实用的三年级作文汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
路是经过不断磨练铸造成的。它坎坷不平，它蜿蜿蜒蜒，然而人们破茧成蝶的成长之路正是如此。
当一个人从哭哭啼啼的小孩开始，他就踏上了他的成长之路。当他在成长之路上张慌失措时，他将从翻滚打爬中汲取重要的经验。
当一个五六岁的孩子向我们走来，他已经用他那稚嫩的小脚丫在成长之路上走了几步，他将用小手翻阅书本，拉宽他的成长之路。
当一个十岁左右的同学站在风中，小学的生活将深深地拓印在成长之路上，他将抬起双脚，踏入中学的小社会中，让心灵去体会至高无上的书本的美丽，让成长之路更宽广。
当一个二十岁的人挥手与大学同学告别，眼泪在眼眶中呼之欲出，他已在成长之路上迈开了一大步，他潇洒地站在成长之路上时，他将面临社会的严峻考验。
当一个花甲之年的老人站在家中，用他那年迈的双手打开本本书籍时，他已站在了成长之路的最高峰。回首望去，成长之路在自己脚底无比漫长。
成长之路时人们最骄傲的路，它见证了人们破茧成蝶的奇迹。
三年级作文 篇2
这天，小明在家画画，他的爸爸妈妈出去有急事，一时半会是回不来了。忽然，门外传来一阵清脆的敲门声，小明想：奇怪，爸爸妈妈不可能这么快就回来了，怎么回事？他放下画笔，问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”敲门的人说，“我来的目地是想借本书看看，请快开门！”小明说：“哦，待会儿，我马上给您开门。”小明嘴上是那么说，心里却嘀咕着：会不会是真的呢？如果是假的，开了门还不吃亏呀！于是，他拿来小板凳，站在小板凳上往猫眼里看，觉得他好像有点儿陌生，决定问问他。
“叔叔，您叫什么名字？”小明开始问了。“我叫陈林刚。”陌生人回答道。小明又问："那您知道我爸的电话号码吗？”“知道。”陌生人说，“你爸的电话号码是83670782吧。”小明觉得很惊奇，但他还不放心，接着问：“那您知道我爸的名字吗？”这回到把那人问死了，他眼睛傻呆呆的，一看就知道答不上来，陌生人也觉得蒙不是办法。于是他灰溜溜的走了。
晚上，爸爸妈妈回来了，知道这件事后，纷纷夸赞：“你真是个聪明的孩子。”
三年级作文 篇3
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。……
哦！好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。
啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色，多么令人兴奋的欣欣向荣的景象啊！在这里，我们根本看不到欧阳修所描写的那种“其色惨淡，烟霏云敛……其意萧条，山川寂寥”的凄凉景色，更看不到那种“渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星”的悲秋情绪。
看到的只是万紫千红的丰收景色和奋发蓬勃的繁荣气象。因为在这里，秋天不是人生易老的象征，而是繁荣昌盛的标志。写到这里，我忽然明白了为什么欧阳修把秋天描写得那么肃杀悲伤，因为他写的不只是时令上的秋天，而且是那个时代，那个社会在作者思想上的反映。我可以大胆地说，如果欧阳修生活在今天的话，那他的.《秋声赋》一定会是另外一种内容，另外一种色泽。
我爱秋天。
我爱我们这个时代的秋天。
我愿这大好秋色永驻人间。
