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实用的八年级作文集合10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
在一次偶然中，我问爸爸：“爸爸，您抽烟吗？”爸爸犹豫了一下，说：“我不抽。”
几天后，因为奶奶胳膊严重骨折，正在医院治疗，我放学回家去您工作的地方找您要家里的钥匙，刚进去，就看见一副让我意想不到的画面，您坐在地板上，右手夹着一只快要熄灭的烟，地让还有好几根烟头。我问您：“你不是不抽烟吗？”您神情淡定地说：“呃，不抽。”
后来妈妈和我说，因为这些年奶奶从我们家搬出去住，久而久之，你们之间的关系也就冷淡了，爸爸你总是刀子嘴豆腐心，如今奶奶病了，您担心自己的母亲而借烟消愁。
几个月过去了，您因为和妈妈发生矛盾而引起冲突，妈妈一气之下几天没回家，她不在家的几天里，您也总是每天晚上很晚回家，而且每次都是带着满身酒气。早上起来，我在上网，您又习惯性地点起一支烟，我也不知道您是从哪儿拿出来的，我又问您：“爸爸，您怎么又抽起来了？”这时，您像是突然意识到什么事似得，说：“孩子，我不抽，不抽。”晚上，您和往常一样回来的很晚，我刚开门出去。迎面而来的就是一股刺鼻的酒气，你歪歪倒倒地摸着墙进来，躺在沙发上，不时打两个嗝儿，我呆呆地站在原地，天呐，您究竟喝了多少啊！我赶忙回过神给您倒水，您拉着我的手让我在您身边坐下，要和我说说话，没说到几句，您的眼泪就夺眶而出，说着说着，您迷迷糊糊地睡着了。也许您不知道，在我帮您拖外套的时候，掉出一支烟，我捡起来，看见上面刻了三个字“一家人”！顿时，我眼泪止不住地往外流，它们打在地上，打在我的心上。
爸爸啊，这根烟藏着您的秘密吗？爸爸啊，我此刻才明白的，您不抽烟，您真的不抽烟，您抽的是一个作儿子的忧愁，一个作丈夫的不足，一个作父亲的愧疚啊！爸爸，您不抽烟，你吸进去的是忧愁，是不足，是愧疚，吐出来的却是辛苦，是付出，是您生命中那所谓的责任与承受！
八年级作文 篇2
山等待人们去爬它，星星等待和白云换班，公园等带孩子们来玩，眼镜则等待我们来戴它。
我想在每个人的生活中，一定都有等待过某件事情。我就曾等待爷爷、奶奶回家到半夜，因为他们固定一年出国两、三次，而一次就是一个月。我很不喜欢等待，因为总要等很久，久而久之就变得很不想等待，因为我正好是急性子，才不喜欢等待。
对我来说，等待很漫长，好像乌龟走路一样慢；在等待时，我总是很烦闷，不过偶尔会害怕，偶尔则是生气。
等待像养猪一样漫长，不知道甚么时候才长大；好像练琴一样，不知道啥时才有结果；更像上学一样，永远不知道什么时候才可以不用上学；最像长大，不知道哪样才算长大。如果没被等到，我会很伤心、难过；如果等人等不到，我会很生气、烦闷。
不管人被我等、或我被人等，都会有两种心情，等到最后，如果人没来，我就会气呼呼地回
八年级作文 篇3
那是一个美国南部极其偏僻的小镇，大家都不是很富裕。流浪儿也不少，吉尔就是其中的一位，吉尔今年才13岁但他早已经学会自力更生了。小镇唯一的铁匠库珀是一位慈祥善良的老人，他常常帮助那些可怜的流浪儿。所以他特别受小孩们的爱戴。
吉尔是一个非常的可怜的孩子，他妈妈生下他时就死去了，他爸爸带病好不容易把吉尔抚养到12岁也死了。但吉尔不放弃，他也学习别的人独立生活，常常帮别人扫地、拉车、捡垃圾，但吉尔最常做的还是捡废铁了，因为这不费很多力气就可以卖给库珀。
