关于五年级快乐作文集合七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文7篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
我曾经上过这样一堂课。
事情是这样的：由于我们一连几天都非常听话，下课又不惹事。老师当然很高兴，为了奖赏我们，老师决定那节课给我们猜谜语。我们高兴得一蹦三尺高。
规则是这样的：由班长先出一个谜语，答对的人可以上去出题目，并且为他所在的小组加一分，答对出题者的题也可以上去出题，并且也给他的'所在小组加一分……到下课时看哪个小组的得分最多，哪个小组就胜出。
开始答题了，由班长出题：“为什么黑手喜欢戴白手套？”这道题真难，我们绞尽脑汁都没想到答案。我就瞎蒙，结果错了，那些人趁机取笑我，说我笨蛋。我羞得满脸通红，骂道：“黑手手真黑，把我的名声都抹黑了！”恩？手黑，就要戴白手套……我懂了！是手太黑！我把答案说了出来，果然对了。我心想：哼，看你们还不佩服俺老子，哈哈！
轮到我出题了：老子是古代出名的什么家？这道题不愧是被我任为“天下第一难题”，其它同学想得脑袋爆炸了都想不出。一些“知识渊博”的人赶紧翻历史书，还是无功而返。最后只好让我宣布答案：“老人家！”我大声说。这时同学们恍然大悟，那些“知识渊博”的人更是没有想到了。
时间过得真快，我们组以24分的成绩胜出了，当然了，也少不了俺老子啦，哈哈！
五年级快乐作文 篇2
记得刚上五年级的时候，教我们语文的马老师给我们颁发了一条红星制度，这个红星制度是为了更好的鼓励我们学习，比如说：如果作业写得好的话，就可以奖励一颗红星；作文获奖了或刊登在报纸上的话奖励五颗红星；早午读被表扬一次奖励两颗红星······但如果作业连续不好的话，就会画一颗黑星，一颗黑星等于两颗红星。如果谁先获得100颗红星就奖励谁东西。
过了一段时间，有两个同学够了，老师奖励给她们一人一本书，又过了一段时间，许多同学都够了（包括我），老师说：“过两天是圣诞节，大家把自己的一个愿望写下来（想要的一本书），我尽全力说服家长，帮你们实现愿望。”
过了几天，圣诞节到了，老师为我们专门举办了一个活动，名字就叫做“愿望实现会”。内容就是给我们够100颗红星的同学实现愿望。
刚开始，老师把大屏幕放了下来，找了一张图片，紧接着老师依次念我们的'名字，然后就给我们发书，书上老师还为我们写了一条读书名言，台下的同学就一直鼓掌。我得到的书是《少年儿童百科全书》，读书名言是：读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
通过这次活动，我感觉我的作业速度和效率都提高了许多，作文水平也提高了许多。
这个圣诞节我永远都不会忘，因为我不仅收获了快乐，还收获了一个良师益友——那就是书。
五年级快乐作文 篇3
我小时候生活在广东的惠州市，那儿风景优美，空气清新，是一个很美丽的山水城市。
我每年都回惠州，因为那儿有许多小伙伴，是让我度过最快乐时光的地方。
我爱我的外婆家，更爱我外婆家小区里的植物迷宫和小池塘。
早晨，我和小哥哥早早地来到了池塘边，寻找一样宝贝――平底的'鹅卵石。用来干嘛呢？它可以用来打水漂。我们翻的翻，挖的挖，忙得不亦乐乎。有时还会挖出一条毛毛虫或一只蟑螂，吓得我大叫起来。心里一慌，一下子就扑在小哥哥的身上。结果就是被小哥哥一阵狂扁。捡好石子，来到池塘前，“三，二，一”，一粒小石子“卟嗵、卟嗵”的在水上欢快地舞蹈着，歌唱着。在池塘边，有时我们还会比赛扔石头，看谁扔得远，扔得准。“咔嚓！”石头在地下滚了一段路程停了下来。“啊！”我刚才用力过猛了，扔得太远了。我又扔了一次，“呀！”又打偏了，太惨了。看着小哥哥两下子全打中了，心里真有点不服气：我跟小哥哥只隔了几个小时出生，他怎么会比我厉害那么多。
植物迷宫也是我们玩耍的快乐天堂。我每天早早地起床，就是为了玩那有趣的植物迷宫。我们站在迷宫前沉思着，我胸有成竹大跨步地走了进去。“哎呀！”额头碰到树干了！这里走不通。“呵呵”那里也走不通。我告戒我自己要镇定。“哈哈”我终于走出来了。可我没发现小哥哥。我大声喊叫他，只听见从植物迷宫里传来一声“哎！”小哥哥也走进了迷宫，出不来了。我一蹦三尺高，小哥哥终于被我打败了。
这就是那个院子，那里留下了我的欢声笑语。我就是在那里度过我一年中最快乐的日子。它是那么的让我留恋。
五年级快乐作文 篇4
花季的雨，背负着童年的梦……秋天，漠漠昏黑，一片乌云，遮住了原来晴朗的天空。一切都仿佛还是昨天，可是昨天已非常遥远，但我闭上双眼仍还看得见。过去的事如同电影一般在我的脑海里播放：简单的快乐，纯真的笑。
