【实用】四年级的作文汇编6篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
画家画的画总是那么美，那大自然画的画又是怎样的呢？接下来就让我带你去吧！宁波公园是一个美丽的大公园。走进大门，你会发现到处都是郁郁葱葱的树木，树干之间总会有许多鸟儿在一展歌喉。走过一座铁索桥，我们很快就到了河边，在堤岸上，我发现了一块矗立在两棵高大、粗壮的松树之间的巨大的石碑，上面写着几个鲜红、醒目的大字：“日落河”。石碑两旁的松树像勇猛的战士似的一动不动地守护在石碑旁，它们贪婪地吮吸着这新鲜的空气，许多鸟儿在树丫间欢歌笑语地跳来跳去。
我在河边快乐地玩耍，以至于不知黄昏的到来，落日的余晖洒在我的脸颊上，我猛一转过身，哇！这个景色实在让我惊呆了，瞧！多美的景色啊！简直让我陶醉其中。这时，只见日落河穿上了一件红黄相间的大衣，涨过来的水像一双温暖的手轻轻地抚摸着我的小脚丫，迎着风姑娘的吹捧，我静静地享受着这美丽的景象。河面上漾起的波纹让日落河增添了许多诗情画意。
不一会儿，天空下起了蒙蒙细雨，细雨编织成的裙子又给日落河蒙上了一层薄薄的轻纱，细雨如丝，一行行小雨点飞似的向河面飘来，滴滴答答地演奏起动听的交响乐曲。远处，我隐隐约约地看见山附近的小桥上，人群挤满了那一座座小小的桥，我想：大概他们都是来来欣赏这美丽的景色吧！
雨停了，小桥也朦朦胧胧地消失在河的边际。雨后的空气也变得更加清新。回想刚才好像进入了如诗如梦般的仙境。
大自然这位画家，它画的画是世界上绝无仅有的，也是世界上最神奇的。它画的画数不胜数、美不胜收。它还有很多名贵、美丽的画卷给你探索和回味，让你感受它的神奇。
四年级的作文 篇2
我拥有过许多笔袋，它们材料不同，形状不同，颜色也不同。可是我最喜欢的还是我的好帮手——小猫笔袋。这个文具笔袋呈长方形，长20厘米，宽6厘米，比老式笔袋的容量多了不少呢!这个笔袋的的整体色调是粉色的，粉红色视觉上给人一种美的享受。笔袋的第一层的正中，有一只可爱的小猫。看，这只小猫真可爱，和别的猫可不一样那么野性，它温顺的趴在桌子上，等着小鱼的到来。
我的文具笔袋不仅外表美丽，而且构造还很方便。第一层，一打开就可以把常常占地方的透明胶放在这里;第二层，可以把圆珠笔放在这里，一一把它们放好;第三层，把铅笔哥哥和键盘相匹敌地方在那里。我把我的笔袋放进书包里去学校了。
第二天，我把我新买的小猫笔袋拿出来，同学们看见了，都纷纷走过来说：哇!你的笔袋好可爱啊，在哪儿买的呀?顿时，我觉得自己好开心，太有面子了，我的笔袋好像金光一样，吸引着同学们来观看。
我的笔袋，是在我学习中的好朋友，在写错字的时候，可以用涂改液来帮忙，铅笔断了，可以用转笔刀来削。我最爱我这个小猫笔袋了!
四年级的`作文 篇3
在很久很久以前的一个冬天，一个农夫的院子里有一只猪、一只鸡和一只鸭。
有一个寒冷的清晨，他们被冻醒了。猪对大家说：“长夜漫漫，不好打发时间，我们来一场吹牛比赛怎么样？”“好呀！你看你看，天上有一群牛！”鸭兴高采烈地说。“天上怎么会有牛？”鸡奇怪地问：“我怎么没看见呢？”笑起来吧吧吧的猪说：“被那臭鸭子吹上去的啦！”猪又吧吧吧地笑起来。
“呀，你快看，农夫在你后面，要把你抓起来吃啦！”猪对鸭子说，于是，赶紧在它脑袋上比了一个兔耳朵。鸡看到这幅情景，情不自禁地“哦哦哦”地笑起来。
鸡这一笑，把农夫吵醒了，农夫以为天亮了——农夫平时都是听鸡叫声起床的。于是，农夫就穿好衣服起床了。天色比较暗，农夫以为这是一个阴天，他自言自语地说：“那鸡已经很肥了，我今天要把它做成鸡块吃，给自己补补身子。”
农夫慢慢地走进院子。
猪正巧看见农夫往鸡那儿走去，它马上对鸡喊：“鸡呀，农夫要抓你啦！快逃吧！”
“哼，我才不信呢，你这分明是在吹牛皮儿！”鸡连眼皮都不眨一下，继续打着瞌睡。
“快逃呀，快，我这次没吹牛！”猪真着急啊，使劲地喊。
“不信，不信……呀，我被抓到啦！快来救我！”鸡使劲挣扎，但为时已晚。
四年级的作文 篇4
我的妈妈中等个，很瘦，浓浓的眉毛，两只眼睛又大又圆，下面的鼻子高高挺着。嘴巴挺大的，仿佛装着无穷的知识。她在我的心目中是最善良的。
还记得那一次，我和妈妈在北大街逛着玩儿。正当我们玩的开心的时候，“捐点儿钱吧，捐点儿钱吧……”一个苍老而又疲惫的声音传进了我们的耳朵里。我和妈妈回头一看，原来是一个乞丐。他脏兮兮的，头发已经很久没有洗过了，显得凌乱而枯燥，两只眼睛无神。一只袖管是空的。原来是他在乞讨呀！妈妈毫不犹豫地从钱包里拿出来一元钱递到了我的手里，看了我一眼。我瞬间明白了，接住钱转过头，随手一扔，就把它扔到了乞丐的碗里。
