高一作文

时间：2022-11-05 16:00:51 高一我要投稿

关于高一作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的关于高一作文，希望能够帮助到大家。

关于高一作文15篇

关于高一作文1

　　还依稀记得儿时和小伙伴们奔跑玩耍的情景;还依稀记得年幼时摘花草做饭的情景;还依稀记得从前捧着脏手去给妈妈看，却遭到斥责的情景……啊!我的已逝去的嫩绿色的童年!

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但为何我的童年一去不复返呢?

　　韶光易逝，岁月无痕。光阴爷爷已在我的脑海中刻下几道深深的斫痕。送走了纯真的童年，迎来了我们多梦的青春!

　　过去的我们，身单力薄，现在的我们，身强体壮;过去的我们不懂知识，现在的我们懂得许多知识;国务的我们，不懂感情，现在的我们，有了感情，懂得了亲情，懂得了友情，懂得了师生之情。

　　还记得我七岁那年，刚上一年级，一个女孩子在烈日炎炎下和几个小伙伴一起玩“抓人”游戏，我们绕着操场一圈又一圈地跑个没完没了。皮肤晒得黝黑，不要紧，腿磕破了皮，不要紧;汗水亲透了衣服，不要紧。一切都不要紧。而现在的我，成了一个14岁大姑娘，走路斯斯文文，见人彬彬有礼，对谁都很有礼貌。放假了也不会像从前那样和一群小子们奔跑，而是坐在家里看书或看电视。

　　我们现在正处于青春最美好的阶段。青春也是短暂的，它和童年一样，拥有着诱人的外表。就好像一撒手，青春也会逝去。所以，我们应该珍惜现在所拥有的青春，应该利用现在这段美好的黄金时光，做一些有益的事，要提高自己的学习成绩，不要走入青春的误区。

　　青春就像一朵小花，绽放笑脸;青春就像一棵大树，显出挺拔;青春就像一只小鸟，鸣声悦耳。

　　青春是美好的，青春是快乐的，青春是梦幻的，青春是粉红的。

　　趁着我们还年轻，我们应该利用青春为我们的人生添上光辉的一页，珍惜我们独有的岁月，独有的青春，让我们的青春绽放光彩!

关于高一作文2

　　能力是内生的，一厢情愿的灌输，没有对准问题的根本。

　　这并不是强调先知先觉，无师自通的神性，而是说能力如一粒种子，借着土壤水分和阳光的空间，靠自身的力量生长出来。

　　因此，一个人要开拓发展自己的能力，必须扎扎实实清清楚楚地拷省自己：自己的生活在哪里？自己的热爱和希望是什么?什么东西能燃起自己对生命的热情？人生要有梦，爱拼才会赢。热情是成就理想的羽翼，找到自己的所爱和向往，应该是能力得以产生的基石。考察每个成功人士的奋斗历程，都有这么一条或爱或恨的感情红线贯穿其中。

　　能力的本质是指向自由。

　　牛不喝水，按不下头；人不信邪，鬼神能奈何？适合自己，满足自己，寻找一条让自己感受幸福的道路，才能使自己的生命空间折射出光影和谐的极致。驼走大漠，雁排长空，虎啸深山，蝶舞春光，那才是自由的境界。

　　能力需要培养，正如种子的发芽，需要一个环境。读书，不管是有字书还是无字书，对于一个人能力的作用，只能用影响来说明，尽管有时这种影响还是决定性的。应当把书本看成奴隶，它是为我们驱使，为我们服务的，书只是一种参照或印证，它任何时候都不可能代替建构一个人能力的主体因素。

