精选初一作文集锦八篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初一作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
人和爱的距离究竟有多远?触手可及，生活中的爱仿佛融化在了空气中，无处不在。
那是一个秋天，金贵甜丝丝的香气四处弥漫，黄叶跳着华尔兹从树上飘落，枫叶也换上一件红马甲，如火苗般落在树上似的。我骑着车，车轮碾过枯黄的树叶，沙沙的声音很是悦耳。我深吸一口气，桂花的香味洗涤心灵般令人陶醉。
眼前忽然出现一个弯道，我一下子拐了过去，猝不及防下，放佛看见湿滑的地砖在向我招手了，刹车显然是来不及了，我整个人向前倒去，下意识地用手撑地，痛感直锥我的心，我摊开一看，手掌被巨大的摩擦力蹭去一块皮，殷红的血从伤口缓缓冒了出来。我又看了看膝盖，还好，只是裤子破了。看来现在还不能起身，我沮丧地想，麻麻的痛还没有散去，我就那样无助地坐在地上。
“可薇，你怎么了?”一个动听的声音把我从愣神中唤醒。抬头一看，原来是邻居姐姐。我指了指膝盖与手:“我滑了一跤”。
“这样啊……”姐姐想了想，“这样吧，你给你爸爸打个电话吧。”“好的。”我接过她的手机，拨通了老爸的电话……电话那头传来老爸焦急的声音，他丢下一句“我马上过来”，便匆匆挂断了电话。
我将手机还给姐姐，她露出一个甜甜的笑容，向我伸出一只手：“来，快起来吧。”我拉着她的手站了起来，眼前老爸也已赶来，邻居姐姐的背影渐行渐远……
人和爱的距离其实很短，这段距离，叫温情。
初一作文 篇2
爱，有时候只有短暂的失去，才懂得更好的珍惜。
那是一个深秋的日子，窗外的秋风虽不及冬风那般刺骨，但也已有了萧瑟之感。不记得是因为什么事，我与母亲大吵了一架，我摔门而出，冷冰冰扔下一句：“我才不在乎你爱不爱我！”母亲的呜咽声从背后传来，但我却像被气疯了，没有理睬她。
第二天一早，耳边没有母亲的催促声，我急急忙忙爬了起来。伸手一抓，往日那习以为常的校服也不知所踪了。我有些慌了，赶忙从衣柜中一阵翻找，套上衣服就走出房间。那热气腾腾的早饭不见了，取而代之的是餐桌上那冷冰冰的十元钱。我只好拿起钱背上书包没精打采地出门了。
一天的辛苦学习终于结束了，望了眼窗外的余晖，美是不必说的，却给了我种凄凉之感。一路从学校走到家门口，我踌躇了会，还是敲了敲门，母亲开了门。往常盈着笑意的面孔这时对我却无比冷漠，仿佛对待一个陌生人一般。我无奈地拎起书包，独自走进了房间。
晚饭时分，本该是我们家平日最热闹的时候，这时却一片寂静。一桌我爱吃的菜，可我却无心下咽。母亲的筷子快速夹着菜，却没有一筷的目的地是我的碗里。
我匆匆忙吃好晚饭，早早地完成了作业，那天也早早地上床了。夜渐渐深了，我的心慢慢沉淀下来，觉得自己好孤单，就像站在铁轨的一头，看着长长的、无尽的远方。一种莫名的忧伤感顿时涌上心头……黑夜，终于还是占据了整个苍穹，而我依然在床上翻来覆去无法入睡。我起身下床，准备去取本书来打发时间。阳台上的灯光还亮着，只见母亲蹲在地上，再看她手里拿的一团灰色——“我的校服！”我差点叫出口，随即我就安静了下来。不擅针线活的母亲正笨拙地小心翼翼地给我的校服补洞眼，皎洁的月光洒在母亲的身上，映出了她瘦弱的身影。那弯弯的脊背，那疲惫的神情，还有那一双日渐粗糙的双手，都是为了我操劳的。她的双眼也不似以前那般明亮了，带着眼镜眼睛还眯缝着，几乎贴上我的校服了……妈妈什么时候变得跟外婆一样了呢？……泪水充斥了我的眼眶，我就这样呆呆地看着母亲，很久很久……
又是一个清新的早晨，我睁开眼，那灰色的校服又整整齐齐地叠放在那儿了。我兴奋地捧起它，抚摸着母亲的一针一线，冲出房间，一把抱住母亲，大声说道：“妈妈，其实我在乎你的，在乎你的爱的！”
母亲的爱，其实我们都在乎。
初一作文 篇3
下雨了。
