七年级感动作文(集合15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的七年级感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级感动作文1
感动，相信大家都不陌生。感动究竟是什么？是一个善意的微笑？是一句温暖的问候？还是一句充满爱意的呵斥？
感动的概念太广太广了：写作业时，母亲端来的一杯热牛奶；遇到挫折时，父亲一句鼓励的话语；遇到难题时，老师一个信任的眼神，都会令我们感动不已。
感动，已成为我生命中的一部分。其实，我是一个很容易感动的女孩，老师一次不经意的抚摸，我会难以忘怀；朋友送的一张贴纸，我会好好保存。感动如茶的清香——沁人心脾，回味无穷。
记得，我曾看过一个故事：故事里讲了一个女孩，那个女孩生下来就有一种超能力，可是，她从来没有使用过这种能力，因为，使用这种超能力，代价是付出全部，包括生命，她一直很谨慎。直到有一次，她为了救哥哥，使用了超能力。的确，这是一个虚构的故事，但是，我相信女孩那颗救人的心是真挚的。
眼泪就在眼圈里转，一不小心就滴了下来，感动也许就在一秒之前映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬，感动就是这么简单！在被别人感动着的同时，同样也感动了别人，因为感动就是如此的简单！
七年级感动作文2
感动如银河中的繁星，美丽灿烂，数不胜数。而在我那片银河中，要数最美丽的那一颗，还是妈妈的那碗栗子粥，那令我感动的一瞬，久久不能忘怀。
临近期中大考，我十分焦躁，害怕考不出一个令我满意的成绩，就在考试前一天晚上，我在做着冲刺的准备。
“咔嚓，咔嚓”门外的妈妈传出的声音，对我来说宛如魔咒，这更让我心烦意乱。我终于受不了了，对门外的妈妈吼到：“能不能小声点儿，没看见我正在复习吗？”我说完以后，家里一片寂静。我也无心复习，躺在床上一会儿就睡着了。
第二天，我隐隐约约地闻到一阵香味，对于身为小馋猫的我，不知不觉地随香味走进了餐厅，看到桌子上摆着我的最爱——栗子粥。原来昨天妈妈是在给我扒栗子呀，生栗子本身就不好扒，母亲昨天是在怎样的情况下，不发出声音剥出干净、完整的栗子呢？再看看母亲的双手，指甲里全是栗子皮，红红的眼睛，像是熬了一个晚上，再看看母亲那没来得及梳整的头发，软塌塌的黏在头皮上。
再看那碗粥，白白的米汤，金黄的栗子，尝一只那熬的近似软烂，浓浓的，甜甜的栗子。一股暖流涌上了我的心头，在雾气中看看妈妈，我的双眼不禁蒙上了一层薄雾。我喝完了那碗粥，因为我知道，那软烂的栗子，连同那碗粥都熬进了母亲对我无限的爱……
那一次，我真感动。感动像栗子粥一样的母爱，朴素而真挚，感动像栗子粥一样的母爱，包容而博大。
七年级感动作文3
在我们周围有许多能感动你的人和事，有被同学互助感动的，有被老师关爱感动的，有被父母照顾感动的而最让我感动的还是那位老人。
记得那是一个风和日丽的下午，我乘汽车回老家。一上汽车，只见汽车上人们都安静的座着。有的在玩手机，有的在睡觉，有的在吃零食，真是各式各样。心下想时，突然一位老人映入我眼帘，我从上到下把这位老人打量一翻：这位老人身着白色衬衫，黑色长裤。满头白发把这位老人显得更加苍老了。我上车没多久汽车就发出呜呜的响声，汽车的尾舱吐出黑色的烟，使过往的行人都躲得远远地。
汽车才行了几十里，就从宽宽的柏油大马路变车坑坑洼洼的小路。汽车开始颠簸起来。使正在睡觉的人被震醒，使正在玩手机的人无法进行，使正在吃东西的人无法撕开包装袋。人们随着汽车的颠簸摇晃起来。突然，汽车物品架上掉下了一个红色的包，包正好掉在一位阿姨的腿上，阿姨从梦中惊醒过来哎呦一声后就把包踢开了，过后有埋头大睡。车上的人不管是看见的没有看见的都无动于衷。我也没有多管闲事。正当我让我没有人会去捡那个包的时候，这时，那位白发苍苍的老爷爷慢慢的走向那个红色的包，慢慢的把那个捡起来，有慢慢的把那个包放回原处。就这一小小的举动映入我的眼帘。也许没有人看到，也许有人看到，但这一切并不重要。重要的是老爷爷的举动给我带来很深的感触，从中领会了一些做人的道理
