【精选】四年级的我作文300字锦集8篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级的我作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的我作文300字 篇1
收获？收获了什么？你收获了什么？有的人收获了果实，有的人收获了粮食，有的人收获了知识。而我收获了希望！
我收获了不同的希望。可以说彩色的希望，有红的、黄的、蓝的、绿的。
红色的希望。是那白天我们抬头就能看见的“火球”--太阳。太阳发出的光芒是温暖的、明亮的。所以这是红色的希望。它给我们带来了温暖，带来了力量。
黄色的希望。是哪田野中的金灿灿的麦子，是农民伯伯和我们的希望，是农民伯伯用辛苦的汗水滋养的。这就是黄色的希望。它给我们带来了食物，也让我们知道了农民伯伯的辛苦，让我明白了无论什么事情，要想做好都是要付出努力的。
蓝色的希望。是那汹涌的.大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮着，鱼儿在谁中跳跃着。天空中白云在给蓝天这绣一朵白花，那绣一朵白花。这就是蓝色的希望。它滋养了大地，它给人们带来了努力的方向。
绿色的希望。是无数的大树和小草组成的绿色的森林和原野。它们给大地妈妈披上了一件绿色的衣服，有像在给大地妈妈问好、致敬，这就是绿色的希望。它给了世界一片生机。
我喜欢这个世界，我更喜欢各种五颜六色的希望。这就是我的收获。我收获了五颜六色的希望，你们收获了什么？
四年级的我作文300字 篇2
王羲之吃墨
朋友，你知道王羲之吗？王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，他写过很多作品，最有名的是《兰亭集序》，他的儿子王献之也是书法家，世人把他们合称“二王”。但是你知道王羲之还吃过墨吗？下面就听我娓娓道来吧！
一天中午，王羲之在练书法，书童端来了午饭，并催促王羲之趁热快点吃。
但是王羲之因为在练字，像是没听见似的，继续练字。书童没办法，只好请王羲之的妈妈过来喊他吃饭。
当王羲之的妈妈过来，看到满嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿馒头，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，这时妈妈才知道王羲之吃墨了，顿时忍不住大笑起来，而王羲之看到妈妈哈哈大笑的样子，却不以为然的对妈妈说：“妈妈，今天的午饭真好吃呀！弄得妈妈哭笑不得。
王羲之看着哈哈大笑的妈妈，又看看自己手上剩下的馒头，也跟着笑了起来。
我平时总是大大咧咧，做事三心二意，写字时要不就给一个笔画来个隐身术，要不就是把字写成“甲骨文”。
当我看完王羲之的故事，我觉得我应该学习王羲之专心致志的精神。以后我可千万不能这样，必须认认真真的做每一件事。
四年级的我作文300字 篇3
星期天，我看见妈妈忙得不可开交，妈妈东跑跑西跑跑在家里做家务，十分的忙碌。一会儿洗衣，一会儿晾衣，一会儿擦窗户，一会儿拖地板。。。。。。还有堆积如山的碗筷没洗呢！妈妈额头冒出豆大的汗珠。
我正在悠闲地喂我的松鼠们，突然想到了妈妈正在做家务，很忙，我内心觉得有点内疚，以前我还小，还不懂事，现在我的年龄也增长了，应该帮妈妈做一些家务活。于是我走到厨房准备帮妈妈洗那堆积如山的碗。
我套上手套，拿起海绵，在上面挤上洗洁精，接着拿起一个碗，在上面倒一点水。开始了！我拿着碗学着妈妈以前洗碗的样子洗呀洗，洗呀洗，洗到碗会发光！我边洗边唱歌，在洗的过程中。一些美丽的泡泡飞起来了，一个个碗上一都有一些五颜六色的泡泡，好漂亮。
哈！现在所有的碗都已经擦过了，现在应该把碗上的泡泡用水冲干净。我打开水龙头，里面的水都哗啦啦地唱起了歌，我一个个把碗全身上下都冲得一干二净。
过了一会儿碗终于冲完了，我这时我汗流夹背。我这才觉得做家务是那么辛苦。我觉得妈妈平时太辛苦了。
我看着一尘不染的碗，我觉得自己长大了，能为妈妈分担家务了，是名副其实的小主人了。
四年级的我作文300字 篇4
“球球，来！”，一只可爱的小狗狗跑了过来，它就是我家的小狗球球。
我家球球是一个杂交品种的小狗，它已经四个月了，是在今年三月份来我家的，它刚来我们家的时候还是一个小不点，只能喝奶，但是现在长得很大，有四十多厘米高，什么都能吃（狗不能吃的东西如木糖醇等除外），头上的毛是金色的，还有一块白斑，身上的毛也是金色的，我非常喜欢它。
我家的小狗非常听话，有一次，它跑得没了影儿，我大喊了一声“球球！”它立马像一根箭似的“飞”了过来，到了我的身边，紧紧的抱着我的腿，在我腿上撒娇；还有一次，我和小狗在玩球，我把球扔了出去，它就捡了回来，因为它知道，我会给它狗粮。