三年级作文 篇4
今天是正月初四，一大清早，老爸就把我喊了起来，然后兴奋地对我说：“儿子，我们去摸奖好不好。”我一听，高兴地一蹦三尺高。
我和爸爸来到了摸奖现场，一看，哇！人山人海，好热闹啊！大家都在争先恐后的彩票，我们好不容易才挤到一个彩票的摊位前，于是爸爸拿出十元钱买了两张，我们小心翼翼的刮开彩票，嘿！运气真不错，两张中了一张，虽然只中了五元，但还是增加了我们继续摸奖的信心，然后我们又把中的钱换回了彩票，结果又中了二十元，我高兴的跳了起来，爸爸也很激动，急忙去换彩票，还追加了四十元呢？我在心里默默地祈祷着下一张刮开的一定要是大奖，正当我想入非非的时候爸爸把彩票换了回来，我迫不及待的从爸爸手里接过彩票就刮，一张，二张……当我刮到最后一张的时候，我的心怦怦直跳，好希望中大奖的奇迹出现啊！可是，人算不如天算，我顿时像泻了气的皮球摊坐在了地上，望着废弃的彩票我失望极了。爸爸摸着我的头笑眯眯的对我说：“儿子，不要失望，能中奖当然好，不能中奖也要坦然接受，至少你在摸奖的过程中已经得到了快乐，就当作我们献了一份爱心吧！”听爸爸这么一说，我顿时高兴了起来。
通过这次摸奖让我明白了，人不能有侥幸心理，必须用自己的双手创造财富才有价值，天上没有无缘无故掉馅饼的事儿。
三年级作文 篇5
教室里传出了各种各样的声音！这里，真热闹！
这节是自习课，教室里的叫喊声不断。哦！我们班的调皮蛋——小毛发出了咯咯的笑声，只见他眼珠一转，我们便知道他又有新的鬼点子了。只见他悄悄地跑到门外。他学着老师高跟鞋的声音哒哒地走着，又学着老师的声音，轻轻地咳了几声，突然把门关上教室里变得鸦雀无声，只见大家中了他的鬼计，便“啊啊”地笑起来了，只见我们自己中了他精心设计的鬼计，心里又可气又可笑。
紧随其后的是烂泥巴宝宝，他站在讲台上大吼一声：“来着何人，交出宝物！”还做出一副孙悟空的模样，逗得我们全班哄堂大笑。
教室里欢乐无比，我们心中也十分高兴，可唯独我们的作业本上还是干净无比，空无一字。
一瞬间，门被打开了，老师严肃的目光向我们投来，老师破口大骂：“我就不放心你们，才来看看的，谁知……明天所有人抄一篇课文。”唉……
虽然手有些累，但老师不在的时候可真热闹！
三年级作文 篇6
这是一片平平凡凡的小叶子，是我从大树上摘下来的。
它墨绿色，长椭圆形，叶边向上微微翘起，像一叶扁舟。
细细地观察叶子的结构。叶子是由主茎，经络，叶尖，叶柄组成的。我把叶子对着阳光看，哇！好清晰呀，只见主茎像一根擎天柱，支撑着叶子。再看那些躺在叶子里的纹络，有的整整齐齐向上延伸，有的错落有致，有长有短，弯弯曲曲。叶尖向上用力长，尖尖的，叶柄硬硬的，比其他的茎都粗，用手折一折，嘿！它无动于衷。
我用手摸一摸叶子，翻动中，我突然感到一阵微疼。咦！这是谁在作怪呢？我小心地把叶子放在掌心，细细地端详着。哦，原来是绿叶边长着一排小小的锯齿，据说神匠鲁班就是是在这里受到了启发，发明了锯子。
· 我再次小心翼翼地把叶子翻了一个面，摸一摸，感觉毛毛糙糙。颜色比正面淡多了，呈淡绿色，我轻轻把叶子撕开，声音好像是蚕宝宝在咀嚼桑叶，闻一闻，一阵清香扑鼻而来，好像是大自然的气息。
· 过了几个小时，小小的叶子颜色渐渐变深了，叶子也无精打采耷拉着小脑袋，叶边的小齿也变软了。
· 看来世人看似简单的东西，里面也有这么多奥秘呀，我要向大自然学习学习！
三年级作文 篇7
今天，小海来小陆家做客，小陆端来两盘水果招待小海。谁知他一失手，两个盘子“咣当”一声掉到地上摔碎了。
