【精选】五年级我的作文十篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级我的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级我的作文 篇1
大家好!我是“小贪玩”。以前我因为贪玩可受了不少带苦,家长说我,同学说我,老师也说我。但我贪玩时,也做了不少的好事呢!不信,我就说两件事让你开开眼。
在我上幼儿园时,有一位小朋友丢了一串钥匙,后来我们一起找都没找着,他着急的哭了。中午吃完饭,一向爱玩的我以洗手为名,趁其他人不注意的时候,迅速的来到游乐区,开始实施我的“游乐计划。”我“蹬蹬蹬”地蹿上滑梯口,接着钻入里头,“哧溜!”我滑到了出口。就这样我又用仰着、趴着、抱头式的方法在滑梯周围闹翻了天。不知过了多久,当我再一次仰着身子从滑梯筒中出来时,脚像被什么挡了一下,下不去了。我费力地抬起头,一点儿一点儿地退出来,一瞧“嘿!”原来我已滑了多次,土都被我蹬出了一个小坑,当我仔细一看,土下面有一条带子,我见状便扒开土,咦?这不是那位小朋友丢的钥匙吗?我自言自语地说着。后来我回到班里把钥匙交给了老师,老师不但没说我,还当众表扬了我一番。
另外一件事发生在去年暑假。奶奶家对面住着一位李爷爷,他家院中有几颗果树,上面结的果实让人馋涎欲滴。李爷爷说,树上的果子经常有人偷偷摸摸给摘走。为此,李爷爷很生气,可就是抓不住偷果子的人。有一天傍晚,我到小区的健身场地去锻炼,正当我在转盘前玩时,猛然看见两个人在李大爷家的院前鬼鬼祟祟地走来走去,趁周围没人注意时,伸手从树上摘下几个果子放进口袋里。我见此情景,便飞快地跑到李大爷家,把事情告诉了他。李大爷听后带着我来到了果树旁,正好把两个偷摘果实的人逮着个正着,质问他们为什么不向树的主人打招呼,而是采取这种偷的方式。我看到那两个人被李大爷问的哑口无言,连声向李大爷道歉的样子,心里有一种说不出的.快乐……
咳!说起贪玩我有时的确感到自责和后悔,不过在我玩的时候也做了不少的好事,因此,当在我每做完一件好事之后,那种内疚感就不翼而飞了。好了,我的故事就说到这里,我又该玩去喽!
五年级我的作文 篇2
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,他们各有特点。有的温柔,有的严肃,有的幽默……
我喜欢的老师是胡老师,她是我四年级时候的语文老师兼班主任。她既温柔有的严肃。她有着一双炯炯有神的眼睛,高高的个子,白亮亮的皮肤,高高的鼻梁,还披着一身长长的头发,胡老师喜欢跟小朋友玩,对人和蔼可亲。但是她发起火的时候可不一般,她发火的时候谁都惹不起。
有一次,在大课间活动的时候,胡老师再跟其他老师谈学习上的问题。我们正在跳皮筋,我和殷翔首先跳进“比赛场地”我们一个一个地接着跳,“成功了”我和殷翔欢呼着。胡老师看见我们跳皮筋的过程,然后胸有成竹的走过来说﹕“让我来跳一次吧。”只见胡老师连跳了几下,没想到,胡老师几秒钟就跳了过去,胡老师的'体形像一只熊,可是她身手不凡,胡老师跳完后神气地说﹕“我厉害吧!”我们不服气地说﹕“这局不算,再来一局。”我说﹕“对,有的局不算,再来一局。”我的话刚落,上课的铃声就响了。真是遗憾!只能下一次再跟老师单挑。