　　因此，在教学活动中，确立学生的主体地位，正如农民的播种一样重要。至于种子将来长成一株怎样的谷穗，则要看它的土壤与调和的天时了。

　　胜人者力，自胜者强。不满是向上的车轮。不断地开拓自己的身心，发挥自己的聪明才智，去构筑人类幸福的天堂，正是能力的形象。

　　关于能力，是否可以这样说：

　　能力，一朵鲜花，绽放的是自己的色彩；

　　能力，一片禾苗，鼓荡的是自己生命的绿荫；

　　能力，是一个独行者，走一条自己的路；它以完善自己的愿望，达到自由美满为归宿。

关于高一作文3

　　曾经以为自己懂你，无须过多的言语。

　　多少次，我娇傲地接受着别人的赞美：“看看人家，小小年纪，妈妈一个眼神就知道要坐好……”是的，我是母亲面前的乖乖女。

　　小时候，母亲待我极严，尽管无法朝夕相处，但母亲严肃干练的形象深深地烙在我的心底，时刻提醒我规范行为、严于律己。每每想到自己是天底下最懂母亲的人，欣喜的味道总是不禁溢满嘴角。

　　当叶子发芽，花苞吐蕊，我独自乘上开往住宿中学的汽车。回望新家的方向，在那方陌生的土地，我仿佛看见什么变了模样。

　　三年，人生又有多少个三年。我在学校懂了如何叠被，如何打水，如何洗衣……却忘了，如何懂你。

　　一星期回家一次的目的，渐渐只剩下吃一顿大餐，拿下一星期的零花钱。三年形成一条河，河的此岸是我，彼岸是你，你在对岸挥舞双臂，我却读不懂你。

　　我变得敏感、易怒，当然这只是在母亲面前。而母亲也变了，她变得温和、顺从。对于我的要求，她几乎是有求必应。同学们总是羡慕我有一个好母亲：她不逼我学习，她不疑东疑西，她不限制我的自由……每当我怒气冲天就要爆发时，她总是细声安抚，唯恐触碰我的“逆鳞”。我一再迕逆，她一再迁就，我不懂，也自觉愧疚。

　　那一年夏天，西湖的水洗涤了我浑浊的思绪，凉爽的风吹走了挤满胸腔的烦躁。我和母亲踱步于湖畔，心底说不出的清澈宁静。我嘻笑地问母亲：“这些年来对我如此娇惯，就不怕我像门前的歪脖子槐树一样长歪了吗？”母亲微笑不语。经不住我百般询问，她才缓缓说道：“你不会。”

　　那一天，我们聊了很多。

　　我开始懂得，母亲从小对我的严厉，早在心生根发芽，让我潜意识里规范自己；我开始懂得，在我小小叛逆的年纪，母亲很好地找到了熄火的途径；我开始懂得，原来母亲才是最懂我的人。

　　重新拾回多年前的骄傲——为读懂母亲而骄傲，莫名的感动涌上心头，有那么一个人，小心播种，细心呵护，耐心守候；有那么一个人，懂我摇曳枝桠的欢喜，懂我簌簌而落的感伤，懂我含苞欲放的新奇；有那么一个人，被我刺伤，却忍痛不语……

　　我想我懂你，真正地懂了你。

关于高一作文4

　　如果我问你："你对你的长辈是否孝顺?"你肯定会毫不犹豫地回答：“当然，我非常孝顺啊!"然后你会列举出给父母买这买那。如果是这样，那我只能说随着社会的发展，你对孝心的理解已经渐渐地偏移了它的本意。

　　“孝”字，上部分从“老”，下部分从“子”，其本意是“善事父母”。“善事父母”的意思是善待父母，能伺候好父母。可是现在很多人常常误认为“孝”就是这样：我在外面努力打拼，每月定时给父母汇钱。每次回家看望父母的时候，为父母多买一些礼品，让父母高兴高兴……这样理解“孝”是片面的、不准确的。在我看来，孝更应重在精神层面。父母的年龄越来越大，儿孙们各忙各的事，每天只有父母寂寞地独守家中。他们真正想要的并不是钱和所谓的礼物，他们内心渴望的是你们能陪陪他们，和他们聊聊，仅此而已。

　　他们的要求如此简单，可是你们感受到他们心中的热切期盼了吗?

