实用的一年级作文汇编八篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的一年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
一天放学了，小东看见邻居家的小亮正拿着弹弓瞄向大树上的麻雀。
小东赶紧从书包里拿出一张学校里刚刚发的写着“爱护益鸟”的纸条，一边向小亮跑去，一边说：“小亮，你不能伤害麻雀，因为麻雀是益鸟，它能捕捉害虫，保护翠绿的树苗，它是我们人类的朋友。”小亮想了想说：“我知道了，下次我不会伤害益鸟了。”小东听了后想：小亮不伤害益鸟了，但是其他的小朋友来怎么办呢？突然，小东跑到大树跟前，贴上“爱护益鸟”的纸条，高兴地说：“现在应该没有人来伤害益鸟了！”
一年级作文 篇2
今天是礼拜天，我们班的很多同学和爸爸妈妈一起到聋哑学校去献爱心。
早上我们八点半在学校门口坐大巴车，车开了有一个多小时，在秦岭山的脚下，过了一座桥，就看到了一个小小的铁门，这就是周至的聋哑学校了。
我们先给聋哑学校的同学们表演了节目，他们也给我们表演了手语的节目。我们还给他们赠送了衣服、米面油。还和他们一起分享了我们带去的小点心。
看到这些从小就不能听见声音，也不会说话的聋哑同学，我感到很伤心，觉得他们很可怜，没有好衣服穿，也没有好东西吃。但是我看到他们还是认真学习，还能做很漂亮的十字绣，我们今后要多向他们学习，要多帮助他们。
我永远都不会忘记这一天。
一年级作文 篇3
夏天是一个变脸的季节，一会儿晴空万里，骄阳似火;一会儿乌云密布，狂风怒吼;一会儿刮台风，一会儿下雷雨，但绝大多数时候，红通通的太阳高悬在世界的当空，红的光如火箭射到地上，地上好像要着火了。
青蛙在荷叶上跳来跳去，知了在树上不停地唱歌，小虫在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻到地里说悄悄话，还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴，真是一派繁忙的景象!
院子里的葵花正朝着太阳在笑呢，门前如雪的茉莉散发出淡淡的清香，池塘里的荷花开得真美啊!真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红!翠绿的大自然在热浪中渐显成熟。
夏天的水果也很多，有又大又圆的西瓜，甜甜的桃子，酸酸的梅子，玲珑多姿的葡萄，恬静而清爽的草莓。
夏天最有趣的事是去看海，去沙滩听潮声，在无风的夏夜默默等待海的另一边那第一缕阳光升起。
我喜欢夏天，因为夏天令我感到生活的多姿多彩。
一年级作文 篇4
清晨，我打开窗帘准备迎接第一缕阳光。忽然，透过薄雾我看见窗外纷扬着白雪。“下雪了！”我欣喜若狂，高兴得一跃而起，跑出门外。
我站在庭院中，让调皮的雪花任意落到我的头上，肩上……温柔地爱抚着我。它们似柳絮般轻柔，似鹅毛般雪白，似蒲公英般放纵。它们时而乘坐空中飞船——落叶在空中翩翩起舞；时而随着寒风的呼嚎在天上翱翔；时而在白驹过隙的弹指一瞬间落到地上。看！它们给房屋披上轻纱，给树木穿上银装，给道路铺上白色的地毯。远处的景象都已被白雪粉装玉砌，银装素裹了。望着落满积雪的树木，我不禁高声吟道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“真是一个银白的童话世界！”我由衷地感叹道。啊！雪是多么纯洁、素雅，可它的性格确实那么倔强！
它不会像野花那样向上天乞讨能量，更不像盆中花那样任人摆布，孤芳自赏。它，不会让人任意欣赏，更不会听从别人调遣。它一向自生自灭，我行我素。我爱它执着的性格，但更吸引我的却是它的精神！
在寒风刺骨的严冬，只有它愿意献出自己的生命，去滋润被冻且干涸的土壤。在枯乏无味，色彩单调的冬天，只有它让人们感受到冬的活力，冬的希望。在人们等待春天，期盼丰收的隆冬，只有它让人们感到“瑞雪照丰年”，让人们焦急的心得到宽慰。它像黑暗时的明灯，让迷失方向的人拥有希望，拥有活力，拥有快乐！可它的生命，却像从天空划过的流星，美丽而短暂！在它生命即将结束的那一刻，它却无怨无悔，似乎微笑着说：“我的生命是短暂的，可我的灵魂，我的精神确实永恒的！它那最后的微笑似乎是生命的意义最美好的`真谛！
