关于四年级的我作文300字9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级的我作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的我作文300字 篇1
我觉得应该尊敬所有人，但是我也觉得最应该尊敬的人是母亲。
我们应该要感谢母亲，是她生下了我们，让我看到这世界的真善美与假恶丑。
我们应该要制造母亲，是她养育了我们，她们也是成千上万孤儿的救星。我们应该要保护母亲，因为她们也保护过我们，没有她们，我们就得重新再来。我们应该要帮帮母亲，她们为了我们，放弃了许多东西，我们应该要学学母亲，她们的精神坚定不移，她们的思想聪明又蕴含哲理。我们应该要赚钱给母亲，不知道她们要工作几个月，才换来电子产品，为了我们的嫣然一笑，而不顾惜身体。
我们应该要安慰母亲，这么多年的风风雨雨，她从不缺席，工作与生活的大能人，却不会照顾自己，弄的体弱多病。
我们应该要向全中国、全世界的母亲，说一声我爱你。因为有了她们，才有我们；因为只有她们，才能养育我们！
四年级的我作文300字 篇2
我有一位好同学，爱扎一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，活像一只快乐的小鸟，玫瑰般的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗灿烂的珍珠，她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是学习，不管是英语、数学、作文还是其它方面，她都很优秀。比如朗读———语文课上，老师让她读课文。胡旭晴站起来，抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，每次朗读完，我们都会报以热烈的掌声。
她很好学，有一天，活动课下课了，我们去找胡旭晴玩。正在做作业的她拒绝了，她想做好再去玩。只见她一手拿着笔，一手按着本子。她一会儿埋头苦写，笔底下好像有源源不断的水涌出来；一会儿低头沉思，好像在找什么方法；一会儿翻翻课本，好像小鸡在寻觅食物；一会儿口中念念有词，在认真读问题。那专心的样子，让我很是敬佩。
四年级的我作文300字 篇3
王羲之吃墨
朋友，你知道王羲之吗？王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，他写过很多作品，最有名的是《兰亭集序》，他的儿子王献之也是书法家，世人把他们合称“二王”。但是你知道王羲之还吃过墨吗？下面就听我娓娓道来吧！
一天中午，王羲之在练书法，书童端来了午饭，并催促王羲之趁热快点吃。
但是王羲之因为在练字，像是没听见似的，继续练字。书童没办法，只好请王羲之的妈妈过来喊他吃饭。
当王羲之的妈妈过来，看到满嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿馒头，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，这时妈妈才知道王羲之吃墨了，顿时忍不住大笑起来，而王羲之看到妈妈哈哈大笑的.样子，却不以为然的对妈妈说：“妈妈，今天的午饭真好吃呀！弄得妈妈哭笑不得。
王羲之看着哈哈大笑的妈妈，又看看自己手上剩下的馒头，也跟着笑了起来。
我平时总是大大咧咧，做事三心二意，写字时要不就给一个笔画来个隐身术，要不就是把字写成“甲骨文”。
当我看完王羲之的故事，我觉得我应该学习王羲之专心致志的精神。以后我可千万不能这样，必须认认真真的做每一件事。
四年级的我作文300字 篇4
她，像辛勤的园丁灌溉我们的心灵；她，像川流不息的海洋带给同学知识；她；像一台播种机将智慧撒播给大家。她却是一位平凡的老师，我十分敬爱她。
她，其貌不扬，有着一头“晶莹剔透”的金黄卷发，讨人喜欢。令人揣摩不透的是她那古灵精怪的一百八十度急转脾气。她有时犹如姑娘绣花一般，缓缓的语气那么让人感到和蔼可亲，有时又“乌云密布”，破口大骂，甚至会让学生们下起“倾盆大雨”。当我们获得了荣耀，何老师会教诲我们一定要孜孜不倦，再接再厉，不要骄傲自满。
与何老师当师生多年，有许多事情我都铭刻在心，历历在目，但其中有一件事让我记忆犹新。记得那天，我突然肚子疼，还直打嗝，想停也停不住。这时，一向对我们无微不至的班主任来了，她蹲下来，担心地问：“文丹，你怎么了？”“她好像身体不舒服，还肚子痛。”一些关心我的同学们异口同声地答道。她一听，便马上小心翼翼地把我扶起来，生怕弄疼我。到了办公室，又以迅雷掩耳之势飞快地拿出她从香港带回来的药水马上倒给我喝。要知道，那是她无论自己有多难受，也舍不得用的呀！这令我受宠若惊。
我敬爱我的何老师，我要以她为榜样！
四年级的我作文300字 篇5
要问我最敬佩的一个人是谁？我会毫不犹豫的回答：“是我的爸爸。”