　　当他们感到疲惫的时候，只希望子女帮他们捶捶背，揉揉腿，可你们却用冰冷的按摩器代替了;当父母感到饥饿的时候，希望能吃上子女亲手做的一顿热饭，而你们却是一个电话，用外卖来代替你们的孝心!打开网页，随处可见的广告——--快递，帮您把孝心带回家。满头白发的父母却是从陌生人手中接过了“孝心”。这就是你们口中所谓的对父母的孝心吗?

　　回忆漫漫人生路，从我们刚刚出生到牙牙学语，再到长大成人，都是父母一步步牵着我们走过来的。现在岁月早已在他们面容上刻上了许多皱纹。请善待我们的父母吧!不要让孝心在“快捷”中慢慢偏离它的本意。不要等“子欲养而亲不待”，你再来后悔，就已经来不及了!

　　所以，请让我们从现在开始，从自我做起，当父母累了的时候，为他们捶捶背，帮他们洗个脚;在父母饿了的时候，亲自下厨炒几个热菜给他们;当父母感到孤单的时候，就利用闲暇时间常回家看看，陪他们说说话。

　　千万不要让孝心在“快捷”中迷了路甚至消失——因为它是无价之宝!

关于高一作文5

　　书法是传颂了我国文学的博大精深，书法就是中华人民文化的历史。从古到今有古文、篆书、隶书、楷书。正是因为这个原因，所以从此以后我就与书法结下了不解之缘。

　　我从小就被外公那有劲而具有笔锋的字，给深深吸引住了。我每次去外公家时，都会带一幅毛笔字回家。年复一年，终于在我六岁生日的那天，我高兴地去了外公家，外公一见到我就很开心。说：“今天，我要教你写字来庆祝你的生日。”我一听后，感到很高兴，就答应了。一开始，外公先耐心地教我抓笔的姿势，见我抓正确后，就便开始教我练“大、小、二、徐、尧……”字，我一开始不会写，写得弯弯扭扭。可是，写了几个字之后，我就对自己感到有信心。外公见了我这样，就便对我给予许多鼓励的话。在后面，我一边练字，一边听外公讲《王羲之临池学书》……历代书法家的故事。从那刻之后，我就便对书法产生了更浓厚的兴趣。

　　这件事过了好几年之后，我正在就读三年级。突然有一天，外公打电话来说：“我要跟小舅舅一块去海门，照顾你的小表弟。恐怕我今年不回来了，你今年就不要来了，但是你要把字练工整和美观，不要辜负我对你的期望……”然后，电话里响了几声“嘟嘟”。这件事之后，我就更加刻苦练字，日复一日。终于有一天，我可以展示自我的写字才华。记得那是四年级“写字比赛”，是学校里搞得比赛。我在比赛中，做得比原来还要好，结果我得了一个第二名。我感到很高兴，付出的一切终于有回报了，心里感到比吃了蜜还甜。

　　这件事过后，我得到张老师的器重。他耐心地指导我、教我，我也便更加努力的学习临书、临帖，终于在这年的《五月虹》，表现出色，我的作品刊登在这本书中。张老师表扬了我，我听后也感到很高兴。

　　也就是在这一时刻，我终于完全地感受到书法中的高兴与喜悦，以及在其中收获甜美的硕果。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

　　啊，那具有中华文化的汉字，真让我从中感到痴迷。

关于高一作文6

　　在成长的路途中，我们都是背着包袱的前行者。在跨过每个阶段时，我们包袱里赖以前行的东西都可能丢失，需要我们重新捡起。每一次捡起，就意味着一次蜕变……

　　进入高中以来，我感觉自己变得不一样了，我总是怅然若失。可是，我到底丢失了什么呢？我思索着，搜寻着。

　　突然想起室友诺，她估计还在生我的气。就在前几周的一个晚上，诺问我可不可以借给她一点热水。她本以为我会同意的，于是伸手便拿。可是我却做出了一个令我们两个人都意想不到的举动——我推开诺的手说：不行，我还要用！话一出口，我们都愣了。诺的脸一下子红了，扭头就走，只留下清脆的摔门声和一个傻傻的我。

