初一作文集合8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初一作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
刚刚还是星辰点点，转眼间一声鸟鸣叫破了天空，唤醒了含着一行清泪的我，又是一夜未眠！
云雾笼罩，在清冷的大地上，秋叶簌簌飘落，望向远方，被薄雾笼罩着的小路蜿蜒伸向远方。我独自坐在窗前，心中无比烦闷。你丢下我独自离去，留我一人在这里挥霍时光。兽形香料中升起阵阵青烟，朦胧中又浮现了你的背影，当我用手触你时，你又化作泡影消逝不见。即使有再多香炉，没有你我又怎会温暖飘香？邻家的欢声笑语使我更加悲愁，今日是把酒赏月的重阳佳节，家家团圆，而我却一人独守空房，一想到夜里又要独自抱着玉枕，睡在寂寥的纱厨，感受那昼长夜凉的凄冷与孤独，泪水滴在桌上，晕染出离别的伤。
黄昏时分，那一抹淡淡的夕阳露出离愁的忧伤。我来到东篱下独饮，两只酒杯，两个凳子，景物依旧，可人却生生分离，不，是被迫死别。如今，虽身处花香四溢的菊园，但少了他的陪伴，使这香气更浓愁，西风吹拂着珠帘，一滴水珠以花瓣上滴落，映照出女子憔悴的面容。
初一作文 篇2
有人说，告别是一种仪式；有人说，告别是一个新的目标的开始；有人说，告别是青涩的结束；有人说，告别是时间的逝去。我觉得告别也是成功的起步。
乳牙bye-bye
“小时候，听妈妈对我讲，大海是我故乡……”。我在小时候，经常拉着妈妈的手让妈妈给我唱这首儿歌，因为我小时候很喜欢海，我经常问妈妈：“妈妈，你什么时候带我去看海呀？”我说。妈妈想了一会，指着我的两颗乳牙说：“等你的乳牙掉了，就算小小的成熟。”于是，我左等右等，有一天，我觉得嘴里好像有什么东西在晃动，我就去照镜子，忽然看见我的两颗乳牙掉了，我就欣喜若狂的让妈妈看，我问妈妈：“这是不是代表我已经成熟发”？“这并不代表你已经完全成熟了，这只是你成熟的起步。每当你告别一个事物，你就会走向成熟，你要记住。”妈妈说。我那时候还小，我虽然没有完全明白，但我也知道我还没有成熟，于是，我似懂非懂地点了点头。
童年bye-bye
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天；操场边的秋千上，只有那蝴蝶停要上面……”这首歌是我再也熟悉不过的了。记得上小学的时候，每天我一下学，就坐在桌前轻轻哼唱着它，这首歌还是妈妈没去找工时教我的。那时，妈妈快回来了，我心里十分高兴。等我到六年级毕业时，正好在那一天，妈妈回来了，那时我已走出童年，我也忘不了问妈妈，但妈妈只说了三个字“还没有”我不懂妈妈说的意思。虽然我已经告别童年了，但是，我知道我还没有成熟。
懒惰bye-bye
“儿女是父母的宝贝”这句话是一点也没错的。自从妈妈回来以后，我就变得很懒惰了，什么家务活也不想干，全让妈妈来料理这个家，我每次问妈妈与以前同样的问题，妈妈只是看着我，不回答。有一天，我看见妈妈干活累得满头大汗，我的眼睛不知怎么了，一下子湿润了，我仿佛一下子知道妈妈以前为什么不回答我的问题了，原来都是因为我——懒惰。从那以后，我每天和妈妈抢着干活，我已经向懒惰说bye-bye了，我成熟了。
尾声
一个人的成熟，有时是需要告别而开始的，而有时是需要告别来结束的，告别不光是一种仪式，也是一种思想的变化。只要你学会告别，那么你就会在告别中成长，变得成熟。
初一作文 篇3
十三岁那年的暑假，妈妈带我去湖南旅游，最后一站竟然来到了深苗区。