一天，吉尔又出去捡废铁了，可是差不多走遍了整个小镇都没捡到半块铁，吉尔很着急，天已经快黑了。突然就在挨近库珀的铁匠铺旁有一个闪闪发光的东西，吉尔很好奇的走了过去。啊！是一块很好的新铁，吉尔高兴坏了，平时能捡到1磅的废铁就不错了。“有三四磅呢，可以卖一个好价钱。但如果是别人的呢？噢，还是实在点好”吉尔自言自语的说。他抱着这块铁走进了库珀的铁匠铺里，老人看看了这块铁笑笑说：“这铁真不错，如果你卖给我我可以给你20美元呢！怎么样，小家伙。”“嗯……库珀先生您认识这块铁吗？”“当然不认识，但我肯定这没人会要。”老人摸了摸胡子勉强的说。“那好吧，谢谢你了，库珀先生。”吉尔拿着20枚闪闪发光的硬币高兴地走了。
又过了几天，吉尔走到库珀的铁匠铺时又发现了一块铁，看上去像那天捡的差不多。吉尔很高兴，他兴奋地捡起来，又走进了老人的铁匠铺。老人看上去很精神，店铺里现在好像没有生意，老人坐在破旧的摇椅上安详地看着报纸。吉尔走了过去，老人吓了一跳，像刚刚做了什么不能告诉别人的事似的。“库珀先生，我想卖铁。”“噢，好的，孩子。嗯……20美元吧，和上次一样”老人稍有踌躇一会儿。吉尔感到这里面有蹊跷，但还是走了。
一天、两天、几乎每天在库珀的铁匠铺旁边都可以捡到铁。慢慢地，吉尔不仅从一天两餐提升到三餐而且每天早晨还可以买一杯鲜牛奶呢。吉尔顿时感到信心十足，但他也感到很奇怪。
后来，他准备每天清晨围绕着小镇跑一圈，锻炼锻炼身体。第二天还没到早上6点钟，他就从自己搭的小帐篷里出来了。路上很清静，只有个别人在跑步。吉尔跑着跑着，就快到库珀的铁匠铺了，吉尔准备去看看库珀老先生。到了铁匠铺门口时，吉尔惊呆了，只见库珀老先生费劲地抱起一块三四磅的铁块，慢慢地放在铁匠铺门口。吉尔什么都知道了，原来这几个礼拜是库珀老先生在暗地帮助。老人转过身子看见了吉尔，很无谓地说：“对不起吉尔，我想我不应该这样帮助你，应该让你自己独立生活。”“没关系，……我要谢谢您…。”吉尔说道这里扎进老人的怀里大哭了起来。
关爱像冬日的阳光，温暖和煦；关爱像夏日的凉风，凉爽惬意；关爱！时时萦绕着你，带给你幸福的感觉！
八年级作文 篇4
教学目的：
1 通过缩写小说训练，培养学生的`归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则；
3 学会运用精练简洁的语言。
教学重点：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则。
教学难点： 把握“缩写”的方法，原则
教学过程：
一 导入
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
二 写作准备
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1 缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意，不改原意
2 小说：三要素及情节发展的结构
三 指导：
1、摘录法
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。
3、概括法
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
四 写作训练
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例
1 分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2 复述每篇课文；
3 肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）
（二）分项练习