　　我，我干了些什么？这还是我吗？想起初中毕业时大家在同学录上给我写的留言，清一色全是“人好，热心，乐于助人”。我的心里一团乱麻，一夜无眠。我变了？我觉得我失去了些什么，可是我究竟失去了什么呢？

　　又想起上次数学周测，150分的试卷我只考了90分。拿到卷子后，我内心很烦躁，只粗略看了一下惨淡的分数后，就把卷子随便夹进了某本书里。不经意的扭头，我发现同桌正在认真地翻看着试卷，只见他将错题和知识点抄在他已经近半本厚的纠错本上。而事实上，他考了140多分，几乎就要满分。唉，世界上最恐怖的事情就是比你聪明的人却比你还要努力。

　　我感到眼眶发涨，有种想掉泪的冲动。中考前的三个月，我没有一天不熬到十二点的。我做了数不清的题，洗了数不清的字，可是我却甘之如饴。看着这个懒散而陌生的自己，我到丢丢失了什么呢？

　　越来越多的抱怨和烦躁，越来越少的笑容与乐观……这些都在对我说，我已经失去了什么。

　　哦，我知道了，是本心！我失去了我最初的本心了！我在自满中失去了努力的方向，我在抱怨中失去了宝贵的善良，在高中这个新阶段，我迷失了本心。

　　找到了丢失的东西，我一下子释然了。我想要找回它，我要重新拥有它。明天一大早，我要去找诺，向她道个歉；我要重新整理每一张试卷，我要把最美好的微笑送给我每一个亲爱的同学。我知道，我寻找到了我所失去的，从此之后，我要加倍珍惜它。

　　九万里风鹏正举，愿坚守我的本心，不忘初衷……

关于高一作文7

　　每个人都有一个家，这个家或大或小，或温馨或有趣，或贫或富，不管那个家如何，每个人都走不出这个家。

　　这个家中必然有疼爱你的父母，有可爱的弟弟妹妹，这个家能够给你带来快乐与温暖，这个家是你的避风港，当暴风雨来临之时，能为你遮风挡雨；这个家也是你的启蒙学校，教会你做人做事的道理，这个家同时也是你的希望之光，当你迷茫之时，陷入黑暗之中，它会为你点起希望之灯，照亮前进的道路。

　　家是我们永远也走不出的一条路，一直以来都是我们所牵挂的。上了高中以来，很少回家，几乎大部分的时间都是在学校度过的。每到放假的这个时候，学子们都极大的涌动，每个人都想着回家，可见回家的诱惑力极大。它始终令我们牵挂，它的诱惑力我们无法想象。

　　家是学子们在外永远的牵挂，里面有无数的情丝，让我们不管路程的遥远，都始终坚持要回家。一名长安大学生，家在四川资阳，在长安求学，很少回家，当寒假来临时，他很想回家，由于春节的到来，火车票成了难得的东西，因此他决定骑自行车回家，他事先计划好，做好一切准备，骑着一辆山地自行车行驶了924公里，用了8天的时间，终于回到了家。是啊，家是学子的向往，不管怎样，第一时间想到的是家，最想做的也是回家，回家看看父母，和他们聊聊家常，一起看看电视，也是一件十分惬意的事啊。

　　家，令人向往，是心中的牵挂，不仅是当今人们很想念家，在古代，古人们也是如此的想念家。王维的“夜明月人静望，不知秋思落谁家。”崔颢的“日暮江山何处是，烟波江上使人愁。”李白的“举头望明月，低头思故乡。”这些无不体现人们对家的思念。

　　此时此刻，我坐在教室的某个角落，听着歌儿，做着手中的作业，让我不禁想到了家，心中有一股冲动，我想回家。虽然我平常并未表现出来，其实我很想家，很想回家。但是我要克服，只有这样，我才能静下心来学习，努力做好自己所能做的，为自己的目标奋斗。

　　总有一天，我们要离开那个温暖的家，独自生活。虽然如此，但那个家永远在我们心中，是我们心灵的家园。让我们把对家的思念转化为动力，让自己成长起来，去努力奋斗，实现自己的梦想。