我也是下车时才知道，他们是一对父女
七年级感动作文4
深夜里的我假装熟睡着，不定时的一双大手将我蹬开的被子重新盖上。这样的微感动，像电影里的一次次彩排，而我永远是那个要求重新彩排的演员，无数次地演绎着。
夏日的夜晚，空调的发动机“嗡嗡嗡”地响着可惜它不是吹眠曲，无法将深夜的我带进梦乡。没有一丝睡意的我，穿着人字拖走到窗户旁，透着一点点缝隙，看到星星依然在守护着星空。而我则像一个漫无目的的等待者，像等待戈多一样等待着，哪怕日转星移，哪怕海枯石烂……
我重新回到床上，闭上眼睛，试图做一场醒不来的梦，梦里只有幸福与欢乐。猛然间，钥匙扭动的声音打破了深夜的寂静，还有假装熟睡的我。沉重的脚步声越来越近，是父亲回来了。父亲小心翼翼地打开我的房门，抬高脚步慢慢地走到我的跟前，然后将我蹬开的被子慢慢盖上，还不忘用自己粗糙的大手把透风的地方掖紧，然后悄悄地离开……
深夜里，蹬被子好像是特意的安排，而盖被子的人恰巧是这段情景的主角，这段小小的微感动，其实是自己人生的必然。有一个人，在白日里为一个家庭操劳，在夜晚却也忘不了自己的儿女，这个人便是父亲。
那片星空，那个深夜，一个男孩在假装熟睡着，随后，有一个男人将男孩蹬开的被子重新盖上。深夜里的微感动，感动着这个深夜，于是将它一次次地重演……
七年级感动作文5
如果没有那一次，我可能就不会知道，你对我的情谊有多深厚，那一次，我被深深地感动了！
记得那一次运动会，我被老师逼着上了“战场”。我十分不情愿，可你却在身旁不断地鼓励着我：“加油！我看好你哦！”我被你可爱的语言和动作逗笑了，你看着我笑了，又连忙对我进行了“炸弹攻击”：“你要是没拿第一，我就不理你了！“我被你这似真非真的话吓到了。
我被推上了跳高的比赛，看着前面一个个同学轻松地跳过，心中不由地紧张起来。你似乎觉察了出来，于是又连忙给我打气加油。终于轮到我了，谁都没有想到，我因为动作的失误，而摔了个“狗屎”，大家都呆了，只有你快速跑来扶起我，把我带到卫生间，小心翼翼地为我清洗着伤口。
你看到了我的伤口时，不由地吓倒了，我嘴边划出了一道伤口，连张嘴都十分困难。你又急忙跑去买了药，为我涂上。药被涂上了我的伤口，我疼得“嗷嗷”直叫，你又安慰起了我。
看着你，我有一种想哭地感觉，我知道，那是被你对我的情谊而感动了！
七年级感动作文6
人的一生说长不长，说短不短。我在这个世界上虽然还没活多久，但值得让我所感动的事和人还真不少，但在我高中生涯里，让我最感动的.人就是我的英语老师―郝老师。
郝老师，好老师，他真的是一个好老师。怎么说呢，他虽然教我们的时间不长，但是给我的印象很深。他是一个很有感染力的老师，每次来上课，脸上都挂着灿烂温和的笑容。每次来上课，看到她的笑，不知怎么的，。我也会很开心。这大概就是他最有魅力的地方，毕竟常言道，爱笑的女生运气都不会差，我相信郝老师一定是个好运的人。
接下来要说的是她让我感动的地方。我们班的自习课很少，在周四的晚上有一节自习课，郝老师每次都回来给我们上课，她想把她所有的本领都传授给我们，她希望我们每个人都有一份令自己满意的成绩。很晚了，他还陪着我们学习，耐心的指导着每一个问问题的学生。无论我们的成绩有多差，他都不放弃每一个人。她一次次的鼓励着我们向前。他清楚的记得我们每个人的进步并给予表扬。每个学生都渴望被老师表扬，我也不例外。大概是因为成绩不好吧，上了高中以后，郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了。所以，我很喜欢他，一个让所有人都有所触动的老师。