说是“区”未免有些太夸大了，这里居住着几十口苗族人家，世代相传，繁衍生息。大巴车的门刚打开，就有一股热浪扑面而来，我跟随众人走下车，头顶是毒辣滚烫的烈日，脚下是崎岖开裂的黄土，导游早已走到了前面，我也只得打消要回车上的念头，叹了口气跟上大部队。
苗族人的房子建在半山腰，远远望去像几块土石随意堆在那里。由于是上坡，没走几步都要喘几口气，自然落在了最后。这时我看到旁边走来一大一小两个身影，七八岁的模样，破旧的衣服胡乱的穿在身上，两条手臂细的像麻杆，似乎风一吹就会到。他们的手上都拿着几只着用叶子编的蚂蚱，拴在细柳条的一端，随着手臂有气无力的上下晃动。这时我突然想起导游在来的路上说这里的孩子都十分懂事，会用叶子编一些东西拿出去买。如果你直接给他们钱他们是不会要的，可以告诉他们用编的东西来换。
我站起身向那两个孩子走去，他们的皮肤被晒得黝黑发亮，脸上有几道划痕，一双大眼睛深深的陷进去，像一潭死水，没有任何灵气。“这是你们自己编的吗？”我压低声音问他们，生怕吓到他们。可小孩子还是钻到了大孩子身后，大孩子的手紧紧攥着衣角，怯生生地说“是的。”我朝两人笑笑，想买下这些，可翻遍了口袋只找到五元钱，便对两人说“这些编织品很漂亮，我想买一些，五元钱可以买多少？”大孩子认认真真的回答“五个。”说完便数了五只交到我手中。我惊讶的发现原本应该白白净净的孩子的手，却布满了伤痕，指甲缝里全是泥灰。两个人很有礼貌的向我道别，继续向山下走去。我愣在原地，看着手中的蚂蚱，脑海里全是自己的`任性，无理取闹的样子和爸妈憔悴的身影。我像想起了什么似的，发疯般的向他他们跑去。摘下头上的遮阳帽扣在小孩子的头上，喘着粗气笑道“我没有钱了，这个可以换你手上的两只吗？”他听后赶忙把手上的递给我，用略带欢快的语调道谢。
是我该谢谢他们，如此小的年纪却懂得为家里分担，并且懂得付出才有回报，想想自己真是惭愧。看着逐渐远去的身影，头顶的帽子像只彩色的大蝴蝶在上下舞动，我由衷的笑了。从那以后，我不再任性。
初一作文 篇4
天空阴沉沉的，压抑的如一双无形的手，正掐着脖子，使人喘不过气。我坐在窗前，心底忽的升起一丝烦闷。我忽的一惊，已经多久，没有过这种感觉了。
教室里，你站在讲台上，不发一言，只是静静地注视着我们，只是这教室里的一切。我看到你眼里划过的痛楚，心里是烦闷，但更多的是悲伤。窗外，依旧乌云密布。六年，说长不长，说短不短。但我们终究是要离别。
那时，我还是个沉不住气的孩子，只一心想着玩，对于学业上的事情，不曾放在心上。父母也曾找我谈话过几次，但我都没放在心上，依旧我行我素。直到那天，你来找我谈话。
那天放学后，你把我叫到办公室。站在办公室门前，我扭过头望了望背后的乌云，心里顿时烦躁了起来。深呼吸，我抬手敲了敲办公室的门，一声悦耳的“请进”响起。我推开门，只见你坐在办公桌前，脸上带着暖暖的笑意。我的心忽然平静了许多。我走到你面前，刚想开口说话，就见你拉着我的手，让我坐到旁边的凳子上。我以为你会讲一些枯燥乏味的，让我改变现状的话。
但是你没有，只是问了些关于我平常生活的事情。讲了一小会儿，你又说起了你同我这年纪的往事。我静静地听着。说完这些，你又似不经意地说过了一些我现在的问题，但那时听不出来。只记得你最后说了一句话：“我相信你。”你的眼睛注视着我，嘴角扬起一抹暖暖的微笑，好似一道暖阳，透过重重迷雾，照射进我的心房，然我看清眼前的景象。
那次，是你的课。天是阴沉的，让我有些烦闷。忽的，我眼前浮现起那抹暖阳般的微笑。抬头，我看到你站在讲台上，那关切的眼神，以及挂在嘴边的微笑。我仿佛吃了一颗定心丸，心里的烦闷瞬间消失的无影无踪。我也扬起嘴角，回给你一个笑容。