我家小狗非常的聪明，有一次，我给了它一个鸡骨头，它不吃，因为以前它被鸡骨头卡住过喉咙，所以他不吃，还有一次，我把球扔进了笼子里，它不去捡，因为它知道我会把它关进笼子里所以它不进。
这就是我的小狗，我非常喜欢它，你喜欢它吗，喜欢的话就请你点个赞吧。
四年级的我作文300字 篇5
今年我上四年级了，我有一个坏毛病，就是我不管上什么课都不爱发言，连语文课我也是如此。
昨天老师在讲课的时候，老师对我们说，谁会用：任凭和也造句。我当时想起来，但是我不敢说，因为我怕我说错了，老师说，只要你站起来回答问题，不管错也没有事，但是我听了老师的话，我还是不敢站起来回答问题。我非常遗憾没有站起来回答老师的问题，所以，我又沉默了。 过了一会儿，老师又问了一个问题，老师说，谁能把非和不可造一个句子呢。当时我又想起来了，但是我还不敢高高的举起我的右手，老师对我们说，看来现在举手的人越来越少了，我非得挑那些不爱举手的回答问题，当时我的心里七上八下的，害怕老师叫到我。果然，老师叫到了我的名字，王一琳，你站起来说一下。我紧张的站了起来，说：我非把作业写完不可。老师微笑着说：你不是会吗？为什么刚才不敢站起来回答问题？当时我的脸红到耳尖。我对老师说，我不敢回答，害怕说错了。 老师说：回答错了没有事，全班同学又不会嘲笑你。积极发言，是你们每个同学课堂表现的动力。
谢谢老师，是你让我鼓起了勇气，我以后要多加的回答问题，通过举手发言，我感觉这节课更有趣了。
四年级的我作文300字 篇6
我最喜欢的花是我家的水仙花。这是在我小时侯就已经有了，而且还是稀有品种。
我家种的水仙花叶子细长细长的，花开时有六片花瓣，其中有两片和其他四片分得很开，是两片最重要的，也是最美的。花瓣是粉红色的。每一片花瓣上的颜色都不一样，有的粉红深，有的粉红浅，有的亮，有的暗，但是每一片花瓣的边缘都带着一层白色。花中间有一个白色的中心花蕊，它的周围围绕着六个花蕊。花蕊上面的花粉是金黄色的。花粉下面的杆是白色的。小时候，我盼望这朵美丽的水仙花早一点开放，就天天早晨拿着我浇花的小水壶给这盆美丽的、高雅的水仙花浇水。一天又一天地过去了，水仙花的花苞一点又一点地长大了，最后开出一朵美丽得不能再美丽的水仙花了。
水仙花像一个美丽的水中仙子，不管水仙花有多么漂亮，都不可以放在室内，因为水仙花有毒，放在室内会让室内的空气里都充满着它的毒气。我家的水仙花都是放在阳台上的。
这就是我家的水仙花，现在还放在阳台上，只不过现在从来没有开过花了。
四年级的我作文300字 篇7
你问我最喜爱什么花？那就数了。
玫瑰花的样子是顶部向外卷的，它的颜色各式各样，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄黄的像金，蓝的像天，五彩缤纷美丽极了。玫瑰花的花瓣摸上去很柔嫩，很柔软，薄薄的，好像天鹅绒似的。 花瓣挨挨挤挤，层层叠叠，还散发着淡淡的清香。玫瑰花有开张型，有矮生型，有独干型。
玫瑰花的生长过程非常有趣，先把种子撒下去，埋在土里。几天后，就发出嫩绿的芽了，弯弯的，像月牙一样。一周后，就结出了鲜红的，像宝石似的花蕾，再过几天后花蕾变得含苞待放，饱胀得马 上要破裂一样。再后来玫瑰花开了，炸开的花像朝霞一样艳丽，像宝石一样夺目，让人目不暇接。
玫瑰花，红的象征着幸福，蓝的象征着友谊。玫瑰花还有许多用途：能香熏，能做成香料，能做染料等……
玫瑰花不仅美丽鲜艳，而且有许许多多的做用，所以我喜欢它！
四年级的我作文300字 篇8
我家有一只小狗，它有着水汪汪的大眼睛，短短的尾巴。全身黑的像黑炭一样，我便把它取名叫小黑炭。
别看小黑炭全身那么黑，但它可一点也不丑，倒美得很。不过有一点儿霸道淘气。有一次，小黑炭见邻居家的小狗白白在吃东西，自己却没有，就仗着自己比它大。便冲上去一下子夺走了白白的食物自己去吃。这一件事被我知道后很是生气，因为白白的主人是我的好朋友啊！我就狠狠地骂了一顿。它可怜巴巴地看着我，好象已经知错了，一副可怜的严重感。我就又不忍心，便和它和好如初。
还有一次，小黑炭看我在做作业，就跳上桌子来看我写作业，看着看着就打起了呼噜睡着啦！你说气人不气人？但是，小黑炭也有乖巧的一面：一次放学回来，小黑炭就叼起拖鞋给我穿，或在我不高兴的时候主动跳到我的怀里让我抱它，用它那又潮又湿的舌头舔着我，用它乌溜溜的眼睛看着我，还用湿湿地鼻子亲着我，逗我开心。
这就是我们家的小黑炭，虽然它很霸道，淘气。不过我仍然很喜欢它，因为它也有可爱的一面啊！
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