生命是短暂的，但灵魂可以永恒。每个生命可以凭借一种属于自我又属于人类的东西在历史的城墙上发光，或是一种精神，或是一段故事，或是一种人格。
人生在世，每一个感动的瞬间都值得让我回味一生。
七年级感动作文7
匆匆而来，不见朝晖，匆匆离去，不见夕阳。时光易逝，记忆中难免会有一些感动，也许是轰轰烈烈，也许是滴水之恩。但是，在我的记忆深处，依稀记得那枚朱红色的纽扣。
小时候，我的家与奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。当然，奶奶也是十分乐意我在她家里玩。
一次，我发现桌子上有一罐玻璃，外面包裹着一层厚实的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆开了布包的玻璃。定晴一看，原来是许多朱红色的纽扣。这时，奶奶进来了，看见了我手上的那罐纽扣，还是一如既往地笑着。
“你喜欢吗，那你那去好了。”
于是我欢欢喜喜地拿走了其中一枚纽扣。再后来，我有时会带一件衣服过来，慈祥的奶奶就帮我把纽扣，一针一线地缝了上去。于是，那罐子里的朱红色纽扣越来越少。
时光匆匆而去，几年过去了，我去奶奶家的次数也越来越少。
六年级了，我去了奶奶家。无意间，发现了那罐纽扣还在，不过只剩几枚朱红色纽扣了。
“哎，我知道你喜欢这个，但我去买的时候，发现那家店已经关门了。”奶奶笑着说道。
顿时间，我的心田发生了一丝丝地微振动。我爱朱红色纽扣的事早已经忘记。但是，奶奶还清清楚楚得记得，我爱那朱红色的纽扣的事。我又想起了奶奶平常对我的无微不至，让我又有一些小触动。直到现在，我还记得。所以，我们不能随便忘记自己最美好的记忆，因为它让我感受到了对我的爱。
七年级感动作文8
感动是一杯茶，有着苦与甜；感动是一闪而过的生活片段，以最平实的画面，出现在你的眼前；感动是人与人之间的精神往来，让你充分感悟人与人之间那“轻灵的语言。”
救护车、警车在街上穿梭，人们的脸上充满恐惧和绝望。这是在某一年中发生的汶川大地震，由于时间太久，我早已不记得时间。但我记忆中仍存活着一群人，他们穿着白色的衣服，脸上满是疲惫，双眼布满血丝，但他们仍坚持站在这场“战争”的前线。
哭喊声、叫声，一切一切在宣示着地震的“残忍”，一群身穿白衣的“天使”出现在他们的身边。用自己的双手，救治着苦难的人民，用自己的生命去跟“死神”斗争。不为别的，正是为了他们的使命和责任。
曾有一名记者去采访他们，让我记忆最深刻的是他们说的一句话，“我们不要任何回报只希望一直站在这场战争”的前线，为人民筑起一道高墙，挡下一切苦难，让他们重新露出笑容！
但不幸的事发生了，有一部分人为了更好的救治人们，跑到塌废的地方帮助伤者。正当救助时，一场大地震悄然来临，来了！来了！医生们立马用自己的双手帮助人民脱离困难，却没想到这竟是他们最后一站。
塌废的地方淹没着最伟大的人，他们值得受到别人的尊重与敬爱，他们用自己的身躯让我们知道了，人与人的感动只是那最“轻灵的语言”，是那个不经意间的动作！他们被淹没了，但他们并没有死，他们还活在我们的脑海里，他们的精神将由我们传承，他们是我们的英雄！
七年级感动作文9
许多事情令我们感动，大海边的一粒沙，也值得捧在心中。
但是在千千万万的感动中，我们是不是应该留一点给自己，为自己饱经风雨的心灵鼓掌？
阳台上的兰花开了，一朵娇嫩的花在枝叶间显得十分美丽。我悄悄地站在一旁，小心翼翼地观赏那如同婴儿般充满生机和活力的美，不敢有太大的动作，好像连呼吸也会打扰它。
明媚阳光透过翠绿的枝叶投下斑驳的光影，突然为眼前翠绿的生命而感动。
心中升起小小的自豪，多少个白天黑夜的等待，多少次精心细致的浇灌，终于迎来它的绽放，是不是也应该留一点感动给自己？
每次回想出演童话剧的场景，都感动万分。幕布落下，掌声雷动。夜以继日的努力，一次次辛苦的排练，每一个小小的细节，都像电影画面一样呈现在眼前。脱下闪闪发亮的演出服，心中不禁升起小小的自豪感。