我坐在客车上，踏上去考试的路程。
雨来的凶猛，即便是坚韧的松树也被风儿刮斜了腰，就像朋友空间里的卡通歪头人。
雨下的好大，打在窗上，细小的雨，从缝隙中迸了进来，让靠窗的我措手不及。
偶然抬头间，发现天上的云彩是灰的，妈妈告诉我，那是乌云。可我认为，那不是乌云，那只是被天空姑娘用来擦拭衣裙的手帕，这些云彩，是脏了的手帕。下了雨，是天空在拧手帕中的脏水，拧干了，天空就更美了。
过了一会，雨停了。窗户上的露珠还在，我伸出手，像个小孩子一样，企图擦掉它们。一颗小小的水晶向下爬着，很快很快，一会功夫，它不见了。它在终于成功的一刻，也丧失了生命。留下的，是一道光滑的水印，没有一丝污浊。
我想，它是最勇敢的，因为它做了它们不敢做的。
再抬头看天，手帕有些已经变成白色了，像甜甜的牛奶，露出了一线天空，他们都说，天空是很淡的天蓝，现在看，它不是的，它是比天蓝还要深一点的颜色，它还有紫色。这，就是我最喜欢的，纯洁的蓝色。
向下看去，大片灰色之下，临近水上田边，是淡淡的夕阳黄，我想，这是夕阳的最后一点余晖了吧。
耳边，传来妈妈的声音“天要晴了呢。”我看了看，转身都妈妈说，“天空就像是恶魔与天使之间的斗争，你看”我手指着那片天，“它是恶魔，白色的是天使”我又看看天色“这场战役，恶魔会胜利的。”妈妈微笑着，听我天马行空的设想。
人们都说，小孩子的直觉是很准的。过了一会，天空果然变成了灰色，漫无目的的灰色。
我想，这灰色，掩盖了世间多少罪恶。从车中看去，是朦胧的。我喜欢这样的朦胧，朦胧中，仿佛一切都是美好的，无论是烟囱中让人呕吐的毒气也好，还是江中发黑的水也好，现在看来，都是那么的美好，那么的让人爱恋。
不知是窗上的水汽，还是朦胧的雾，使我看不清远处的景色。我轻轻低头，看到那柔和的绿色田野里，一个小孩子带着妹妹，在跑着，笑着，戏耍着。多久以前，我也曾经拥有这样的美丽，这样的天真，这样的快乐。
我下意识的又去看天，天上的灰色少了些，白色又多了些。我想到了希腊神话里，宙斯的父亲吐出自己孩子的一幕，这或许，便是人们常说的，邪恶不能战胜正义吧。
远处的田野仿佛出现了幻影，如此梦幻，如此美好。
雨终于停了，天空又是那样纯洁的白色和我最爱的蓝色。田野也恢复了往日，那长长的田野小道上，一位妇女提着菜篮，篮子里放着简简单单的菜，她是要回家为丈夫和孩子做饭吗？我想是的。
生活就是如此简单美好的，何必去想那么多呢？
原本一切都是很简单的，为什么要把他们变复杂呢？
我们还是孩子，世上最可爱天真无邪纯洁的孩子，每个孩子都是天使，上天派来的天使，来拯救人间的天使。
我们过早接受了原本不该我们承担的想的做的。人间也是如此。
天空是世界上最美的。风雪雨雷是天空派来的使者。田野是大地母亲亲爱的女儿。人类，便是天空，风雪雨雷，大地创造出来的灵物。
一切都是简单的。人类把它们想复杂了，何必呢？
我看着又一则水污染的消息，我已经厌了，把手机关机，打开车窗，用心去闻纯洁的味道。空中是土壤的湿润，草地的清香，这样的味道，是多么名贵的Ｂｉｊａｎ，Ｊｏｙ，Ｄｉｖａ，Ｏｐｉｕｍ和Ａｒｐｅｇｅ也比不上的，她是自然的尤物。
我们，都是宇宙的孩子。我们，不能去改变什么。
原本的、简单的样子，是最美的。
初一作文 篇4
今天是除夕，我和爸爸妈妈来到奶奶家过年。
奶奶说要包饺子吃，我对妈妈说：“我也要包！我也要包！”“好、好、好，洗手去。”妈妈说。于是我洗完手开始包饺子。刚开始，我包的饺子又细又长，馅又很少。爷爷给我做示范，说：“先用手托住饺子皮儿，再夹点馅，压平。把皮合在一起，在中间捏一下，然后从两边分别打褶捏好。瞧，好了吧。”我照着爷爷的方法试了一遍，果然成功了。“成功了！成功了！”我高兴地叫起来。妈妈看了我包的饺子，夸奖说：“嗯，不错，和你爸爸包得差不多了。”妈妈又提议：“我们在一个饺子中放几个花生米，包个‘福气’饺子，谁能吃到谁这一年就最有福气”。随后，妈妈把两颗花生米给了我，我把它混在馅儿里包了起来，心里仔细记了记这个饺子的摸样。
