精选小学四年级优秀作文三篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级优秀作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级优秀作文 篇1
每个人都有成长的经历，包括我，包括你。我小时候曾闹过这样一个笑话：一天，妈妈买了许许多多的泥鳅回到了家中。我看到了活生生的泥鳅，很想拿一个玩，于是我对妈妈说：“妈妈，给我一只好吗？”妈妈愉快的回答说：“好啊，不过条件是......你得把它保护好，不许弄死了，可以做到吗？”我爽快的答应了。
到了中午，我看见装泥鳅的水盆有许多泥巴，于是，我抓起泥鳅，往澡盆里一放，放了许许多多的.水，还放了许许多多的洗衣粉，对着泥鳅说：“我把你洗的干干静静的，妈妈知道了，肯定会表扬我的，嘻嘻......”我把泥鳅在水盆里搓来搓去，直到最后泥鳅浮在了水面，妈妈来了看见我，我对妈妈一笑说：“看啊，妈妈，泥鳅睡着了。'妈妈对我说：“泥鳅死了，泥鳅是不能碰洗衣粉的知不知道了。”说完鸳鸯而去......
到现在，我想起这件事，都觉得好笑......
小学四年级优秀作文 篇2
“人生”是一趟旅程，有人在十年内就到达了目的地，有人却在看遍了风景后才结束旅行。途中，有喜有乐，有苦有悲，但这每一个零碎的片段都是记忆的宝石，躲不过的患难，就该用心平气和的情绪对待，“烦”能帮上什么忙呢？
在踏进中学这个殿堂时，我曾不知所措地迷失方向，为什么老师的标准如此严苛？为什么班上的同学要画分小团体？那段时光的我严重适应不良，我放任自己在负面情 绪里泅泳，耗在教科书的我开始排斥和人沟通，不仅变成一个易怒的人，任何时候，我的心都像菜市场一样嘈杂，焦躁、烦闷的我，情绪起伏时，一会如镜面一样平静，一会又像暴风雨夜的海面一般波涛汹涌……情绪没有出口的我开始阅读心灵方面的书籍，我的心逐渐能够平静，试着解决问题之后，仿佛在晦暗的山洞中看见一丝曙光。
在我感到无助，或思绪紊乱的时候，我会拾起”泰戈尔诗集”来阅读，《新月集》中的世界是纯真的白色，小孩甜蜜的`笑声、父母的呵疼构筑出一个乌托邦。我徜徉在 他柔软的字句里，一页页的美好让我情不自禁的深陷其中，烦恼也随着页数的递增而消散无蹤。当我放下了书本，笑容又回到我脸庞，“放下，也是种选择。”变成我的座右铭－放下忧愁，放下怨怼，放下怒气，我用了一个新的角度面对世界的窗口，外头的天空是明亮的蓝，人生或许鼎沸，却有着浓浓的关心和善意……原来，通往这美丽乐园的钥匙一直在我手里，我却没有察觉。
课业压力日益繁重，我心上的负担也好重。有时，我会觉得，我踏出的每一步，都像铅球系在脚上，我没有力气往前迈进，连灵魂都疲惫的打起瞌睡。为了在这段期间 保有充足的精力，我和父母讨论“减少补习量”，一周两次的补习加上十点就寝，我有了余裕面对未来。或许，烦课业、烦人际关系依旧不可避免，但我从未忘记，喜乐的钥匙就在我手里。
人生看似不可能，旦夕祸福总在人手足无措的时候翩然而至，但当命运来敲门，我希望我依然能微笑着欢迎它。“不能决定生命的长度，但你能决定它的宽度。”； “不能改变天气，但你可以改变心情。”我将这段话牢记在心里；转换心情是一门重要的课题，用更新自己去跟上环境脚步是堂必修课，我总是这样勉励自己－少了责备，多了鼓励；少了烦闷，多了笑声－就能发现，一扫阴霾的天际，有一道绚烂的彩虹。
小学四年级优秀作文 篇3
到红薯地了，可以挖红薯了。”同学们欢呼着，兴高采烈的下了车，迫不及待的要去挖红薯。首先，映入眼帘的是一垄垄红薯道往里跑，里面的红薯多。”同学们像大海的波涛一样涌了上来，快速的挖了起来。一个个小脑袋挤成一片，就像一片黑色的海洋，一个个红薯都进了同学们的口袋，我也不甘落后，戴上手套，兴高采烈的挖了起来。
我看准一块地，用双手使劲的往外挖，尘土已经在我后面堆成一座小山了。当我抬头试汗时，看见旁边黄土飞扬，所有人的头上都铺上了一尘沙。见此情景，我更加用力地挖了，我的手就像一个开动了的.机器，使劲的往里钻”，看到了红薯尖，我就加足马力，使劲的往里钻”。这有一个大红薯，快来帮忙呀!”同学们闻声纷纷过来帮忙。挖了好长时间，我心想：把它拔出来吧!于是，我使劲往外拔，可是红薯却一动不动，好像不想离开它的大地妈妈。一定要把它挖出来”。我和同学们使劲挖，终于把一个大胖娃娃”挖了出来，我们高呼一声，宁老师把我们高兴的笑脸拍了下来。之后我们又挖出了许多个红胖仔”几分钟后，所有的红薯已经被我们扫荡”的一干二净了，我们向花生地涌去。
挖完红薯我们又向花生地进军，轻轻拔起一个花生秧，一个个果实饱满的花生呈现在我们的眼前，这些花生有的小巧玲珑;有的形状各异;有的是独生子女;有的是兄弟姐妹。花生地中时不时地传来我们的笑声，几分钟后，花生地再一次被我们扫荡”空空如也。而我们却带着战利品，满载而归了。
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