关于高一作文8

　　爱默生说：“强者容易坚强，正如弱者容易软弱。”——题记

　　总想着要做生活的强者，后来渐渐明白，要做生活的强者，第一步是学会坚强。而我，越长大，越坚强……。

　　小时候，我摔倒了，皮破了，总得哭个半天。更别说其他的：心情不好，哭!做不好事，哭!家人一教育，哭!幼小时的我，总是天真的认为，哭，可以解决一切，只要一哭，家人也不会再给眼色了，生活处处明朗。现在想起来，真是好笑。哭，就是弱者的表现。

　　读三年级的时候，我们班一个男生经常欺负女生。一天，我的眼睛不知道怎么了，睁开很疼，所以最后变成了两只眼睛大小不一。走到班级门口，门还没开。有几个男生和女生。那个男生注意到了我的眼睛，惊讶地捂住嘴，随机哈哈大笑起来。边笑边大声说：“哇哇哇!妖怪啊!”一直说，一直吼，很多人看着我。我哭了，大哭起来。只知道哭。男生见我哭了，声音小了，可还是嘀咕道：“哭什么哭?还不准人说呢?”那一刻，我真的是个弱者。眼泪不住的留下。

　　而现在，我长大了，越发坚强。现在班上还是有男生，常常说些脏话骂我，不知道为什么他们要说我，要说以前，我要么大哭，要么怒气冲冲的上去理论，这个时候，男生就会更开心的大骂。一次，下课，又有一个男生说我，不停的说。我没有理会。那人还是继续骂我，认为把我整哭，或是去和他对骂然后分出胜负是种得之不易的乐趣。那人有些生气了，生气我为什么不回他。我继续不动声色，心里一点感觉都没有，我现在的耳朵是自带“网球拍”，这些不好的话，一来就会被我的“网球拍”扇走。那人似乎觉得没趣，就走了。很显然，在那人所谓的游戏中，我赢了。支持我赢的，是坚强。现在很少哭，动不动哭鼻子是多么幼稚的表现。

　　生活就应该笑着坚强面对。这是我在多次用坚强而“胜利”的结论。坚强永远是我们的后盾。长大真好，因为越长大，我越坚强……

关于高一作文9

　　礼物不在于美丽，而在于真诚；礼物不在于贵重，而在于意重。——题记

　　在我每年的生日里，总会收到亲戚好友送给我的礼物。而今年，我却收到了一件别样的礼物——一张写满同学祝福语的卡片。而这，并不只是一张卡片，而是一份浓浓的同学情。

　　今年生日，终于被我盼星星盼月亮给盼来了。回想过去，甜蜜的生日蛋糕上插着摇曳欢乐的烛光的蜡烛，悦耳的生日歌声伴着欢声笑语流进心田。多么美好的生日啊！那么，今年，我究竟会等来什么生日礼物呢？是一本包含灵魂之钙的书？还是一只可爱的毛绒公仔？还是一件漂亮的裙子？还是……

　　在以往几年里，我收到了数不胜数的礼物。五岁那年，伯伯送了我一个银发芭比娃娃；六岁生日那年收到了一张音乐卡片；八岁那年再次收到了两个新芭比娃娃；十岁那年收到了几本书……每一年的生日，都是那样美好。

　　五月，是春姑娘与人间渐渐告别的月份。五月二十日，我的生日来临了！我期待着，将有惊喜的花苞在我身上绽放。

　　只不过，事情好像老与人捉迷藏。一个小时，一个上午，一天都快过去了。我有些失望：怎么，大家都忘记了我的生日？

　　“叮铃铃”放学了。我沮丧地走出教学楼。算了吧，我怎么说也不能苛求每年都有礼物呀！这时候，晓澜递给我一张卡片，然后风风火火地走了。

　　这是什么？难道，这是我的生日礼物？这是一张温馨的粉红色的软卡纸，柔软，使人感受到一种暖意。纸上写着许许多多蓝色的字迹。“林悦：祝昕悦生日快乐！”“胡蝶：祝小昕昕生日快乐！”“许晓澜：祝班长大人生日快乐！”“周思佳：祝昕悦生日快乐！”……几乎是全班同学，都在卡片上签下了自己的祝福。泪水湿润了我的眼眶。我狂喜，我激动，我兴奋，我感恩……我望着渐渐沉落的红日。火红的霞光投在我的脸上、衣服上……我感受到了，感受到了那一份同学对我的关心。