相信每一幅精美的画卷，都有为之喝彩的声音，每一片海的背后，都有人在感动和惊叹。那，我们自己呢？难道不该为自己的努力，为自己的成功而感动吗？
夕阳西下，橙色的阳光在屋子里晕开。兰花已经落了，绿色的枝叶没有了之前的活力，但是那花却依然开在我心中，为我盛放。
七年级感动作文10
感动，可以使天地开阔；感动，可以使冰雪消融。人世间的感动，美妙而又令人陶醉，有时想起，便会让你泪流满面。
前几天，弟弟发高烧了，大家都很着急，我写完了作业，便要和别人讨教问题去。当我拿着教科书准备出门时，有一件事情，使我停下了脚步。
记得那是四年前的一天，我也发高烧了，大家也很是着急。这时，弟弟过来了，把我的袜子脱掉，帮助我洗完了脚，洗完了脸，然后帮我搓脚心。妈妈让他早睡，明天还要学习。他不肯，坚持帮我搓脚心。我费力地睁开了眼睛，只看到他在对我笑。我不知道他在干什么，只知道他在对我做一件有益的事。我来不及多想，眼睛便又合上了。
三天后，我的病好了。我又可以和他一起踢足球了。当妈妈把这件事告诉我时，我惊呆了，惊得目瞪口呆。
现在，我又想起了这件感动我的一件事，我流下了感动的泪水。
是啊！爱是天地之物，倍施于我，是我的幸福呀！爱，是小珊迪为了弟弟而舍弃生命的佳传；爱，是阿炳二泉映月的动人音律；爱，是木兰替父从军的孝心；爱，是汶川地震时人们的援助；爱，更是弟弟替兄搓脚的汗水。
刹那间，我想起了这件事，想起了这件永留于我心的令我感动万分的事。于是我放下了书，毅然决然地去做弟弟做过的同样的一件事。
七年级感动作文11
有人曾问过我一个问题：“感动”是什么？“感动”在哪里？我回答说：“感动是能让人哭的东西，感动无所不在，只要有善良，充满爱心的人，就能有感动的出现。”
“感动”体会在每一件小事：记得我读三年级时，向一位五年级的小姐姐借剪刀，小姐姐将刀柄向着我，而将刀尖向着自己。即使这是一件渺小的事。甚至会被人忽略。但是这一件小事却足以让我感动，让我感到温暖。
“感动”在平常事物中可以见到：记得我读四年级时和姐姐一起去买衣服，看到一个小男孩跪着求路人救救他的母亲。当人们看到小男孩，了解了这件事时，纷纷伸出了救援之手，并鼓励他认真读书。许多无名人士还告诫小男孩：以后要认真读书，有出息时要回报社会。
“感动”在病人垂危的时候可以感受到：记得，妈妈那时因为贫血进了医院输血，当时因为没有合适的血型的血输送，许多护士姐姐都愿意捐出自己宝贵的血。
在我们这个世界里，虽然也有坏的人，但也有善良，充满爱心的人，他们也常常做出让我们感动的事，因为世界上有太多太多的人需要得到帮助，所以更需要善良的人去作出牺牲，从而帮助到那些需要帮助的人。
那么，就让我们努力起来吧！做自己力所能及的事，从而帮助到别人。让世界充满更多的爱，让别人也因自己而感动！
七年级感动作文12
“友情大过天！”这是我一直坚信得一句话，我有自己的闺蜜，有自己的朋友，他们之中有的感情很深，也有的如一抹轻烟，只是单单认识而已。就是因为生活中有了他们，才使我一次又一次深受感动。
那一天，雨还滴滴答答地响着，潮湿的天气衬托着我担心的心情。上午最后一节课下课了，“怎么办，我没带饭盒？”我话音刚落，平时一起的几个朋友纷纷拥过了，“什么，我也陪着你不吃了，”“你借她的吧，她有多一个。”“要不我出去买东西给你吃！”同学们个个都在为我想办法，就是在我这么需要帮助的时候，他们都一个个陪着我。此时，我望着窗外，真的有那么一瞬间，泪水掉了下来，心里真的有一股暖流划过，似乎把我给湿润了。
就在这时，一个饭盒递过我手上，“借给你，快点去吃饭吧。”我看着她，有一种说不出的感谢之情。那一次我真心觉得感动了。
是啊，这可能就是同学们最纯洁的友情，互相帮忙，不受任何条件的影响！一个人有困难，全部人都为你担忧，为你想办法，为你解决！真的，我懂得了，懂得了珍惜友情，珍惜身边的每一个人。改变了对同学的看法，从此更加能融入班集体，和他们友好相处。
