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四年级故事作文300字合集8篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四年级故事作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
四年级故事作文300字 篇1
小时候我很喜欢听故事，但自己不识字，我就会缠着爸爸、妈妈给我讲故事，每天晚上不听几个故事我就不肯睡觉。妈妈对我说：“你要多学字，以后就能自己看书了，爱什么时候看就什么时候看，多好！”
终于，我上学了，字也识得越来越多，渐渐地可以自己看书了，我真高兴！放学后写完作业，一有空我就看书。我常常被书中的精彩情节给吸引住，什么都顾不上干，以至于看书的时候，爸爸妈妈喊我吃饭我都经常听不见。我常常被书中的人物所感染，看灰姑娘，会为辛德瑞拉的不幸遭遇而掉泪，看豌豆笑传会被逗得笑个不停，看十万个为什么，解开了心中许多不了解的谜。书，成了我最好的朋友。
通过看书，我知道了世界的奇妙精彩，书，给了我欢乐，给了我知识，为我打开了广阔的`世界之窗。书，教会了我词句，教会了我写作，教会了我许多本领。难怪高尔基说，书是人类进步的阶梯。
今后我会保持爱读书的好习惯，学会更多的知识文化，并把所学的知识用在生活中，把我们的祖国建设得更加美好！
四年级故事作文300字 篇2
书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。
自小，爸爸爱看书，他的书架上摆满了书，最多的是诗歌。我大概是遗传了爸爸爱看书的习惯吧，但我可不会遗传爸爸在上数学和英语课上看作文书和钻研。爸爸从来不会让我看他的书，因为爸爸老是说：你还小，看不懂这些书。我总是不服气的说：如果一下子看懂了话，那就没意思了。
在三年级的时候，我开始看爸爸给我买的书了，有《优秀作文选》，《小学生作文，手把手辅导》等。每当看到描景篇，仿佛身临其境：看到写人篇，我似乎看到了一个个鲜明的人物。
慢慢的，我长大了。开始慢慢接触爸爸的这些书了，我看的爸爸的'第一本书是《七色花》，我觉得诗歌给人带来的情感体验往往是难以用语言来表达的。
书开心的时候可以看：伤心的时候也可以看；无聊的时候也能看。书带给我无穷的动力。不知道书带给了你们什么呢？
四年级故事作文300字 篇3
有一天，宝马.起亚.奔驰.吉普见面了，他们聊了会儿，都说自己的优点。
宝马昂头挺胸地说：“瞧，我得身材多好，走在路上不知有多少人回头看我啊，真是太幸福了。”起亚不急不慢地说：“我的身材也不错哦，我还是我们盐城市民共认千里马，我吃得少，跑得快，多经济实惠啊！大家都喜欢我。”这时，奔驰清清嗓子说：“你只是你们盐城当地的.骄傲，我才是真正的千里马——世界冠军。”此时吉普坐不住了，气愤地说：“你们都可以啊，能在山路上跑吗？你们都是我的手下败将。”大家都不甘示弱地说：“不如我们比一比吧。”他们来到悦达起亚集团门前。他们从此开往黄山，经过这么远的路程就能一决胜负了。刚开始时，他们不分上下，又过了一会，奔驰喊道：“你们先走吧，我有点饿了，买点‘饮料’喝喝。”他们跑呀跑呀，三者都快到山脚下了，突然，吉普一跃而起，勇往直前，遥遥领先，取得了冠军。宝马和起亚两者不分上下的也到达了终点。他们相互笑了。
吉普笑着说：“虽然我得了冠军，但我衣服又脏又破，你们才是真正的冠军，我们都是最棒的。”
四年级故事作文300字 篇4
今天，我去文具店，想了一个好主意，不要钱就有好东西。
我一进文具店，走到一人很多的地方，拿了好几块橡皮，放到了口袋里，就当我什么都没有拿一样，我发现这个主意不错，于是又拿了一根笔放到口袋里。我想：我拿了这么多东西，好像够了，我下次再来拿东西吧！
在我去教室的路上，也不知道这样做好不好。一进教室，就给我的好朋友看，我骗她们说这些全都是我今天去文具店买的。好多人都喜欢我拿的这些好东西，我说：“你们黑白配，谁赢了就是谁的。”后来有一个人赢了，我给她了一块小橡皮。
晚上，我回家看了一本书，说，少先队员不可以不经过别人的允许就拿东西。这种行为是不对的，这样的`人就叫小偷。
第二天，我又把这些东西放回了文具店，并给老板说：“对不起，我昨天拿了你的东西，已经给你放回去了。”老板说：“没关系的，知道错误就改的，就是好学生。”
这次我知道了，不经过别人允许就不能拿走他的东西。
四年级故事作文300字 篇5