　　我把这张“卡片“收进了我的柜子。有时，我也会拿出来端详它，欣赏它。这时一件多么特殊的礼物啊！我要把它好好的珍藏起来。因为这，是我与同学友谊的见证，是那一份浓浓的同学情……

关于高一作文10

　　淡淡的金黄圆月，高高地悬挂在天空，点点月光散落在树枝，散落在屋檐，散落在秋思的床边。浓浓的思乡之情，像缭绕的烟雾，弥漫开来。

　　中秋夜里的一切都是那样寂静，路旁的那几盏灯显得没精打采，像瞌睡人的眼。此时此刻，我的思绪，我的心情就像对月思乡的游子们一般。街楼上空那一轮明月在这寂静的环境里显得那样孤独，那样纯洁，那样朦胧。此时我的心中有千言万语要向这茫茫月色倾诉。

　　听“明月几时有，把酒问青天”，王菲用她的歌声表达了中秋之夜的淡淡愁思与浓浓的乡情。品味苏轼的“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。”一代文豪把身在外乡游子的孤独寂寞以及对故乡和亲朋好友的思念之情表达得淋漓尽致。这份深情深深地感染了我们这些在他乡的学子。一轮明月独挂高枝，却无人与我共享这花前月下的美景，品尝这美味佳肴。苏轼该有多么无奈与凄凉；我们多么幸运，身旁有家人的陪伴。

　　今天是八月十五，中秋节。

　　大街小巷上挂满了各式各样的灯笼，有栩栩如生的动物，有惟妙惟肖的人物肖像，更有那最古老的嫦娥奔月。这些描绘在灯笼上的图案，在灯光的照耀下，栩栩如生，活灵活现，像一个个真实的载体。孩子们最爱玩这个，你比比，我看看，相互交谈，相互玩耍。孩子们欢乐的笑语飘向天空的每一个角落，随性而又幸福。

　　十五夜里的月亮，是那么明亮，又是那么圆润，带着皎洁的白光飘洒在祖国的大地上。远处几盏微亮的孔明灯，带着思乡的情愫飘向远方。湖旁有几个调皮的孩子，这么晚了，还未回家，在湖旁虔诚地许愿，郑重地放下手中的小船，在波光粼粼的湖面上，这些小船载着希望默默地飘向远方。

　　天空高悬着的月亮，像是个温柔羞涩的女孩，全身散发着恬静优雅的星光。此时此刻，那一轮明月，我感觉它如同一块无与伦比而又价值连城的玉盘，纯洁高雅，讨人喜欢，我一刻也不想将我的眼神儿转移开来。

　　此时此刻，周围依旧是那么寂静，我也稍感困乏，悄悄地进入了梦乡。唯独那轮明月依旧散发着那么优雅、温柔的星光。啊，这优雅、温柔的星光洒向世界的每一个角落，给游子们带去最亲切的问候，最诚挚的思念。啊，十五的月亮！

关于高一作文11

　　乐观是一把结实的伞，为你遮风挡雨；乐观是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；乐观是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；乐观是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；乐观是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。

　　乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望，对人生绝望，反而会更增一份自信，有信心战胜困难。

　　具有乐观精神的人，往往会把眼前的困难看作是一个个垫脚石，是通往成功道路上的基石，他们甚至会感谢老天赐予他们困难。著名科学家史蒂芬；霍金，是一个高度残疾人，全身上下只有两根手指可以活动，但是他并每对生活失去信心，反而在科学的领域上作出了卓越的贡献。是什么让他能够支撑下去？