我确信，友情永远是你坚强的后盾。
七年级感动作文13
感动是什么？是老师的谆谆教诲？是同学之间深厚的友谊？还是爸爸妈妈无微不至的爱？我觉得，更多的还是来自爸爸妈妈的那份感动……
当我跌跌撞撞地迈出人生第一步时，是谁展开双手，在终点迎接我？当我开开心心地走出考场时，是谁在门外迎接我？是父母！是生我养我的父母！
那一次，我成功了。老师、同学们向我投来了赞许的目光。然而，爸爸妈妈却告诉我：做人得戒骄戒躁，不能炫耀自己。是爸爸妈妈教会了我谦虚。
那一次，我失败了。我十分懊恼，垂头丧气地回了家。然而，爸爸妈妈却告诉我：失败乃是成功之母，只有经历了失败，才能迎来来之不易的成功。是爸爸妈妈教会了我自信。
有一种感觉叫幸福；有一种幸福叫感动。记不清有多少次，我跌倒了，是父母用激励的目光与甜甜的微笑让我振作起来，重新站起来；忘不了有多少个夜晚，父母在灯下默默地陪伴我大半夜……
记得有位诗人这样说过：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”是呀，让我怎样感谢你，爸爸妈妈。你们无私地奉献着，你们给了我生命，给了我力量，给了我幸福。而我，却无以回报。
爸爸妈妈，你们教会了许多许多。“谁言寸草心，报得三春晖”，是你们，让我学会了什么是感动！
七年级感动作文14
岁月像激流，不断地冲刷我的记忆。但有一些事情，却像放电似的浮现在我的脑海中。
清楚地记得：那是一个炎热的夏天，蝉不停的叫着，让人很是心烦。我就想找点乐子玩。在离家不远的地方有一个正在施工的地方，我想那一定是一个玩过家家的好地方。就抱着我的洋娃娃去那边玩（那时家里没有人）我到了以后就兴致勃勃的玩着，就忘了时间。依稀听到外面有人喊：“盼盼，你在哪里呀？”我才想起来，我出来时没有和家里说，我想：爸爸妈妈一定非常着急。听到不远处，传来脚步声。我抬头一看映入眼帘的是外公慈祥的面孔。我突眼然看到，外公刚刚找到我的喜悦已经消失了，我又看到外公惊慌失措的抬起了头，然后用最快的速度扑到我的身子上面，我当时没有反应过来，看到一块砖头无情的砸在了外公的后背上。那一刻，我哭了，撕心裂肺的哭着…伤心感动的泪水与外公的血滴在了一起。当外公送到医院时，外公已经奄奄一息了，但是他还是用他最后的一口气说：“一定要…好好…照…顾…大妞…”短短的几个字，外公却说了将近一分钟。我只是再一旁无声落着眼泪……
外公，你虽然走了，但是你却留给了我取之不尽的爱和用之不竭的感动……
感动汇成了——一条绚丽到底风景线。
七年级感动作文15
感动，油然而生
真心流露，只为感动。
——题记
微风拂过小河，荡起阵阵涟漪，柳树摆动自己柔长的发丝，一切都显得那样恬静。不知不觉的回到以前的时光，闪着金色的记忆正浮现在眼前。
有时候突然生的是真实的，也是值得留念的。
那是一个寒风刺骨的冬天，爸爸妈妈外出有事了，我们学校不知为何也突然放假。我漫不经心地走在回家路上，思考着该如何解决今天的午饭问题。回到家看看电视，时间“嗖”的一下流逝了。肚子也适时的叫起来。怎么办？先吃几块饼干垫垫。正当我一筹莫展的时候，“救星”来了——邻居老奶奶，只见她笑呵呵的走进来，手里还拿着两个碗，再一看，里面是热腾腾的米饭和菜，她问：“快吃饭吧，饿了吧？”我无奈的点了点头。老奶奶又嘱咐我许多话。晚上，爸爸妈妈还没回来，我只能自己先睡。这时，突然响起了敲门声，原来是老奶奶。外面的风呼呼的吹，树儿也伴随着起舞。老奶奶的脸和手是不是也很冷？老奶奶说：“××，快点睡觉啊，爸爸妈妈马上就回来了！”听了她的话，原本有些慌乱的心顿时多了几分安慰，想着老奶奶这么晚了，这么冷的天来我家，只为担心我，一股油然而生的暖流瞬间流露。
真心流露，唯有感动。
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