天真的驿站，我们没有俗世之忧，我们再成长。五颜六色的彩纸，任思绪去撞击、涂抹，画出一幅以成长为主题的垂世佳作；写出一篇以成长为旋律的惊世奇文。不需要任何点染，因为这是童年的写照，是成长的歌。
冬日暖阳下，踩着滑板，欢声笑语传扬在广场的上空，轻风拂着凌乱的头发，稚嫩的脸庞洋溢着天真灿烂的笑容，我踩着滑板在广场上尽情的滑翔。忽然，滑板从半空中重重的摔了下来，我也和它一样摔了下来，可我仍坚强的站起来拍拍身上的灰尘笑着说：“没事！没事！”有时候，摔一跤也是很快乐的，因为快乐就是那么简单、惬意、自由、无拘无束，那难以再现的时光是童年。童年那有趣的故事犹如涓涓细流，从过去流到现在，如此的'甘醇、绵厚。
追风中的落叶，戏水中的蝌蚪，丢手绢与橡皮筋，跳房子与贴坏蛋，老鹰抓小鸡与一二三木头人……儿时游戏再对今天发出诱惑。我们不止一次进入简易的“城堡”中寻找童趣，我们也曾用稚嫩的文字记录那份精彩，那份简单的快乐。让我们保持那一份童趣，那一份童真。
小时候，有一种童真，那是全世界最简单的快乐，安安静静的享受着就好，不必跟任何人炫耀。
我知道，我和所有的小伙伴都一样，青涩的我，正在慢慢成长。
五年级快乐作文 篇5
虫子，拥有一对令人羡慕的翅膀。虽说它很渺小，如云里的一滴水，风里的'一粒沙。可是虫子却有着属于它的那份简单的快乐。
快乐？——虫子面对生活的压力，用它自己的方式一点一点地驱赶它。每天都在花朵间飞来飞去，游哉悠哉，但是只有它懂：自己天生是生活在黑白世界中的，别人眼里多么炫丽的色彩，对它也只那一点白与黑罢了，可它却并不因此失落，它愿意闭上眼睛去感受美，幻想美……
但是有一天，不幸降临了，虫子被粘在了蛛网上。它不断挣扎，终于赶在了蜘蛛前头，可是虫子却重重地摔到了地上，它明白，翅膀断了，被粘在了蜘蛛网上，它失落了，不再快乐，但它毕竟想通了：要做一只快乐的虫子。
于是它带着伤，吃力而又艰难地爬过一座又一座的小草坡，终于找到了神。在它诚恳的请求下，神答应了虫子，就这样，虫子又找回了翅膀，找回了快乐。
要做一个快乐的人，像虫子那样……
五年级快乐作文 篇6
今天，星期四，寒风萧萧，我们班下午搞了一次活动，名叫聊书吧，聊的是《时代广场的蟋蟀》。每个星期都有一个班搞聊书吧，今天，就是轮到我们班了，不过，我很盼望快快到下午，因为，我很想知道，下午的聊书吧是怎样的，是安静的.？还是吵闹的？所以，我就是想知道，才盼望着快快到下午。
到了下午，我非常兴奋也非常紧张，因为我要表演，我怕突然之间忘掉了台词，所以，心里一直在背自己的台词。
活动开始了，我兴奋地找了一个位置，轻轻地坐下，我穿的是冬装，一身都是黑色的，除了鞋子，很多人都说我穿的很像工作人员，我也觉得自己很像大家所说的工作人员。
表演开始了，先是主持人上台，接下来的是讲故事，然后是读后感，最后就是我们表演了，我表演的是《时代广场的蟋蟀》——《大出风头》，我是人群，我就只用说三句话，可这三句话虽然不难，但我还是怕我忘记了。我们表演完了就是《我们喜欢你》，最后一个节目就是大家最喜欢的环节了，问答题，一问问题，基本上全不人都举手了。李老师知道大家最喜欢问答题了，所以题目就出了很多问答题，总共有10道问答题。
问答题结束了，大家都会自己的班上，不过没得到礼物的人没关系，因为，我们不光是要知道答案，主要是想让你知道这本书的知识，不是让你来那礼物的。
五年级快乐作文 篇7
那个暑假，爸爸带我去海南。我们在海南玩得很尽兴，可是在第三个早晨，我却被一件事惹不高兴了——尽管这是不应该的。
那天早晨我还没醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出吗？”我不高兴地坐了起来：“人家还没醒呢！”爸爸不由分说就把我拉出了房间。
我在海边漫步，踩着细腻的沙子，踏着碧蓝的海浪，拾美丽的'贝壳。天空开始变得明晃晃的，一轮红日冉冉升起。那刚才还若隐若现的月亮，一下子没了影儿。不觉中来海边散步的人增多了，甚至还有人现在就穿着泳衣下海游泳，看着那随风摇摆的椰子树、那顺着海浪漂来的贝壳，听着这海南独有的浪花的嬉戏声，这一切的一切，都是那么的美好！我快步走在沙滩上，听着周围人的欢笑，我忽然觉得自己没有必要不开心。三亚是一个如此美丽的城市，来看一次日出，何乐而不为呢？于是我对爸爸说：“日出真美啊！”爸爸说：“我带你出来没错吧？”我点点头。
回宾馆时，我悟出了一个道理：美好的东西转瞬即逝，若不抓紧，就没有了。
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