我的爸爸三十八了，家住郑州市，是农村人。爸爸的鼻子上面有一些皱纹，一双粗糙的手总是忙个不停。我妈妈让我爸干什么他就干什么，任劳任怨，这也是我最佩服他的一点。第二点就是有一次我和弟弟玩捉迷藏。爸爸也参加了这个游戏。我，爸爸和弟弟玩的很开心。对于一个大人来说这样的游戏很无聊，但爸爸能这样我很敬佩他。
爸爸对我的教育使我更敬佩他了。有一次老师布置了几道很难的题。回到家后我看了大半天都没看出来。这时我便向爸爸请教，谁知爸爸看过题后就还给了我，还很生气。爸爸为什么不叫我呢？但是最终我还是做出了这道题。后来我终于知道了，原来爸爸之所以这样做完全因为我有能力完成这道题，不必多此一问。爸爸这种教育方式真是无声胜有声啊！
我的爸爸就是这样一个人，他对我的教育使我明白了许多道理，是我终身难忘。爸爸就是我敬佩的人。
四年级的我作文300字 篇6
有一次考试，我考了不错的成绩，爸爸送给我一个文具盒，给我的奖励。这个文具盒到现在，一直陪伴着我，已经有点显旧了，我舍不得丢弃它。
这个文具盒是铁的，长方形，四个角都是半圆的，长20厘米，宽5厘米，高3厘米，体积很小。颜色为天蓝色，给人一种宁静和舒适的感觉。文具盒上印着可爱的米奇。
我的文具盒构造极其简单，打开盒盖后就只有一层，里面放四支铅笔、3支中性笔和2块橡皮擦。这些文具每天都安静的躺在我的文具盒里，认真的为我服务。
这个文具盒看似不起眼，可对我的帮助可大了！不管是写作业还是画画，或是修改作业，都能得心应手地在文具盒里找到我想要的文具。特别是“米奇”每天都那么专注地看着我，每当写作业、考试不专心，它就会说：“小主人，要专心哦！”这时，我就马上认真起来。
有一次下午放学，在匆忙之中，我忘记把文具盒放进书包，回到家做作业时，才发现文具盒不见了，我很着急的到处找，不停的问自己：为什么这么不小心？我把文具盒丢哪里呢？整整一个晚上都没睡好。第二天来到学校，我才发现自己的文具盒躺在课桌里，我高兴的不得了。
文具盒，你是我最亲密的伙伴，我永远都不会把你丢弃，你是我学习上的战友。
四年级的我作文300字 篇7
我印象最深的事有许许多多，但有一件事让我难以忘记。
那一次，我忘了带文具盒了，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，上课铃了，我更急了，我看了一下同桌，说：“你能借我一只可擦笔吗？”我同桌二话不说拿出文具盒，递给了我一支笔。我连忙说：“谢谢”。
虽然，语文的笔问题解决了。但是数学课又怎么办?或找别的同学借？再要不去讲台上借一支？我还是觉得找别人借吧，因为老是找同桌借会不会太麻烦她了，于是我找了范梦雅问：“范范，你能借我一支铅笔吗，我忘记带笔盒了？”她借了笔给我，我也说了声谢谢，我总算松了口气。
范梦雅和我同桌在我困难的时候出手相助，我非常感谢她们。如果下次她们遇到困难时，我也要出手相助。同时，我以后也要记得收拾和检查好书包。
这就是我印象最深的一件事。
四年级的我作文300字 篇8
我们的班主任沙沙老师，她的长相十分漂亮，身材苗条，栗棕色的头发，波浪卷，脸上总是带着几分微笑。
我非常喜欢沙沙老师，进了金洲小学，一年多来，她每时每刻都在精心地呵护我们，教育我们讲文明、懂礼貌，好好学习，长大成为一名有用的人才。
上课的时候，她是那么严肃，谁也不敢发出半点声音。在课堂上，她细心地教会我们认识每一个字，而且让大家都能背会写。下课铃响，她总是微笑着对我们说：“同学们下课了，自由活动要遵守纪律，注意安全。”每一句话都那么温柔、亲切。
上一年级的时候，沙沙老师教我们语文。我考了满分，她总是在分数后面写上“加油”两个字，假如考了九十几分，她会写“好可惜啊，要努力！”可想她对我们每个人是多么的细心和辛苦。每一次考好试，第二天上课时我就会发现老师的眼睛里带有一点点血丝，可以想象到老师是那么的辛苦，还要熬夜给我们批改作业。
我喜欢沙沙老师 ，她就像我们的妈妈一样，让我们学到了那么多的知识。我想对沙沙老师说：“我爱您，老师！您辛苦了！”
四年级的我作文300字 篇9
我眼中的校园是美丽的。春天来了，你们看校园里的柳树醒了，展开了黄绿的嫩叶，枝条在微微的清风中柔和的拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞呢!小草一闻到春天的气息，昏昏欲睡的从土里探出了小脑袋，松柏也渐渐地苏醒了过来。其他的小树苗个个腰身挺拔，挥舞着嫩叶向我们招手致意呢!花池里那美丽的花朵五彩缤纷、争奇斗艳美丽极了。
我眼中的校园是快乐的。下课铃响了，同学们像小鸟一样奔向操场，寂静的操场顿时热闹起来，男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳绳。校园里充满了欢声笑语。
我眼中的校园是知识的海洋。你听，教室里传来了朗朗的读书声和回答问题的声音。你看，辛勤的园丁传授给我们知识，教我们做人的道理，即使他们的嗓子已经哑了，但还是坚持给我们讲课，维持课堂纪律。我要说声谢谢你老师
我眼中的校园就是我的家，这里满着快乐与温馨。当我们为这个家做出一点点是贡献的时候，我会自豪的说：“我爱我的家、我爱我的校园。”
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