要问我为什么读书，那就要从我六岁说起啦。发生过好多趣事，来听我讲讲吧。
我在上学之前还不认识字，就经常让爸爸给我讲故事。可爸爸每天忙于工作，回家很晚，没有时间给我讲故事。可我喜欢读书，就每天等爸爸回家给我讲故事等到很晚，看爸爸回家实在太累，就说第二天再给我讲。这时我会心灰意冷，一天提不起精神。有时爸爸早回家，我就会欢呼雀跃，十分开心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天缠着爸爸每天工作那么累还要给我讲故事。于是我拿起故事书自己开始读，那些故事书有好多图画，故事好精彩，读起来津津有味。渐渐地我养成了手不释卷的好习惯，经常熬夜看书，竟然有了黑眼圈，有同学还送我几个“美名”，比如说：国宝大熊猫呀，小夜猫之类的。
书籍是知识的宝库，是人类进步的'阶梯。它让我们懂得一些做人的道理、明白一些未解之谜，还可以把一些好词好句用到写作里。
我爱读书，有趣又使人受益匪浅。
四年级故事作文300字 篇6
每个人都会有成长中的故事。下面我就来跟你说说我的一个成长故事吧！
有一年放暑假，我们一家四口——爸爸、妈妈、姐姐和我一起去农家乐鱼塘钓鱼。来到鱼塘，我们便开始钓鱼了，我先向爸爸要了点鱼饵——一条小蚯蚓，把它扎在鱼钩上，我提起鱼竿往后使劲一甩，鱼钩呢？我怎么没见鱼钩呀？哎呀，原来鱼钩飞到后面去了。第二次，我一顿脚，一抬头，一握拳，一甩臂，用全力，把鱼钩“刷”的一下甩了出去，咦？鱼钩怎么拉不上来了？哦，原来鱼钩扎到了水草。又一次失败了！第三次，我注意了所有的事项，吸取了所有的教训，在一次重来，哈哈，成功了！鱼漂不高不底，垂直在水面上了！
开始进入真正的钓鱼了，我双眼紧紧盯着鱼漂……我的.鱼漂始终没有动静，看着别人的收获，我真是不服气、不明白啊。“好了，迪迪。收拾东西回家了。”我绝望地抬了一下鱼竿，突然发现一个银白色的物体在我的鱼线上摇动。我仔细一看，是鱼！忙提起来——一条手背宽的鲫鱼！我高兴得大叫：“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”我收获了从来没有过的快乐与自豪……
四年级故事作文300字 篇7
小木偶得到了人的全部表情之后，兴高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的红背包，它自言自语地说：我一定要把我的红背包要回来。说着，他就去找小红狐了。
在一个不为人知的阴森森的'小路上，小木偶看到了小红狐。小红狐正在唱歌：今天运气好，抢了个红背包，颜色搭配我的红，刚刚正正好。
小木偶生气极了，一把上去抓住小木偶的尾巴，用力地把它拉出了小道。
小红狐大声喊道：来人呀，打劫了！，穿警服的熊又来了，他说：小红狐，你别骗人了，这包是小红狐的，你别抢它的东西。
小木偶竖起眉头，愤怒地说：这包是我的，但因为老木匠只给了我笑的表情，所以您上次冤枉我了。
这时，小鸟飞来了，说：我看到了，的确是小红狐抢了小木偶的包，熊警官，您冤枉小木偶了。
熊警官说：小红狐，你为什么一直骗人呀，骗人可不是好习惯，说着就把小红狐身上的背包拿了下来，给了小木偶。
谢谢警官。小木偶一脸得意、高兴的表情。
一个人如果想过幸福生活，就请先学会所有的表情吧。
四年级故事作文300字 篇8
在很久很以前，有个木匠在逃难中，孙子不幸遇难死了，于是他做了个木头孩子，取名叫匹诺曹，一天晚上，哗的一声，老木匠被惊醒，以为是下雨，穿衣服出来一看，原来没下雨......
第二天早晨，老木匠发现自己做的木头孩子还会动，老木匠想起昨天晚上的响声，原来是上帝显灵了，把木头孩子变活.老木匠想尽各种办法教他学各种知识，让人意想不到的是，老木匠教的东西他全记住了.老木匠给他一个身体，上帝给他一个灵魂，有记忆的.脑子，使他变得更加活灵活现，让老木匠感觉不到孙子的逝去。
一天，匹诺曹说：爷爷我想出去玩，老木匠把匹诺曹打扮了一番，看起来像一个正常孩子一样.刚一出门就把小朋友的玩具踩了，小朋友大哭起来，老木匠出门一看说：小朋友不要哭，爷爷再给你做一好玩的玩具，于是匹若曹说了一个谎，可他的鼻子就长了，从次人们都把它叫小怪物......
渐渐的人们才发现，只要匹诺曹一说谎，他的鼻子就会变长，很难看，很丑，时间久了，人们没把这当回事，久而久之人们把爱说谎的木头孩子匹若曹当成了正常人似得，并和匹若曹经常来往，人们也渐渐地忘记了匹诺曹是个木头人......
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