　　是他的那种乐观的精神，他说，虽然自己没有了活动的自由，但是自己还拥有了许多，有爱自己的人和自己所爱的人，有爱自己的亲人、朋友……多么难得的乐观啊！他不因自己的身体的缺陷而放弃，更加奋发向上，有所作为，有所成就。乐观地面对生活，我想这就是霍金有所成就的前提吧！

　　然而，在我们现实生活中，悲观的人也是不少的，他们把眼前的困难看作是一个个绊脚石，他们怨天尤人，整日忧声叹气，在他们眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我们能够经常在报道上看到：有中学生因考试失利而放弃自己的生命；有年轻人因工作不顺而放弃自己的生命；有中年人因生活的举人压力而放弃自己的生命……

　　这些人就是因为太悲观而失去生命。为何不学着乐观一点呢？无数事实证明，乐观使学习变得更优秀，悲观是学习变得更落后；乐观使生活变得更充实，悲观使生活变得更乏味；乐观使人生变得更精彩，悲观使人生变得更无味……

　　沉浸在悲观中的人们啊！请你们醒醒吧！乐观地面对生活，你会发现你会得到一种精神的财富！

关于高一作文12

　　我想以后的那个我肯定会后悔吧，但是现在的我还是这么做了。过于理性，过于胆小，过于被动，顾及太多，错过太多，所以，总是一个人失眠，总是一个人难过。而那些曾经让我难过的事情，现在的我可以笑着说出来，也许，这个世界上，真的，没有一种悲伤是不能被时间减轻的，也，真的，没有什么东西，完美的值得，我们用生命去坚持。

　　我想我也只能在毕业之前这样潇洒的活着吧，衣食无忧、吃喝玩乐。人总是要学着自己长大，经历的事情多了，内心就强大了，就像现在的我去看以前的自己写下的心情和文字，真心觉得以前的自己恶心啊，或者说愚蠢，也许现在的我还持续着那样的愚蠢，但是我停不下来。

　　一个巴掌拍不响，我总是这样为自己找借口，但有些事情确实是这样。我也总是会想那些会让我后悔的事情，别人呢？也会后悔吗？当然，我也明白后悔是没有任何意义的。事情发生了就是发生了，我们要做的只是坦然的接受，然后继续往前走，人生就是这样，停不下来。

　　有时候我也会想为什么一切都在变，都会变，任何事物都有他的保质期，哪怕连保鲜袋都是有保质期的，唯一不变的就是不停的改变。试想一下，要是我们一直停留在一个状态，一层不变，一直这么生活下去，你觉得会幸福么？人们总感慨美好的时光那么短暂，要是一直这么下去就好了，总希望永远幸福下去，但就是因为短暂才美好啊，才幸福啊，如果那是常态你还会觉得美好吗？只有失去才能体现曾经拥有的价值，只有结束才能证明他曾经存在过啊，就像只有死亡才能证明你还活着，活着是有意义的。

　　千万不要以为我是一个会思考、然后思想很复杂的人，其实，我从来不是一个会想很多的人，曾经也想成为一个卖字为生的人，但始终写不出一些能引起共鸣的文字，虽然很想把内心最真实的想法转化成文字。

关于高一作文13

　　那时，我深深的扎根在这片热土，眺望蔚蓝天空，云雾渺远……我双耳清晰的寻听麻雀的欢鸣，双眼仔细的捕捉每一处风景，直到——我也要离开这里。

　　麦垛的金黄充溢着我的瞳孔，向阳的牵牛亦露出了她娇羞的面庞，是，我深深扎根在这里，连雨滴的'击打也无法消磨我的热忱与热爱。因为时隔多年，周围的一切依然如此熟悉……

　　“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，这是我从央视“寻根”节目中记忆铭深的一句话。当我看着一个个名人的寻根之旅，即使我对他们并无深刻了解，但心潮与眼泪总会跟随他们而澎湃，我想，这就是“根”的魅力吧。