煮熟饺子，我两眼直盯着盘子，想找到包着花生的那一个，可是煮熟的.饺子都一个摸样，实在找不出哪一个是我包的带花生的那个。于是我一连吃了十来个“可疑”的饺子，实在吃不下了，也没有吃到那个“福气”饺子。突然，听到爸爸嚷到：“我吃到了！”还得意的从饺子馅里挑出一颗花生米让我看。我失望地摊坐在沙发上。这“福气”饺子怎么会让“懒”爸爸吃到呢？妈妈说：“妈妈在外面工作很辛苦，这是对他的奖励”。爸爸听了，幸福的笑了。
今天中午，我们家吃了个团圆饭，我还学会了包饺子，心里感到很高兴。
初一作文 篇5
今天，村支书带我来到村部，和各位村干部见了面。他们非常纯朴、热情，都亲切地称呼我为小李。书记还拍了拍我的肩膀：“小李啊，不错，要好好干啊！”
随后，村委会主任带着我在村里转悠，熟悉村情村貌。我边走边记下所听、所看到的情况。一路上，不停地有村民热情地打招呼，邀请进家坐坐、喝口水什么的，真的让我很感动。接近中午的时候，村民们基本上都休息了，走在村庄的阡陌，偶尔听见几声犬吠、鹅叫，我感受到一份自然而又淳朴的宁静。
我能为他们做些什么
刚进村的时候，了解到我村有好几名孤儿，对他们就多了一份关注和关心。正好今天是星期六，孩子们都放假在家，我就买了些点心，去看看他们，了解一下情况。
下过雨的村路，非常难走。车轱辘碾出的印迹，一道一道的，一边高一边低。我骑着电动自行车，摔了一跤，只能推着走。王庄离村部又特别的远，花了近半小时才到了王洋、王梦阳的家里。
他们的奶奶看到我来很激动，孩子们懂事地偎在我身边。老奶奶年纪大了，腿脚也不方便，她家离大队部又远。我把手机号留了下来，让她有什么事情打个电话，我给跑跑腿。老奶奶一直感激地说：“好闺女，好闺女啊，共产党好啊，把你们送过来，感谢党和政府啊，对我们这么关心！”
初一作文 篇6
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是人世间最遗憾的事，父母养育了我们，可他们在垂暮之际，又有几人能常回家看看？
孝，无需惊天动地，无需感天动地，也无需像感动中国的孝心少年那样。孝，可以是几句嘘寒问暖的话语，可以是一杯清香四溢的茶水，可以是一张平凡却洋溢着温馨的贺卡……而我们作为学生，理解父母的辛苦，感谢父母的付出就是恪守孝道。
当我看了苗族女孩龙花的事迹后，心中不禁诧异，她能多少年如一日地照顾卧病在床的母亲，能不惜以自己辍学而让弟妹们上学，还能说：“圆了自己的一个上学梦！”这是多么地无私！我不禁联想起了我自己，吃得好，穿得暖，还可以每天背着“沉重”的书包去上学，这是许多爱玩孩子心中不愿甚至讨厌的，可在龙花眼中却是最深最深的幸福。
我也做过一些“平凡”的小事。比如那一次，爸爸被学校的烦琐事而弄得疲惫不堪，我用温水冲了一杯雀巢咖啡端给爸爸，爸爸意味深长是说：“一个自然人必定会爱自己的儿女，但只有受文化熏陶的人，才会孝养父亲。看来女儿你是文化人啊！”我听了笑得前仰后合：“爸爸，瞧你说的，孝敬长辈是我们应当做的，比起那些孝心少年，这些只是微不足道的小事，可别放在心上哦！”爸爸听了，微笑着说：“只有平凡才能体会到生活中无限的乐趣与无法发现的东西，只有‘孝’才是人世间最美、最温馨的情感，也只有一种情感‘爱’，可以与其相提并论。”我若有所思地点了点头。这一刻，我知道了孝的重要。
“谁言寸草心，报得三春晖。”小草虽然无法报答太阳的恩情，但它在太阳下茁壮成长时秀出的美丽风姿，却给太阳增添了一分最美的颜色。
孝乃百善之首，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，难道我们人不应该对父母更加孝敬吗？
初一作文 篇7