此后，我变了，懂得沉下心去学习。我常想，大爱，说的就是你对我的宽容，对我悉心的指导；无声，说的就是你嘴角扬起的那暖阳般的微笑吧。六年，就让这微笑温暖我下去吧。直到今天，我才懂得时间的短暂。即便眼前的路还很长，但你的微笑已经烙印在我的心底。
窗外，依旧是阴沉的天。但恍然间，一束阳光透过重重乌云，照射到窗前，正如同你那抹暖阳般的微笑。
初一作文 篇5
据说，若干年前天空中有十个太阳，老百姓过得民不聊生。有一位叫后羿的人不忍心看到老百姓受苦，射下了九个太阳，留下了一个太阳为百姓造福。神仙奖励他一颗神丹，可八月十五那天，后羿的徒弟企图偷走它，嫦娥在情急之下吞下了仙丹，飘向了天空，然后成为月宫的主人，整天与玉兔相伴。所以嫦娥自然就与中秋节扯上了关系！
十五这天，我拉开窗帘，准备迎接我的中秋节时。窗外狂风大作，阴雨连绵，我的心情也被蒙上了乌云。我无力地瘫在沙发上，看着无趣的电视。正当我思考怎样去度过这漫长的中秋节时，门铃响了，我连忙跑过去开门，只见我的朋友拎着一大包书站在门前：“门外大风咻咻咻，不如与书度中秋？”我热情地接待她，这屋中终于有了几分色彩！我俩坐下来，翻开书，去赞美《春》里美丽的景色；厌恶《狂人日记》里黑暗麻木的社会；感叹《匆匆》里时间的飞快流逝，沉迷于《红楼梦》里精彩的故事情节……我像一匹饥渴的狼，去捕食美味的猎物。我和她都是静静地，默默的看着。别看我们一言不发，但我们的内心紧紧相连，进行着交流。我们一起在书海里遨游，分享丰富的知识，一起在碧绿的草地上采取知识的花朵……
傍晚，雨还在下，可我们的心中却高悬一轮知识的太阳。
初一作文 篇6
“甜蜜蜜，啊，真的甜蜜蜜……”，收音机里传出了邓丽君甜美的歌声，我的心中再次涌起一丝甜蜜。
俗话说“天下没有不散的宴席”，毕业也没有不散的班级，而我小学毕业却叠加了一次意想不到的重逢。
我们特别有缘。同桌、老铁、形影不离，而且我的名字是？，她的名字是洵，除去偏旁部首居然是一摸一样的。
五年级以前，我们还不是同桌，我各科成绩都还不错，只是英语常常让我的脑回路短路，时不时的闹个笑话。而洵却是成绩榜上的万年第一。
有一次英语课，我把老师讲了很多次、强调了很多次的一个句型弄错了。急的我们那位教英语的老班捏住我的鼻子，绕着讲台转了一圈，脸上显出恨铁不成钢的表情，嘴里还念叨着要看看我这头“牛儿”能牵走不。疼倒是不疼，只是全班同学哄笑的时候，我特别尴尬。
洵是英语科代表。几天后她收作业的时候，不经意地瞟了瞟我的作业班本，突然说：“怎么？你还想让老师再牵着鼻子绕讲台啊？！”
我抬起头，看到的是一张满是坏笑的脸。但在四目相交的一瞬间，那坏笑消失了，一个酒窝飞上了洵的腮边，一漾一漾的，满是真诚。接着她又说：“这样吧，这次我让我妈妈轻点捏，少绕几圈，怎么样？”我这才明白，原来她是我们老师的女儿。看着我的窘样，洵笑了。
这件事后不久，洵坐到了我的身边。英语课上，她总是先盯着我做完作业，才去完成自己的，在她的监督下，我的短路现象逐渐没有了。有几次居然代替她，坐上了成绩榜的首位。
慢慢的，我发现洵并不是乖乖女，上课的时候，总是在高高的书堆后偷偷的做着自己的事情。例如研究如何折出好看的树叶形状的信封，拿着彩色铅笔描摹课本的插图，鼓捣着橡皮泥，捏出一头小猪……每当这时候，我也总是拉拉她的衣角，把她的思路拽回课堂。
黑色七月，毕业临近，分别在即，难舍难分。可那个时刻还是准时来了，一场毕业典礼，我们各奔东西了。
熬过了满是思念的假期后，我们升入了初中。
开学第一天，我在分班的公示上发现了洵和我居然在一个班，当我们又一次坐在同一张书桌的时候，几分甜蜜爬上了我的心头……