啊！我爱这纯洁、素雅、执着、伟大的雪花！
一年级作文 篇5
今天，我来到了美丽的鸟巢，它漂亮极了。
鸟巢的外表是银色的钢铁，很威武。我兴奋地跑了进去。
进去后，我发现鸟巢里面可真大啊。鸟巢的下面是好大好大的一块草坪，用来踢足球的，旁边还有跑道，上面空空的，可以看到蓝蓝的天空。
鸟巢里面的四周，有好多座位，是观众坐下来看运动会的。我坐在座位上，妈妈给我照了很多相片。然后，我们就出来了。
鸟巢可真漂亮！
一年级作文 篇6
（一）
春天到了，小朵、小花、小红在阳光下
晒太阳。小朵不怎么开心，因为它还没有开，小花笑眯眯的，因为它已经开花了，小红特别开心，因为它比小朵和小花都早开花。
点评：看图仔细，缘由清楚，不过还有待进步，加油！
（二）
冬天到了，地上都是白乎乎的雪。小朋友都到外面玩，有的打雪仗，还有的堆雪人。他们有的脱掉了手套，有的没有脱掉手套。他们堆的雪人的鼻子是用胡萝卜做的，手是用糖葫芦做的，嘴巴是用辣椒做的，帽子是用水桶做的。他们玩得真开心呀！
点评：观察较全面，表达清楚，但在写雪人时，应按照帽子→鼻子→嘴巴→手的顺序，相信你会写得更好，加油！
（三）
在阳光明媚的早晨，草原上有小花、小朵、小红三个。它们在一起玩，小红说：“我们玩躲猫猫，好吗？”小花和小红说：“好呀！”就这样，它们玩得可开心啦！
点评：“阳光明媚”四个字用得很好，故事编得很清楚，但观察图片的能力还要继续加强，加油！
一年级作文 篇7
星期六，我们班参加了《奔跑吧，少年！》拓展训练，别以为是像大人那样走钢丝、空中断桥什么的，而是离开爸爸、妈妈、老师，在濮上园玩各种各样的游戏。会是什么样的游戏？教练严厉吗？我会想妈妈吗？……心里忐忑不安的我登上了专门来接我们的公交车，大家像一群快乐的小鸟叽叽喳喳地交谈，我也兴奋不已，差一点忘了和妈妈说再见。不知不觉就到了濮上园，我们有序地下了车。
教练先给我们发了《奔跑吧，少年！》的专用马甲，然后带领我们到了营地——一片空旷的草地，接着让我们从1——6循环报数，报到同样数字的同学是一组，这种分组方法我还是头一次遇到，可真有意思！我们组的名字叫猎鹰队，教练很和蔼，组长是骆文昌。
游戏开始啦！第一个游戏是锻炼反应力的激情节拍。第二个游戏是锻炼控制力、耐力和团队配合的头顶气球走。我最喜欢的是趾压板和寻宝。趾压板就是一个长方形的塑料板上有许多刺，我们要脱掉鞋子光脚在上面做动作。在趾压板上走、跑、跳，硌得脚底板可疼了，可是还要完成在趾压板上跳绳。同学们一个个跳得都不超过10个，轮到我了，我咬紧牙关，坚持跳了81个，同学们都拍手叫好。跳完后我的脚掌都麻了，没有感觉了，教练说我破了开营以来趾压板上跳绳的纪录，我特别开心！寻宝开始了，我们一个个神神秘秘、仔细搜索，不放过一个可疑的地方，终于找到了3个“宝藏”，并按照宝藏上的指示完成了任务！哈哈！太有趣了！
一天的拓展训练结束了，我们照样精神抖擞。今天通过做游戏让我们学到了只要团结、坚持就能成功！我心里比吃了蜜还甜。
一年级作文 篇8
今天，我们一家去花园口游览区看黄河，到了黄河边，我看见黄河水波涛汹涌，我不由得被它汹涌奔腾的气势震慑了。它像一条蛟龙，蔑视着一切，扫荡着污浊。
忽然，我看见岸边草地上有许许多多的昆虫，最多的是蚂蚱，所以，今天我要逮几只蚂蚱回家。我们没用多长时间就逮了好几只蚂蚱，妈妈说：可以了，不逮了吧。我马上回答说：好。我总共逮了四只蚂蚱，一只翅膀花花的很漂亮，一只触角长长的像长长的头发，我正看的起劲，正为自己的战果得意呢，忽然，爸爸一拍我的手，手里的蚂蚱全跑了，我一低头，看见我的一只脚边还有两只蚂蚱，我赶紧把那两只蚂蚱捂住了，爸爸说：只能留下一只蚂蚱。我一听，连忙辩解说：蚂蚱是害虫。爸爸却说：要保持生态平衡呀。我只好恋恋不舍的把手里的一只蚂蚱给放了。
我真是太喜欢昆虫了。
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