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2 情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导； 念学生的范文，互相交流。
五 谈体会
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六 作业：
连段成篇 学生动笔进行小说缩写
八年级作文 篇5
七年级的学习阶段已经过去了。
经过了两个月的暑假生活后，我又回到了可爱而又美丽的校园。
走近校园，看到放暑假之前的新教学楼已经盖好，而且还非常漂亮；看到操场上的小草长得非常茂盛；看到校园里又增加了许多陌生的弟弟妹妹的身影。随着学生人数的增加，班级也开始增加。七年级由原来的12个班增加到18个班，八年级由原来的12个班增加到了16个班。至于九年级，他们在新的教学楼上。
八年级，一个新的开始，也是一个新的起点。
每个人都是一张张一尘不染的崭新的白纸。上面画什么样的图画，由你自己来决定。如果你的图画美丽而且又优雅，那就是表示你在这个学期里表现的非常优秀；如果你的图画的颜色不是很丰富，也不是很美丽，那就表示你在以后的学习生活中，还需要加倍努力；如果你的图画上只有一种颜色——黑色，那么就表示你在这学期里的表现令其他人不满意。
升入八年级，又增加了一门新的课程——物理。
我原以为物理这门学科很难学，难懂，所以对物理这门课不是很有信心。但是，经过物理的第一节课开始，发现物理是一门很有趣又有用的一门科目。可能是老师讲的有趣，也可能是做的实验有趣，使我不再对物理没有信心，而是信心倍增。
在学校，不仅能交朋友，认识更多的同学和老师，而且还能在课堂中学到知识，体验在学习中的乐趣。
所以我喜欢学校里的生活。
八年级作文 篇6
不知不觉，姥爷走了快一年了。不知道姥爷在那个世界里过得好不好。
依然记得姥爷走的那天的情景。
那天，天一直阴着，很冷，衣着单薄的我在学校门口焦急的等待着爸爸来接我，左眼皮一直在不停地跳着，心里有一种不祥的预感，好像有什么不祥的事情要发生。
我等来了爸爸，也等来了一个噩耗：姥爷走了！永远的离开了我们！
车子飞奔在回老家的路上，望着车窗外的那些树，回想着以前和姥爷在一起生活的点点滴滴，泪悄然落下。
树啊，你们要是有思想，你们会来安慰我吗？
不知不觉，天空中飘起了细细的雨丝。
终于，到家了。
眼前还是熟悉的小巷，熟悉的老屋，熟悉的人。只是每个人的脸上写的都是难过，连空气中都弥漫着浓浓的忧伤。院子里，还有姥爷亲自种下的树，只是，树还在，人却不在了。
雨下得越来越大了，仿佛在为我们失去了姥爷而感到惋惜。老屋的中央，姥爷静静地躺在那里，脸上挂着一丝笑容，好像睡熟了一样，让人不忍心去把他吵醒。
哭声依旧，只是姥爷再也听不见了。
看着山上的那座新坟，想着从此和姥爷就活在两个世界，心就会很痛很痛。
我一直都弄不明白，身体一向很健康的姥爷怎么一下子就倒下了呢？或许，姥爷是生气了，不想理我们了吧。
姥爷就这么走了，没来得及和我们道声别就走了。
又快到姥爷的祭日了，悄悄地，问一声姥爷，您在天堂里过的好吗？
八年级作文 篇7
如果我是你，我可能做不到像你那样不争名利，朴实无华。你为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，不求回报。宁可一人脏，换来万家洁。你瞧，你就像那整曰忙忙碌碌，不知疲惫的小蜜蜂。当黑色的天幕还挂在天空，你就开始了一天的辛勤劳动。也是，这是打扫卫生的最佳时间——早了点，怕人们上班时路面又脏了；晚了点，怕影响到人们上班时的交通问题。“刷刷”的扫地声，在寂静的清晨响起，多么像一支劳动的舞曲，它唤醒了熟睡的城市和睡梦中的人们。