我回过头得意洋洋地看着妈妈，本以为他会表扬我。妈妈不吭声，慢慢的我看到她的眉毛紧锁成了麻绳，眼睛里透露出生气，鼻子喘着粗气，嘴巴里的牙齿似乎在咬着嘴唇好像已经快要咬出血来了。
好一会儿，妈妈才说：“所有的人都需要被尊重。”我立刻明白了妈妈的意思，眼睛里面渐渐打起了泪花，惭愧地低下头。妈妈又从包里掏出来一元钱递到我的手中对我说：“孩子，没事儿。”我抬起头接过钱，小心地走到乞丐的面前，弯了弯身子，轻轻地放到了他的碗里。我回头看到妈妈悄悄的对我竖起了一个大拇指。她笑了，我也懂了。
善良不应该是挂在是嘴上。我的妈妈用实际的行动告诉了我什么是善良。她在我的心目中就是一个善良的天使。
四年级的作文 篇5
在我家的阳台上，有一个美丽的大花架。它一共四层，是用木头制作成的。精美绝伦的花架上摆着各种各样的盆景，十分美观，我经常要去阳台看看。
一天，我站在花架前欣赏着美丽的植物盆景，突然，妈妈走了过来，轻轻地问我：“每一层的花架是什么形状的？它长多少，宽多少？周长又是多少呢？”我连忙去拿了一根长长的卷尺，仔细地把花架测量了一下，高兴地回答道：“妈妈，花架是立体形状的，但每一层的花架长90厘米，宽28厘米，所以是长方形的。它每一层的周长是（90+28）×2=236厘米。”
妈妈看着我笑而不语，又问了起来：“这个花架按照大、中、小三种花盆摆放，每种花盆分别最多能放多少盆呢？”这个好像有点难度，要计算能放多少花盆，那么必须知道花盆的大小。于是，我二话没说，立刻用尺把大中小三种花盆的最宽直径测量了一下，分别是18厘米、15厘米和10厘米。接着，我开始计算大花盆可以摆放的数量：90÷18=5（盆），大花盆一排最多放5盆，花架一共有4层，5×4=20（盆），所以花架上全部放大花盆最多能放20盆。根据上述计算的方法，我很快推算出中花盆最多能摆放24盆，小花盆最多可以摆放36盆。
一会儿，我就得意地把结果告诉了妈妈。妈妈笑着说：“都正确了？不改了吗？”我思考着，这样的推理应该正确的呀。妈妈摇了摇头，并让我动手摆一摆。在摆花盆的过程中，我突然发现了另外一个问题：因为小花盆的直径只有10厘米，相对于花架的宽28厘米，两个花盆并排放空间还绰绰有余。中花盆能不能并排摆呢？15X2=30厘米，30＞28，因此不能并排摆。于是，我把小花盆的数量乘以2，得出72盆。妈妈听了我的答案，连连点头，还为我翘起了大拇指。
通过计算，我发现花架原来能放这么多盆花，妈妈平时摆放得不够紧凑，所以我还能把自己家里多余的花盆也整整齐齐地摆放到花架上面。这样，阳台的空间也会扩大点，这真是一个漂亮又实用的神奇大花架。之后，我和妈妈又探讨了一些关于花架和花盆的计算问题，比如：当花盆中的植物特别茂盛，超过了花盆的宽度，那花盆的数量要随之减少；在考虑花盆数量的时候，还要考虑花盆的承重力等等。
数学真实存在于生活中的每一个角落，只要我们用心去观察，总能找到它的影子。
四年级的作文 篇6
一天，一只小蚊子在树林里飞着，心想：动物和人类的血我都吸过了，就差万兽之王——狮子的血还没吸，只要吸了狮子的血，我就成了万兽之王。
于是，蚊子朝狮子的家飞去。到了狮子的家，蚊子朝狮子飞去，停在了狮子的身边，并且胸有成竹地说：“狮子，我要打败你！”虽然蚊子敞开喉咙大声说，可是，因为蚊子的声音还是太小，狮子没听见。蚊子以为狮子故意不理他，很愤怒，一口咬在狮子的背上，狮子痛得嗷嗷大叫。知道是蚊子在捣乱，狮子愤怒极了，它舞起四肢疯狂乱抓，可惜丝毫没碰到蚊子。蚊子见狮子如此狼狈，得意地哈哈大笑。于是它更加来劲了，专门咬狮子没毛的地方。狮子不但没有打到蚊子，反而还把脸给抓花了。没办法，狮子只好向蚊子求饶。
蚊子终于如愿以偿地往回走，一路上，他吹着喇叭又唱歌。一不小心被一个东西给粘住了，即使他使出了全身的力气都没能挣脱身。它是被蜘蛛网粘住了。一只蜘蛛从角落里爬过来，蚊子仍然不服气地说：“我刚才打败了狮子，你少得意！”，蜘蛛笑着说：“你已经被我的网粘住了，你不可以动了，乖乖地让我吃掉吧！”说完，一口吞下了蚊子。
蚊子啊，你被胜利冲昏头脑了。
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