夏天的天气是很让人捉摸不透的。也许在某一个阳光明媚的下午，就会有一场雨突如其来，然后又不知所踪。阳光把痕迹消去，便也不知那雨到底有没有来过了。
雷阵雨是常客。
在晴朗又似乎有点闷热的日子里会突然闻得一声闷闷的“隆隆”声，不很响，却又听得明了。万物沉寂，这大抵是那雷阵雨要来了。我听见的雷声，都是从山那边传来的。记得还笑过那首叫《童年》的歌，问“山里面有没有住着神仙”，我当时想这自然是没有的。可是这会儿，又不确定有没有了……可以确定的是山外边住着我，此时正虔诚地听着大自然的节奏。
“隆隆”声间歇性的传来，它提醒着田间劳作的农民叔叔或者赶路的人们早点找个地方躲雨去。雨，快要来了。
浓厚的乌云层，不时地有几道不规则的亮弧闪现，撕扯着天幕，泛着诡异的光，映照着人们的脸。然后过了几秒，便又是雷声，“轰隆隆”的声音听着很骇人。有时会突然响起，让你连捂耳朵都来不及。
这就是大自然的原始音乐，神圣而又严肃。震慑着人们烦躁的心，可以使人们安静下来体会自然的力量。
雨从无到有也是瞬间的事。哗啦啦的雨自天上倾泻而下，洗尽大地的污浊。那雨水，在地上溅起泥污，砸出水坑，小沟，然后水流汇到低处结合，奔向前方，也许是江湖，也许是海洋。
这时的雨，往往是急躁的。仿佛有人规定它们只能在什么时辰之间下多少雨量，所以雨滴前仆后继似的砸向地面，在空中形成长长的雨柱，争取在这规定的时间完成使命。如果有人因为好玩而伸手去接这雨水，那么他必是龇牙咧嘴的一副痛苦模样了。这么急的雨，带着洗刷天地的使命，又怎是人们可以亵玩的呢？
窗户被雨砸的咚咚作响。我畏惧这力量，所有人都应该畏惧这力量。这声音使我害怕，外面天空的灰暗色，以及突然闪现的电弧和响彻苍穹的惊雷声都令人恐惧。
檐下的小燕，在慌乱地飞着，刚冲进雨中，又被打回来了。在屋檐下转着圈，无助地哀叫。放心吧，过会儿，天地就清明了。
这阵势强大的雷阵雨终于过去了，其实也不过持续了十几分钟。现在，天地明亮。
幸运地见到了一架彩虹，这是用来安慰我们刚刚受到的惊吓的圣物。我见的彩虹看不到层次分明的界限，也看不到书上常说的七种颜色，大致也只三五种而已。我也许是肉眼被湛蓝的天空迷花了？或许真的有七色虹，我只是看不真切吧。
我静静地在彩虹这端凝望那端的风景如画。
太阳已经西斜了，万物似焕然一新。飞鸟的叽叽喳喳声起来了，刚才的雷阵雨似乎是场噩梦，现在是醒了吗？
沿着青石板小路散步，光景如梦般美好。
呵，待会儿这该长出青苔来。
初一作文 篇8
她，圆脸短发，利利落落；衣着简朴，清清爽爽；话音响亮，干干脆脆。
在我们的眼里，她是一个颇有人情味的人。
每次有人犯错，她都会先把你拉过去谈心。因为题目错的太多，作业不认真的，先帮你一题一题的讲错题，讲到你懂了会做了，才开始下一过程——“惩罚”。“惩罚”之前，她先问你该不该打。当然该打！不过，她打得并不重，总是高高举起，轻轻落下。我们私下里笑话她，这是挠痒痒。但她还假装发怒，用眼睛瞪着你，狠狠地说，这次先警告你一下，下次再犯一定重罚。等到下次，她还是这样有人情味的惩罚。这样的惩罚，我们感到心服口服。不少同学犯错了，常常会主动找她接受惩罚。
她的人情味还体现在那些让你出乎意料的关心上。有一次，我正在路上走着，她开着电瓶车路过我身边。喊了一声：“李李！”我向后一看，她朝我一甩头：“上车！”我很不好意思的坐了上去。她一面开车，一面和我谈笑，完全没有架子，没有威严，简直是把我当成了她的同事、朋友，这对一个学生来说，无疑是一种莫大的关怀和鼓励。对每个学生，她都是这样关心。这关心总是出乎你的意料的，让你猝不及防的，而她却是发自肺腑的。
她，就是我们的班主任——施老师！
班主任，一个充满威压的字眼，而她，却这样充满亲和力。有了这样一个班主任，本来枯燥的学习生活，变得丰富多彩；本来无味的课堂，有了趣味横生的互动。
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