当黎明到来，城市又展露出清秀丽的容颜，人们也在这整洁优美的环境里，开始了一天的生活。记得有一次，天下倾盘大雨，路上的人个个披着雨衣，撑着雨伞，匆匆忙忙地回家。这时，我望见小区楼下的垃圾堆旁，有一个人在那里清理垃圾，是谁在那儿呢！我带着疑问走了过去，只见一位满脸是尘埃的阿姨，穿着破烂的雨衣，水从雨衣的洞里流了进去，她十分认真地在清理着垃圾，我吃惊了，这么大的雨，她左手拿着铲子，右手拿着笤帚，用笤帚把垃圾扫进铲子上，用笤帚夹着，再用铲子把垃圾送进垃圾车里。这时，阿姨擦了擦身上的雨水，那是已分不清是雨还是汗。后来，她打了个"哈秋"，手中的铲子和笤帚都顺手滑落到了地上。随后，又拿起了笤帚和铲子，继续工作，我怔住了……你瞧，你的身躯是那么瘦小，虽然在捡垃圾，向前伸开的手臂，有节奏的一伸一曲，看起来像个优雅的高贵的贵妇人，我在车上看见你的面容，你看起来一点也没埋怨的样子。街头正在扫地的你，是我们最熟悉不过的一个场景，但这也是一道美丽的风景。你像阳光，照亮世界的每一个角落，却也不需要什么回报。当天刚蒙蒙亮时，勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子，来到空无一人的街上，卖力地扫起街道来。她们把街道的每一个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不落下一丝灰尘。在红叶似火的金秋世界，环卫工人带着收获的喜悦，带着灿烂的笑容，满怀信心地挥动着笤帚，把原本肮脏不堪的大街收拾的井井有条。
脏了我一个，换来万人洁。一年三百六十五天，他们天天如此，清洁工换了一代又一代，他们代代如此。一把扫帚，一把铁锹，一辆小车，把自然界形成的和人为形成的废弃物收集起来送到它们该去的地方。
夜阑人静时，他们伴着星星、伴着月亮上岗，轻轻地轻轻地扫，不愿惊动正在休息的人们。这里没有轰轰烈烈的壮观场面，只有默默地、默默地劳动，默默地、默默地奉献……
八年级作文 篇8
爱是无处不在的，那怕是陌生的人，也会伸出援手，这种爱在无数个地方上演，我也得到了一些帮助。
站在窗前，记忆如流水般在眼前一幕一幕地上演……
微风拂过脸颊，黄昏中，晚霞散发出最后一点光茫，便消逝不见。我扶着自行车，焦虑的摁着我家的门铃，“叮呤呤”的声音，在寂静的夜中是那样的刺耳。一个身穿黑色马夹的男子从旁经过，看到紧皱眉头的我问道：“小伙子，是不是遇到什么麻烦了？”深厚的声音传入耳中，我急忙回道：“我爸妈都不在家，能不能借我用一下你的电话？”他犹豫片刻，终于把手机递给了我。我打完电话，把手机还给他，道了声谢谢。这样一个人在完全陌生的情况下把贵重的东西借给我，我怎能不被这爱所感动！
思绪再一次划过眼前，回到了小时侯……
我站在车站，心急如麻，像热锅上的蚂蚁乱窜，想到自己乘车的五块钱丢了，自己将无法回家的时侯，我更加的坐立难安，不知该如何是好。看着熟悉的公交车一趟一趟的从眼前走过，我有些犹豫，想要不要向陌生人要借一点钱回家的时侯。一位漂亮的姐姐过来，柔声问道：“小朋友，你怎么了？”我说我的钱丢了，回不了家了。她立马从包中拿出五元钱说：“够吗？”我傻傻的点了点头。又转念一想，问她：“为什么要帮我？”她说，她看过一篇文章，她希望和文章里的主人公一样传递爱。
最终，我拿着她给我的钱回家了，她的微笑和语言深深刻在我的心中，至今难忘。我愿意将这爱从我手中再次传递出来，因为我相信在这世界上有爱！
此爱无处不在，愿此爱长存，！我会把爱传递，愿每一个人都把爱传递！
八年级作文 篇9
真要珍惜，遇上他们，使我初中的记忆，虽是开自初中生活压力的花，但结出的，却是快乐的果实，其中的滋长，还不是来自同学活力的滋润。