　　当我坐在山脚，眺望山顶的柏树，它是如此挺拔坚毅，对根的执着，对根的依赖是如此清晰了然。我心不禁一触，“根”原来是如此重要的一部分！原来人类也像他们一般，坚定的将根扎在他们热爱的每一个角落，根——便是他们的家。

　　周末回到老家，大伯说的第一句话便震惊了我，“你要记住，你的根就扎在这里”。对于16岁的我来说，这句话给予了我三种感受：纯朴、难忘、感动。相比“欢迎回家”，这句话直白却不显陌生。转而抬眼望去繁星点点，半牙弯月似也在昭示这便是回家的路，静谧的乡间小路啊，你可感知我现在正被习习微风所包裹，正倾听蟋蟀奏鸣，正注视路灯下飞蛾绚烂舞起，原来他们还在这里，他们的根也扎在这里。

　　漫漫路途，即便汗水浸湿了衣裳，心却依旧像阳光一般明朗。远隔重山也可依稀触听深山的呼唤，感受到心的汇聚——根，令我们紧紧相依。或许为了朝梦想奋不顾身的奔赴，我们也会偶尔迷失森林；或许为了世界舞台闪亮的灯光，我们也会恍惚在喧嚣的街道上——“多少人走着，却困在原地；多少人笑着，却满含泪滴”，而我，又该如何存在着？

　　回首望去，树根仍旧深扎土壤，在踏上“森林”路途，喧嚣繁华之时抬头望去，依然，蔚蓝天空，云雾渺远……双耳贯穿鸟雀欢鸣，双眼弥漫袅袅炊烟，而我的“根”亦不再扎根于这片土地，更深扎于心。

关于高一作文14

　　其实我们每天都会有与众不同，出乎意料的收获，这种收获除了学习上的还有生活上的。快乐学习，快乐生活十多麽美好！清晨我在朗朗的读书声中迎来了新的一天，课堂上我看见一双双认真渴求知识的眼睛，课间，身边三五成群的同学高碳轮廓，神采飞扬；运动场上矫健的身影洋溢着年轻的激情……，这就是我向往的小学生活。

　　小学应该是美好的，学习应该是快乐的，生活应该是向上的，充满热情和梦想。当我身体左边展开快乐的翅小学应该是美好的，学习应该是快乐的，生活应该是向上的，充满热情和梦想。当我身体左边展开快乐的翅膀，右边展开梦想的翅膀，让我们一起飞向那个梦想中的殿堂，去看看她最美的摸样。

　　在芳草轻轻的校园里，同学们都是朝气蓬勃的，虽然我们还没有丰富的指示，但我们从不缺少学习的欲望，我们也许常常为许多问题烦恼，但我们从不失去乐观的微笑；有时候我们尼克错误迷惑，也不愿意被罪恶诱导。

　　在我们的办理，可以有欢笑的声音，也可以有哭泣的声音，但不能有叹息的声音；在我们的办理，能听到争论，也能听到怀疑，但永远听不到无理吵闹；在我们的班里，你看得见有人在运动场上奔跑，也看得见有人在教室里读书，但你看不见有人在浪费时间；在我们的班里，你能看见对我这样演讲者的掌声和批评，但你看不见沉默及漠不关心。

　　亲爱的同学们，你们的到来，我们热烈欢迎，让我们一起聆听状元的心声，聆听名家的教诲，让我们一道去北大、去清华、去天安门、去抚摸百年学府跳跃的灵魂、去感受源远流长的中华文明。同学们，谁不梦想长成参天大树，追寻先贤成长的脚步。高大的风帆，远大的理想，早就在幼小的心灵驻足，读完眷属，行万里路！会锡澄合，集河成海。

　　如果我们每一个人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我们的班机就成为宽容而安静，激情而澎湃的大海。如果我们每个人都以学习为快乐，我们的生活就会成为快乐的天堂！学习的圣殿！所以，当你渴望有一个美好的小学生活时，当你向往有一个理想的学习成绩时，不要批评也不要沉默，更不要等待，拿出你的热情和行动，从自己——一个梦想者，一个行动者，一个新世纪的青少年做起吧！