初一作文 篇7
童心是什么?一根棒棒糖就能足够?一次生日聚餐就能足够?还是一张游乐园的门票就能足够?不，这远远不是童心，我们要的童心是一种能发自内心的愉悦，一种在苦难或在悲伤的时候能给予我们真正快乐的精神。
童心，也许是很渺小的，也许是很硕大的。发现童心，发现快乐，发现真正的童年。
童心——当我呱呱落地的那一刻，当我第一次睁开眼的那一瞬间。大地注定给我了童心，我载着童心的船在童年的海洋中荡漾。经历过风雨，经历过坎坷。走遍了童年的大好江山，与朋友，同学，老师，爸爸妈妈分享了我的童心。而如今，我已经慢慢长大，童心渐渐离我远去，我只能站在船尾和我曾经触摸过的每一个角落说再见。
发现寻找童心，在我眼里也许是一种享受。
“哇，好可爱的小狗哦!”看到一只小狗我也会惊讶，想去碰，但又不敢，怕伤着。这也许是童心的力量吧。每每看到一只小猫在苦苦寻找猫咪妈妈时，我总会放下手上的任何东西，拿一片小面包，轻轻塞到它嘴里，当它微微一笑，发出响亮的猫叫时，我总忍不住会心一笑。也不知哪来的同情和怜悯心。这也许是童心的力量吧!“哇，天边的那片云。好洁白哦，像棉花糖呀!好想吃啊，哇，还会动!看，像小山羊，像小狗，像妈妈的脸!哈哈!”仰望天空，我总会喃喃自语，看着那稀奇古怪的东西，我总会萌发好奇之心。也许这就是童心的力量吧!
原来，寻找童心是如此次的简单。可是，童心带给我了什么?
当我在琢磨这个问题时，我不禁落泪。不是伤心，不是悲恸，而是当我想起那一段美好的时光，总会笑，也总会喜极成泣。童心，我真的要离开吗?希望这每一分，每一秒都慢慢流逝吧!让我在踏入彼岸之前的最后一刻，再回头，再让我留恋一会吧。但时间一去不复返，难道我的童心也会一去不复返吗?不，不，我一定要驻留我的童心!
童心·寻找·飞翔彼岸吗?
初一作文 篇8
奔跑是快乐，飞翔是梦想，纵然前方狂风暴雨，也阻挡不了
我舒展飞翼，飞向“远方”。
——题记
“远方”犹如一轮明月，指引着我们，使我们不会迷失方向，大步向前。小河心向远方，不畏高山阻隔，永不停息，最终融入大海；雏鹰心向远方，不畏悬崖高险，勇敢飞跃，最终翱翔苍穹；沙粒心向远方，不畏失去阳光，进入贝壳，最终成为珍珠。
“远方”是心中的一个梦，是一个充满诗意的地方，为了这个梦，我们将一无反顾的走在崎岖的山路上，纵然山路边有美丽的玫瑰，有清脆的鸟鸣，我们也不会有片刻停留。我们只有迎着朝阳奋勇奔跑，才不会对着夕阳忏悔。
“弯弯月光下，蒲公英在飞翔……”想起这首歌，我突然发觉我又何尝不是这样的一朵蒲公英呢？我们每天学习，不就是在使那把属于自己的小伞可以撑得更大，好飞向梦寐以求的“远方”吗？好去实现儿时那甜蜜的梦吗？没错，追逐“远方”就要忍受痛苦，付出代价，但从小到大，多少困难看可我们不都走过来了吗？我们不应该因为一点儿疼痛而放弃，反而应该因这一点疼痛变得更坚强，更坚定地走在那崎岖的山路上，跑向那个可以使我们羽翼丰满的殿堂，随后煽动翅膀，飞向“远方”。
我曾立下一个又一个“远方”。但随着时间的推移，“成为好学生”，“独自出门”这些孩时的“远方”已在脚下，另一个“远方”——北大，正散发着迷人的光芒漂浮在遥远的前方。这是无数学子的梦想，虽然它目前还离我很遥远，但是“世上无难事，只怕有心人。”只要我从现在努力，就一定会有这么一天能舒展双翼，飞向这一“远方”。
远方是一片乐土，是一种理想，是一个无法用语言描述的美好境界。所以，为了得到这只属于我们自己的远方，同学们，让我们舒展双翼，飞翔吧！
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