平时，班上真是一盘散沙，真是沙，再多的考试、再多的作业、再多的压力，还是每天笑嘻嘻地来上学，即使犯了错，也伤心个一、两秒，又回复到原本的乐天知命，不！没有知命，只是乐天。至今，只有在班际比赛时，才会变成一颗石头，但却坚硬无比。我们班没有什么特别的，没有成绩上的优异，没有艺能上的才华， 我们班就是有着无坚不摧的向心力，这样的班级，不骄傲，也不怕别班的鄙视。
一、二年级的班际棒球比赛，二十四个班级中，冠军只有一个，就是我们班。在未开赛之前，各班望向我们，全是嘲笑的眼神，班上有个同学也因此和别人打了一架，虽被老师骂到狗血淋头，但也因这一架，从班长开始，如有磁力般，从沙到沙块再到土块再到坚硬的石头。班上下了决心，练了一个月，从初赛打到总决赛，一边是靠实力、有自信的班级，一边是靠决心、有向心力的我们，才开战没多久，班上却只剩一人，其它都在场外，另一班正好相反，但班上的吶喊，出自于真心的吶喊，使士气大振，软脚虾都变成英雄。只剩一分钟，敌人被一一打出场，到了最后一秒，班上夺冠了！赛后班上开开心心地办派对！虽然，在这一 场龙争虎斗之后，我们又变回沙子了。
什么都不重要了，只要有向心力，班上是无敌的，也希望二下的排球比赛，让我们再次凝聚盘石般的向心力，令所有人刮目相看。
八年级作文 篇10
“一叶落而知天下秋”，伴随着一片片在空中飘落的红枫叶，秋天来了。
她早已没有了春的稚嫩、夏的骄躁，就像一位饱经风霜的中年人，显得愈发的成熟和稳健。
“解落三秋叶”，瞧，一阵晚风过后，枯黄的叶子便纷纷扬扬地从树上飘落下来。“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”听，唐代大诗人刘禹锡正竭力为世人对秋的误解而据理力争着呢。
不知不觉中，天下起雨来了，细细的，轻轻的，像母亲双鬓上的银丝。“一场秋雨一场凉”，尽管人们不满地抱怨着“这鬼天气”，可她仍是面带笑容，执行着四季之神所下达的指令。
秋花，虽然远不如春花的绚丽、夏花的烂漫，但她却更突显出风韵之美来，就像一位装扮得体的中年妇女般典雅、高贵。在我看来，秋花中最能引领季节的潮流者则非菊花莫属了，“不是花中偏爱菊，此花开后更无花”，“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，“予谓菊，花之隐逸者也”，是啊，他就是如此的超凡脱俗，不与百花争宠，不与群芳斗艳。同时，他又是那么地谦逊好学，文质彬彬，总是身穿儒袍、头戴纶巾，低着头弓着腰，虚心地向长者请教。
等到夜幕降临的时候，秋大娘又殷勤地端出她的特产――秋霜来，白白的，亮亮的，一堆堆，一片片，像宝石，像水晶，似雪而又胜于雪，若冰而又美于冰。“霜叶红于二月花”，哦，原来霜竟是一种特殊的化学药剂，无色又无味，但落在树叶上，就能与树叶产生化学反应，使得那原本青翠欲滳的树叶一下子就被染成了火一般的红艳。
一分耕耘，一分收获，走，到田里去看一看吧。嗬！只见那黄澄澄的稻田一眼望不到边，就像铺了一地的金子。秋风过处，掀起了滚滚的稻浪，一浪涌着一浪，一直涌到远方。那一颗颗硕大而饱满的谷粒，不正是农民们辛勤汗水的结晶吗？瞧，稻田里到处是一片繁忙的景象：刷刷刷，农妇们飞快地挥动着手中的镰刀，稻子很快便倒下了一大片，农夫们则使劲地踩着隆隆的打谷机，小孩子们也加入了秋收的战斗之中，他们抱起妈妈割下的一束束稻把，飞跑着给爸爸递去。那一阵阵快乐的欢笑声，把电线杆上的鸟儿都吓飞了。
哦，秋天来了，他承载着对未来的希冀，迈着轻盈的步伐翩翩地来了。
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