从这件事情,我发现了胡老师非常和蔼可亲,有小孩子气。我喜欢这一类的老师。
五年级我的作文 篇3
鲁智深,原名鲁达。“鲁智深”这个名字是因为他杀了一个人,要避避风头,所以出家,出家到了五台山的“文殊院”。“鲁智深”这个名字,就是文殊院里的“智真长老”给他赐的一个法名。我眼中的鲁智深,是一个行侠仗义.爱打抱不平.力气很大的人。这可已从这些句子看出来:
第一句:鲁达说:“金老,你来,我给你一些盘缠,明天就回东京去。”他摸出十五两银子给了金老,便吩咐道:“你们父女俩去收拾行李,我明日一大清早就去送你俩起身,看哪个店主敢拦住你们。”
从这段话可以看出来,鲁智深是一个行侠仗义.爱打抱不平的人。他对于那两个跟他毫无关系,只是萍水相逢的人,都可以去给人家钱,帮助别人,让人家可以回到家乡。
第二句:鲁智深敲了一会儿门,转过身来,看看左边的金刚,喝一声道:“你不帮我敲门,却还拿着拳头来吓唬我。”说着把栅栏一拨,那了根折断的木头,朝那金刚的腿上便打。那金刚连泥带颜色都掉了下来。鲁智深等了一会儿,转过身来,看着左边的.金刚,喝一声道:“你这家伙张着大口,也来笑话我。”便跳到右边的台基上,打了两下那金刚的腿。只听一声震天响,那尊金刚从台基上倒撞了下来。
从这段话可以看得出来鲁智深的力气很大。他连那两只建筑金刚都给打坏了。左边的那只金刚,被鲁智深打得连泥带油漆色都掉落了下来;右边那只金刚,就直接从那台基上倒了下来。
我眼中的鲁智深,是个爱打抱不平.行侠仗义.力气大的人。
五年级我的作文 篇4
每一个人都有自己的爱好和自己的想法,因此每一个人对别人的看法也有所不同,乖巧的人不喜欢淘气的,开朗的看不惯木讷的,聪明的嫌弃愚笨的……其实每个人都不只一面,我也不例外,有的人说我很淘气,有的人说我很乖巧。因此,爸爸妈妈眼中的.我也有所不同。
在家中,妈妈总说我是一个“手机迷”。每天在吃饭时,坐公交时,总会把手机每时每刻的抱在手中不放。尤其是在和我表哥一起的时候,我们就像打了鸡血一样,两个人坐在房间里面一起玩手游,王者荣耀,绝地求生,荒野行动,穿越火线……还有的时候登QQ,发空间,和同学聊天,又用优酷看电视和电影……每次总是要打到手机快没电的时候,才肯恋恋不舍地放下手机。妈妈看我这样天天玩手机,还说连血压都气高了,最后只好说我朽木不可雕也。
妈妈眼中的我是一个不折不扣的“手机迷”,但是爸爸眼中的我,却完全与妈妈眼中的我不同,简直就是云泥之别。
在家,爸爸总说我是一个“读书狂”。爸爸虽然嘴上抱怨我每天晚上不按时睡觉,躲在被窝里看书。嘲讽我没近视就已经很好了。但我时不时的引经据典还是令他颇感欣慰的。为了防止爸爸来我房间,于是我就把房门反锁起来。爱子心切的爸爸对此无计可施,老妈看爸爸这样子,于是就把我的书柜搬到了客厅中……
看,这就是爸爸妈妈眼中的我,一个手机迷一个读书狂。
五年级我的作文 篇5
春天,在我的眼里美得无法形容。
风儿低低的拂过树梢,穿过花间,徘徊在高高的蓝天下。几多淡淡的浮云,飘过晴朗的天际,一下子就被风吹散了,我独自走在小径上,欣赏着色彩斑斓的春天。
在无边无际的天空,太阳公公露出了它那红彤彤的笑脸,还有几朵云彩在天上飘来飘去,成群的燕子不停的飞来飞去,小鸟欢快地唱着动听的歌曲。