小陆和小海愣了一下，脸上露出了担心的表情。但很快缓过神来，赶紧七手八脚地收拾起来。小陆刚想把破盘子扔进垃圾桶，小海灵机一动，向小陆摆摆手说：“你先别扔，我们想办法变废为宝。”小海的目光锁定在鱼缸里的鱼儿身上，他突然计上心来，对小陆说：“我们把这盘子画成两条鱼吧！”“这真是一个好主意！”小陆开心地叫起来。
小陆拿来画笔和颜料，他们首先观察盘子的外形。小海发现缺掉的一角好像是鱼的嘴巴，掉下的碎片可以粘上做鱼鳍和鱼尾巴呢。他们观察好之后，开始动笔了。
小陆先用蓝色的颜料画鱼的头，再用浅绿色和红色相间的波浪形条纹画鱼的身子。小海用红色颜料画鱼头，用黄绿蓝粉四色相间的直线条纹画鱼身子，最后他们把盘子碎片粘上做鱼鳍和鱼尾。两条栩栩如生的热带观赏鱼跃然“盘”上。
他们相互欣赏着对方的作品，小陆说：“你的鱼好像要把我的鱼吃掉呢！”“哈哈哈……”他们的笑声在客厅回荡。
艺术节到了，他们把精美的“作品”拿去参展，获得了一等奖呢！
三年级作文 篇8
曾几何时，我对学习充满了畏惧与无奈，面对着成山的作业，我曾几度自暴自弃，发誓今生与学习无缘。
终于有一天，爸爸看出了我掩在内心中的怒吼，他一言不发，为我接好了一盆水。
水清澈透亮，映出我悲怆的面容。
爸爸说：“把头伸进去，你会好受些。”
我不解地照做了，水很凉，凉得刺骨，像冰雪的融水，确实，我心中的焦躁平息了不少。可是，渐渐地感到氧气不足，迫不得已，我把头抽了回来。
“怎么，不舒服吗？”爸爸微笑着问。
“没气了，忍不住了。”我诧异地答道。爸爸怎么突然连这个道理都不懂了。
“再来一次！”爸爸说。
这次我深深地吸了一口气，把腮帮子撑得鼓鼓的，再一次扎了下去。同样的感觉再一次涌现，我沉浸在这心绪的宁静中，我真想永远活在这清凉的感觉里。
可窒息的感觉又一次将我拉回了现实，我感到喉咙快要阻塞，我又一次满脸遗憾地抽回了头。
“还想不想再来一次？”爸爸脸上仍挂着微笑。
即使再来一次，结果也是一样的，我心知肚明——无论你吸多少口气，终究还是要回到空气中来。
“水里舒服吗？”爸爸的语气突然严肃了起来。
“舒服，真可惜不能一直待在里面。”我答道。
“是不是感觉缺氧？”
“是。”我沮丧地答道。
“空气对于身体，就好像如同学习对于精神一样。水好比安逸的生活，你要记住，人生于忧患死于安乐，贪图安逸的人都死在了水里。就是因为他们不懂得去学习，去忍受苦难，不会汲取学习的养分，最终淹死在自己的安乐窝里。”爸爸的这一番话，才是真正的目的，浇灭了我心中的焦躁的火焰，我心中的烦闷烟消云散。
“保持对学习的渴望，就像保持对空气的渴望一样”。
爸爸，我懂了：保持渴望。
三年级作文 篇9
星期六，我们一家人去花卉市场买花，一进入市场，我先听到了小狗和小鸟的叫声，就迫不及待地拉着爸爸到宠物区看小狗，各种各样的宠物真是讨人喜欢。
从宠物区来到花卉区就像进入了花的海洋， 各种的植物、各色的花朵看得我眼花缭乱，有金灿灿的金桔、黄橙橙的佛手、鲜红的玫瑰、洁白的百合、淡黄菊花、栩栩如生的蝴蝶兰……我们左挑右拣，不知道要买哪种花才好。花的品种太多了， 我们感到眼花缭乱。我们最后买了6颗水仙、1盆杜鹃、2盆仙客来。
爸爸让我算一算一共花了多少钱？“6颗水仙一颗5元，1盆杜鹃是20元，2盆仙客来花了50元，30＋20＋50等于100元”我快速的算了出来 ，奶奶直夸我算得好。
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