【热门】六年级的作文汇总4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
善意的谎言在我们生活中是不可缺少的一部分，因为有了它，我们就不会忘记老妈对我们那良苦用心的爱……
记得有一次，我们一家围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，可乐鸡翅很快就被我们分了，最后还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静的`“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，想：给谁吃呢？
我对妈妈说：“妈妈，家务事都是你做的，这个鸡翅你吃。”
妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃的话就你吃了吧。”
我接过鸡翅，觉得这不是一只一般的鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己的碗里，老妈慈爱的看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是妈妈找借口故意要留给我吃。
老妈的良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己的实际行动来回报老妈。
六年级的作文 篇2
我想在狂风暴雨中行走，撑着伞，即使还会淋湿，但如果不撑那把伞，就无法走前方的路。——题记
我不怕风雨将我淋湿，我怕我会在倾盆大雨中迷失方向！
行走在狂风骤雨中，撑着伞，风总能将伞吹变形，总能让雨水倾斜地打湿衣服，总能将雨水灌进脖子。它让我觉得很不舒服，潮湿的衣服紧贴着皮肤，雨水像刺一样扎着进身体。和我想象的那种一鼓作气冲进雨里，潇洒的奔跑是截然相反的！那是之前风雨交融的时候，我站在玻璃窗前，窗外的一切都模糊不清，听着外面的哗哗的雨声和风号声，我打开窗看着这被洗刷、摧残的世界想着走进这样的世界感受它带来的寂静和狂野，希望在那独特的环境下领略一番，记住它的声音，记住那一份曾经有过的奋斗！想的那种洒脱，现在总觉得更多的是一种负重，紧紧贴在身上，当我越觉得那是一种负担的'时候，它仿佛更沉重了，在去做一件事的时候，它和之前想象的不同了，它没有了激情，没有了豪迈，更多的是一种枯燥，繁琐。它让我现实失去了奋进的动力，没有了新鲜感，但我也是知道的每一个成功都是在漫漫寂寞后的。我明白了，我总要经历那些落寞，能隐忍它一定会成功的，因为它是你在没有被虚荣的心包容下的成果！
于是我继续注视前方的路了，它才使我要解决的问题，那些东西在我到达目的地这后便也将不重要！
我总是觉得应该狂奔过去，将伞收起，那样更有激情，更显一种拼搏精神！但当我将它收起来是，我站在风雨中，准备着打赢一场仗，却发现的眼睛根本看不清前路，而将它打开我还可以不让自己的眼睛那么疲惫，还可以一步一步往前走，像理想一样，是个指南针，指引着我，不被眼花缭乱的世界影响，只寻自己的路！一步一步的，走得踏实，走的安稳，每走一步好像积累一份信念，更加自信，更加想努力了！突然想这个世界那么的美好、风雨过后的彩虹；风雨过后太阳似有若无的照射着自己，凉爽的风吹拂着身体。他们都是那样的明媚，我为他折服！这个世界的激情是能激起我们多少前进的想法啊，让暴风雨来的更猛烈些吧，我不怕，我有一把伞，他会带我到达目的地，我相信他，我会和它相随，一起等到彩虹，微笑着！
风雨啊，你教会了我的我会一直记得，我会让伞存在我心中的！我不会迷路！一直向前走！
六年级的作文 篇3
照理说，圣诞老人是不存在的、是虚构的，但是只要圣诞节一到每个孩子都会期待着圣诞老人会送什么礼物。
如果我是圣诞老人，我会用最聪明的方式来发礼物，首先：召集许多鸟儿打扮成小圣诞老人的模样去发礼物。但是要如何知道要发什么礼物呢？如果是要考高中、大学的考生，我会发超专业的重点整理，保证考出来的题目都用的到！如果是一些弱势家庭我不会送他们金钱，我会送他们一份稳定的工作，好让他们不必再过那种困苦的日子，当个心地善良的`圣诞老人！如果是一般的小孩，我不会送他们玩具，我反而会送他们的父母儿童乐园的门票，让他们带着全家人一起出去玩，渡过一个难忘的假期！
我认为圣诞老人的服装不适合我，因为我是苗条的小女生，我希望穿着可爱的红色毛衣、系着白色的围巾、穿红色的小迷你裙，另外还要一个俏丽的小圣诞帽和淑女型的小皮靴，模样一定可爱极了！但是这一定要花上不少的钱，所以我学会了用织布机织衣服、用棒针织帽子和围巾、用特殊的机器来做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟练的关系，所以只要用短短的时间之内，就可以大功告成了！
当所有的事情忙完之后我会拉着雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿来拉雪橇而是猫咪喔！因为我最喜欢猫了！拉着雪橇微风徐徐吹来感觉真凉爽！看到每个孩子开心的模样，就是我最大最棒的生日礼物呢！
六年级的作文 篇4
我和我的同学都是独生子女，在日常生活中，我们最缺少的就是能够玩在一起的同龄小伙伴了。虽然在每天的课间，同学们可以聚在一起玩一会儿，但是每次只有短短的几分钟，而其它的大部分时间，几乎都是和家里的'大人在一起。说来也很奇怪，和同龄的小朋友在一起时，我们都有说不完的话，；可是在家里，好像就没有什么话好说的了。
听奶奶说，她小时候经常和同学一起骑车去郊外，爬山、野游，还举办什么夏令营和营火晚会，这些活动真叫我羡慕。可是，现在家里的大人，几乎都不让我们单独下楼去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球时，也都由爸、妈跟着，日子一长不但就觉着没有什么意思了，而且也懒得再出去了。在家里，虽然可以在电脑上玩游戏，可是时间稍为长一点，奶奶就让我关机，说：“玩得时间长了，对眼睛不好。”我问奶奶：“那让我干什么去？”这时，奶奶总会说：“去！看看书。”不知道为什么很少让我下楼去和小朋友们玩一会儿？好像只要我们到了一块儿，就一定会变坏了似的。
其实，我们在一起玩，也能学习到许多有益的东西。比如今年暑假，我们楼下来了一位比我大一岁的小伙伴，我们不仅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且还互相介绍自己学校里的事，彼此交换课外读物。大家既玩得痛快，对学习也都有收获。另外，对每个人的优缺点也都有了比较清楚的认识。要是大家都不在一起玩，怎么能有这些收获？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有识别好坏的能力，给我一个幸福的童年。
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