小草探出了绿油油的脑袋,小花也不例外,花儿衬着那绿得发亮的小草,更是美丽极了!竹笋也不甘寂寞,想出来透透气,剥去那层层叠叠的外衣,一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了,出去采蜜,出去玩耍。
杨树、柳树、桐树……有的长出了叶子,有的开满了花。听,沉睡的小溪也醒了。是谁叫醒它的?噢,是春姑娘把它叫醒的。
春天,雨是最寻常的.,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老少少,也赶趟似的出来。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
我眼中的春天就是这样的。
五年级我的作文 篇6
我从记事时起就爱涂涂抹抹后来在爸爸的引导下,我渐渐走进了美术的大门。在画画中,我从各种不同的材料中体会了不同的美感。我认为素描是最神奇的,他仅仅依靠几枝不同硬度的铅笔盒一张纸,就可以把一件物体明画的有虚有实,有亮有暗,看上去生动自然,特色鲜。它可以把衬布画得软而细致,仿佛你可以摸得到它,看那一张张栩栩如生的人物肖像,把神志刻画得入木三分,好像画上的人要活过来一般,从纸上与你对话。同样色彩的感觉也不一样,无论是充满童真的儿童画,还是有着超写实的油画,都是注重色彩的表达,就拿水粉来说吧。它没有素描的基础是画不出来的.,它的块面感和明暗变化决定于一幅作品的好坏,它没有油画写实,但它可以让人感到它的细腻,尤其是静物,它可以画出罐子的古老沧桑。也可以把一个普通的苹果画的鲜嫩诱人。它可以把花画得娇艳欲滴,十分美丽。而写意
画寥寥数笔,却又气韵生动,跃然纸上。
画画的风格不同,给人感觉也不同,有的工整仔细,有的潇洒奔放,有的气势雄伟壮阔,有的意境恬淡幽静。画画丰富了我的思想,陶冶了我的情操,它伴我快乐成长!
五年级我的作文 篇7
我最喜欢的线上游戏叫做“牧场物语男孩版”,这是一款GBA的游戏,非常好玩,里面的角色和人物都很可爱。
洛萨克(我在游戏里扮演的角色),小时候曾经在农场附近迷路,后来被农场的老爷爷收养,原本要去找妈妈,可是老爷爷说:“在这里多住几天吧!我一个人住在 这里很寂寞。”所以小洛萨克就继续在农场住了下来,每天都和大自然接触,过得很开心.最后,他决定要回家了,老爷爷只好说:“好吧!路上要小心!以后要常 常来玩喔!”。
后来小洛萨克长大了,又来到农场,可是没看到老爷爷,也没看到其它人.这时,镇长来了,以为洛萨克是来偷东西的,等洛萨克说明来这里的.原因,镇长 说:“老爷爷走了,我在帮他整理家的时候,发现了老爷爷的遗书,他说要把农场交给洛萨克!”这时,洛萨克说:“我就是洛萨克!”,镇长问:“你愿意管理这 个农场吗?”你如果回答可以,游戏就可以开始了。
一开始你必须去杂货店买种子去种,种了以后,收成以后你把的食物放入出货箱,然后傍晚会有以个叫扎克的人会来跟你拿货,并且给你钱,然后你可以存 钱去卖鸡、牛、羊来饲养,这样才能赚更多钱。有的时候会有一个老爷爷拿一只马来给你养,你每天都要去跟他说话,并且拿毛刷帮它刷毛,然后赛马节到了可以带 它去参加喔!
