鸡……可让我记忆最深的还是智斗蚊子！
记得那天晚上11点多，我被蚊子吵醒来了。迷迷糊糊的我，觉得腿上很痒，一看，哎呦！好大一个包！就这样，我开始了对蚊子的进攻。
我毫不犹豫地与蚊子打起持久战，我一边看书，一边打蚊子。瞧！一只蚊子直径飞来，我准备好将他一掌击灭。越来越近了，等她飞到我手臂上时，我一掌袭击过去……咦？蚊子呢？我到处寻找着。突然耳边传来“嗡嗡”的鸣叫，我机智的把头一扭，手一合……哈哈哈！我赢了！心想：你终于知道你“姑爷爷”不好惹了吧！刚说完，灯下方一点点的.地方出现了几个蚊子，我狂跳起来打蚊子，弄得床乒乓的响，也把妈妈给吵醒来了。妈妈说：你把灭蚊灯开起来就是啦！我只好乖乖就范！
第二天早晨起来。我发现除了之前被咬过的包，其他地方蛮好了！经过这次。我似乎又懂了一个道理：做事要多方面思考啊！
二年级作文 篇6
肯德基店里人山人海。
因为肯德基刚推出一种美味可口的新型汉堡包。
大家拼名地挤向柜台，
“我要三个！”
“再来一个！”
“我吃五个！”……
一个个口水“直流三千尺”呀！
排在最后面的我心里急得要命，口水都快咽干了，什么时候才能吃到我的汉堡呀！
一不做，二不休，干脆回家做个“无敌大汉堡”，全家人天天都能吃上香喷喷的`汉堡包！
说干就干，我一头钻进阁楼的密室。先在电脑上下载了相关的信息和程序小学生作文，又从网上邮购了制造所需的各种原料，然后设计出一套全自动汉堡制造程序，最后又研制了一个超功能机器人。
整整六天六夜，不吃不喝，我把自己关在密室里，忙于制造汉堡包。家里人可急坏了，站在门外千呼万唤，个个像热锅上的蚂蚁团团转。正当大家不知所措时，我手捧着一个超大型汉堡出现在大家眼前。看着这个超大物，大家都呆若木鸡！我不得不提醒：“快吃呀，还等什么！”
六张大嘴巴，狮子一样地向汉堡扑来……
二年级作文 篇7
去年十一长假的时候，我们一家三口到临安大明山游玩。
据说大明山是明朝开国皇帝朱元璋起兵的地方。车子飞奔在宽阔的高速公路上，远远就看得见大明山雄伟、高大、壮观的轮廓。车子越开越近，我看到山上与奇形怪状的石头和苍翠挺拔的'树木。远远看去，大明山虽然没有黄山神奇、壮观，但也有它的独特之处。
不知不觉已经到了门口，买了票，我迫不及待地想去爬山，听工作人员说还要坐十多分钟的中巴车才能到大明山脚。坐上行驶在盘山公路的中巴车上，我沉浸在大明山幽幽的小径和如画的风景中。
从山脚爬到山顶，一路十里幽谷，奇松怪石尽显眼前。给我印象最深的是：朱眠石、腾龙瀑，还有横跨在腾龙瀑上空的吊桥，人在上面摇摇晃晃，感到很悬，这时初中，山谷里要是布满了云海的话，人好像来到了仙境。到了“左看一马平川，右看万丈深渊”的大明山顶，更是让人兴奋，太壮观、太美了。
大明山让我流连忘返！
二年级作文 篇8
大前天晚上，我去路桥第一人民医院看病。为什么呢？正因为我喉咙发炎，身体发热、头晕、无力，连上课也要趴在桌子上。
放学之后，爸爸带我去路桥第一人民医院看病。爸爸向医生借了温度计，给我量了量体温，量好一看，竟然是39摄氏度。我心中吓了一大跳：哪有这么高的体温啊！医生拿了竹片伸进我的喉咙，看见喉咙有点红肿。医生给我开了一些药。两天后，药已经基本上吃完了，可是还没见效。 昨天下午，我向老师请了假到爷爷家去，奶奶决定陪我一起到椒江中心医院再次看病。医院的儿科病房里挤满了人，我在外面等了老半天才轮到，那边的医生也用竹片伸进我的喉咙，医生对爸爸说：“喉咙有脓了。”这个时候我问爸爸：“脓！是什么东西啊？”爸爸说：“脓是白的或黄的，是细菌与红、白细胞的腐烂物结合体。”我对爸爸说：“这么说，脓是不好的'东西啦。”医生给我开了药后让我去挂针。我想：好长时间没挂针了，会不会不习惯了呢？虽然，我对自己有点信心。在挂针之前，爸爸拿出一种药，把吸管插进去让我喝，我把它放到嘴边，太苦了！简直比中药还要苦。我立即把药瓶放到奶奶手里不想喝。爸爸说：“良药苦口利于治病。”我还是不敢拿起来喝。奶奶突然说：“给他买点东西吧。”我和爸爸出去买了一根棒棒糖，我用颤抖的手接过药水，闭着眼睛一下子就喝光了。医生开始给我挂针了，我也闭着眼睛。当我睁开眼睛时，针已扎进我的手背了。估计过了两个半小时，我可以回家了。
今天早上，我咽了咽口水，看看昨天的打针有没有效果，当我感觉快要不疼的时候，我兴奋地告诉爸爸这件事儿。爸爸说：“为了快点康复，还要多休息。”
这次生病告诉我，要做一个身体健康的人，要做到营养均衡、睡眠充足、要早锻炼。
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