在这款游戏里,他最重要的意义就是要让玩家们体验当农夫的辛苦,每天4点就要起来了,而且工作太久你会被送到医院。
五年级我的作文 篇8
我家的后院种了好几种植物,有月季花、栀子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜欢的还是仙人掌。我喜欢仙人掌顽强的性格、奇异的形状和广泛的用途。
我十分佩服仙人掌顽强的性格,它长在花盆里其貌不扬,却很耐旱,就算你十天不给它浇水,它也一样活得很精神,即使是严寒酷暑,也无法阻挡它成长的脚步。除此之外,它有极强的生命力,如果你折断它身上两根枝,绝不会影响它的生长,如果你想移栽,非常简单,只要把折断的枝插在泥土里,不出几天它就会发芽、生长、开花。它不像其它花儿一样娇贵,尽管你没有细心照料,它也不会闹情绪。
仙人掌品种繁多,形态各异。我所见过的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片叶子上都长满了刺,它的主干挺得很直,像一个个威武的士兵。而球形仙人掌则像一个滚圆的球,浑身上下长满了毛茸茸的“针”。整个球高不过30厘米。无论是什么样的'仙人掌它们都有一个共同的特点,它们都身穿绿色衣裳,叶褪化成细小的尖刺,让人望而生畏。
你别看仙人掌满身是刺,它的用途却很广泛。它的嫩茎可以做蔬菜食用,还可以加工成几十种仙人掌菜肴。仙人掌茎片可以制成片剂,胶囊,饮料等保健品。它可以做治疗胃病的药引,可以治疗腮腺炎,只要在仙人掌的茎上放上一点食用盐贴在患处,疗效会很好。仙人掌含有丰富的蛋白质和脂肪,加工后可以食用或榨油,把它放在电脑桌前还可以减少辐射……
仙人掌虽然没有其它花儿妩媚,也没有它们娇艳,但是它为我们做出了许多贡献,让我们永远注视到它的存在吧!
五年级我的作文 篇9
知识的海洋很宽广也很美丽,记得歌德曾经说过:“人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”
记得小时候夏天的傍晚,外婆总是做在家门口乘凉,手中还拿着一把扇子,而我却喜欢趴在外婆的腿上听她讲她小时候的故事,我听的津津有味,外婆讲的绘声绘色,没过多久外婆小时候的.故事就全被我听了个精光,可我还想听,于是外婆就讲起了她小时候听过的故事。
转眼间,已经到了我该读小学的年龄了,我告别了外婆,来到了奶奶家。显然,小学生活比幼稚园生活痛苦许多,从一年级开始一直到五年级,妈妈就买了不少书籍,比如课内的读物:《同步作文》《一点通》等许多。但对于课外读物我就比较喜欢,比如:《爱的教育》《一千零一夜》等。读了这些书我明白了一个道理:只有多读课外书才能使你的作文水平提高不少。
我已经傲游在知识的海洋里了,你呢?
五年级我的作文 篇10
每当我回忆起这件事,就会有一种无比喜悦的心情涌上心头,那滋味简直比吃了蜜糖还要甜。
这还要从上学期刚开学的一次摸底考试说起了……新来的数学老师,监考时很松懈,刚发下来试卷,就跑去隔壁班,偶尔才从窗口瞟上一眼。为了给老师一个较好的印象,我决定要抛开身边的一切骚扰,认真答题。
但事与愿违,隔壁班里忽然响起了优美的小提琴曲,不少同学跟着哼起了小调儿,我答题的思绪立即被打断了。太可恶了!作为一班之长,我真想把那些同学揪出来暴打一顿!唉,但为了争取答题时间,我忍了!
这时,班级门口不知从哪儿冒出了一群学生,嬉戏打闹着,那笑声响彻云霄。还有的趴在窗口朝我们做鬼脸:“里边的小屁孩,有种出来啊!”大家都满腔怒火,却又无能为力。这时,数学老师走了出来,发动了狮吼功:“都滚开!”那群学生吓的掉头就往回跑,大伙连连拍手叫好。班级终于静了下来。
就在我快要做完时,遇到了一道难题,连做了三遍,答案居然都不一样。此时,我发现有些同学在偷偷的传纸条。我心想:不如我也……我看了看身后的韩玉洁,手里的纸条已被汗浸湿。到底该不该传呢?我的`身边仿佛出现了天使与恶魔,他们互相打了起来。打得正激烈,数学老师的身影忽然浮现在我眼前,她微笑着对我说:“要相信你自己,你是办得到的。即使写错了也没关系,至少你的分数哦是诚实的,你要对得起它!”我点了点头,同时,大脑中充满了解题的思路。
次日,试卷要发下来了,我心里仿佛揣着一只小兔子,怦怦直跳。当老师读到了我的名字,我停止了呼吸,等待着答案。“一百分1”大家立即给出激烈的掌声。
“不经历风雨,怎么见彩虹?”这句话说得一点儿也没错,只有克服一次次困难,才会有意想不到的收获!
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